教科版思品八下《中華民族大家庭》教案_第1頁
教科版思品八下《中華民族大家庭》教案_第2頁
教科版思品八下《中華民族大家庭》教案_第3頁
教科版思品八下《中華民族大家庭》教案_第4頁
教科版思品八下《中華民族大家庭》教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第三單元在同一片土地上課程標(biāo)準(zhǔn)1.知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家,國家的長期穩(wěn)定和繁榮昌盛要靠各族人民平等互助,團結(jié)合作、艱苦創(chuàng)業(yè),共同發(fā)展;中華民族的傳統(tǒng)美德,以自己的實際行動弘揚和培育民族精神,促進社會主義精神文明建設(shè),維護國家的穩(wěn)定和民族團結(jié)(課程標(biāo)準(zhǔn)3.4.6)2.懂得文化的多樣性和豐富性,以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好交往,尊重不同的文化和習(xí)俗(課程標(biāo)準(zhǔn)2.2.6)。3.感受社會生活的發(fā)展變化,幸關(guān)心社會的興趣和情感,養(yǎng)成新社會的行為(課程標(biāo)準(zhǔn)3.1.5)。課程目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生了解我國是一個多民族國家,56個民族各具特色。2.引導(dǎo)學(xué)生了解國家的政策,知道如何與各民族的人民相處:3.引導(dǎo)學(xué)生了解“一國兩制”的內(nèi)涵和來龍去脈及其重要意義:4.引導(dǎo)學(xué)生體會臺灣與大陸骨肉相連的親情,增進愛國主義情感。第7課中華民族大家庭[教學(xué)目標(biāo)]情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo):尊重各民族文化、風(fēng)俗習(xí)慣,擁護我國的民族政策,自覺維護我國平等、團結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系,自覺維護民族團結(jié)和國家的穩(wěn)定。能力目標(biāo):培養(yǎng)與其他民族成員友好交往的能力。知識目標(biāo):知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家;了解我國的民族政策;知道國家的長期穩(wěn)定和繁榮昌盛靠名民族人民平等團結(jié)互助。[知識要點]1、56個民族都是兄弟姐妹(1)中華民族是由漢族、維吾爾族、藏族、蒙古族、回族、壯族、納西族和高山族等56個民族組成的大家庭。(2)我國目前有新疆維吾爾自治區(qū)、西藏自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)和廣西壯族自治區(qū)5個省級自治區(qū)域。(3)中華民族大家庭中的56個民族生活在祖國的四面八方,各民族和諧相處、團結(jié)互助,為中華民族的團結(jié)、穩(wěn)定、發(fā)展和繁榮做出了巨大貢獻。2、黨和政府制定和實施了一系列保障各民族平等的方針政策中華民族的文明發(fā)展史,是56個民族相互交融和團結(jié)合作的歷史。各民族在長期的交往過程中,形成了共同的文化。但是,各民族之間也存在差異。黨和政府高度重視民族問題,根據(jù)我國民族的實際情況。制定和實施了一系列保障各民族平等權(quán)利的議會和政策。如實行:民族區(qū)域自治,大力培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部,保護和發(fā)展少數(shù)民族文化。3、我國在各民族聚居的地方實行區(qū)域自治民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度。在中央政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各民族聚居的地方實行區(qū)域自治,設(shè)立自治機關(guān),行使自治的權(quán)力,把國家的集中統(tǒng)一民族地區(qū)的自治有機統(tǒng)一起來,既保證少數(shù)民族內(nèi)部的地方性事務(wù),發(fā)揮地方優(yōu)勢,促進本民族的經(jīng)濟、文化、教育、科技的發(fā)展,又能保證國家的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),鞏固和發(fā)展中華民族的大團結(jié)。4、大力培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部,充分保障少數(shù)民族的參政政權(quán)大力培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部,充分保障少數(shù)民族的參政議政權(quán)。新中國成立后,國家制定和采取了一系列政策、措施,培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部,中央和地方國家機關(guān)和行政機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)都有相當(dāng)數(shù)量的少數(shù)民族工作人員,參加國家和地方事務(wù)的管理。少數(shù)民族在政治上的平等權(quán)利得到保障。5、尊重各民族文化尊重各民族文化包括:尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣,尊重各民族的語言文字,等等。6、團結(jié)互助,共同進步(1)作為一個由多民族組成的大國,各民族的團結(jié)互助非常重要。各民族間團結(jié)友愛、合作互助,有利于國家的穩(wěn)定和繁榮,也有利于各民族的共同進步和發(fā)展。(2)由于歷史原因和地理條件的限制,某些少數(shù)民族聚居地區(qū)的發(fā)展,國家制定了一系列政策,采取了一系列措施。如國家陸續(xù)建設(shè)了青藏公路、成昆鐵路等。20XX年,青藏鐵路建成通車。長期以來,東部沿海各省市也在經(jīng)濟、文化建設(shè)等方面給西部少數(shù)民族聚居地區(qū)以援助,體現(xiàn)了各民族之間互助幫助、共同謀求發(fā)展的精神。我國各民族互相幫助,建立了深厚的友誼,促進了共同發(fā)展。(3)加強和促進各民族團結(jié)互助、共同繁榮進步。是全國各族人民的共同責(zé)任。對于我們中學(xué)生來說,要心系各族伙伴,互相關(guān)心,互相幫助、共同進步。[教材分析]本課包括“兄弟姐妹”、“平等尊重”和“團結(jié)互助,共同進步”三部分。第一部分“兄弟姐妹”,說明我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族國家,并簡單介紹了我國的民族成分以及民族區(qū)域鼻梁政策。同時以維吾爾族、藏族、蒙古族、回族、壯族、納西族和高山族為例,概括介紹了我國不同民族的情況和特點。主要介紹了各民族的聚居地區(qū)、生活方式和習(xí)慣、民族個性等,贊揚了各民族多彩的文化,以此培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。第二部分“平等尊重”,包含二個層次的內(nèi)容:一是平等,二是尊重。關(guān)于“平等”首先從我國各民族平等相處的歷史出發(fā),闡述新中國成立后黨和政府從政策和法律兩方面保障了各民族的平等權(quán)利。在法律上引用《憲法》有關(guān)條款;在政策上闡述了我國在民族區(qū)域自治政策,以及培養(yǎng)和任用干部政策。這些法律和政策從根本上保證了少數(shù)民族的平等權(quán)利。第三部分“團結(jié)互助,共同進步”,從歷史說到現(xiàn)在。由于我國地域廣闊,人口眾多,是一個金殿的國家。歷史上,我國各民族就在生產(chǎn)和生活的過程形成合作互助、友好的傳統(tǒng),使得中華民族成為唇齒相依、不可分割的整體,這也是我國建立統(tǒng)一多民族國家的前提和保障。本部分包含二層意思,第一層講述的是歷史,從民族沖突的時代到各民族友好相處的過程,人們認(rèn)識到了各民族友好相處、共同發(fā)展的重要性。文成公主入藏就是民族團結(jié)、友好相處的典范。說明各民族團結(jié)友愛、合作互助的重要意義。第二層講現(xiàn)在,新中國成立后政府通過制定政策和法律保證各民族的平等,而在經(jīng)濟、文化等各個領(lǐng)域,通過各種途徑和手段,幫助各民族發(fā)展。列舉具體事例青藏公路、東西經(jīng)濟、文化建設(shè)交流;援藏干部、“手拉手”活動等都是我國重視民族團結(jié)互助,尤其重視少數(shù)民族發(fā)展的有力證明。[教學(xué)重難點]教學(xué)重點:我國的民族政策教學(xué)難點:如何與其他民族相處[教學(xué)課時]3課時第1課時兄弟姐妹教學(xué)課時3課時總課時15[教學(xué)重點]了解民族區(qū)域自治區(qū)和各民族的民族特點[教學(xué)過程]一、導(dǎo)入新課通過學(xué)習(xí)我們知道,中國是一個統(tǒng)一的多民族的國家。遠在秦朝我國就建立統(tǒng)一的多民族國家。哪我們國家有多少個民族呢?有多少個少數(shù)民族呢?每個民族是怎樣生活的,這將是本節(jié)主要內(nèi)容。二、講授新課1、56個民族都是兄弟姐妹(1)中華民族是由漢族、維吾爾族、藏族、蒙古族、回族、壯族、納西族和高山族等56個民族組成的大家庭。除漢族外還有55個少數(shù)民族。注意看注意不要把55和56搞混了。(2)我國目前有新疆維吾爾自治區(qū)、西藏自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)和廣西壯族自治區(qū)5個省級自治區(qū)域。2、中華民族大家庭中的56個民族生活在祖國的四面八方,各民族和諧相處、團結(jié)互助,為中華民族的團結(jié)、穩(wěn)定、發(fā)展和繁榮做出了巨大貢獻。民族主要分布雜項民族節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣宗教維吾爾族西北邊陲:新疆維吾爾自治區(qū)天山以南的喀什、和田一帶和阿克蘇、庫爾勒地區(qū)987萬(2009)古爾邦節(jié)能歌善舞伊斯蘭教藏族西藏、青海、四川(阿壩、甘孜)藏歷新年青稞、碉房藏傳佛教蒙古族遍及全國:主要在內(nèi)蒙古自治區(qū)開疆、驕子那達慕哈達薩滿教、喇嘛教回族主要在寧夏第四位開齋節(jié)(穆斯林)伊斯蘭教壯族主要在廣西第二位忌初一殺牲、留海、吊腳樓納西族麗江(摩梭)高山族主要分布在臺灣苗族四川、云南、貴州、湖南等虔信巫術(shù)祭鼓節(jié)自然崇拜3、課堂提高(1)我國少數(shù)民族聚居最多的省區(qū)是(C)A.西藏自治區(qū)B.廣西壯族自治區(qū)C.云南?。模=ㄊ。?)我國人口最多的少數(shù)民族是壯族。(3)中華民族,除漢族外,還有55個少數(shù)民族。4、探究:P645、復(fù)習(xí)與小結(jié)[板書設(shè)計]第1課時兄弟姐妹1.56個民族56個兄弟姐妹2.5個省級自治區(qū)3.各民族風(fēng)俗習(xí)慣[作業(yè)布置]同步練習(xí)題[預(yù)習(xí)安排]第2課時平等尊重[教學(xué)后記]第2課時平等尊重[教學(xué)重難點]教學(xué)重點:民族區(qū)域自治制度教學(xué)難點:尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣[教學(xué)過程與內(nèi)容]一、導(dǎo)入新課通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道,中華民族是由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族的國家。他們來自祖國的四面八方,和諧相處、團結(jié)互助,為中華民族的團結(jié)、穩(wěn)定、發(fā)展和繁榮做出了巨大貢獻。對少數(shù)民族地區(qū)我們是怎樣管理的呢?我們應(yīng)該如何與少數(shù)民族同胞相處呢?通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你將會得到完整的答案。二、講授新課1、黨和政府制定和實施了一系列保障各民族平等的方針政策中華民族的文明發(fā)展史,是56個民族相互交融和團結(jié)合作的歷史。各民族在長期的交往過程中,形成了共同的文化。但是,各民族之間也存在差異。黨和政府高度重視民族問題,根據(jù)我國民族的實際情況。制定和實施了一系列保障各民族平等權(quán)利的議會和政策。如實行:民族區(qū)域自治,大力培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部,保護和發(fā)展少數(shù)民族文化。2、我國在各民族聚居的地方實行區(qū)域自治民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度。在中央政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各民族聚居的地方實行區(qū)域自治,設(shè)立自治機關(guān),行使自治的權(quán)力,把國家的集中統(tǒng)一民族地區(qū)的自治有機統(tǒng)一起來,既保證少數(shù)民族內(nèi)部的地方性事務(wù),發(fā)揮地方優(yōu)勢,促進本民族的經(jīng)濟、文化、教育、科技的發(fā)展,又能保證國家的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),鞏固和發(fā)展中華民族的大團結(jié)。處理民族問題的原則:堅持民族平等、民族團結(jié)、共同發(fā)展共同繁榮3、大力培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部,充分保障少數(shù)民族的參政政權(quán)大力培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部,充分保障少數(shù)民族的參政議政權(quán)。新中國成立后,國家制定和采取了一系列政策、措施,培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部,中央和地方國家機關(guān)和行政機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)都有相當(dāng)數(shù)量的少數(shù)民族工作人員,參加國家和地方事務(wù)的管理。少數(shù)民族在政治上的平等權(quán)利得到保障。4、尊重各民族文化尊重各民族文化包括:尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣,尊重各民族的語言文字,等等。在我國除漢族、回族、滿族通用漢語外,其余53個民族都有自己的民族語言,有21個民族有文字,共27種文字。5、課堂提高(1)當(dāng)今國際,民族紛爭、種族仇視、教派沖突引發(fā)重重戰(zhàn)火。而我國,民族團結(jié)、和平、繁榮。這種鮮明對照,說明(C)A.我國發(fā)達于其他國家C.新中國的成立,開辟了中國各民族平等、團結(jié)、互助的新時代B.社會主義制度有著無比的優(yōu)越性D.我國處理民族關(guān)系、民族問題時有多種方法(2)1965年西藏自治區(qū)及其人民政府宣告成立。西藏自治區(qū)的建立和民族區(qū)域自治制度的實行,從制度上確保了各民族平等、團結(jié)、互助和共同繁榮和政策在西藏的實現(xiàn),保障了西藏人民平等參與管理國家事務(wù)以及自主管理本地區(qū)和民族事務(wù)的權(quán)利,從而為西藏在國家的特殊支持和砠上根據(jù)本地民族特色實現(xiàn)與全國共同發(fā)展提供了制度保證。這表明(A)A.實行民族區(qū)域自治制度適合我國國情C.我國各民族都享有民族自治權(quán)B.實行民族區(qū)域自治是我國處理民族關(guān)系的基本原則D.實行民族區(qū)域自治是當(dāng)前做好民族工作的首要任務(wù)(3)實行民族區(qū)域自治的前提是(A)A.接受中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)B.設(shè)立自治機關(guān)C.在少數(shù)民族聚居地區(qū)實行D.少數(shù)民族當(dāng)家作主(4)根據(jù)人大名額和選舉問題的決定,占我國人口8%的55個少數(shù)民族本應(yīng)選代表360人左右,并保證每個少數(shù)民族都有自己的代表。從實際來,少數(shù)民族代表達415名,占代表總額的13.91%。這體現(xiàn)了我國處理民族在政治上堅持了的原則和政策。(A)A.民族平等B.民族團結(jié)C.民族共同繁榮D.民族共同發(fā)展6、探究:民族節(jié)日與民族風(fēng)俗習(xí)慣(P64)[板書設(shè)計]第2課時平等尊重1.保障民族平等權(quán)利的方針和政策2.民族區(qū)域自治制度3.大力培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部4.尊重各民族文化[作業(yè)布置]本節(jié)同步練習(xí)題[預(yù)習(xí)安排]第3課時團結(jié)互助,共同進步[教學(xué)后記]

56tr56666666669+*第3課時團結(jié)互助,共同進步[教學(xué)重難點]教學(xué)重點:民族團結(jié)互助的重要性教學(xué)難點:民族地區(qū)現(xiàn)狀的原因及采取的措施[教學(xué)過程與內(nèi)容]一、導(dǎo)入新課通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道要與各民族和諧相處共同發(fā)展共享繁榮,我們要尊重他們的風(fēng)俗習(xí)慣、語言文字、宗教信仰。黨和政府為此做出了巨大的努力,哪我們是不是可以自己發(fā)展自己的呢?學(xué)習(xí)完這節(jié)課后,你將得到一個滿意的答案。二、講授新課1.作為一個由多民族組成的大國,各民族的團結(jié)互助非常重要。各民族間團結(jié)友愛、合作互助,有利于國家的穩(wěn)定和繁榮,也有利于各民族的共同進步和發(fā)展。2.由于歷史原因和地理條件的限制,某些少數(shù)民族聚居地區(qū)的發(fā)展,國家制定了一系列政策,采取了一系列措施。如國家陸續(xù)建設(shè)了青藏公路、成昆鐵路等。20XX年,青藏鐵路建成通車。長期以來,東部沿海各省市也在經(jīng)濟、文化建設(shè)等方面給西部少數(shù)民族聚居地區(qū)以援助,體現(xiàn)了各民族之間互助幫助、共同謀求發(fā)展的精神。我國各民族互相幫助,建立了深厚的友誼,促進了共同發(fā)展。(3)加強和促進各民族團結(jié)互助、共同繁榮進步。是全國各族人民的共同責(zé)任。對于我們中學(xué)生來說,要心系各族伙伴,互相關(guān)心,互相幫助、共同進步。3.課堂提高(1)建設(shè)青藏鐵路,對加快西部大開發(fā)特別是西藏的經(jīng)濟和社會發(fā)展,對造福西藏以及促進各民族的團結(jié)、互助和共同繁榮具有重要意義。這表明(A)A.我國政府采取措施促進少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展,維護平等團結(jié)的民族關(guān)系B.民族區(qū)域自治制度是我國的基本政治制度之一C.我國各族人民實現(xiàn)了真正的平等D.我國各族人民

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論