2024年小班下學期個人工作計劃模版（二篇）

第6頁共6頁2024年小班下學期個人工作計劃模版深入開展奧爾夫音樂特色教育教學工作。在日?；顒又校覀儗募氈掠^察、全面了解每個孩子入手，致力于為孩子們營造一個寬松、和諧、平等、互動的學習環(huán)境，以促進其健康、自由、快樂的成長。我們秉承《幼兒教育指導綱要》的精神，從傳統(tǒng)的組織者、講授者角色轉變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭街С终?、合作者和引導者?；谖野嘤變旱膶嶋H情況，并參照相應年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，我們將不斷對照、了解并把握幼兒的發(fā)展水平，精心引導，抓住教育時機，設計生動有趣的教學計劃，為孩子們營造良好的學習氛圍。一、本學期主要工作任務及實施措施（一）合理安排日常教育教學活動1.制定符合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃。2.營造和諧、寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設資源，促進幼兒認知能力的發(fā)展。3.針對幼兒對游戲的喜愛，將游戲作為基本活動形式，通過幼兒感興趣的動手活動訓練小肌肉動作和手眼協(xié)調能力，同時幫助幼兒認識基本圖形并嘗試圖形匹配。4.教師在活動實施前做好充分的教學準備，包括活動材料、經驗及知識的準備，確保幼兒操作材料根據(jù)其能力差異進行合理安排。（二）促進幼兒身心健康全面發(fā)展1.確保幼兒每日有兩小時的戶外活動時間。2.引導幼兒隨著音樂愉快地、精神飽滿地完成早操。3.關注幼兒日常表現(xiàn)，促進其在走、跑、跳、平衡等方面的發(fā)展和提高。（三）加強班級常規(guī)管理1.以《幼兒園班級管理》為指導，制定合理、科學的班務工作計劃，并在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。2.運用標記、故事等形式明確幼兒一日要求，繼續(xù)培養(yǎng)良好常規(guī)。3.積極配合幼兒園各項任務的開展。（四）安全教育1.關注個體差異，鼓勵膽小、缺乏主動性的幼兒積極參與活動。2.利用廢舊材料制作體育活動器械，豐富幼兒體育活動內容。3.教育幼兒根據(jù)天氣變化自動增減衣物，避免在尖銳物旁追逐，確保安全。（五）家園共育1.開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，交流教育方法，實現(xiàn)家園共育。2.每兩周更換“家長園地”內容，注重內容的豐富性、實用性和教育性，引導家長根據(jù)內容輔導幼兒薄弱環(huán)節(jié)。3.認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，以便家長更好地了解幼兒在園情況。（六）發(fā)展班級特色1.利用班級環(huán)境創(chuàng)設特色氛圍，培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣。2.在區(qū)域活動中投放充足材料，供幼兒自由選擇。3.將幼兒手工作品與主題活動相結合，布置主題墻飾。4.將分享閱讀和奧爾夫音樂相結合，扎實推進課題實施和開展工作。三、本學期重要活動預設（此處略去具體月份和活動內容，以保持格式一致）四、特色班實施計劃本學期，我們將以奧爾夫音樂作為班級特色教育。我們將為幼兒創(chuàng)設符合其年齡特點和實際發(fā)展水平的音樂環(huán)境，通過游戲、講故事、欣賞樂曲、使用小樂器以及童謠等方式訓練幼兒的節(jié)奏韻律，以激發(fā)他們學習音樂活動的興趣。同時，我們將采用同樣的方法提升其他特色活動的興趣，確保孩子們在興趣的引導下取得良好發(fā)展。2024年小班下學期個人工作計劃模版（二）一、指導思想：根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》要求，要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。防止發(fā)生各種意外事故，以加強對幼兒的安全教育為指導思想。二、目標：1.進一步提高幼兒安全意識和自我保護能力。讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。2.防止幼兒意外事故的發(fā)生。三、具體實施：1.一日活動中的體現(xiàn)。①堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。②幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。③告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，（如：110、119、120）。④進歹時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進歹，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及時處理。⑤戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。⑥幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細了解情況，在家長允許的情況下方可放人。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理。四、活動安排____月份：1.安安全全滑滑梯2