中職羽毛球模塊教案

2244換和擊球點的掌 10學習正手平快球技術11反手接高遠球技術、后腿步法12介紹單打技術，搓球和吊球技術羽毛球1 公爵，在他的莊園里組織了一次游藝活動，由于 ）， ），和身體的變化，努力的把球擊到對方的場地或贏得一個球時，都能使自己興奮并達到一慢、輕重、高低、遠近、很巧、飄轉等變化 ），質在該項運動中占有非常重要的地位。羽毛球比運動員出現(xiàn)了“極點”：喘不上氣、身體無力、一方出現(xiàn)，在勢均力敵的情況下往往是雙方都會出現(xiàn)（如一個球打了很多回合），這時就要考驗定的信念，誰能堅持更久誰就能獲勝。即使不是要較強的意志，否則你將不能很好地完成該項練用戰(zhàn)術的選擇等智力因素，因此經(jīng)常從事該在競爭中強化進取精神，使人的智、勇、技此磨練，能夠做到臨危不亂，泰然處之，既僅能在羽毛球活動中應付自如，而且能以良：（ 直徑58～68毫米。羽毛球重為4.74～5.50克。 供理論基礎。培養(yǎng)學生科學的有針對性選擇性的從事健美操 羽毛球2教學內容教學目標羽毛球（握拍）1.讓學生掌握正確的羽毛球握拍方法，并通過練習熟悉球性，以便能更好的2.發(fā)展學生的專項練習，學生間能相互配合，做好各項練習，并努力改變原來不正確的握拍方法。3.學生認真練習，80%以上的學生能正確掌握該技術。開始部分 集合整隊檢查服裝準備活動原地深蹲起4.選項練習到操場，查點并報第一節(jié)：擴胸運動第二節(jié)：體轉運動第三節(jié)：體側運動第四節(jié)：全身運動第五節(jié)：弓步壓腿第六節(jié)：仆步壓腿膝關節(jié)、腕、踝關節(jié)繞1.學生找準羽毛球各條2.學習正手握拍方法和3.學生在正確觀摩示范后，練習基本站立姿4.并按基本站立姿勢結排見習學生隨堂聽課。作無聲提醒學生注意1.正解示范，講解正反2.組織學生練習，并做★要求：快、靜、齊組織跑步關節(jié)操★ 結束部分結束部分課情況2.學生進行自我評價和★羽毛球十六副，羽毛球若干。器材羽毛球十六副，羽毛球若干。教學反思：本地風大，學生們的練習條件達不到，對上課的效果有很大的影響。因為羽毛球是一款比較普及的運動，學生原有的錯誤動作很難改正，將要花很長時間來糾正錯誤動作，這也將會影響教學進度和教學效果。羽毛球3教學內容教學目標羽毛球（腳步移動、熟悉球性）1.讓學生在正確的基本站立姿勢基礎上，做好各個方向的移動，掌握好各個2.發(fā)展學生的專項練習，學生間能相互配合，做好各項練習，并努力改變原來不正確的握拍方法。3.學生認真練習，80%以上的學生能正確掌握移動技術。 開始部分集合整隊檢查服裝準備活動動技術2.羽毛球基本二.熟悉球性1.體育班委整隊，帶到操場，查點并報告人數(shù)。第一節(jié)：擴胸運動第二節(jié)：體轉運動第三節(jié)：體側運動第四節(jié)：全身運動第五節(jié)：弓步壓腿第六節(jié)：仆步壓腿1.學生們在知曉羽毛球移動的動作要領和動作方法基礎上，進行練習，同時知曉各種移動的運用2.跟隨老師示范做各種練3.學生在正確觀摩示范4.并按基本站立姿勢結合2、把地面上的球安排見習學生隨堂節(jié)操，利用自己的標準動作無聲提醒學生注意練習的質種移動步法的應用時機，講解各種步法的做法、動作要做巡回指導，及時講評，及時糾正學3.結合正確的握拍姿勢，示范正確的預務接球姿勢，即球場上的基本站立★要求：快、靜、齊組織跑步關節(jié)操★ 4.選項練習結束部分2.講評本堂課情況器材1.學生根據(jù)老師的要求進行放松練習，身心俱放2.學生進行自我評價和相老師口令，組織學1.組織學生進行放羽毛球十六副，羽毛球若干?！锝虒W反思：學生在移動時重心控制得不好，腳步變換還是有一定的問題，有待提高，學生不能靜心練習基本功，有一點好高騖遠，直想打比賽。教學內容教學目標開始部分羽毛球（羽毛球場地介紹、簡單規(guī)則介紹）1.讓學生在了解羽毛球場地的規(guī)格、各條線的寬和長、單雙打場地的不同，并結合場地了解一些簡單的規(guī)則。2.發(fā)展學生的專項練習，學生間能相互配合，做好各項練習，并努力改變原來不正確的握拍方法。3.學生認真練習，80%以上的學生能正確掌握移動技術。 集合整隊檢查服裝準備活動動技術2.羽毛球基本二.熟悉球性第一節(jié)：擴胸運動第二節(jié)：體轉運動第三節(jié)：體側運動第四節(jié)：全身運動第五節(jié)：弓步壓腿第六節(jié)：仆步壓腿1.學生們在知曉羽毛球移動的動作要領和動作同時知曉各種移動的運2.跟隨老師示范做各種控制好基本的站立姿勢。做好各種揮拍的準備。安排見習學生隨堂節(jié)操，利用自己的標準動作無聲提醒學生注意練習的質3.強調移動時的重1.正解示范，講授各種移動步法的應用時機，講解各種步法的做法、動作并做巡回指導，及時講評，及時糾正3.結合正確的握拍姿勢，示范正確的預務接球姿勢，即球場上的基本站立★要求：快、靜、齊組織跑步關節(jié)操★ 素質練習結束部分2.講評本堂課情況器材1.羽毛球場地縱向摸地1.學生根據(jù)老師的要求2.學生進行自我評價和1.組織學生進行放松練習。加進一些★羽毛球十六副，羽毛球若干。教學反思規(guī)則不易掌握，條理不是很分明。腕關節(jié)用力方法還是有待提高。教學內容教學目標羽毛球（正手發(fā)球）1.讓學生掌握正確的正手發(fā)球的方法，知曉發(fā)球的規(guī)則（擊球點不能過腰）學會并掌握正手發(fā)球的動作技術。全身能協(xié)同用力，整個動作連貫、優(yōu)美。并了 解這是單打比賽時常用的技術。2.發(fā)展學生的專項練習，學生間能相互配合，做好各項練習，并努力改變原來3.學生認真練習，80%以上的學生能正確掌握該技術。開始部分集合整隊檢查服裝開始部分集合整隊檢查服裝★要求：快、靜、齊裝，安排見習第一節(jié)：擴胸運動第二節(jié)：體轉運動第三節(jié)：體側運動第四節(jié)：全身運動第五節(jié)：弓步壓腿第六節(jié)：仆步壓腿膝關節(jié)、腕、踝關節(jié)繞環(huán)。準備活動組織跑步步學生成二路縱隊繞籃球場慢跑關節(jié)操做關節(jié)操，利用自己的標準關節(jié)操★用正手握面將球擊得又高又到對方端線上空后突然改變下落至端1.學生兩人一組，相向而立，兩人之間空出距離較遠。機與球下行時擊球時機的契合。4.接球的同學按基本站立姿勢備起動。作擊球揮拍動作。講解正手發(fā)高遠球的動作要領，特別是擊球剎那拍面的2.組織學生練習，并做巡回指導，及時糾3.結合正確的 握拍姿勢，示范正確的預務接球姿勢，即球場上的基本化羽毛球然伸臂平舉于胸前，右手持拍，自然屈肘與身體右側身體向量伸展，把球拍后引到一定高老師口令，組習織學生共同練原地深蹲起學生根據(jù)自己的喜好，進行練學生自主練習時，參與學生習球、羽毛結束部分1.學生根據(jù)老師的要求進行放1.組織學生進松練習，身心俱放松。習2.學生進行自我評價和相互評2.講評本堂課堂課情況★器材羽毛球十六副，羽毛球若干。學生用力方法不易掌握，重心變換不是太明顯，拍擊球的拍面方向，以及擊球點的位置掌握還不是很到位，擊球后動作不是太優(yōu)美。 羽毛球（正手后場高遠球技術）1.讓學生掌握正確的正手后場高遠球技術，在同伴發(fā)來的正手高遠球體會接球的方法，準確判斷來球的方向與落點中，注意擊球時的拍面方向。全身能羽毛球（正手后場高遠球技術）1.讓學生掌握正確的正手后場高遠球技術，在同伴發(fā)來的正手高遠球體會接球的方法，準確判斷來球的方向與落點中，注意擊球時的拍面方向。全身能協(xié)同用力，整個動作連貫、優(yōu)美。2.發(fā)展學生的專項練習，學生間能相互配合，相互指正動作，能從對方的動作中汲取營養(yǎng)，達到共同進步3.學生認真練習，80%以上的學生能正確掌握該技術。開始部分開始部分集合整隊檢查服裝場，查點并報告人數(shù)。準備活動準備活動體育委員口令，組織學生做第一節(jié)：擴胸運動第二節(jié)：體轉運動第三節(jié)：體側運動第四節(jié)：全身運動第五節(jié)：弓步壓腿第六節(jié)：仆步壓腿膝關節(jié)、腕、踝關節(jié)繞環(huán)。帶動手腕朝使球的飛行弧線略高于對方前發(fā)球兩人之間空出距離較遠。同學接，用出正手后場高遠球技術，兩人配合默契3..發(fā)球后和接球的同學按基本站立姿勢結合正確握拍姿勢，做好隨時準備起動。作擊球揮拍動作。動作要領：首先要判斷好來裝，安排見習學生隨堂聽步學生成二路縱隊繞籃球場慢跑做關節(jié)操，利用自己的標準動作無聲提醒學生注意練習講解正手發(fā)高遠球的動作要領，特別是擊球剎那拍面的2.組織學生練習，并做巡回指導，及時糾正學生的錯★要求：快、靜、齊組織跑步關節(jié)操★ 羽毛球的移原地深蹲起結束部分課情況器材球的方向和落點，側身后退，使球處在自己的右肩稍左腳在前，右腳在后，重心在右腳上。左臂屈肘，左手自然高舉，右手持拍，手臂自然彎曲，將球拍舉在右肩上方，兩眼注視來球。擊球時，右上臂后引，隨之肘關節(jié)上提明顯高于肩部，將球拍后引至頭部，自然伸腕蹬地，轉體收腹的協(xié)調用力下，以肩為軸，上臂帶動前臂快速向前上方甩腕，在手臂伸直的最高點擊球。擊球后，持拍臂順慣性往前左下方揮動并收拍至體右腳向前邁出，身體重心由后腳移到前腳上（圖）。正手高球也可起跳擊球，隨即在空中轉體，并完成引拍擊球動作。擊球動作是在球將從空中最高點落下的瞬間1.學生根據(jù)老師的要求進行放松練習，身心俱放松。2.學生進行自我評價和相互羽毛球十六副，羽毛球若干。3.結合正確的握拍姿勢，示范正確的預務接球姿勢，即球場上的基本老師口令，組織學生共同練2.講評本堂課布置課外作★ 教學內容教學目標開始部分集合整隊檢查服裝準備活動帶動手腕朝使球的飛行弧線略高于對方前發(fā)球羽毛球（正手后場高遠球技術）1.讓學生掌握正確的正手后場高遠球技術，在同伴發(fā)來的正手高遠球體會接球的方法，準確判斷來球的方向與落點中，注意擊球時的拍面方向。全身能協(xié)同用力，整個動作連貫、優(yōu)美。2.發(fā)展學生的專項練習，學生間能相互配合，相互指正動作，能從對方的動作中汲取營養(yǎng)，達到共同進步3.學生認真練習，80%以上的學生能正確掌握該技術。裝，安排見習★慢跑兩圈。步體育委員口令，組織學生做學生成二路縱關節(jié)操。隊繞籃球場慢第一節(jié)：擴胸運動跑第三節(jié)：體側運動做關節(jié)操，利第四節(jié)：全身運動用自己的標準第五節(jié)：弓步壓腿動作無聲提醒關節(jié)操第六節(jié)：仆步壓腿學生注意練習???????★兩人之間空出距離較遠。講解正手發(fā)高???????2.A同學發(fā)正手高遠球，B遠球的動作要???????同學接，用出正手后場高遠領，特別是擊球技術，兩人配合默契球剎那拍面的3..發(fā)球后和接球的同學按2.組織學生練???????基本站立姿勢結合正確握習，并做巡回拍姿勢，做好隨時準備起指導，及時糾動作要領：首先要判斷好來 羽毛球的移原地深蹲起結束部分課情況器材教學反思球的方向和落點，側身后退，使球處在自己的右肩稍左腳在前，右腳在后，重心在右腳上。左臂屈肘，左手自然高舉，右手持拍，手臂自然彎曲，將球拍舉在右肩上方，兩眼注視來球。擊球時，右上臂后引，隨之肘關節(jié)上提明顯高于肩部，將球拍后引至頭部，自然伸腕蹬地，轉體收腹的協(xié)調用力下，以肩為軸，上臂帶動前臂快速向前上方甩腕，在手臂伸直的最高點擊球。擊球后，持拍臂順慣性往前左下方揮動并收拍至體右腳向前邁出，身體重心由后腳移到前腳上（圖）。正手高球也可起跳擊球，隨即在空中轉體，并完成引拍擊球動作。擊球動作是在球將從空中最高點落下的瞬間1.學生根據(jù)老師的要求進行放松練習，身心俱放松。2.學生進行自我評價和相互羽毛球十六副，羽毛球若干。3.結合正確的握拍姿勢，示范正確的預務接球姿勢，即球場上的基本老師口令，組織學生共同練2.講評本堂課布置課外作★ 羽毛球（發(fā)球規(guī)則，正反手挑球技術）1.讓學生掌握的正反手挑球技術，能熟練的掌握技術，用好腕關節(jié)的發(fā)力，使拍子成為手臂的延長線，提升自己的運動水平。羽毛球（發(fā)球規(guī)則，正反手挑球技術）1.讓學生掌握的正反手挑球技術，能熟練的掌握技術，用好腕關節(jié)的發(fā)力，使拍子成為手臂的延長線，提升自己的運動水平。2.促進學生腕關節(jié)運動能力，學生間能相互配合，做好各項練習，并努力改變原來不正確的握拍方法。能熟練地運用球拍。3.學生認真練習，80%以上的學生能正確掌握該技術。開始部分開始部分集合整隊檢查服裝帶到操場，查點準備活動準備活動體育委員口令，組織第一節(jié)：擴胸運動第二節(jié)：體轉運動第三節(jié)：體側運動第四節(jié)：全身運動第五節(jié)：弓步壓腿第六節(jié)：仆步壓腿膝關節(jié)、腕、踝關節(jié)遠球擊高遠球技術球技術1.學生自已練習正手發(fā)高遠球，注意擊球時機和球拍接觸時的拍面方向，以及擊球2.擊球的同學，前臂帶動手腕朝前橫切推送，使球的飛行弧線略高于網(wǎng)頂，下落到對方前發(fā)球線附近。3.準務擊球的同學要做好正確的預備姿勢，隨時做好向來球安排見習學生隨堂節(jié)操，利用自己的標準動作無聲提醒學生注意練習的質1.正解示范，正手發(fā)和擊高遠球的動并做巡回指導，及時糾正學生的錯3.結合正確的握拍姿勢，示范正確的預務接球姿勢，即球場上的基本站立★要求：快、靜、齊組織跑步關節(jié)操★正手發(fā)高遠球 原地深蹲起4.選項練習籃球、乒乓結束部分2.講評本堂課情況材，師生禮器材正手：擊球前，前臂充分外旋，手腕盡量后伸，擊球時，從右下向右前方至左上方揮拍擊球。在此基礎上，若球拍向右前揮動，挑出的是直線高球，若球拍向左前方揮動，挑出的則是對角高球。反手：擊球前，右臂往后拉抬肘引拍。擊球時，前臂充分內旋，手腕由屈至后伸，閃動揮拍擊球。若球拍由左下向左前上方揮動，則球向直線方向飛行;若球拍由左學生根據(jù)自己的喜1.學生根據(jù)老師的要求進行放松練習，身2.學生進行自我評價和相互評價，反思自老師口令，組織學1.組織學生進行放羽毛球十六副，羽毛球若干?！?羽毛球9教學內容教學目標羽毛球（學習反手發(fā)網(wǎng)前球技術）教學內容教學目標1.讓學生了解在什么情況下發(fā)反手網(wǎng)前球，知曉發(fā)網(wǎng)前球的動作要領，力道的控制，認真學習，掌握技術。2.發(fā)展學生的專項練習，學生間能相互配合，做好各項練習，并努力改變原來不正確的握拍方法。不斷提高自己的技能。3.學生認真練習，80%以上的學生能正確掌握移動技術。開始部分開始部分集合整隊檢查服裝場，查點并報告人數(shù)。安排見習學生隨堂★要求：快、靜、齊準備活動前球技術反手發(fā)網(wǎng)前球是用反手握拍以反拍輕輕擦網(wǎng)而前發(fā)球線附近的一種發(fā)賽中經(jīng)常運第一節(jié)：擴胸運動第二節(jié)：體轉運動第三節(jié)：體側運動第四節(jié)：全身運動第五節(jié)：弓步壓腿第六節(jié)：仆步壓腿膝關節(jié)、腕、踝關節(jié)繞發(fā)網(wǎng)前球技術，其余同學先在一邊復習正手發(fā)高遠球和正手接后聲高遠球技術。8分鐘一輪2.接球按基本站立姿勢站立，正確握拍，隨時準備起動。接好球。拋，然后接住，如此反2、把地面上的球用球拍揀起，主要練習手腕準動作無聲提醒學生注意練習的質量。2.組織學生分組練學技術進行現(xiàn)場指組織跑步關節(jié)操★ 發(fā)高遠球和后場接高遠二.熟悉球性正反手及手腕的感覺，正手發(fā)網(wǎng)前球手臂用力發(fā)高遠球和后場接高遠二.熟悉球性的口令，及時準確地完成老師練習要求結束部分結束部分課情況1.學生根據(jù)老師的要求進行放松練習，身心俱2.學生進行自我評價和相互評價，反思自己學毛球技術作為終身體育的1.組織學生進行放松一、組織★羽毛球十六副，羽毛球若干。器材羽毛球十六副，羽毛球若干。 教學內容教學目標羽毛球（學習正手平快球技術）教學內容教學目標道的控制，認真學習，掌握技術。能區(qū)分出平快球和平高球的區(qū)別，球出手時的速度及拍面的角度問題能掌握好。2.發(fā)展學生的專項練習，學生間能相互配合，做好各項練習，并努力改變原來不正確的握拍方法。不斷提高自己的技能。3.學生認真練習，復習移動技術，學生能在移動中做出正確的揮拍動作。1.體育班委整隊，帶1.體育班委整隊，帶到操場，查點并報告開始部分集合整隊檢查服裝開始部分集合整隊檢查服裝★要求：快、靜、齊組織跑步準備活動安排見習學生隨堂準動作無聲提醒學生注意練習的質量。2.體育委員口令，組第一節(jié)：擴胸運動第二節(jié)：體轉運動第三節(jié)：體側運動關節(jié)操第四節(jié)：全身運動關節(jié)操第六節(jié)：仆步壓腿膝關節(jié)、腕、踝關節(jié)★★一、正手平快球平快球是發(fā)出的球又平又快，徑直飛向對方雙打后發(fā)球限制線附由于它弧線平向對方接球能力最薄弱的部位或正錯誤動作，提醒學生注意拍面的角度和2.組織學生分組練 空擋發(fā)去，往往人發(fā)球，一個人站在學技術進行現(xiàn)場指能使其措手不對面場地中場接發(fā)球及，收到出其不一個人遞球，中間人是發(fā)球搶攻的主的目的使發(fā)球人知道平高球的高度情況。2.復習正手發(fā)高遠球和后場接高毛球技術作為終身體育的結束部分2.講評本堂課情況結束部分2.講評本堂課情況3.歸還器材，師2.學生進行自我評價和相互評價，反思自1.組織學生進行放松一、組織練習。???????布置課外作業(yè)。???????★羽毛球十六副，羽毛球若干。器材羽毛球十六副，羽毛球若干。 服裝步節(jié)操羽毛球（反手接高遠球技術、后腿步法）1.讓學生掌握正確的反手接高遠球的方法，知曉反手接球省力的原理。步法到位是該項技術運用良好的重要保證，學會在羽毛球運動中用各種方法接球，全身能協(xié)同用力，整個動作連貫、優(yōu)美。并了解這是單打比賽時常用的技術。2.發(fā)展學生的專項練習，多體會不同的移動路線，讓學生能輕松地到達全場各個部位。學生間能相互配合，做好各項練習，并努力改變原來不正確的握拍方法。3.學生認真練習，80%以上的學生能正確掌握該技術。場，查點并報告人數(shù)。第一節(jié)：擴胸運動第二節(jié)：體轉運動第三節(jié)：體側運動第四節(jié)：全身運動第五節(jié)：弓步壓腿第六節(jié)：仆步壓腿膝關節(jié)、腕、踝關節(jié)繞環(huán)。安排見習學生隨學生成二路縱隊繞籃球場慢跑的標準動作無聲提醒學生注意練★要求：快、靜、齊組織跑步關節(jié)操兩人之間空出距離較遠。兩人之間空出距離較遠。不允許把球抽過1.反手 力，對3.接球的同學按基本站立姿時準備起動。作擊球揮拍動一個人仍球一個首先判斷準對方來球的方向、人用反手擊球，體轉向左后方，步法到位后，球在身體的右肩上方。擊球甩臂將球擊出。在最后用力后退步法是用各種具體步法退步法是具體步法的組合而1.學生根據(jù)老師的要求進行1.組織學生進行放松練習，身心俱放松。2.學生進行自我評價和相互2.講評本堂課情2.講評況★3.歸還器材羽毛球十六副，羽毛球若干。 教學內容教學目標羽毛球（介紹單打技術，搓球和吊球技術）教學內容教學目標1.讓學生了解單打比賽的簡單規(guī)則，掌握一些常見的戰(zhàn)術，同時了解搓球和吊球技術，各種戰(zhàn)術的應用時機。2.發(fā)展學生的專項練習，學生間能相互配合，做好各項練習，學生在所學技術能較好的運用的情況下，3.學生認真練習，80%以上的學生能簡單的單打比賽。開始部分集合整隊開始部分集合整隊檢查服裝安排見習學生隨堂★要求：快、靜、齊準備活動第一節(jié)：擴胸運動第二節(jié)：體轉運動第三節(jié)：體側運動第四節(jié)：全身運動第五節(jié)：弓步壓腿第六節(jié)：仆步壓腿節(jié)操，利用自己的標準動作無聲提醒學生注意練習的質組織跑步關節(jié)操★ 打2.羽毛球的搓球和吊球技結束部分2.講評本堂課情況器材1.學生們在模擬練習中知曉單打常用的技術和戰(zhàn)2.學生邊觀摩邊思考，不斷提高自己的運動技術4.。搓球：側身對右邊網(wǎng)賽，教師講解發(fā)球的規(guī)則和發(fā)球順3.在實戰(zhàn)中講解搓球和吊球的應用時機，講清動作要領1.學生根據(jù)老師的要求進行放松練習，身心俱放2.學生進行自我評價和相老師口令，組織學1.組織學生進行放羽毛球十六副，羽毛球若干?！?服裝步節(jié)操羽毛球（反手接高遠球技術、后腿步法）1.讓學生掌握正確的反手接高遠球的方法，知曉反手接球省力的原理。步法到位是該項技術運用良好的重要保證，學會在羽毛球運動中用各種方法接球，全身能協(xié)同用力，整個動作連貫、優(yōu)美。并了解這是單打比賽時常用的技術。2.發(fā)展學生的專項練習，多體會不同的移動路線，讓學生能輕松地到達全場各個部位。學生間能相互配合，做好各項練習，并努力改變原來不正確的握拍方法。3.學生認真練習，80%以上的學生能正確掌握該技術。場，查點并報告人數(shù)。第一節(jié)：擴胸運動第二節(jié)：體轉運動第三節(jié)：體側運動第四節(jié)：全身運動第五節(jié)：弓步壓腿第六節(jié)：仆步壓腿膝關節(jié)、腕、踝關節(jié)繞環(huán)。安排見習學生隨學生成二路縱隊繞籃球場慢跑的標準動作無聲提醒學生注意練★要求：快、靜、齊組織跑步關節(jié)操兩人之間空出距離較遠。兩人之間空出距離較遠。不允許把球抽過1.反手 力，對3.接球的同學按基本站立姿時準備起動。作擊球揮拍動一個人仍球一個首先判斷準對方來球的方向、人用反手擊球，體轉向左后方，步法到位后，球在身體的右肩上方。擊球甩臂將球擊出。在最后用力后退步法是用各種具體步法退步法是具體步法的組合而1.學生根據(jù)老師的要求進行1.組織學生進行放松練習，身心俱放松。2.學生進行自我評價和相互2.講評本堂課情2.講評況★3.歸還器材羽毛球十六副，羽毛球若干。 教學內容教學目標羽毛球（介紹雙打技術）教學內容教學目標1.讓學生了解雙打比賽的簡單規(guī)則，掌握一些常見的戰(zhàn)術，同時了解搓球和吊球技術，各種戰(zhàn)術的應用時機。兩隊員之間能協(xié)調配合。2.發(fā)展學生的專項練習，學生間能相互配合，做好各項練習，學生在所學技術能較好的運用的情況下，3.學生認真練習，80%以上的學生能簡單的雙打比賽。開始部分集合整隊開始部分集合整隊檢查服裝安排見習學生隨堂★要求：快、靜、齊準備活動第一節(jié)：擴胸運動第二節(jié)：體轉運動第三節(jié)：體側運動第四節(jié)：全身運動第五節(jié)：弓步壓腿第六節(jié)：仆步壓腿節(jié)操，利用自己的標準動作無聲提醒學生注意練習的質組織跑步關節(jié)操★ 打比賽2.羽毛球的搓球和吊球技結束部分2.講評本堂課情況器材1.學生們在模擬練習中知曉雙打比賽常用的技術各技術在戰(zhàn)術中的應用。2.學生邊觀摩邊思考，不斷提高自己的運動技術線處高弧度向上吊球。1.學生根據(jù)老師的要求進行放松練習，身心俱放2.學生進行自我評價和相雙打的場地。并對照單打指出兩個場賽，教師講解發(fā)球的規(guī)則和發(fā)球順序，以及兩個隊員之間的站位。以及結合部之間的球如3.在實戰(zhàn)中講解搓球和吊球的應用時機，講清動作要領老師口令，組織學1.組織學生進行放羽毛球十六副，羽毛球若干?！?服裝步節(jié)操羽毛球（反手接高遠球技術、后腿步法）1.讓學生掌握正確的反手接高遠球的方法，知曉反