2023年四川阿壩師范學(xué)院考核招聘筆試真題_第1頁
2023年四川阿壩師范學(xué)院考核招聘筆試真題_第2頁
2023年四川阿壩師范學(xué)院考核招聘筆試真題_第3頁
2023年四川阿壩師范學(xué)院考核招聘筆試真題_第4頁
2023年四川阿壩師范學(xué)院考核招聘筆試真題_第5頁
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2/2收集整理,僅供參考2023年四川阿壩師范學(xué)院考核招聘筆試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的()A.高度概括和集中體現(xiàn)B.高度凝練和集中體現(xiàn)C.高度概括和集中表達(dá)D.高度凝練和集中表達(dá)【答案】:D2.國家鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍,下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”?()。A.往屆畢業(yè)生B.成人高等教育C.民辦普通高等學(xué)校D.高等教育自學(xué)考試類學(xué)生【答案】:C3.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予()A.留校察看B.退學(xué)C.開除D.記過【答案】:B4.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊(duì)),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍()A.兩年B.至退役后兩年C.一年D.至退役后一年【答案】:B5.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以()為中心,保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。A.科學(xué)研究B.開展教育C.社會(huì)服務(wù)D.培養(yǎng)人才【答案】:D6.大學(xué)生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是()。A.獨(dú)立性與能力不足的矛盾B.求知欲與識(shí)別力之間的矛盾C.理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾D.成人感與經(jīng)驗(yàn)缺乏的矛盾【答案】:B7.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中,就是()。A.關(guān)愛學(xué)生B.為人師表C.愛國守法D.敬業(yè)愛生【答案】:D8.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué),課后針對教學(xué)過程展開研討,提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是()。A.自我研修B.同伴互助C.進(jìn)修培訓(xùn)D.師徒結(jié)對【答案】:B9.盡管不同歷史時(shí)期,教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時(shí)期,也存在著共同的教育倫理關(guān)系,表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的()。A.歷史繼承性B.可變性C.差異性D.多元化【答案】:A10.()是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.奴隸社會(huì)的道德B.資本主義道德C.原始社會(huì)的道德D.社會(huì)主義道德【答案】:D11.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中,將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對象,不斷地對其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的()A.教育機(jī)智B.教學(xué)反思C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教學(xué)效能感【答案】:C12.()是以教師為研究主體,以解決學(xué)校內(nèi)部的實(shí)際問題為主的一種教育教學(xué)和科研活動(dòng)方式。A.校本培訓(xùn)B.學(xué)術(shù)研究C.校本教研D.教學(xué)觀摩【答案】:C13.高等教育對個(gè)體的促進(jìn)功能不包括()。A.促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化的發(fā)展B.培養(yǎng)合格公民C.促進(jìn)個(gè)體生活能力的發(fā)展D.促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化【答案】:B14.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識(shí)和()的重要途徑。A.行為規(guī)范B.公共事務(wù)C.社會(huì)價(jià)值觀D.科學(xué)精神【答案】:C15.采用多人集體討論,相互啟迪,激發(fā)靈感,從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng),形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是()。A.頭腦風(fēng)暴法B.集體研究法C.發(fā)散思維法D.培養(yǎng)恒心法【答案】:A16.2004年中國教育部發(fā)布的()被評價(jià)為中國學(xué)術(shù)界第一部“學(xué)術(shù)憲章”。A.《高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范》(試行)B.《關(guān)于加強(qiáng)我國科研道德建設(shè)的意見》C.《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》D.《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》【答案】:A17.教師節(jié),幼兒教師拒絕了家長贈(zèng)送的購物卡,體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.教書育人B.因材施教C.依法執(zhí)教D.廉潔從教【答案】:D18.大學(xué)校園文化的同化功能是通過下列哪種方式實(shí)現(xiàn)的()A.從眾B.環(huán)境對心理的感染C.間接同化D.直接同化【答案】:A19.兒童在知道“蘋果”“梨”等概念后,再學(xué)習(xí)“水果”的概念,新學(xué)習(xí)的概念就具有了意義,這種學(xué)習(xí)叫做()。A.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)B.派生類屬學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.上位學(xué)習(xí)【答案】:D20.()決定個(gè)體是否愿意完成某些任務(wù),即決定行為的選擇。A.能力B.情緒C.道德D.態(tài)度【答案】:D21.“大學(xué)者,研究高深學(xué)問者也?!保ǎ┦谴髮W(xué)教育區(qū)別于中小學(xué)教育的重要特點(diǎn)之一。A.技能性B.學(xué)術(shù)性C.技巧性D.理論性【答案】:B22.指導(dǎo)并支配著整個(gè)高等教育過程,是高等教育實(shí)踐活動(dòng)的起點(diǎn)。這段話描述的是()。A.教學(xué)步驟B.高等教育目的C.教材D.教學(xué)進(jìn)度【答案】:B23.我國學(xué)者馮忠良提出了心智技能形成包括的三個(gè)階段,不屬于這三個(gè)階段的是()。A.原型內(nèi)化階段B.原型操作階段C.原型定向階段D.原型啟發(fā)階段【答案】:D24.大學(xué)教師的激勵(lì)方法有()。A.學(xué)術(shù)考核B.崗位定級C.教學(xué)考核D.目標(biāo)激勵(lì)【答案】:D25.第一個(gè)系統(tǒng)論述教育心理學(xué)并被稱為“現(xiàn)代教育心理學(xué)之父”的心理學(xué)家是()。A.桑代克B.皮亞杰C.巴甫洛夫D.奧蘇伯爾【答案】:A26.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象與概括水平進(jìn)行劃分,可以分為()。A.正遷移與負(fù)遷移B.水平遷移與垂直遷移C.一般遷移與具體遷移D.同化性遷移、順應(yīng)遷移與同組遷移【答案】:B27.根據(jù)經(jīng)典條件反射理論,在條件反射形成后,主體對與條件反射相類似的其他刺激也做出一定反應(yīng)的現(xiàn)象叫做()。A.保持B.泛化C.消退D.分化【答案】:B28.高校的基本職能是()A.傳承文化B.培養(yǎng)人才C.服務(wù)社會(huì)D.科學(xué)研究【答案】:B29.下列有關(guān)高職院??蒲械谋硎?不正確的是()A.高職院校直接為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),開展科學(xué)研究的意義不大B.高職院校將科學(xué)研究與“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合C.高職院校主要從事應(yīng)用研究、技術(shù)推廣和教育教學(xué)研究D.高職院校將科學(xué)研究與應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式相結(jié)合【答案】:A30.在學(xué)校安全工作方面,必須樹立的正確理念有()①隱患險(xiǎn)于明火②預(yù)防勝于救助③生命高于一切④責(zé)任重于泰山A.①②③④B.①②C.②③D.②③④【答案】:A31.采用表現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生傾向于將學(xué)業(yè)的成敗歸因于()。A.運(yùn)氣B.努力C.任務(wù)難度D.能力【答案】:D32.行為主義心理學(xué)的代表人物是()。A.杜威B.馮特C.華生D.馬斯洛【答案】:C33.幼兒入園,幼兒園向家長收取的主要費(fèi)用是A.房屋維修費(fèi)B.場地使用費(fèi)C.清潔衛(wèi)生費(fèi)D.保教費(fèi)【答案】:D34.在群體的影響和壓力下,個(gè)體放棄自己的意愿而采取與大多數(shù)人相一致的行為傾向被稱為()A.親和行為B.社會(huì)行為C.人際交往D.從眾行為【答案】:D35.布盧姆把認(rèn)知領(lǐng)域的教育目標(biāo)分成六級,即知識(shí)、領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、分析、綜合和()。A.概括B.評價(jià)C.系統(tǒng)D.鞏固【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.要牢記群眾是真正的英雄,任何時(shí)候都不能忘記(),真正同人民結(jié)合起來。A.我是誰B.為了誰C.跟隨誰D.依靠誰【答案】:ABD37.公職人員最基本的從政道德有()。A.創(chuàng)新B.廉潔C.勤奮D.公正【答案】:ABCD38.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點(diǎn)敘述,正確的有()。A.便于開展集體活動(dòng)B.有較強(qiáng)的專業(yè)性C.教學(xué)管理比較簡單D.有規(guī)模效益【答案】:ABCD39.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段:()A.醒悟B.遵從C.鞏固D.轉(zhuǎn)變【答案】:ACD40.對教師要"關(guān)愛學(xué)生"的具體要求是()A.保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。B.對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友。C.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。D.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生。【答案】:ABCD41.高等教育的社會(huì)功能主要包括()。A.教育功能B.政治功能C.文化功能D.經(jīng)濟(jì)功能【答案】:BCD42.對于高等教育心理學(xué)的研究來說,應(yīng)遵循以下哪些原則?()A.客觀性原則B.教育性原則C.理論聯(lián)系實(shí)際原則D.發(fā)展性原則【答案】:ABCD43.法律法規(guī)對職業(yè)道德的作用有()。A.凈化社會(huì)環(huán)境的社會(huì)性效益B.預(yù)防作用C.校正作用D.明示作用【答案】:ABCD44.當(dāng)前社會(huì)主義道德建設(shè)的重點(diǎn)是加強(qiáng)()。A.黨風(fēng)廉政建設(shè)B.家庭美德建設(shè)C.社會(huì)公德建設(shè)D.職業(yè)道德建設(shè)【答案】:BCD45.我國高等學(xué)校的內(nèi)部治理主要包括()。A.教師參與治理B.高校管理人員改進(jìn)治理C.教育行政部門保障高校自主辦學(xué)D.學(xué)科加強(qiáng)治理【答案】:ABD46.公道的特征有()。A.產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)利益B.公道意識(shí)的社會(huì)性C.公道觀念的多元性D.公道標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)代性【答案】:CD47.屬于認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的是()。A.頓悟說B.信息加工理論C.試誤說D.操作條件作用說【答案】:AB48.人的個(gè)性傾向性差異主要表現(xiàn)在()上A.動(dòng)機(jī)B.情緒C.意志D.需要【答案】:AD49.作為高校教師,如何正確對待教師榮譽(yù)()。A.正確處理好個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)的關(guān)系B.把履行教師道德義務(wù)當(dāng)作榮譽(yù)的前提和出發(fā)點(diǎn)C.劃清虛榮心和榮譽(yù)感的界限D(zhuǎn).正確處理恥辱感和榮譽(yù)感的關(guān)系【答案】:ABC50.大學(xué)生人際關(guān)系的主要類型有()。A.同學(xué)關(guān)系B.社團(tuán)關(guān)系C.師生關(guān)系D.管理關(guān)系【答案】:ABC51.當(dāng)代世界高等教育的發(fā)展趨勢包括()。A.終身化B.國際化C.自由化D.行政化【答案】:AB52.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括()A.初創(chuàng)階段B.過渡階段C.工作階段D.結(jié)束階段【答案】:ABCD53.大學(xué)校園文化的

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