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文檔簡介
2019年重慶市A卷中考滿分作文【原題再現(xiàn)】要求:①內容具體,有真情實感;②除詩歌外,文體不限;③不少于500字;④凡涉及真實的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。(1)多一點興趣,讓我們的生活更加豐富;多一點欣賞,讓我們的世界更加精彩;多一點執(zhí)著,讓我們的步伐更加堅定;多一點擔當,讓我們的脊梁更加挺拔……請將下面的題目補充完整,寫一篇文章。題目:多一點____多一點沉淀盛起一瓶黃河水,見瓶中濁浪排空,日星隱耀,山岳潛形,天地混沌一片。可當將瓶靜置于地,黃土漸沉,天壤現(xiàn)形,混沌落而日月出。水之沉淀,得上有空明澄澈,下有平敞靜穆;而人之沉淀,得理性靜觀天下之慧眼,冷靜不從大流之格局。多一點沉淀,靜心方如靜水般分明。多一點沉淀,讓真相不止一個。對一個芒果掀起的風波,人們眾說紛紜。有人看到“暖心”“仗義”一紙《證明》便聲討維權客戶,殊不知快遞員處事不當有道德綁架之嫌;而當后期事件反轉,快遞員承認“是為給客戶施壓”后,人們又將矛頭轉向快遞員,殊不知她下跪的背后是對快遞公司“一罰了之”的一刀砍制度的無奈之舉。“兩葉能閉目,雙豆能塞聰。”當人們高呼“正義”討伐“不義者”時,片面的看法與狂熱的跟風情緒往往就成了障目一葉,塞聰兩豆?!耙龅ǖ囊恍〈?,而不是狂熱的大多數(shù)”,只有我們靜心沉淀,理性對事而不隨波逐流,才能看到事件的多個真相,挖掘事件的根本。多一點沉淀,把有色眼鏡摘除。學酒店管理就是鋪床的,學土木工程就是搬磚的,學家政就是看孩子的……職業(yè)偏見總是充斥在生活的每個角落??捎^天下之書未遍,豈能妄下雌黃?俗話說:外行看熱鬧,內行看門道,每一個職業(yè)都是一門學問,都需要勞動者的辛勤付出,而不僅僅只有“坐辦公室”才稱得上體面。當我們靜心沉淀,以理性心態(tài)摘下有色眼鏡去細心了解,才能發(fā)現(xiàn)平凡職業(yè)對社會也起著舉足輕重的作用。不然為何有家政專業(yè)遍地開花,國家提升教師待遇呢?多一點沉淀,令道路更加明晰。面對生活甚至人生道路上的個個岔路口,比起渾噩迷?;螂S波逐流,靜心沉淀才能更好地以理性抉擇取舍。網(wǎng)紅花海雖美,可狂熱跟風者不甘“錯失良機”而釀成一場悲劇,落了一地雞毛;人生乾坤雖定,但浙大碩士靜心沉淀而不碌碌一生,選擇重新高考,用別人眼里的“麻煩”換來夢想前途。有時我們只有靜心沉淀,理性分析生活的每一個選項,才能做出更好的選擇。多一點沉淀,靜心似靜水般空明;多一點沉淀,理性化混雜為明晰。多一點沉淀,內心湛然雙目明,人則無往而不樂;多一點沉淀,暗昧見光明世界,此心即白日青天。蒙田有言:“重要的是不但要看到事物,而且要有看待事物的方法?!蔽╈o心沉淀,理性對事,才能練就一雙慧眼,提升處事格局?!菊骖}解讀】從2015年——2019年的中考作文題目來看,重慶A卷中考作文的命題形式基本上以“命題作文+材料作文”為主,2015年的半命題作文是“____依然”,材料作文是“生命的意義是不忘初心”;2016年的全命題作文是“我畢竟走過”,材料作文是“獨木不成林”;2017年的半命題作文是“____讓____長久”,材料作文是“只有自己才能讓自己的生命靚麗”;2018年的半命題作文是“____的你,____的我”,材料作文是“反省自己”;而2019年的半命題作文是“多一點____”,材料作文是“正能量的傳遞”。命題作文指向明確,材料作文則給予考生更多發(fā)揮空間,二者各有千秋。從內容來看,重慶A卷的中考命題作文和材料作文都離不開考生自己的生活經歷,命題者的意圖很明顯:引導考生從自身出發(fā),體驗成長過程,從自己的成長歷程中,懂得感恩,學會感恩。命題中的材料則讓考生學會思考在前行述中,怎樣走正確的道路,走什么樣的路才能傳遞正能量,讓考生積極、陽光地看待生活中的人和事。半命題作文有提示語,從而降低了審題的難度。提示語中提到的“興趣”“欣賞”“執(zhí)著”“擔當”都可以作為補題的對象。如果與時俱進的話,還可以補上“修養(yǎng)”“底蘊”等,傳統(tǒng)文化回歸課堂是當今時代的脈搏??忌谘a題目之前一定要先確定內容是不是自己深有感觸的,只有感受深刻,才能有話可說、有事可寫,才能抒發(fā)自己的真實感受。【文題解析】這是一篇半命題作文,題目給出“多一點”三個字,要求我們把題目補充完整。如果只給出“多一點……”這個要求,那么似乎什么都可以寫。但需要注意的是,材料也給出了一些限制。我們可以看到,材料給出的“興趣”“欣賞”“執(zhí)著”“擔當”,都是積極向上的事物,而這些事物也有一個共同特點,那就是能夠讓我們的人生和世界變得更好,正如材料中所說的“讓我們的生活更加豐富”“讓我們的世界更加精彩”“讓我們的步伐更加堅定”……所以,我們在寫作的時候,要選擇積極向上的事物來寫,寫出這個事物為我們帶來的積極影響?!驹}特點】題目一是半命題作文,需要考生將題目補充完整,寫心靈深處的思考與感受:題目二是材料作文,需要考生認真閱讀材料后自己提煉觀點,選擇自己感受最深的角度立意。題目一是有提示語的半命題作文。作為即將走進高中的考生,面臨新的生活,需要思考如何書寫人生的新篇章。這個作文題,其實就是引導考生在這個人生轉折點上,回顧自己的成長過程,思考自己今后還需積攢哪些力量,以便更好地跟上時代步伐。寫好此題的關鍵是補好題目,在行文中體現(xiàn)出自己今后的學習生活中真正需要的東西?!緦懽鹘嵌取恳弧⑴d趣興趣是最好的老師,能夠讓我們的生活更加精彩。我們可以從“興趣”的角度出發(fā),寫自己的興趣愛好,可以是讀書,可以是運動,可以是音樂,可以是舞蹈,可以是繪畫……寫作的時候,可以詳細地描寫這個興趣是什么,自己為什么會喜歡上這個興趣,它給自己帶來了什么有利的影響。其中,最好詳寫這種興趣是如何豐富自己的生活,突出體現(xiàn)“多一點興趣,讓我們的生活更加豐富”的主旨,這樣寫一定會拿高分的哦~二、欣賞羅丹說:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!比松谑?,多一點欣賞的眼光,就能多發(fā)現(xiàn)身邊的美好,感受大千世界的異彩紛呈。如果從“欣賞”的角度進行寫作,我們可以分以下兩點來寫:(1)欣賞大自然,感受世間萬物的美好,享受生活的樂趣。“春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪,若無閑事掛心頭,便是人間好時節(jié)。”大自然有著許許多多的美麗景觀,等著我們去發(fā)現(xiàn)、去欣賞。所以,寫作的時候,可以寫自然美景給我們帶來的感受和影響。(2)欣賞他人,是成長過程中的必修課之一。孔子曾說:“三人行,必有我?guī)熝伞!睂W會欣賞他人的優(yōu)點,汲取他人的長處,自己也能變得更好。寫作的時候,可以寫通過欣賞他人從而獲得進步的經歷,表現(xiàn)“多一點欣賞”為自己帶來的積極影響。讀到這里,有沒有想起生命中遇到過的優(yōu)秀的人,有沒有想起他/她給你帶來的影響呢?如果你曾經欣賞過別人,那么不妨細致地寫下這份欣賞吧~三、其他雖然材料已經提供了四個可以“多一點”的事物——“興趣”“欣賞”“執(zhí)著”“擔當”,但是同學們也不必被這四個關鍵詞限制住思路啊,如果大家都選擇這四個關鍵詞去寫,就很可能會造成千篇一律的局面,自己的作文也就難以脫穎而出了。所以,我們在補充完整題目的時候,也要敢于做出一定的突破,在符合題目要求的情況下,選擇自己最有感觸、最想書寫的點進行寫作。聽完老師的分析,相信同學們心里都有自己的想法了。接下來,我們就一起來看一篇范文吧~【思路要點】1.多一點自信學習的道路是曲折的,面對成績的起伏,“我”的心情難免有波動,但想到父母的期盼、老師的叮嚀,自己只得繼續(xù)努力,揚起自信的風帆,勇敢前行。從初一入學時小聲地自我介紹,到初二時上講臺當小老師講課,最后到初三時代表全體學生在中考百日動員大會發(fā)言,“我”一步一步走來,自信也在一點點增加。2.多一點陪伴因為家鄉(xiāng)的企業(yè)倒閉,父母不得不外出打工,“我”的內心渴望著親人的陪伴。幸運的是,老師的關注,同學的關心,愛心人士的定期來訪,讓“我”體會到了溫暖,不再孤獨,學習上也獲得了進步。3.多一點理解學生理解老師嚴厲的批評,明白老師對自己寄予的厚望后,認真學習,努力拼搏。孩子理解父母無私的付出后,學會了擔當,學會了為家庭做些力所能及的事情。同學間的互相理解,讓友誼更加牢固。4.多一點守信《陳太丘與友期行》中,年僅七歲的元方就告訴我們與朋友相約應該守時守信。生活中我們和同學交往也要守時守信,學習上我們更要按時完成作業(yè),自己的計劃一定要按時實施?!舅悸穼Ш健?、多一點追求,以完善自我。傳統(tǒng)文化回歸課堂,提高文化修養(yǎng),是時代的需求??梢詫憣W校組織“歌唱祖國”大合唱比賽,以此激發(fā)學生們的愛國熱情。班級開辦“古詩詞誦讀寫”創(chuàng)新活動課,讓學生們自編自演,自由組合,在選材的過程中和在合作的過程中,互相謙讓,互相學習,完善自己。此外,還可以寫學習上的事,如老師組織投稿,“我”一次又一次榜上無名。失落之后,“我”捧起擱置的經典,看到富有哲理的句子就摘抄下來,雖沒有立馬成為學富五車的“學霸”,但后來“我”的作文連續(xù)幾次得了局分,名家的經典著作是“我”今后不變的追求。2、多一點陪伴,陪伴貴于金錢。家鄉(xiāng)企業(yè)倒閉,年輕的父母們背井離鄉(xiāng)出去打工,留守兒童逐漸增多??梢杂谩拔摇钡恼鎸嵔洑v,寫老師、同學的陪伴,溫暖了“我”的內心,讓“我”不再感到孤獨。還可以寫逐漸衰老的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺,他們的晚年生活是孤獨的,他們期盼子女?;丶铱从?,需要子女的傾聽,需要子女的陪伴。3、多一點挫折,反省“我”的不足??荚嚦煽儗τ诤芏鄬W生來說,是非常重要的。第一次,“我”的考試成績與第
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