小學(xué)德育工作室工作方案

小學(xué)德育工作室工作方案一、指導(dǎo)思想

小學(xué)德育工作室工作方案，以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這個(gè)根本任務(wù)，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，以德育為核心，以提高小學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，積極探索符合小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的德育工作新方法、新途徑，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代貢獻(xiàn)力量。

二、基本原則

1.以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生。尊重學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，充分發(fā)揮學(xué)生積極性、主動(dòng)性，切實(shí)關(guān)愛(ài)學(xué)生身心健康，使德育工作真正為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。

2.面向全體，注重普及。德育工作要面向全體學(xué)生，注重德育內(nèi)容的普及和深化，使每一個(gè)學(xué)生都能在德育工作中受益，形成良好的道德品質(zhì)。

3.家校社協(xié)同，形成合力。充分發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)在德育工作中的重要作用，加強(qiáng)家校社溝通與協(xié)作，形成德育工作合力，共同為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。

4.注重實(shí)踐，突出體驗(yàn)。以實(shí)踐活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)道德情感，培養(yǎng)道德行為，提高道德素養(yǎng)。

5.改革創(chuàng)新，提高質(zhì)量。積極探索德育工作的新方法、新途徑，不斷推進(jìn)德育工作改革創(chuàng)新，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

6.強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提升德育工作水平。加強(qiáng)德育工作室隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作者的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，確保德育工作順利開(kāi)展。

三、德育目標(biāo)

1.總體目標(biāo)

小學(xué)德育工作室的總體目標(biāo)是：通過(guò)開(kāi)展豐富多樣的德育活動(dòng)，培養(yǎng)具有良好道德品質(zhì)、文明行為、健康心理、自主學(xué)習(xí)能力和社會(huì)責(zé)任感的小學(xué)生。使學(xué)生在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具備適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求的道德素養(yǎng)和公民素質(zhì)，為成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.學(xué)段目標(biāo)

（1）低年級(jí)（1-2年級(jí)）：培養(yǎng)學(xué)生基本的道德觀念和行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，初步形成關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)的品質(zhì)。

（2）中年級(jí)（3-4年級(jí)）：學(xué)生在低年級(jí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高道德素養(yǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和合作交流，培養(yǎng)誠(chéng)信、勤奮、樂(lè)觀、進(jìn)取的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)法制觀念和社會(huì)責(zé)任感。

（3）高年級(jí)（5-6年級(jí)）：學(xué)生在中年級(jí)的基礎(chǔ)上，深化道德認(rèn)知，提升道德情感，鍛煉道德意志，形成穩(wěn)定的道德行為，具備自主學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐能力，為順利過(guò)渡到初中階段打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、德育內(nèi)容

1.理想信念教育

理想信念教育是德育工作的核心內(nèi)容。通過(guò)開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”、“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”等主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的真摯情感，激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的責(zé)任感和使命感。

2.社會(huì)主義核心價(jià)值教育

社會(huì)主義核心價(jià)值教育是德育工作的重要內(nèi)容。深入開(kāi)展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)文明道德、敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)守信、友善互助的優(yōu)良品質(zhì)。通過(guò)舉辦主題班會(huì)、演講比賽、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，讓學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育旨在傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神。開(kāi)展“傳統(tǒng)文化在我心中”、“經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)，讓學(xué)生了解中華民族的歷史、文化、傳統(tǒng)和道德觀念，培養(yǎng)民族自尊心、自豪感。通過(guò)學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀。

4.生態(tài)文明教育

生態(tài)文明教育是培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的重要途徑。開(kāi)展“綠色校園”、“低碳生活”等主題活動(dòng)，讓學(xué)生了解生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性，樹(shù)立綠色發(fā)展理念，培養(yǎng)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與到生態(tài)文明建設(shè)中去，為構(gòu)建美麗中國(guó)貢獻(xiàn)力量。

5.心理健康教育

心理健康教育是關(guān)注學(xué)生心靈成長(zhǎng)、提高心理素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。開(kāi)展心理健康知識(shí)講座、心理咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)等活動(dòng)，幫助學(xué)生了解心理健康知識(shí)，提高心理調(diào)適能力。重視學(xué)生心理問(wèn)題排查與干預(yù)，預(yù)防和減少心理障礙和心理疾病的發(fā)生。培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的心態(tài)，增強(qiáng)心理韌性，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

五、實(shí)施途徑和要求

1.課程育人

（1）加強(qiáng)德育課程建設(shè)，將德育內(nèi)容融入各學(xué)科教學(xué)，發(fā)揮課程在德育工作中的主渠道作用。

（2）創(chuàng)新德育課程教學(xué)方法，注重啟發(fā)式、討論式、體驗(yàn)式教學(xué)，提高德育課程的吸引力和實(shí)效性。

（3）開(kāi)展課程評(píng)價(jià)改革，關(guān)注學(xué)生道德認(rèn)知、道德情感、道德行為等方面的全面發(fā)展。

2.文化育人

（1）營(yíng)造校園文化氛圍，讓校園成為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要陣地。

（2）舉辦各類文藝活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。

（3）加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，形成積極向上、團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)氛圍。

3.活動(dòng)育人

（1）開(kāi)展主題教育活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒”、“清明節(jié)祭掃”等，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。

（2）組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如支教、環(huán)保、扶貧等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

（3）舉辦各類競(jìng)賽活動(dòng)，如科技創(chuàng)新、體育競(jìng)技等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和拼搏意識(shí)。

4.實(shí)踐育人

（1）加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)，為學(xué)生提供實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。

（2）開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)，提升道德素養(yǎng)。

（3）推動(dòng)校企合作，組織學(xué)生參觀企業(yè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，了解社會(huì)需求，增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)。

5.管理育人

（1）建立健全學(xué)校管理制度，規(guī)范學(xué)生行為，營(yíng)造良好的教育秩序。

（2）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。

（3）注重學(xué)生自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和自我管理能力。

6.協(xié)同育人

（1）加強(qiáng)家校合作，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等活動(dòng)，增進(jìn)家校溝通，共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。

（2）加強(qiáng)與社區(qū)、企事業(yè)單位等合作，共享教育資源，拓寬德育工作渠道。

（3）搭建協(xié)同育人平臺(tái)，如家校共育委員會(huì)、家長(zhǎng)志愿者團(tuán)隊(duì)等，形成德育工作合力。

六、組織實(shí)施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)德育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)監(jiān)督。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓德育工作，確保德育工作落到實(shí)處。

2.制定實(shí)施方案。根據(jù)本德育工作指南，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定具體實(shí)施方案，明確工作目標(biāo)、內(nèi)容、方法、步驟和保障措施，確保德育工作的有序開(kāi)展。

3.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。選拔優(yōu)秀德育工作者，加強(qiáng)德育隊(duì)伍培訓(xùn)，提高德育工作者的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。鼓勵(lì)德育工作者開(kāi)展課題研究，不斷探索德育工作的新方法、新途徑。

4.落實(shí)工作保障。加大德育工作經(jīng)費(fèi)投入，為德育工作提供必要的條件和支持。加強(qiáng)德育設(shè)施建設(shè)，如心理咨詢室、實(shí)踐活動(dòng)基地等，為德育工作提供良好環(huán)境。

5.加強(qiáng)監(jiān)督檢查。建立健全德育工作考核評(píng)價(jià)制度，定期對(duì)德育工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。對(duì)德育工作成效顯著的單位和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

6.深化教學(xué)改革。將德育工作與課程改革、教學(xué)方法改革相結(jié)合，推動(dòng)德育內(nèi)容與學(xué)科教學(xué)的深度融合，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

7.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。充分利用校園網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、宣傳欄等形式，廣泛宣傳德育工作的重要意義和成果，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

8.定期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。及時(shí)總結(jié)德育工作中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，