5.1走近老師 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

模仿達(dá)人秀：猜猜TA是誰(shuí)?請(qǐng)你通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等特征，來(lái)模仿班級(jí)的一位任課老師，大家一起來(lái)猜一猜這是哪位老師。表演者注意：不能直接說(shuō)出老師的姓名和所教學(xué)科！猜對(duì)的同學(xué)也請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這位老師在你心中的形象。你真的了解你的老師嗎？你真的了解教師這個(gè)職業(yè)嗎？走近老師第五課第一框課堂小調(diào)查你知道老師的口頭禪有哪些嗎？課堂小調(diào)查你知道老師的口頭禪有哪些嗎？為什么老師們普遍都有這些口頭禪呢？課堂筆記①教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，承擔(dān)教書育人的使命。1.對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)課堂小調(diào)查你知道中國(guó)歷史上第一位教師是誰(shuí)嗎？春秋時(shí)期的思想家、教育家孔子，被后人尊稱為“至圣先師”“萬(wàn)世師表”?？鬃觿?chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒，相傳有弟子三千，賢者七十二人。由其弟子及再傳弟子編撰的《論語(yǔ)》，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則。他提出的“有教無(wú)類”“因材施教”“循循善誘”“溫故知新”“學(xué)思結(jié)合”等教育思想對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。課堂小調(diào)查你知道哪些近現(xiàn)代的名師呢？蔡元培陶行知張桂梅于漪課堂筆記①教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，承擔(dān)教書育人的使命。②教師對(duì)人類數(shù)千年文明的延續(xù)發(fā)揮著重要作用。1.對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)課堂小調(diào)查你知道成為一名教師的基本條件是什么嗎？教師資格證考試的內(nèi)容包括教育學(xué)、心理學(xué)、教育觀、教師職業(yè)道德等理論知識(shí)，以及教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)際教學(xué)能力的考察。根據(jù)多個(gè)來(lái)源的數(shù)據(jù)，教師資格證筆試的通過(guò)率大約在30%到40%之間，而面試的通過(guò)率則在70%左右。普通話考試一般分為五個(gè)模塊，第一部分是讀單音節(jié)字詞；第二部分是讀多音節(jié)詞語(yǔ)；第三部分是朗讀短文；第四部分是命題說(shuō)話。其通過(guò)率因等級(jí)而異，語(yǔ)文教師要求通過(guò)二級(jí)甲等，其余教師要求通過(guò)二級(jí)乙等。課堂筆記①教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，承擔(dān)教書育人的使命。②教師對(duì)人類數(shù)千年文明的延續(xù)發(fā)揮著重要作用。③教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員?！吨腥A人民共和國(guó)教師法》明確規(guī)定了教師的要求。1.對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)探究與思考現(xiàn)在獲取信息的渠道越來(lái)越多，有些方面的知識(shí)不通過(guò)老師也可以學(xué)到。伴隨著人工智能的不斷發(fā)展，有許多職業(yè)會(huì)被取代，教師在未來(lái)也有可能會(huì)被人工智能取代。你怎么看待以上觀點(diǎn)呢？課堂分享有沒(méi)有哪位老師給你留下了不可磨滅的積極影響？說(shuō)說(shuō)你與老師之間的故事。課堂筆記①教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，承擔(dān)教書育人的使命。②教師對(duì)人類數(shù)千年文明的延續(xù)發(fā)揮著重要作用。③教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員?！吨腥A人民共和國(guó)教師法》明確規(guī)定了教師的要求。④老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。1.對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)探究與思考你認(rèn)為什么樣的老師才是優(yōu)秀的老師呢？現(xiàn)在學(xué)校派你出去招聘新老師，你認(rèn)為參加招聘的老師應(yīng)當(dāng)具備哪些素質(zhì)，才能通過(guò)你的考核應(yīng)聘成功呢？課堂活動(dòng)：我是招聘官課堂筆記老師正在不斷改變工作理念和工作方式，不斷提高自身素養(yǎng)，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師。2.對(duì)教師職業(yè)的要求本課小結(jié)走近老師1.對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)2.對(duì)教師職業(yè)的要求：①承擔(dān)教書育人的使命②對(duì)人類數(shù)千年文明的延續(xù)發(fā)揮著重要作用③履行