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文檔簡(jiǎn)介
2.10簡(jiǎn)單的邏輯電路(二)沁水中學(xué)李懷波邏輯關(guān)系
ABZ結(jié)果結(jié)果條件
“與”邏輯關(guān)系結(jié)果
“或”邏輯關(guān)系結(jié)果條件ABZA“非”邏輯關(guān)系結(jié)果Z條件真值表
與門符號(hào)
AY1AYB&AYB≥1復(fù)習(xí)回顧:或門非門新課教學(xué):一、集成電路
1.閱讀“科學(xué)漫步”,回答:什么是集成電路?它與分立元件電路相比有什么優(yōu)點(diǎn)?集成塊在顯微鏡下看到的一個(gè)芯片的局部2.集成門電路二、真值表
1.真值表是包含各種可能性在內(nèi)的邏輯關(guān)系表,用邏輯數(shù)值表示。
2.真值表中邏輯值“0”和“1”的確定:對(duì)于輸入,用“1‘表示滿足條件(或有信號(hào)輸入),用“0”表示條件不滿足(或沒有信號(hào)輸入);對(duì)于輸出,用“1”表示產(chǎn)生結(jié)果(或有信號(hào)輸出),用“0”表示沒有產(chǎn)生結(jié)果(或沒有信號(hào)輸出)。如上節(jié)練習(xí)題3。(糾錯(cuò):與非門≠或門)例題1:
在舉重比賽中,有甲、乙、丙三名裁判,其中甲為主裁判,乙、丙為為副裁判,當(dāng)主裁判和一名以上(包括一名)副裁判認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員上舉合格后,才可發(fā)出合格信號(hào),試列出真值表。三、邏輯電路的設(shè)計(jì)例題2:如圖是一個(gè)火警報(bào)警裝置的邏輯電路圖。Rt是一個(gè)熱敏電阻,低溫時(shí)電阻值很大,高溫時(shí)電阻值很小,R是一個(gè)阻值較小的分壓電阻。
(1)要做到低溫時(shí)電鈴不響,火警時(shí)產(chǎn)生高溫,電鈴響起。在圖中虛線處應(yīng)接入怎樣的元件?
(2)為什么溫度高時(shí)電鈴會(huì)被接通?
(3)為了提高該電路的靈敏度,即報(bào)警溫度調(diào)得稍低些,R的值應(yīng)大一些還是小一些?
提示:判斷輸出端的需求與輸入端的狀態(tài)關(guān)系(判斷電壓)小結(jié):實(shí)際需求邏輯關(guān)系邏輯電路真值表課堂練習(xí):
1.任務(wù):某商場(chǎng)為了統(tǒng)計(jì)每天進(jìn)入市場(chǎng)的人數(shù),在商場(chǎng)的兩個(gè)入口的腳踏板下裝了感應(yīng)開關(guān)。當(dāng)任一門口有顧客進(jìn)入,感應(yīng)開關(guān)接通,信號(hào)輸入同一個(gè)計(jì)數(shù)器并計(jì)數(shù)一次。(假設(shè)兩個(gè)感應(yīng)開關(guān)同時(shí)接通的可能很小,可以忽略。)(1)這兩個(gè)感應(yīng)開關(guān)與計(jì)數(shù)器構(gòu)成什么邏輯關(guān)系?(2)畫出真值表和邏輯電路圖。四、復(fù)合門電路
兩個(gè)或兩個(gè)以上的門電路組合在一起,就成為一個(gè)復(fù)合門電路。一、與非門邏輯結(jié)構(gòu)圖:邏輯符號(hào):真值表:二、或非門邏輯結(jié)構(gòu)圖:邏輯
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