2024年小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃例文（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃例文一、指導(dǎo)思想：家庭教育作為現(xiàn)代教育體系的關(guān)鍵一環(huán)，其重要性不言而喻。為提升家庭教育質(zhì)量，促進(jìn)家校間的緊密合作，并廣泛拓展社會(huì)教育的渠道，我們致力于將學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育三者深度融合，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展的教育格局。在此過程中，我們堅(jiān)持融思想性、知識(shí)性、實(shí)踐性于一體的教育理念，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育體系，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，依靠全體教師的辛勤耕耘與廣大家長(zhǎng)的鼎力支持，共同打造和諧、健康的校園環(huán)境。二、工作目標(biāo)：1.借助家長(zhǎng)學(xué)校這一平臺(tái)，廣泛宣傳黨和國(guó)家的教育方針、政策與法規(guī)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，為孩子的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2.致力于提升家長(zhǎng)的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化水平及教育能力，強(qiáng)化法制教育，規(guī)范家長(zhǎng)的教育行為，以促進(jìn)孩子身心的全面發(fā)展。3.組建一支由專職與兼職教師相結(jié)合的、功能互補(bǔ)且具備高度專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍，為家長(zhǎng)提供科學(xué)、有效的教育指導(dǎo)。4.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的榜樣作用，通過他們的示范與引領(lǐng)，積極培養(yǎng)并推廣家庭教育中的先進(jìn)典型與成功案例。三、具體工作措施：（一）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提升家教理論水平1.兼任家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)保持學(xué)習(xí)的熱情與敏銳度，緊跟時(shí)代步伐，學(xué)習(xí)新理論、掌握新知識(shí)、形成新觀念，確保家庭教育指導(dǎo)工作的時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性與實(shí)效性。2.組織家長(zhǎng)深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》等指導(dǎo)性文件及《不輸在家庭教育上》等優(yōu)秀讀物，使家長(zhǎng)能夠準(zhǔn)確把握當(dāng)前家庭教育的新形勢(shì)、新要求與孩子的迫切需求，從而更新教育觀念、提升教育水平。（二）優(yōu)化常規(guī)管理，提升辦學(xué)質(zhì)量1.嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在確保“六有”的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善檔案管理、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、考核體系及教學(xué)安排等常規(guī)工作。2.豐富授課內(nèi)容與活動(dòng)形式以增強(qiáng)吸引力與實(shí)效性。根據(jù)家長(zhǎng)的實(shí)際需求與熱點(diǎn)問題調(diào)整授課內(nèi)容并安排專題講座等活動(dòng)形式以滿足家長(zhǎng)的多樣化需求。3.充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等現(xiàn)代化手段作為面授的補(bǔ)充為家長(zhǎng)提供便捷的學(xué)習(xí)資源并通過反饋問卷等形式確保學(xué)習(xí)效果。4.圍繞學(xué)校的創(chuàng)建工作開設(shè)相關(guān)課程以增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與感與責(zé)任感并促進(jìn)家校間的思想統(tǒng)一與行動(dòng)一致。5.通過家訪、征稿、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等多種渠道加強(qiáng)家校間的溝通與聯(lián)系確保信息的及時(shí)反饋與問題的有效解決。（三）創(chuàng)新教育措施以提升教育效果1.面授作為主要教學(xué)形式以針對(duì)性強(qiáng)、交流便捷為特點(diǎn)滿足大多數(shù)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)需求。根據(jù)家長(zhǎng)的休息時(shí)間合理安排家長(zhǎng)會(huì)與專題講座等面授活動(dòng)以確保家長(zhǎng)的參與度與學(xué)習(xí)效果。2.自學(xué)作為面授的補(bǔ)充形式為家長(zhǎng)提供靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等現(xiàn)代化手段為家長(zhǎng)提供豐富的學(xué)習(xí)資源并通過反饋問卷等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果評(píng)估。3.親子活動(dòng)寓教于樂將教育融入家長(zhǎng)與孩子的互動(dòng)中增強(qiáng)教育的實(shí)踐性與趣味性。針對(duì)低年級(jí)家長(zhǎng)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)親子活動(dòng)方案以促進(jìn)家庭教育的有效實(shí)施。4.觀摩活動(dòng)作為家長(zhǎng)了解學(xué)校教學(xué)情況與孩子學(xué)習(xí)過程的重要途徑。制定面向家長(zhǎng)的開放日計(jì)劃邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校觀摩、聽課、交流以增進(jìn)家校間的了解與信任。5.利用教師家訪、電話聯(lián)系等方式加強(qiáng)家校間的溝通與聯(lián)系確保信息的及時(shí)傳遞與問題的有效解決。6.通過問卷形式廣泛征求家長(zhǎng)意見以不斷改進(jìn)學(xué)校辦學(xué)制度與完善育人環(huán)境。7.定期組織家長(zhǎng)委員會(huì)座談以促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的深入開展與持續(xù)優(yōu)化。8.針對(duì)一年級(jí)新生家長(zhǎng)進(jìn)行集中培訓(xùn)以幫助他們了解學(xué)校的規(guī)章制度與教育理念并掌握正確的家庭教育方法以促進(jìn)孩子的順利入學(xué)與健康成長(zhǎng)。9.針對(duì)六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)定期召開家長(zhǎng)會(huì)就學(xué)生的學(xué)習(xí)問題、青春期教育及升學(xué)指導(dǎo)等方面進(jìn)行深入的交流與探討以幫助孩子順利度過人生的關(guān)鍵階段。2024年小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃例文（二）一、組建特色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，共同推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校的發(fā)展。該小組將負(fù)責(zé)重大事項(xiàng)的報(bào)請(qǐng)、審議與決策，確保家長(zhǎng)學(xué)校工作的順利進(jìn)行。二、建立家長(zhǎng)委員會(huì)，明確成員名單與職責(zé)分工。委員會(huì)成員需深入學(xué)習(xí)家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)，并積極協(xié)助學(xué)校進(jìn)行宣傳、解釋工作。同時(shí)，他們應(yīng)帶頭學(xué)習(xí)教育理論，熟悉教育法規(guī)，掌握教育規(guī)律，積極探討和交流家校合作、共育新人的經(jīng)驗(yàn)，為家教工作樹立榜樣。三、成立家庭教育培訓(xùn)、指導(dǎo)講師團(tuán)。通過自薦與他薦相結(jié)合的方式，選拔具備專業(yè)素養(yǎng)的教師加入講師團(tuán)，并定期組織他們學(xué)習(xí)新理論、了解新信息、掌握新知識(shí)，以確保家庭教育指導(dǎo)工作的時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。四、組建家校合作聯(lián)系小組，明確成員名單與職責(zé)。通過召開會(huì)議解釋相關(guān)要求與職責(zé)，加強(qiáng)成員的責(zé)任感與榮譽(yù)感。同時(shí)，開展討論會(huì)聽取和反饋相關(guān)意見，為“創(chuàng)建”工作提出合理化建議。五、完善家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)校的工作要求，制定和完善包括《晉城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建“家校合作”特色學(xué)校實(shí)施方案》在內(nèi)的多項(xiàng)章程和制度，以確保辦學(xué)有章可循、管理科學(xué)規(guī)范。六、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施建設(shè)。建立特色學(xué)校辦公室，為家長(zhǎng)和學(xué)生提供家庭教育指導(dǎo)與心理咨詢服務(wù)；組建家校聯(lián)系QQ群并完善“家校通”等通信平臺(tái)；建立家長(zhǎng)培訓(xùn)教室以滿足不同規(guī)模的培訓(xùn)需求。七、開展家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查與分析。通過對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查，了解家庭教育的現(xiàn)狀和需求，為制定更具針對(duì)性和實(shí)效性的家庭教育策略提供依據(jù)。八、嘗試組織系列實(shí)踐活動(dòng)。包括加強(qiáng)班主任關(guān)于“家校合作教育”的