324960382022年四年級語文下冊第一單元主題閱讀+答題技巧（含答案、解析）部編版

四班級語文下冊第一單元主題閱讀答題技巧一、概括內(nèi)容主旨1.步驟：1） 初讀文本，了解文章大意2） 分段、歸納段意3） 再讀文本，抓歧章主要內(nèi)容并加以概括2方法:1） 段意合并法:段意概括了一段的主要內(nèi)容,把每一段的段意綜合起來加一概述就是文章內(nèi)容主旨。2） 要素串連法:寫人記事的文章抓住六要素加以概括，就是文章主旨。3） 問題概括法：一篇文章都是再圍繞f中心蛟肯定挨次所寫。思考作者要說明的是哪些問題，這幾個問題概括起來就是文章主旨。4） 標題追溯法：以內(nèi)容命名的文章,依據(jù)標題閱讀就可以獲知主旨。5） 內(nèi)容借助法：借助文章中的句或段來總結主旨。二、理解句子意思1、理解詞義(1)結合上下文,在語境中理解詞義(2)聯(lián)系生活實際理解詞義2、理解句意方法：(1)結合時代背景，理解句意(2)抓住關鍵詞語，理解句意(3)要聯(lián)系上下文，理解句意(4)思考言外之意，理解句意(5)分析修辭方法，理解句意常見題型:這句話所要說明和揭示的道理？這句話對表達中心思想的作用是什么?三、句子品嘗答題方法：A看句子是否富有哲理:假如富有晢理，可以從它帶給你的啟迪去體會。B看句式結構(句式不同，表達的效果也不同)陳述句語氣平穩(wěn)，不溫不火;疑間句能吸引讀者古怪???心，能制造懸念；反回血能加語氣感嘆包能抒發(fā)猛烈的感情，排比旬層層深化，顯得氣概磅礴。C從修辭的角度分析，比方使意思淺顯易懂，具體形象，夸張能突出事物的特征；擬人能使事物生動形象；對比給人鮮亮印象;反語顯得幽默風趣，諷刺意味猛烈。四班級第一單元主題閱讀訓練——理解句子【主題閱讀1】難忘的鄉(xiāng)村生活鄉(xiāng)村的夜晚，一輪滿月如一朵盛開的玫瑰花飽含濃香，開在碧霄，鄉(xiāng)村便沐浴在玫瑰色的月光里。月光在樹林里流淌，輕輕地就像一個女子走在出嫁的路上，羞怯地讓這個世界只剩下她的心跳和呼吸。如山間濕地里冒出來的一朵褐色的蘑菇，鄉(xiāng)村靜臥在青龍似的大山腳下，綠樹翠竹掩映著農(nóng)舍，花香鳥語纏圍著農(nóng)舍，莊稼果木環(huán)圍著農(nóng)舍。此時，月光像一片輕柔的巨大的白綢子把鄉(xiāng)村包了起來。一陣涼爽的夜風悠悠吹拂，送來溫馨的泥土氣息和莊稼暗香；夜風像一壺老酒，把房前屋后的樹、竹灌得有點微醉，細小的枝葉擺來擺去，弄出些細雨樣的沙沙聲。月光透過樹葉的縫隙，如山菊花似的細碎，星星點點地酒在院子里；幾扇窗子染上蠟黃的燈光，隱模糊約從綠紗慢透射出來，融入月色里。幾個女人散坐在大燈下，一邊眼睜睜地瞪著電視，一邊穿針引線，把那一根根五顏六色的絲線逗弄得在胸前跳起了歡快的舞蹈；一群漢子頭攢在一起，間或，從胸中吐出一個“將”字，手也只是將棋子輕輕地移動一下。夜色越來越濃，一片安靜包裹著整個鄉(xiāng)村。月光下只有花兒在靜靜地開，花香在靜靜地飄。1．作者筆下，鄉(xiāng)村夜晚的自然環(huán)境和人們的生活各有什么特點？分別用一個兩字詞語概括：_____________、______________。2．下面兩個句子分別接受了什么修辭手法？各抓住了月光怎樣的特點？（1）月光在樹林里流淌，輕輕地就像一個女子走在出嫁的路上，羞怯地讓這個世界只剩下她的心跳和呼吸。（2）月光像一片輕柔的巨大的白綢子把鄉(xiāng)村包了起來。3．文中幾個女人的生活與傳統(tǒng)的農(nóng)村勞動婦女相比，有什么異同？4．本文的開頭與結尾是怎樣的關系？5．從修辭的角度賞析下列句子好在哪里？夜風像一壺老酒，把房前屋后的樹、竹灌得有點微醉，細小的枝葉擺來擺去，弄出些細雨樣的沙沙聲?！局黝}閱讀2】高的是麥子，矮的是豆莢（節(jié)選）①麥子熟的時候，豆莢也長大了。麥子是黃黃的，豆莢是青青的。黃黃的麥子和青青的豆莢，在五月的和風中，嫻靜地微笑。于是，空曠的田野里洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那無與倫比的芳香。②那時候，麥子和豆莢誘惑著我們，我們變得勞碌起來。濕濕的、長長的田埂上，通常會消滅我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影，那些細細的、小小的身影像一只只青草蜢，不停地蹦跳著、蹦跳著。③五月的風暖暖的，赤足走在油光光的泥土里，軟軟的，冷不丁泥土會從我們的腳趾縫里冒出來。真是舒適。折一根韌韌的柳條，削一節(jié)直直的竹管，柳條做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一聲，鞭子揮一揮。啪——鴨子蹣跚地邁著步伐前進了；羊兒撒著歡兒向前走了……④隨后，我們跟在鴨子、羊兒后面也開步走。不知是誰，想個好方法，把竹籃子掛在小山羊角上，山羊走呀走的，竹籃子也晃呀晃的。我們看了真寵愛。我們把鴨子趕到剛翻掘過的地里去，那里的蚯蚓、螺螄、赤膊田雞最多；把羊兒牽到河邊去，那里的青草地真大，草兒真嫩……”⑤我們也不閑著，家里的兔子等著我們鮮嫩的青草呢！我們當心翼翼地從麥田的溝沿上、豆地里扯到一小捧一小捧青草，放進竹籃里。想到日后剪兔毛的情景，我們禁不住地要咧開嘴巴笑。⑥忙完了，肚子也開頭咕咕地叫了。別愁，我們有我們的方法?！てふ獊砹四鄱骨v，小梅從自己家的院子里掰了幾只竹筍，啊，還不老；青青的家離這最近，他拿來了鐵鍋和米，來，我們做野米吃！我和春芳幫不了忙，就去壟溝里捉泥鰍，捉上泥鰍，洗凈了，丟進飯鍋里，野米沒有燒好，我們已被鍋里溢出的香味熏得口水欲滴……⑦吃飽了，我們也乏了，于是便往地上一躺，閉上眼睛，伸開四肢，讓五月的陽光在我們圓滾滾的肚子上畫出秀麗的圖案。當我們一覺醒來睜開眼，映入眼簾的是一片麥子一片豆莢，高的是麥子，矮的是豆莢……1．與第②段“麥子和豆莢誘惑著我們”中的“誘惑”意思相近的一項是（）A．誘騙 B．迷惑 C．吸引 D．懷疑2．下列對第②段中畫“_____”的部分理解最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．孩子養(yǎng)分不良，身體瘦小如青草蜢 B．孩子頑皮好動，如青草蜢不停地蹦跳C．孩子身著綠衣，在田埂上如青草蜢 D．孩子歡快勞碌，如青草蜢活潑自由3．第③段中“我們”折柳條的目的是（）A．趕鴨羊 B．編草帽 C．捆青草 D．燒午飯4．第⑦段寫道：“吃飽了……讓五月的陽光在我們圓滾滾的肚子上畫出秀麗的圖案?！毕铝性娋渲信c句中兒童的行為相像的一項是（）A．童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。 B．歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。C．兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。 D．蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。5．作者在結尾寫道：“當我們一覺醒來睜開眼，映入眼簾的是一片麥子一片豆莢，高的是麥子，矮的是豆莢……”這個句子在表情達意上的作用是（）A．豐富內(nèi)容，增加了文章的篇幅B．贊美麥子、豆莢長勢好，示意豐收在即的喜悅C．呼應開頭，突出鄉(xiāng)村生活奇特D．示意“我們”睡在田埂上，說明鄉(xiāng)村生活艱苦6．麥子熟了和豆莢長大時，“我們”都做了哪些好玩的事？請簡潔概括。7．第①段寫道：“黃黃的麥子和青青的豆莢，在五月的和風中，嫻靜地微笑。”這句話運用了什么修辭手法？聯(lián)系短文，你從這句話中體會到了作者怎樣的情感？【主題閱讀3】老屋祭記憶里老屋比我的年紀還大。由于久經(jīng)風雨，紅色的瓦礫上稀稀稀稀地長了些茅草，微風一吹，草綠色的種子四處飄散，來年的時候，又會是芳草萋萋。春天的時候，院子里的那棵老棗樹，長出嫩嫩的細芽，一場春雨過后，便長出橢圓形的葉子；夏天的時候，黃綠色的小花簇滿了枝頭，濃郁的芳香引來成群的蜜蜂，嗡嗡地穿梭于細密的小花間?；ㄖx后，便結出青綠的小棗子，起初還不如綠豆大，后來竟長成如大拇指肚大小的橢圓形棗子。秋天，棗子漸漸地由青變白，由白再變紅，到了金秋八九月間，紅彤彤的棗子便掛滿了樹梢，猶如一顆顆光榮奪目的紅寶石鑲嵌在碩大的樹冠上。每年這個季節(jié)，便是我們兄妺三個最歡快的日子。每天放學回家，我就噌噌地爬上樹，站在樹杈上，抓一把紅棗塞進嘴里，醉人的香甜嗖地一下從嘴里甜到心里，繼而傳遍整個神經(jīng)末梢。妺妹夠不著，便仰著脖子在樹底下等我晃一下枝頭，然后噼里啪啦地下起棗子雨，妹妹提著小竹籃，一邊吃，一邊撿。那種情形至今回想起來，心里還有說不出的興奮和感動。老屋院子很小，小得養(yǎng)上牛、豬、狗、雞等家畜以后就擠得滿滿的。來人的時候，雞犬相鳴，其樂融融。東邊的院墻很矮，隔壁院子里長著一棵老槐樹，夏天的時候，槐花穿過矮矮的院墻，小小的院落里便飄滿了槐花的香味，抓一把槐花放在嘴里，又香又甜，回味無窮。直到現(xiàn)在，那些甜和香還始終讓我沉醉不已。1．聯(lián)系短文內(nèi)容，說說下面詞語的意思。其樂融融：回味無窮：2．短文主要寫了老屋留給“我”的印象，重點介紹了自家院子里的___________和隔壁院子里的__________，表達了作者對兒時鄉(xiāng)村生活的__________之情。3．對畫“______”的句子的理解，不正確的是（）A．“興奮和感動”直接表達出了作者對鄉(xiāng)村生活的贊美與留戀之情B．“那種情形”指的是作者兄妹三個爬樹、摘棗、吃棗的情景C．作者至今回想起來還會興奮，表現(xiàn)出了兒時生活的歡快D．作者“興奮和感動”是由于兄妹三個都很勤奮，收棗工作很順當4．讀文中畫“﹏﹏”的句子，抓住“沉醉”一詞說說你對這個句子的體會。參考答案【主題閱讀1】難忘的鄉(xiāng)村生活鄉(xiāng)村的夜晚，一輪滿月如一朵盛開的玫瑰花飽含濃香，開在碧霄，鄉(xiāng)村便沐浴在玫瑰色的月光里。月光在樹林里流淌，輕輕地就像一個女子走在出嫁的路上，羞怯地讓這個世界只剩下她的心跳和呼吸。如山間濕地里冒出來的一朵褐色的蘑菇，鄉(xiāng)村靜臥在青龍似的大山腳下，綠樹翠竹掩映著農(nóng)舍，花香鳥語纏圍著農(nóng)舍，莊稼果木環(huán)圍著農(nóng)舍。此時，月光像一片輕柔的巨大的白綢子把鄉(xiāng)村包了起來。一陣涼爽的夜風悠悠吹拂，送來溫馨的泥土氣息和莊稼暗香；夜風像一壺老酒，把房前屋后的樹、竹灌得有點微醉，細小的枝葉擺來擺去，弄出些細雨樣的沙沙聲。月光透過樹葉的縫隙，如山菊花似的細碎，星星點點地酒在院子里；幾扇窗子染上蠟黃的燈光，隱模糊約從綠紗慢透射出來，融入月色里。幾個女人散坐在大燈下，一邊眼睜睜地瞪著電視，一邊穿針引線，把那一根根五顏六色的絲線逗弄得在胸前跳起了歡快的舞蹈；一群漢子頭攢在一起，間或，從胸中吐出一個“將”字，手也只是將棋子輕輕地移動一下。夜色越來越濃，一片安靜包裹著整個鄉(xiāng)村。月光下只有花兒在靜靜地開，花香在靜靜地飄。1．作者筆下，鄉(xiāng)村夜晚的自然環(huán)境和人們的生活各有什么特點？分別用一個兩字詞語概括：___安靜____、____閑適___。2．下面兩個句子分別接受了什么修辭手法？各抓住了月光怎樣的特點？（1）月光在樹林里流淌，輕輕地就像一個女子走在出嫁的路上，羞怯地讓這個世界只剩下她的心跳和呼吸。擬人；描寫出月光的安靜、奇特、嬌羞的特點。（2）月光像一片輕柔的巨大的白綢子把鄉(xiāng)村包了起來。比方；用比方手法把月光掩蓋大地的狀態(tài)描寫得更加生動。3．文中幾個女人的生活與傳統(tǒng)的農(nóng)村勞動婦女相比，有什么異同？文中的女人可以做著自己寵愛的事，而傳統(tǒng)的農(nóng)村勞動婦女就是一天勞碌生活，過著男耕女織的日子。4．本文的開頭與結尾是怎樣的關系？首尾呼應5．從修辭的角度賞析下列句子好在哪里？夜風像一壺老酒，把房前屋后的樹、竹灌得有點微醉，細小的枝葉擺來擺去，弄出些細雨樣的沙沙聲。接受比方、擬人的修辭手法，把夜風比作老酒，再用人的醉態(tài)來形容樹、竹在夜風吹拂下晃動的情形，增加了語言文字的魅力，使表達更生動。

【分析】1．本題考查從文本中篩選概括信息的力量。依據(jù)短文內(nèi)容：“夜色越來越濃，一片安靜包裹著整個鄉(xiāng)村。月光下只有花兒在靜靜地開，花香在靜靜地飄?！笨芍l(xiāng)村夜晚的自然環(huán)境是舒適的?！皫讉€女人散坐在大燈下，一邊眼睜睜地瞪著電視，一邊穿針引線，把那一根根五顏六色的絲線逗弄得在胸前跳起了歡快的舞蹈；一群漢子頭攢在一起，間或，從胸中吐出一個“將”字，手也只是將棋子輕輕地移動一下。”是寫的鄉(xiāng)村人們閑適的生活。2．此題考查修辭手法。（1）此句接受了擬人的修辭手法。從“羞怯”是人的行為，這里將月光擬人化，描寫出月光的安靜、奇特、嬌羞的特點。（2）此句接受了比方的修辭手法。用比方手法把月光比作白綢子，把月光掩蓋大地的狀態(tài)描寫得更加生動。3．此題考查對短文內(nèi)容的理解力量。文中的女人每天過著閑適的生活，可以做著自己寵愛的事，而傳統(tǒng)的農(nóng)村勞動婦女就是一天勞碌生活，過著男耕女織的日子。4．考查對短文內(nèi)容的理解。文中開頭說“鄉(xiāng)村的夜晚，一輪滿月如一朵盛開的玫瑰花飽含濃香，開在碧霄，鄉(xiāng)村便沐浴在玫瑰色的月光里。”描寫的是鄉(xiāng)村夜晚的月光，最終這句話“月光下只有花兒在靜靜地開，花香在靜靜地飄?！币彩菍υ鹿獾拿鑼?，因此說：文章的開頭與結尾有前后呼應的關系。5．此題考查賞析句子的力量。留意從修辭的角度賞析，此句接受比方、擬人的修辭手法，把夜風比作老酒，再用人的醉態(tài)來形容樹、竹在夜風吹拂下晃動的情形，增加了語言文字的魅力，使表達更生動。【主題閱讀2】高的是麥子，矮的是豆莢（節(jié)選）①麥子熟的時候，豆莢也長大了。麥子是黃黃的，豆莢是青青的。黃黃的麥子和青青的豆莢，在五月的和風中，嫻靜地微笑。于是，空曠的田野里洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那無與倫比的芳香。②那時候，麥子和豆莢誘惑著我們，我們變得勞碌起來。濕濕的、長長的田埂上，通常會消滅我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影，那些細細的、小小的身影像一只只青草蜢，不停地蹦跳著、蹦跳著。③五月的風暖暖的，赤足走在油光光的泥土里，軟軟的，冷不丁泥土會從我們的腳趾縫里冒出來。真是舒適。折一根韌韌的柳條，削一節(jié)直直的竹管，柳條做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一聲，鞭子揮一揮。啪——鴨子蹣跚地邁著步伐前進了；羊兒撒著歡兒向前走了……④隨后，我們跟在鴨子、羊兒后面也開步走。不知是誰，想個好方法，把竹籃子掛在小山羊角上，山羊走呀走的，竹籃子也晃呀晃的。我們看了真寵愛。我們把鴨子趕到剛翻掘過的地里去，那里的蚯蚓、螺螄、赤膊田雞最多；把羊兒牽到河邊去，那里的青草地真大，草兒真嫩……”⑤我們也不閑著，家里的兔子等著我們鮮嫩的青草呢！我們當心翼翼地從麥田的溝沿上、豆地里扯到一小捧一小捧青草，放進竹籃里。想到日后剪兔毛的情景，我們禁不住地要咧開嘴巴笑。⑥忙完了，肚子也開頭咕咕地叫了。別愁，我們有我們的方法?！てふ獊砹四鄱骨v，小梅從自己家的院子里掰了幾只竹筍，啊，還不老；青青的家離這最近，他拿來了鐵鍋和米，來，我們做野米吃！我和春芳幫不了忙，就去壟溝里捉泥鰍，捉上泥鰍，洗凈了，丟進飯鍋里，野米沒有燒好，我們已被鍋里溢出的香味熏得口水欲滴……⑦吃飽了，我們也乏了，于是便往地上一躺，閉上眼睛，伸開四肢，讓五月的陽光在我們圓滾滾的肚子上畫出秀麗的圖案。當我們一覺醒來睜開眼，映入眼簾的是一片麥子一片豆莢，高的是麥子，矮的是豆莢……1．與第②段“麥子和豆莢誘惑著我們”中的“誘惑”意思相近的一項是（C）A．誘騙 B．迷惑 C．吸引 D．懷疑2．下列對第②段中畫“_____”的部分理解最恰當?shù)囊豁検牵―）A．孩子養(yǎng)分不良，身體瘦小如青草蜢 B．孩子頑皮好動，如青草蜢不停地蹦跳C．孩子身著綠衣，在田埂上如青草蜢 D．孩子歡快勞碌，如青草蜢活潑自由3．第③段中“我們”折柳條的目的是（A）A．趕鴨羊 B．編草帽 C．捆青草 D．燒午飯4．第⑦段寫道：“吃飽了……讓五月的陽光在我們圓滾滾的肚子上畫出秀麗的圖案?！毕铝性娋渲信c句中兒童的行為相像的一項是（B）A．童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。 B．歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。C．兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。 D．蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。5．作者在結尾寫道：“當我們一覺醒來睜開眼，映入眼簾的是一片麥子一片豆莢，高的是麥子，矮的是豆莢……”這個句子在表情達意上的作用是（C）A．豐富內(nèi)容，增加了文章的篇幅B．贊美麥子、豆莢長勢好，示意豐收在即的喜悅C．呼應開頭，突出鄉(xiāng)村生活奇特D．示意“我們”睡在田埂上，說明鄉(xiāng)村生活艱苦6．麥子熟了和豆莢長大時，“我們”都做了哪些好玩的事？請簡潔概括?！拔覀儭痹谔镆袄锸整溩?，采豆莢，趕鴨放羊，在麥田的溝沿上、豆地里扯草，在野地里做飯，在陽光下睡覺。7．第①段寫道：“黃黃的麥子和青青的豆莢，在五月的和風中，嫻靜地微笑?！边@句話運用了什么修辭手法？聯(lián)系短文，你從這句話中體會到了作者怎樣的情感？這句話運用了擬人的修辭手法。示例：我體會到了作者對閑適幸福的田園生活的懷念和寵愛之情?！痉治觥?．考查對詞語含義的理解，解答此題要在語境中體會?！罢T惑”①使用手段，使人生疏模糊而做壞事。②吸引；招引。通過理解短文可知此句的含義是麥子和豆莢吸引著我們。2．考查對句子含義的理解力量。詞句運用了比方的修辭手法。將孩子們勞碌的身影比作青草蜢，形象的說明白孩子們歡快勞碌，如青草蜢活潑自由3．考查對文章內(nèi)容的理解力量。結合短文內(nèi)容“折一根韌韌的柳條，削一節(jié)直直的竹管，柳條做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一聲，鞭子揮一揮。啪——鴨子蹣跚地邁著步伐前進了；羊兒撒著歡兒向前走了……”可知“我們”折柳條的目的是趕鴨羊。4．考查對句子含義的理解力量。“歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明”出自唐朝詩人呂巖的古詩詞作品《牧童》第三四句，其全文如下：草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。意思是：牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之后了，他連蓑衣都沒脫，就躺在草地上看天空中的圓月。5．考查結尾句子在文中的作用。文末作用有：點明中心；升華感情，深化主題；照應開頭，結構嚴謹；畫龍點睛；言有盡而意無窮。通過分析比較開頭可知此句呼應開頭，突出鄉(xiāng)村生活奇特。6．此題考查理解和分析文章內(nèi)容的力量，在解答文章主要敘述幾件事的問題時，可以找一些關鍵性的信息：“那時候”“隨后”“我們也不閑著”“忙完了，肚子也開頭咕咕地叫了。別愁，我們有我們的方法?！薄俺燥柫?，我們也乏了，于是便往地上一躺”可知我們在田野里收麥子，采豆莢，趕鴨放羊，在麥田的溝沿上、豆地里扯草，在野地里做飯，在陽光下睡覺。7．考查修辭手法。這句話中“嫻靜地微笑”是人的動作，把黃黃的麥子和青青的豆莢擬人化，運用了擬人的修辭手法。體會到了作者對閑適幸福的田園生活的懷念和寵愛之情?！局黝}閱讀3】老屋祭記憶里老屋比我的年紀還大。由于久經(jīng)風雨，紅色的瓦礫上稀稀稀稀地長了些茅草，微風一吹，草綠色的種子四處飄散，來年的時候，又會是芳草萋萋。春天的時候，院子里的那棵老棗樹，長出嫩嫩的細芽，一場春雨過后，便長出橢圓形的葉子；夏天的時候，黃綠色的小花簇滿了枝頭，濃郁的芳香引來成群的蜜蜂，嗡嗡地穿梭于細密的小花間?；ㄖx后，便結出青綠的小棗子，起初還不如綠豆大，后來竟長成如大拇指肚大小的橢圓形棗子。秋天，棗子漸漸地由青變白，由白再變紅，到了金秋八九月間，紅彤彤的棗子便掛滿了樹梢，猶如一顆顆光榮奪目的紅寶石鑲嵌在碩大的樹冠上。每年這個季節(jié)，便是我們兄妺三個最歡快的日子。每天放學回家，我就噌噌地爬上樹，站在樹杈上，抓一把紅棗塞進嘴里，醉人的香甜嗖地一下從嘴里甜到心里，繼而傳遍整個神經(jīng)末梢。妺妹夠不著，便仰著脖子在樹底下等我晃一下枝頭，然后噼里啪啦地下起棗子雨，妹妹提著小竹籃，一邊吃，一邊撿。那種情形至今回想起來，心里