《物流運(yùn)營(yíng)實(shí)景訓(xùn)練》教學(xué)大綱

《物流運(yùn)營(yíng)實(shí)景訓(xùn)練》教學(xué)大綱適用范圍：202X版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：10160103課程性質(zhì)：集中實(shí)踐課學(xué)分：2學(xué)分周數(shù)：2周先修課程：現(xiàn)代物流管理A并修課程：倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理適用專(zhuān)業(yè)：物流管理開(kāi)課單位：管理學(xué)院一、課程說(shuō)明《物流運(yùn)營(yíng)實(shí)景訓(xùn)練》是物流管理專(zhuān)業(yè)重要的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)，是學(xué)生面對(duì)面對(duì)接企業(yè)實(shí)際運(yùn)營(yíng)過(guò)程的良好契機(jī)，是將課堂理論知識(shí)與物流企業(yè)現(xiàn)實(shí)實(shí)踐進(jìn)行有效銜接的重要手段。為期兩周的實(shí)景訓(xùn)練，使學(xué)生全面了解企業(yè)的各個(gè)工作環(huán)節(jié)，把握企業(yè)不同崗位的工作內(nèi)容，直觀參與不同工作流程，學(xué)習(xí)相應(yīng)工作規(guī)范，有助于學(xué)生將其在課堂中所習(xí)得的抽象理論知識(shí)在實(shí)踐中得到具體對(duì)應(yīng)，從而減緩學(xué)習(xí)梯度曲線，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，并為提高學(xué)生的創(chuàng)造能力提供現(xiàn)實(shí)條件。二、課程目標(biāo)通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo)：課程目標(biāo)1：通過(guò)動(dòng)員宣傳及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)景訓(xùn)練，令學(xué)生加深對(duì)物流行業(yè)職業(yè)道德和從業(yè)規(guī)范的了解，增加其對(duì)崗位職能及其重要性的認(rèn)識(shí)，從而幫助學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀并強(qiáng)化其責(zé)任意識(shí)。課程目標(biāo)2：理解和把握物流企業(yè)的運(yùn)營(yíng)方式。一方面，使學(xué)生分別了解物流企業(yè)不同崗位的工作職責(zé)，加深其對(duì)崗位性質(zhì)及其職能的認(rèn)識(shí)；另一方面，促進(jìn)學(xué)生以全景視角對(duì)由不同物流模塊所共同構(gòu)成的整體物流系統(tǒng)的功能產(chǎn)生全面、綜合的認(rèn)識(shí)。課程目標(biāo)3：認(rèn)識(shí)物流企業(yè)在經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮的作用，結(jié)合相關(guān)課程內(nèi)容，加深學(xué)生對(duì)物流活動(dòng)在人類(lèi)生產(chǎn)生活中所扮演重要角色的認(rèn)識(shí)，促使其正確評(píng)價(jià)物流對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人類(lèi)健康、生態(tài)文明以及國(guó)防安全等方面的影響，激發(fā)其愛(ài)崗敬業(yè)精神及創(chuàng)新能力。課程目標(biāo)4：通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)景訓(xùn)練、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告等環(huán)節(jié)，學(xué)生與帶教老師就具體物流問(wèn)題展開(kāi)交流溝通，共同解決物流問(wèn)題，完成實(shí)習(xí)任務(wù)，并能通過(guò)書(shū)面報(bào)告和口頭陳述清晰地表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求《物流運(yùn)營(yíng)實(shí)景訓(xùn)練》課程教學(xué)目標(biāo)對(duì)物流管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)要求的支撐見(jiàn)表1。表1課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)支持強(qiáng)度1.工程知識(shí)1.4能夠?qū)⑾嚓P(guān)知識(shí)用于物流問(wèn)題解決方案的比較、綜合和交流。課程目標(biāo)2：理解和把握物流企業(yè)的運(yùn)營(yíng)方式。一方面，使學(xué)生分別了解物流企業(yè)不同崗位的工作職責(zé)，加深其對(duì)崗位性質(zhì)及其職能的認(rèn)識(shí)；另一方面，促進(jìn)學(xué)生以全景視角對(duì)由不同物流模塊所共同構(gòu)成的整體物流系統(tǒng)的功能產(chǎn)生全面、綜合的認(rèn)識(shí)。課程目標(biāo)3：在實(shí)習(xí)中了解物流企業(yè)的運(yùn)營(yíng)方式，結(jié)合相關(guān)課程內(nèi)容，加深學(xué)生對(duì)物流活動(dòng)在人類(lèi)生產(chǎn)生活中所扮演重要角色的認(rèn)識(shí)，促使其正確評(píng)價(jià)物流對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人類(lèi)健康、生態(tài)文明以及國(guó)防安全等方面的影響，激發(fā)其愛(ài)崗敬業(yè)精神及創(chuàng)新能力。H8.職業(yè)規(guī)范8.2具有健康的體魄，良好的心理素質(zhì)和勞動(dòng)觀念，具備履行社會(huì)責(zé)任的基礎(chǔ)，理解誠(chéng)實(shí)公正、誠(chéng)信守則的職業(yè)道德和規(guī)范，能夠在物流實(shí)踐中自覺(jué)遵守，履行責(zé)任。課程目標(biāo)1：通過(guò)動(dòng)員宣傳及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)景訓(xùn)練，令學(xué)生加深對(duì)物流行業(yè)職業(yè)道德和從業(yè)規(guī)范的了解，增加其對(duì)崗位職能及其重要性的認(rèn)識(shí)，從而幫助學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀并強(qiáng)化其責(zé)任意識(shí)。課程目標(biāo)3：認(rèn)識(shí)物流企業(yè)在經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮的作用，結(jié)合相關(guān)課程內(nèi)容，加深學(xué)生對(duì)物流活動(dòng)在人類(lèi)生產(chǎn)生活中所扮演重要角色的認(rèn)識(shí)，促使其正確評(píng)價(jià)物流對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人類(lèi)健康、生態(tài)文明以及國(guó)防安全等方面的影響，激發(fā)其愛(ài)崗敬業(yè)精神及創(chuàng)新能力。M9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)9.1理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，具有與團(tuán)隊(duì)成員或負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)合作的團(tuán)隊(duì)精神和能力，能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中獨(dú)立或合作開(kāi)展工作并發(fā)揮作用。課程目標(biāo)4：通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)景訓(xùn)練、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告等環(huán)節(jié)，學(xué)生與帶教老師就具體物流問(wèn)題展開(kāi)交流溝通，共同解決物流問(wèn)題，完成實(shí)習(xí)任務(wù)，并能通過(guò)書(shū)面報(bào)告和口頭陳述清晰地表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。M注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與相關(guān)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度。四、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求與學(xué)時(shí)分配《物流運(yùn)營(yíng)實(shí)景訓(xùn)練》的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式與學(xué)時(shí)分配見(jiàn)表2。表2教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求與學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方式課時(shí)安排對(duì)應(yīng)的課程目標(biāo)1.實(shí)習(xí)動(dòng)員與準(zhǔn)備教學(xué)要求：了解實(shí)習(xí)目的和要求、實(shí)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排、實(shí)習(xí)形式、考核等。重點(diǎn)：安全與紀(jì)律難點(diǎn)：安全與紀(jì)律講授或錄像教學(xué)0.5天1、42.認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)單位及崗前培訓(xùn)教學(xué)要求：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)單位的概況，了解物流行業(yè)的現(xiàn)狀，了解崗位職責(zé)。重點(diǎn)：行業(yè)現(xiàn)狀，崗位職責(zé)。難點(diǎn)：崗位職責(zé)。講授、參觀或錄像教學(xué)0.5天2、33.現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)教學(xué)要求：嚴(yán)格遵守企業(yè)規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)企業(yè)設(shè)施設(shè)備，通過(guò)在不同物流實(shí)習(xí)崗位的鍛煉深刻理解物流的工作流程以及各崗位的職責(zé)。重點(diǎn)：遵規(guī)守紀(jì)。難點(diǎn)：理解物流的工作流程以及各崗位的職責(zé)。實(shí)習(xí)8天1、2、34.撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告教學(xué)要求：報(bào)告撰寫(xiě)內(nèi)容詳實(shí)、格式規(guī)范。重點(diǎn)：撰寫(xiě)內(nèi)容詳實(shí)、格式規(guī)范。難點(diǎn)：撰寫(xiě)內(nèi)容詳實(shí)、格式規(guī)范。指導(dǎo)1天4合計(jì)10天（2周）五、教學(xué)方法及手段學(xué)生在教師的具體指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)景訓(xùn)練，主要通過(guò)實(shí)習(xí)動(dòng)員與準(zhǔn)備、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)單位及崗前培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)景訓(xùn)練、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告等教學(xué)環(huán)節(jié)完成。實(shí)習(xí)期間，學(xué)生通過(guò)帶教老師講解、參加實(shí)習(xí)崗位工作等，獲得廣泛的物流崗位職責(zé)、物流企業(yè)運(yùn)營(yíng)、物流行業(yè)現(xiàn)狀等相關(guān)實(shí)踐類(lèi)知識(shí)；通過(guò)溝通交流和撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告等環(huán)節(jié)，使學(xué)生深入理解物流活動(dòng)、物流行業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人類(lèi)健康、生態(tài)文明、國(guó)防安全等方面的重要影響，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和勞動(dòng)觀、高度的責(zé)任感，激發(fā)其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。六、課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐課程成績(jī)由企業(yè)鑒定、實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)、實(shí)習(xí)報(bào)告三部分構(gòu)成，具體考核/評(píng)價(jià)細(xì)則及對(duì)課程目標(biāo)的支撐關(guān)系見(jiàn)表3。表3課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐考核環(huán)節(jié)分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則課程目標(biāo)1234企業(yè)鑒定60參加實(shí)習(xí)崗位工作的主動(dòng)性、積極性，實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生表現(xiàn)的評(píng)定等?！獭獭獭?5201510實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)20依據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)崗位工作之外的表現(xiàn)，如遵守企業(yè)規(guī)章制度，保持良好就寢秩序，承擔(dān)集體工作職務(wù)，以及維護(hù)河南工學(xué)院學(xué)校形象等方面的整體表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定?！獭獭獭?555實(shí)習(xí)報(bào)告20根據(jù)實(shí)習(xí)報(bào)告的規(guī)范性并結(jié)合實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)物流管理相關(guān)理論知識(shí)產(chǎn)生思考的深入性進(jìn)行評(píng)判?！獭獭獭?555合計(jì)：10025302520七、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定1.考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)習(xí)采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)評(píng)分制。即90分以上為優(yōu)，80~89分為良，70~79分為中，60~69分為及格，60分以下為不及格?？偝煽?jī)分三部分：企業(yè)鑒定、實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)、實(shí)習(xí)報(bào)告。其中：(1)企業(yè)鑒定占60%，無(wú)故缺勤達(dá)3次取消總成績(jī)；(2)實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)占20%；(3)實(shí)習(xí)報(bào)告占20%。2.成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、所占比重見(jiàn)表4。表4考核方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考核方式所占比重(%)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)企業(yè)鑒定60由企業(yè)對(duì)學(xué)生的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定，主要從遵守企業(yè)規(guī)章制度；無(wú)遲到早退；服從工作安排；積極主動(dòng)