教師考核工作總結(jié)績效考核個(gè)人工作總結(jié)5篇

第第頁老師考核工作總結(jié)績效考核個(gè)人工作總結(jié)5篇老師考核工作總結(jié)績效考核個(gè)人工作總結(jié)篇1一年來的工作已經(jīng)結(jié)束了，對于這份工作我保持著一個(gè)好的態(tài)度，也對自身的工作是特別有信心的，我知道我要從什么方向努力，作為一名老師，這是我應(yīng)當(dāng)要有的態(tài)度，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我確定會(huì)更加的努力，我也特別的感謝能夠有樣的工作環(huán)境，讓我感覺每天都是特別的充實(shí)，讓我對自身的工作更加有了信心一點(diǎn)，通過這一年來的努力我也是做好了很多事情，現(xiàn)在也對過去一年來總結(jié)一下。工作當(dāng)中我嚴(yán)格依照教育部門的相關(guān)指示落實(shí)，每天規(guī)劃好自身的工作，做好教學(xué)規(guī)劃，有進(jìn)度有節(jié)奏的去上好每一堂課，盡量讓自身講課更加的有心思，有效率，讓學(xué)生們能顧更好的接受，這也是我的始終以來的方向，和目標(biāo)，對于這份工作我始終保持著樂觀的心態(tài)，我也是對自身各個(gè)方面的本領(lǐng)有著特別清楚的了解，通過不絕的打磨讓自身更加的優(yōu)秀，這也是我始終在做好的事情，我信任這對我而言是一件特別有心義的事情，在這年度考核之際更加是能夠體現(xiàn)出來，我的態(tài)度也是特別的堅(jiān)決，在這個(gè)過程當(dāng)中認(rèn)真去做的更好，努力不是唯一的方式，但是努力是最直接，是能夠最直接去提高自身的，我也確定會(huì)在將來的教學(xué)工作當(dāng)中讓自身變得更加優(yōu)秀，認(rèn)真去做好日常的工作。作為一名老師我深有體會(huì)，我也知道自身應(yīng)當(dāng)朝著什么方向努力，這是特別有心義，自從選擇做這份工作以來我就想的特別清楚，自身應(yīng)當(dāng)認(rèn)真去做好分內(nèi)的職責(zé)，這也是特別有必需的，是應(yīng)當(dāng)要去做好的，我也特別感謝能夠有現(xiàn)在的成長，一年來的工作結(jié)束了，現(xiàn)在我也是特別的有信心做好接下來的工作，我始終認(rèn)為這是一個(gè)特別不錯(cuò)的磨練，我對自身的各個(gè)方面有著一個(gè)深刻體會(huì)，老師這個(gè)職業(yè)我深以為榮，我知道我要去努力的地方還有很多，這是特別有必需的，有些事情還是要去認(rèn)真的做好，努力提高自身的工作本領(lǐng)特別的緊要，在這一年的工作當(dāng)中我的進(jìn)步是特別明顯的，我也確定會(huì)連續(xù)的努力，連續(xù)調(diào)整好自身的狀態(tài)，也希望能夠在這樣的環(huán)境下面積累更多的經(jīng)驗(yàn)，這對我是一個(gè)很大的提高，將來還會(huì)有更多挑戰(zhàn)的等著我去落實(shí)好，我是特別堅(jiān)決的，我很清楚在這方面我需努力的地方，真的感覺特別有心義，當(dāng)然一年來我也了解到自身的不足，我需要去矯正好，這是不能夠耽擱的，在工作當(dāng)中我容易犯一些細(xì)節(jié)的錯(cuò)誤，有的時(shí)候感覺特別的吃力，現(xiàn)在想想確實(shí)不應(yīng)當(dāng)，我確定會(huì)矯正的。老師考核工作總結(jié)績效考核個(gè)人工作總結(jié)篇2酷愛黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，受苦耐勞，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不絕提高自身的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為教育事業(yè)敢于奉獻(xiàn)自身的青春，在市教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，銳意進(jìn)取，大膽開拓，變動(dòng)教育理念，努力探究教改新路子，致力于教學(xué)研究工作，取得了成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：學(xué)無止境，教無終點(diǎn)。在教學(xué)過程中常年不懈的研討教材，改革教學(xué)方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學(xué)技能，常教常新。在備課中，我特別注意群體的優(yōu)勢，堅(jiān)持先周備課制度，提倡首先垂范，提高學(xué)生掌握理解本領(lǐng)客觀評價(jià)素養(yǎng)，力爭使每節(jié)課做到“新、活、實(shí)、真”。使師生在互動(dòng)中曲徑通幽加強(qiáng)溝通。另外，又特別注意教學(xué)方法的快捷多變、因材施教，在不絕的改進(jìn)中做到多樣化，生動(dòng)活潑，富有情趣，使學(xué)生自發(fā)的參加，促進(jìn)學(xué)生本領(lǐng)的形成和提高。多年的教育教學(xué)實(shí)踐使我深深的認(rèn)得到“作為一名優(yōu)秀的老師，只有使自身的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，加大科研力度，才略跟上時(shí)代發(fā)展的步調(diào)。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：（一）課前準(zhǔn)備，備好課。①認(rèn)真研討教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自若，知道應(yīng)增補(bǔ)哪些資料，怎樣才略教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的防備措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材教授給學(xué)生，包含如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動(dòng)。（二）課堂上的.情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有心注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。1、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，譬如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣裳。從稱贊動(dòng)手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學(xué)生之前，先談?wù)勛陨砉ぷ鞯牟蛔恪?、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。3、培養(yǎng)多種興趣喜好，博覽群書，不絕擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。在教學(xué)過程中，本人樂觀搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，探究教育規(guī)律，不絕更新教育觀念，探求新的教學(xué)方法，研究教學(xué)新模式，做到了既能把科學(xué)文化知識教授給學(xué)生，又能結(jié)合教學(xué)實(shí)際，磨練提高學(xué)生的本領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)生整體素養(yǎng)的發(fā)展，做到教書育人。與此同時(shí)，本人特別重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)懷學(xué)生的健康成長，堅(jiān)持以正面教育為主、啟發(fā)誘導(dǎo)提高學(xué)生的思想覺悟，對他們動(dòng)之以情，曉之以理，做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，辛勤的勞動(dòng)換來豐碩的教學(xué)成績受到學(xué)校和社會(huì)的始終好評。面對學(xué)生那閃動(dòng)著智慧的、渴求的眼睛，我就感覺肩上的責(zé)任重點(diǎn)。利用節(jié)假日，我不絕的外出學(xué)習(xí)、參觀，閑暇重視理論知識的學(xué)習(xí)，不絕提升自身的知識水平和業(yè)務(wù)本領(lǐng)。從事教育多年，我始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)，始終面對我割舍不掉的學(xué)生。工作中我團(tuán)結(jié)同事，傾身引導(dǎo)、幫忙年輕老師，使他們快速成為工作樂觀上進(jìn)、業(yè)務(wù)精棒的教學(xué)能手。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我確定更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自身，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。老師考核工作總結(jié)績效考核個(gè)人工作總結(jié)篇3在這一年中，我時(shí)時(shí)各處以一名人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自身，以創(chuàng)新教育方針為引導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。一、思想上一年來，我時(shí)時(shí)各處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自身，各處做同志們的楷模，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱誠投入到工作之中。二、工作上一年來，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老老師請教，認(rèn)真研討新大綱、吃透教材，樂觀開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段快捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等本領(lǐng)。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。緊要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懈怠思想；二是工作雖然很努力，可是個(gè)人本領(lǐng)還有待提高，學(xué)生成績進(jìn)步不是很快。今后，我確定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫忙下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作本領(lǐng)，使自身的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！老師考核工作總結(jié)績效考核個(gè)人工作總結(jié)篇4時(shí)間飛速流逝，轉(zhuǎn)瞬間又是一個(gè)學(xué)期過去了。回顧這一學(xué)期，感受到的是壓力、緊張和繁忙，但其間收獲多多，令人欣慰、令人歡快?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不絕充實(shí)自身的頭腦為了在平常的教學(xué)中更加能體現(xiàn)并運(yùn)用好新的課程理念，我認(rèn)真閱讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》《老師教學(xué)用書》等書，潛心研討新教材、新課標(biāo)、新教法，認(rèn)真體會(huì)、領(lǐng)悟其間的精髓，為不絕提高教學(xué)水平奠定了基礎(chǔ)。另外，在緊張、繁忙的工作之于，我還要堅(jiān)持讀一些與教育教學(xué)有關(guān)的報(bào)刊雜志，如《學(xué)校語文教學(xué)》《語文教學(xué)通訊》等，了解更多知名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，同時(shí)還要常常上網(wǎng)，查閱一些有關(guān)新課程改革的資料、信息，解決教學(xué)中遇到的一些疑難問題，另外，常常通過網(wǎng)上視頻來觀看一些名家的識字課、閱讀課、作文課的教學(xué)，為今后的教學(xué)積累一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以理論來引導(dǎo)自身的教學(xué)工作。二、勇于創(chuàng)新，不絕提高課堂教學(xué)效率課堂是學(xué)生取得知識與培養(yǎng)本領(lǐng)的緊要陣地。一學(xué)期以來，我努力在課堂上狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真研討教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓舞學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，引導(dǎo)學(xué)生自動(dòng)探究，自主取得知識，不絕提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)本領(lǐng)。另外，在課堂上，我特別關(guān)注暫困生，供應(yīng)更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。我覺得，班里的學(xué)生都挺愛好上語文課的，由于他們在自主探究、合作溝通的學(xué)習(xí)方式下，找到了學(xué)習(xí)的捷徑，從而提高了課堂效率。三、樂觀參加教研活動(dòng)，促使自身業(yè)務(wù)水平的提高一學(xué)期以來，在擔(dān)負(fù)教研組長的工作中，我各處以身作則，樂觀參加、組織各種教研活動(dòng)，和同組老師常常相互切磋，從中取長補(bǔ)短，不絕提高自身的“六課”本領(lǐng)。另外，本學(xué)期搞的“我的一堂課”照鏡子活動(dòng)中，更加大大提高了我獨(dú)立備課、上課、評課的本領(lǐng)。在平常的教學(xué)中，遇到問題時(shí)，大家一起溝通、討論，有了好的方法思路相互介紹介紹，教研的氣氛特別濃厚。另外，我還去市里以及其他兄弟學(xué)校聽課、教研，虛心學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法。在日常教學(xué)中，我特別重視采用邊實(shí)踐邊反思邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方法來深入教研活動(dòng)，這一舉動(dòng)特別好地推動(dòng)了教研工作。四、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展學(xué)生之間存在著差別，為了促使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展，我采取“抓兩頭，扶中心”的方法。不但重視培養(yǎng)優(yōu)生的特長，而且重視暫困生地輔導(dǎo)，同時(shí)，在班中成立互助小組，以績優(yōu)生帶動(dòng)暫困生，使同學(xué)之間形成互幫互學(xué)的氛圍，相互取長補(bǔ)短，共同發(fā)展進(jìn)步。在平常的教學(xué)中，我對“暫困生”投入更多的關(guān)注與了解，我每天察看他們，琢磨他們，與他們閑談、游戲，拉進(jìn)師生的距離。他們樂意和我溝通，樂意把心里話告知我，這樣我才略走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，才略找到適合他們的教育方法。孩子們都愛好聽稱贊，那我就捉住孩子們身上的閃光點(diǎn)來激勵(lì)他，幫忙其樹立自信心，告知他只要努力，你就是最好的、最棒的。我常常會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面對某某暫困生說，你的字寫得真美麗；你真酷愛勞動(dòng)；你上課真守紀(jì)律等。稱贊的魅力是神奇的，它會(huì)變成暫困生前進(jìn)的動(dòng)力，讓他們在稱贊地指引下歡快學(xué)習(xí)。五、盡職盡責(zé)做好班主任工作1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，行為習(xí)慣教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等方面教育，偏重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過訂立班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，使班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。3、常常與任課老師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。4、關(guān)懷學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，引導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動(dòng)，樂觀參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級的常常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。5、常常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和搭配，引導(dǎo)家長正確教育子女等。老師考核工作總結(jié)績效考核個(gè)人工作總結(jié)篇5本學(xué)年，我擔(dān)負(fù)了八班級一二兩班的語文老師，感到壓力十足，如何使優(yōu)生成績穩(wěn)定，差生有所進(jìn)步成了我的一大難題。但我信任，只要把自身的教學(xué)工作做好，多點(diǎn)反思，多督促學(xué)生，多點(diǎn)師生溝通，確定能解決這個(gè)難題。于是整年，我認(rèn)真?zhèn)湔n。時(shí)在當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)上的師資氣力非個(gè)人所能比較，為了博采眾長，擷取各名師的教學(xué)要點(diǎn)和精粹，每一篇課文我都瀏覽了十多篇名師教學(xué)料子和參考書，把它們化入自身的教學(xué)課件和文檔中，為了讓教學(xué)井然有序，循循善誘，我常常在自身宿舍里背誦步驟、問題和答案，多次練習(xí)教學(xué)步驟和過程。為了使課堂生動(dòng)有實(shí)效，我翻閱了很多課文相關(guān)料子，應(yīng)對常見的教學(xué)突發(fā)問題。一年下來，各課的教學(xué)要點(diǎn)和教法都變得特別熟識。在認(rèn)真?zhèn)湔n條件下，授課仿佛變成了輕松的結(jié)束。這個(gè)學(xué)年，我快捷使用了多媒體設(shè)備，調(diào)動(dòng)學(xué)生