2021-2022學(xué)年湖北省武漢市漢陽(yáng)區(qū)、江夏區(qū)高一上學(xué)期12月聯(lián)考?xì)v史試題

PAGE湖北省武漢市漢陽(yáng)區(qū)、江夏區(qū)2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期12月聯(lián)考?xì)v史試卷一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共計(jì)48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．中國(guó)最大的史前城址良渚古城是長(zhǎng)江下游地區(qū)首次發(fā)現(xiàn)的新石器時(shí)代城址,在陜西神木石峁遺址發(fā)現(xiàn)之前,一直被譽(yù)為“中華第一城”,年代上限很可能是公元前2600年,下限是公元前2300年。古城外圍存在著一個(gè)由10余條堤壩連接山體構(gòu)成的龐大水利系統(tǒng)。可以推測(cè)當(dāng)時(shí)A．已有了“國(guó)家”的存在 B．農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)達(dá)先進(jìn)C．已具備一定的組織管理能力 D．水利工程建設(shè)宏偉壯觀2．據(jù)下表可以得出的正確認(rèn)識(shí)是人物時(shí)間主要內(nèi)容商鞅秦孝公時(shí)期獎(jiǎng)勵(lì)耕織；獎(jiǎng)勵(lì)軍功；廢除井田制；推行縣制，官員由君主任免鄒忌齊威王時(shí)期舉賢人、修法律、鼓勵(lì)臣下進(jìn)諫李悝魏文侯時(shí)期按照“食有勞而祿有功”的原則授予官職和爵位；頒布《法經(jīng)》A．變法重視人才選拔與使用 B．變法側(cè)重重建倫理和政治C．變法旨在改變當(dāng)時(shí)的社會(huì)性質(zhì) D．變法以實(shí)行土地私有制為中心3．費(fèi)正清在《劍橋中國(guó)秦漢史》中說(shuō)：“它在質(zhì)和量的方面大大地改變了中國(guó)的面貌，以至它可以名之為‘革命’，雖然這‘革命’是從上面推行，而不是從下面推動(dòng)的。這個(gè)成就，并沒有由反秦的農(nóng)民起義造成的政權(quán)所轉(zhuǎn)移，它才是古代中國(guó)的真正革命?！边@場(chǎng)革命A．極大增強(qiáng)了地方政府的自主性 B．有效解決君主專制的決策弊端C．延續(xù)了貴族血緣政治的傳統(tǒng) D．有利于國(guó)家的統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)4．下表為東漢史學(xué)家班固所撰《漢書·古今人表》中的部分人物及相應(yīng)等級(jí)上上（圣人）上中（仁人）上下（智人）中上中中中下下上下中下下（禺人）堯、舜周文王孔子孟子屈原荀子子貢范蠡廉頗老子商鞅韓非齊恒公呂不韋荊軻秦始皇李斯陳勝宋襄公夏桀商紂從表中對(duì)人物等級(jí)的安排，可以得知A．在用人上鄉(xiāng)里推薦 B．在政治上無(wú)為而治C．在經(jīng)濟(jì)上重農(nóng)抑商 D．在思想上推崇儒學(xué)5．北魏太和十五年（491年）,孝文帝派遣漢族人蔣少游出訪南朝齊國(guó),奉秘繪南齊宮殿形制之命。有齊國(guó)大臣以蠻夷偷學(xué)天朝文物為由建議皇帝扣留蔣少游,齊武帝未采納。蔣少游返回后,憑記憶繪出了建康城的布局規(guī)劃、建筑樣式;并主持建造了北魏洛陽(yáng)城。由此可見A．胡漢矛盾無(wú)法緩解 B．漢族文明相較而言更先進(jìn)C．胡漢文明存在交流 D．南北的建筑樣式走向統(tǒng)一6．唐代公議、公論使用頻率大大超過(guò)前代。唐代各類文獻(xiàn)中，公議一詞共有約106處、114例，該詞大量的用例常常出現(xiàn)于授官、貶黜的文書中，顯示出朝廷對(duì)某位官員公共意見的重視。這一現(xiàn)象反映出唐代A．專制皇權(quán)受到制約 B．實(shí)現(xiàn)決策民主化C．監(jiān)察體制日益成熟 D．政府行政理性化7．盛唐書法家張旭的草書“氣勢(shì)磅礴、千變?nèi)f化，看似無(wú)序無(wú)法，線條與結(jié)構(gòu)的空間伸縮力好像自由多變，不受約束，實(shí)際上一招一式無(wú)不法度謹(jǐn)嚴(yán)、規(guī)矩方正”。這反映了當(dāng)時(shí)書法A．體現(xiàn)了政治清明的特征 B．藝術(shù)造詣達(dá)到頂峰C．彰顯了盛唐法度與氣勢(shì) D．深受理學(xué)思想影響8．821年，唐朝和吐蕃各派使節(jié)，先在唐京師長(zhǎng)安盟誓，次年又在吐蕃邏些（拉薩）重盟。823年，雙方將盟文刻石立碑（下圖），用漢藏兩種文字書寫，立于拉薩大昭寺門前。唐蕃會(huì)盟碑是A．漢和藏兩大民族團(tuán)結(jié)友好的見證B．唐朝與吐蕃完全停止紛爭(zhēng)的標(biāo)志C．吐蕃地區(qū)歸順唐中央王朝的象征D．唐玄宗時(shí)期唐與吐蕃會(huì)盟的遺物9．遼宋夏金時(shí)期是中國(guó)多政權(quán)并立的時(shí)代，下表是關(guān)于這一時(shí)期的文化與制度的歷史記載。由此可以推知該時(shí)期內(nèi)容出處贊曰：“遼之先，出自炎：……奇首（遼先祖名）生都菴山，徙潢河之濱?！薄哆|史·太祖本紀(jì)》“受命之君，當(dāng)事天敬神。有大功德者，朕欲祀之，何先？”“孔子大圣，萬(wàn)世所尊，宜先。”《遼史》卷七十二“詔設(shè)御史大夫、御史中丞、翰林學(xué)士院、大宗正府、殿前都點(diǎn)檢……地方設(shè)路、州、府、縣?！薄督鹗贰ぐ俟僦尽稟．宗法血緣制度對(duì)后世影響深遠(yuǎn) B．政治文明的發(fā)展具備了一定的條件C．儒家思想正統(tǒng)地位得以鞏固 D．民族交融成為歷史發(fā)展的必然結(jié)果10．乾德三年（965年），宋太祖降詔開封府：“令京城夜市至三鼓已來(lái)，不得禁止。”首次用法令的形式把自發(fā)形成的夜市商業(yè)活動(dòng)固定下來(lái)。仁宗慶歷年間，城市的宵禁之制也被廢除。據(jù)此可知，宋初以來(lái)A．商業(yè)活動(dòng)不再受政府的監(jiān)管 B．坊市的界限已被完全打破C．政府逐漸放松對(duì)商業(yè)的限制 D．政府改變了傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)政策11．有學(xué)者認(rèn)為，宋代“理學(xué)并不是作為一個(gè)純粹的理學(xué)體系而存在，而是通過(guò)不同的方式、途徑滲透到社會(huì)生活中去，塑造了一種十分具體的、以理學(xué)為特質(zhì)的儒家生活方式”。這反映了宋代理學(xué)A．呈現(xiàn)出世俗化的趨勢(shì) B．已經(jīng)成為官方哲學(xué)C．開始關(guān)注家庭的教育 D．注重探討現(xiàn)實(shí)生活12．明代人張瀚的先祖在成化末年（明中期）以白銀一錠購(gòu)買紡織機(jī)床一張，后增加到二十余張，最后富至數(shù)萬(wàn)金，規(guī)模擴(kuò)大數(shù)十倍。張瀚的先祖能夠組織大規(guī)模紡織的原因最有可能是A．出現(xiàn)新的經(jīng)營(yíng)方式 B．小農(nóng)經(jīng)濟(jì)開始瓦解C．商人政治地位提高 D．政府改變抑商政策13．明清基層社會(huì)管理中存在“官”和“民”二元系統(tǒng)。其中“民”的組織系統(tǒng)包含家族、鄉(xiāng)族、鄉(xiāng)約、會(huì)社、會(huì)館等形式，建立了相對(duì)嚴(yán)格的規(guī)章制度，通過(guò)各種教化方式，借助血緣、地緣、神緣和業(yè)緣紐帶，有效實(shí)現(xiàn)社會(huì)整合。這種“民”的管理模式A．反映了君主專制體制空前強(qiáng)化的現(xiàn)實(shí) B．適應(yīng)維護(hù)傳統(tǒng)秩序和社會(huì)變化的需要C．標(biāo)志著中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)管理體制的成熟 D．反映了士大夫們以儒教化的政治主張14．雍正三年（1725年），清政府設(shè)置青海辦事大臣，統(tǒng)轄軍隊(duì)，長(zhǎng)期駐扎西寧，直接介入青海蒙回各部諸多事務(wù)。自此以后，清朝派往蒙古各地、天山南北的領(lǐng)兵將領(lǐng)在戰(zhàn)后大多轉(zhuǎn)化為駐防的將軍大臣。這些舉動(dòng)A．?dāng)U大了清朝前期的國(guó)家版圖 B．強(qiáng)化了“改土歸流”的政策C．加強(qiáng)了清政府對(duì)西北的管理 D．奠定了“康乾盛世”的基礎(chǔ)15．清初部分書商設(shè)法將一些曾經(jīng)暢銷的戲曲、小說(shuō)類娛樂(lè)書籍改頭換面進(jìn)行出版，如《無(wú)聲戲合選》改名為《連城璧》，《紅樓夢(mèng)》改名為《金玉緣》，小說(shuō)集《歡喜冤家》則有《貪歡報(bào)》、《三續(xù)今古奇觀》等眾多書名。這A．表明圖書出版事業(yè)的發(fā)展 B．說(shuō)明文化專制政策的強(qiáng)化C．體現(xiàn)圖書營(yíng)銷策略的固化 D．反映學(xué)校教育內(nèi)容的革新16．下圖是相關(guān)學(xué)者基于經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)測(cè)算出的清代康乾時(shí)期糧食產(chǎn)量相關(guān)數(shù)據(jù)。對(duì)此數(shù)據(jù)解讀正確的是A．政局動(dòng)蕩導(dǎo)致中國(guó)人均糧食產(chǎn)量下降B．高產(chǎn)作物的傳入使中國(guó)糧食總產(chǎn)量提高C．糧食商品化程度提高造成中國(guó)糧食危機(jī)D．當(dāng)時(shí)中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展水平處于世界前列二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17．閱讀材料，回答問(wèn)題。（14分）材料一：下表是漢朝中央政府為經(jīng)略邊疆而設(shè)立的不同機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)管理范圍職能郡縣北疆、東北疆、西南地區(qū)、南疆管理民政、防務(wù)和屯田屬國(guó)脫離本民族主體而遷徙到內(nèi)地的邊疆民族設(shè)屬國(guó)都尉，其內(nèi)部事務(wù)仍由該內(nèi)遷民族的首長(zhǎng)負(fù)責(zé)都護(hù)府、校尉、中郎將、將軍等不具備設(shè)置郡縣管理的邊疆地區(qū)管理民政、軍政和屯田材料二：漢王朝在廣闊的邊疆地區(qū)以長(zhǎng)城為主干，設(shè)置完善的由塞、障、亭、燧組成的瞭望、預(yù)警和防御為一體的邊防體系，不僅可以及時(shí)掌握邊疆地區(qū)的情況，也可以防御來(lái)犯之?dāng)?。?duì)強(qiáng)大的匈奴先后采取了和親、武力進(jìn)攻、納降、內(nèi)徙、分化瓦解等政策；對(duì)西城諸國(guó)則是先后來(lái)取了頻繁遣使者往來(lái)、武力征服、和親、屯田、冊(cè)封官爵等措施；對(duì)南方諸族則采取了郡縣制和羈糜統(tǒng)治并行、“毋賦稅”等政策。從邊疆穩(wěn)定、民族關(guān)系和睦的角度看，漢王朝的邊疆政策是較為成功的?！陨喜牧暇幾择R大正《中國(guó)古代的邊疆政策和邊疆治理》（1）根據(jù)材料一、二，概括漢朝經(jīng)略邊疆的特點(diǎn)。（8分）（2）根據(jù)材料一二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明漢朝經(jīng)略邊疆的意義。（6分）18．閱讀材料,完成下列要求。（12分）材料耶律楚材，蒙古杰出的政治家，自幼受到良好的儒家思想教育。1215年，蒙古大軍攻占金朝燕京，受成吉思汗之邀投身蒙古。窩闊臺(tái)汗即位后，對(duì)中原地區(qū)的管理出現(xiàn)蒙古“舊俗”和“漢法”之爭(zhēng)，耶律楚材大力主張行“漢法”。他奏請(qǐng)?jiān)O(shè)燕京等十路征收課稅使，任用漢人、女真人為課稅使，賦稅征收非常成功。隨后窩闊臺(tái)汗宣布設(shè)立中書省管理國(guó)政，耶律楚材為中書令。過(guò)去地方官軍政大權(quán)獨(dú)攬，耶律楚材奏請(qǐng)：地方行政長(zhǎng)官專理民事，設(shè)萬(wàn)戶府管理軍事，課稅所管賦稅征收，而中央則總攬全局，成為一代定制。另外他還在全國(guó)立鈔法，定均輸，整理驛站等一系列政策，使百姓得到休養(yǎng)生息的機(jī)會(huì)。——摘編自常江《耶律楚材與元初統(tǒng)治》（1）根據(jù)材料，概括耶律楚材成為蒙古名臣的背景。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)述耶律楚材對(duì)歷史發(fā)展的貢獻(xiàn)。（6分）19．閱讀材料,完成下列要求。（14分）材料王安石非常重視學(xué)校培養(yǎng)人才的作用,認(rèn)為“古之取士，皆本于學(xué)?！?執(zhí)政后便進(jìn)行了學(xué)校制度改革。面對(duì)當(dāng)時(shí)太學(xué)所培養(yǎng)的人才往往名不副實(shí)的問(wèn)題,王安石創(chuàng)“太學(xué)三舍法”,對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。在教員方面,設(shè)直講十名,每?jī)扇酥髦v一經(jīng),根據(jù)所教學(xué)生的道德行為和經(jīng)術(shù)學(xué)問(wèn)的進(jìn)步或后退人數(shù)的多寡,來(lái)評(píng)定他們的教學(xué)成績(jī),實(shí)施獎(jiǎng)懲。1071年,神宗下詔置京東、京西、河?xùn)|、河北、陜西五路學(xué),辟選“經(jīng)術(shù)行誼”之上者為學(xué)官,還規(guī)定每州給田十頃為學(xué)糧保證辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。熙寧八年（1075年）,王安石將自己主持撰寫的《三經(jīng)新義》頒于學(xué)校,作為學(xué)生的必讀教材。通過(guò)學(xué)校改革,既為變法運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)了大批人才,也使王安石的革新思想得到比較廣泛的傳播?！幾杂伪搿端问?文治昌盛武功弱勢(shì)》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括王安石學(xué)校制度改革的特點(diǎn)。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析王安石學(xué)校制度改革的影響。（8分）20．閱讀材料，回答問(wèn)題。（12分）材料中國(guó)歷代行政區(qū)劃變化表時(shí)期高層政區(qū)統(tǒng)縣政區(qū)縣級(jí)政區(qū)秦郡縣、道漢郡、王國(guó)縣、道、邑、侯國(guó)魏晉南北朝州郡、王國(guó)縣、國(guó)隋、唐前期州（郡）縣唐后期、五代道州、府縣遼道府州縣宋、金路府、州、軍、監(jiān)縣元省路府州縣明省府、直隸州州縣清省府、直隸州、直隸廳縣、州、廳——摘編自周振鶴《中國(guó)歷史政治地理十六講》依據(jù)材料信息，自行擬定一個(gè)具體的論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)）

高一歷史12月聯(lián)考參考答案1．C2．A3．D4．D5．C6．D7．C8．A9．B10．C11．A12．A13．B14．C15．B16．B17．（1）特點(diǎn):因地制宜，設(shè)置不同的管理機(jī)構(gòu)；設(shè)立完善的邊疆防御體系；因俗而治，采用不同民族政策；邊疆民族有了較大的自主權(quán)；多措并舉，采用政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等手段。（8分，任意四點(diǎn)即可）（2）意義：加強(qiáng)了中央對(duì)邊疆的管理；有利于邊疆穩(wěn)定；推動(dòng)了民族交融；（4分，任意兩點(diǎn)即可）鞏固了統(tǒng)一多民族封建國(guó)家。（2分）18.（1）（客觀）蒙古建國(guó)初期制度缺失，需要人才；蒙古統(tǒng)治者賞識(shí)和重用。（4分）（主觀）耶律楚材儒學(xué)修養(yǎng)深厚，能力出眾，政績(jī)顯著。（2分）（2）為蒙古建章立制，建立中央集權(quán)制度，發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)，鞏固蒙古政權(quán)。（4分）為后來(lái)元朝的建立和發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)、促進(jìn)民族的交流與融合，推動(dòng)統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成與發(fā)展。（2分）19．（1）特點(diǎn)：涉及面廣，內(nèi)容較全面；從中央到地方改革官學(xué)；注重質(zhì)量，推行師生考核；重注儒家經(jīng)典，改革考試內(nèi)容；保障辦學(xué)經(jīng)費(fèi)；適應(yīng)并服務(wù)變法。（6分）（2）影響：有助于統(tǒng)一變法思想；培養(yǎng)了變法實(shí)用人才；傳播了王安石的革新思想；促進(jìn)了官辦學(xué)校教育的發(fā)展；有利于科舉制的健全完善。（8分，任意四點(diǎn)即可）20．示例論題：中國(guó)古代地方管理體系不斷完善。（2分）闡述：秦朝在地方上實(shí)行郡縣制度，郡是地方最高行政單位。漢武帝時(shí)期，在解決地方王國(guó)勢(shì)力威脅的過(guò)程中，郡的數(shù)量日益增加，此后，為加強(qiáng)中央集權(quán)，在郡之上設(shè)置“州”作為監(jiān)察單位，后來(lái)“州”成為地方高層政區(qū)單位，郡的地位下降。隋唐時(shí)期