【初中歷史】西漢的建立與文景之治課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版（2024）七年級(jí)歷史上冊(cè)

課程標(biāo)準(zhǔn)：通過了解休養(yǎng)生息政策、“文景之治”，知道西漢從建立之初得社會(huì)殘破發(fā)展道國(guó)力強(qiáng)盛的變化及原因。第11課

西漢的建立和“文景之治”1.知道楚漢之爭(zhēng)，理解秦亡前后劉邦、項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的變化：（史料實(shí)證）2.了解劉邦建西漢的基本史實(shí)，掌握養(yǎng)生息政策、“文景之治”；（時(shí)空觀念）3.分析漢初實(shí)行休養(yǎng)生息政策的原因。通過分析“文景之治出現(xiàn)的原因,提高透過歷史見象認(rèn)識(shí)本質(zhì)的能力；（唯物史觀、歷史解釋）4.認(rèn)識(shí)漢初統(tǒng)治者吸取秦朝滅亡的教訓(xùn)實(shí)行輕搖薄賦的休養(yǎng)生息政策,有利于穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì)促進(jìn)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展。（史料實(shí)證、家國(guó)情懷）

你知道象棋里面的“楚漢河界”是源于哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？“楚”、“漢”分別代表著誰(shuí)的勢(shì)力新課導(dǎo)入一、楚漢之爭(zhēng)與西漢建立溫故知新聯(lián)系第10課，說一說在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多的是誰(shuí)？滅亡秦朝的又是誰(shuí)？（一）楚漢之爭(zhēng)秦滅亡后，劉邦和項(xiàng)羽為爭(zhēng)奪國(guó)家統(tǒng)治權(quán)（目的），展開四年的“楚漢之爭(zhēng)”。劉邦抓住時(shí)機(jī)，直抵秦都咸陽(yáng)。公元前207年秦王子?jì)氤龀峭督担爻瘻缤觥ｍ?xiàng)羽在巨鹿之戰(zhàn)中破釜沉舟，以少勝多，殲滅秦軍主力知識(shí)梳理楚漢之爭(zhēng)中決戰(zhàn)之役的名稱是什么？誰(shuí)取得了最終的勝利？一、楚漢之爭(zhēng)與西漢建立（一）楚漢之爭(zhēng)項(xiàng)莊舞劍霸王別姬垓下之戰(zhàn)垓下鴻門烏江烏江自刎1.決戰(zhàn)：2.結(jié)果：垓下之戰(zhàn)劉邦勝利想一想：楚漢之爭(zhēng)中劉邦勝利、項(xiàng)羽失敗的原因是什么？給我們什么啟示？原因：①劉邦“約法三章”廢秦苛法,善于用人,聽取諫言指揮得當(dāng)。②項(xiàng)羽剛愎[bì]自用,不善用人,賞罰不明,燒殺擄掠;分封政策失當(dāng),缺乏穩(wěn)固的根據(jù)地。得民心者得天下，失民心者失天下。

垓下之戰(zhàn)，項(xiàng)羽兵少食盡。漢軍又行四面楚歌之計(jì)，楚軍聞之，皆以為漢已盡得楚地，士氣大挫。夜深，項(xiàng)羽率精騎突圍，至烏江，僅余二十八騎。烏江亭長(zhǎng)勸其渡江，項(xiàng)羽笑拒，言：“天之亡我，我何渡為！”遂率余騎血戰(zhàn)至終，自刎于烏江。劉邦取得了最終勝利。重點(diǎn)探究結(jié)合所學(xué)知識(shí)和表格分析，秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)與楚漢之爭(zhēng)的區(qū)別在哪兒？一、楚漢之爭(zhēng)與西漢建立（一）楚漢之爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)目的代表階級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)秦末農(nóng)民起義楚漢之爭(zhēng)推翻秦朝統(tǒng)治農(nóng)民階級(jí)

反抗秦暴政的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)

爭(zhēng)奪帝位封建統(tǒng)治階級(jí)統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部爭(zhēng)奪最高統(tǒng)治權(quán)的斗爭(zhēng)

知識(shí)梳理請(qǐng)你說出西漢建立的三要素：時(shí)間、建立者、都城一、楚漢之爭(zhēng)與西漢建立（二）西漢建立建立時(shí)間建立者都城公元前202年劉邦長(zhǎng)安（西安）“漢并天下”瓦當(dāng)一般開國(guó)的皇帝稱祖，后繼者稱宗，劉邦就是漢高祖，這是劉邦的廟號(hào)。西漢的富一代：劉邦二、漢高祖的休養(yǎng)生息政策（一）漢初的社會(huì)境況——社會(huì)經(jīng)濟(jì)凋敝材料：漢興，接秦之敝，諸侯并起，民失作業(yè)而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半?！煜录榷ā蕴熳硬荒芫叽捡?，而將相或乘牛車?！稘h書·食貨志上》重點(diǎn)探究閱讀材料結(jié)合教材p64，回答下面的問題。問題1：結(jié)合材料思考，西漢初期的社會(huì)處于什么樣的境況？問題2：西漢初年社會(huì)出現(xiàn)這樣的境況的原因是什么？問題3：此時(shí)劉邦面臨的首要問題是什么？境況：生產(chǎn)荒廢、人民流離失所、人口銳減、物資匱乏原因：秦的殘暴統(tǒng)治和秦的戰(zhàn)亂首要問題：如何恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)，鞏固新的王朝重點(diǎn)探究面對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)凋敝的境況，漢高祖采取了什么政策？這個(gè)政策體現(xiàn)了諸子百家的哪家思想？想一想漢高祖為什么要采取休養(yǎng)生息政策？二、漢高祖的休養(yǎng)生息政策（二）休養(yǎng)生息政策機(jī)智的劉邦采納陸賈的建議，無(wú)為而治，休養(yǎng)生息！材料：道莫大于無(wú)為，行莫大于謹(jǐn)敬……故無(wú)為者乃有為也。……事逾煩天下逾亂，法逾滋而天下逾熾，兵馬益設(shè)而敵人逾多。秦非不欲治也，然失之者，乃舉措太眾、刑罰太極故也。——陸賈《新語(yǔ)》1.政策：2.哪家思想：3.原因：休養(yǎng)生息政策為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì)，漢高祖吸取秦朝因暴政導(dǎo)致速亡的教訓(xùn)道家的“無(wú)為而治”思想重點(diǎn)探究根據(jù)材料概括休養(yǎng)生息政策的具體措施，實(shí)施后帶來什么樣的作用？二、漢高祖的休養(yǎng)生息政策（二）休養(yǎng)生息政策材料一:“兵皆罷歸家”。詔曰:“……民前或相聚保山澤,不書名數(shù),今天下已定，令各歸其縣……民以饑餓自賣為人奴婢者,皆免為庶人?！薄稘h書·高帝紀(jì)》材料二：約法省禁,輕田租,什五而稅一,量吏祿，度官用,以賦于民?！稘h書·食貨志》材料三：(198年)冬,上取家人子名為長(zhǎng)公主,以妻單于;使劉敬往結(jié)和親約?！顿Y治通鑒》巻十ニ，漢紀(jì)四①下令讓部分士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng),并將那些因戰(zhàn)亂、饑荒而成為奴婢的人釋放為平民，以增加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力。②實(shí)施輕徭薄賦的政策,減輕農(nóng)民的賦稅,把田租定為十五稅一，減免徭役及兵役。③對(duì)匈奴采取和親政策,緩和雙方的關(guān)系。作用：為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展?fàn)I造了和平的環(huán)境作用：西漢經(jīng)濟(jì)從戰(zhàn)亂中逐步恢復(fù),國(guó)家局勢(shì)穩(wěn)定下來。課后活動(dòng)秦漢時(shí)期實(shí)行不同的政策最終導(dǎo)致了什么不同的后果？議一議，與秦朝的橫征暴斂相比，漢初的休養(yǎng)生息政策對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的有什么好處？（二）休養(yǎng)生息政策學(xué)派主張統(tǒng)治政策后果秦朝漢朝法家：依法治國(guó)道家：無(wú)為而治秦始皇時(shí)期，賦稅沉重，徭役、兵役繁重，刑罰殘酷；秦二世時(shí)期，統(tǒng)治更加殘暴輕徭薄賦（什五稅一）“兵皆罷歸家”鼓勵(lì)耕織導(dǎo)致了秦末農(nóng)民大起義，秦朝滅亡。使?jié)h初經(jīng)濟(jì)逐漸得以恢復(fù)和發(fā)展，社會(huì)局勢(shì)穩(wěn)定。二、漢高祖的休養(yǎng)生息政策人物掃描三、“文景之治”（一）漢文帝、漢景帝

漢文帝劉恒（前202年—前157年），漢高祖劉邦第四子，西漢第五位皇帝。前196年，漢高祖封劉恒為代王。其為人寬容平和，在政治上保持低調(diào)。前180年，呂后一死，大臣迎立劉恒入京為帝，是為漢文帝。

漢景帝劉啟(公元前188年—公元前141年)，漢文帝劉恒第五子，西漢第六位皇帝。劉啟在位16年，他繼承和發(fā)展其父漢文帝的事業(yè)，繼續(xù)奉行“與民休息”政策，并削弱諸侯封地，平定“七國(guó)之亂”。漢文帝、漢景帝繼續(xù)推行并發(fā)展休養(yǎng)生息政策漢高祖死后，繼任的統(tǒng)治者繼續(xù)實(shí)行什么政策？重點(diǎn)探究三、“文景之治”（一）漢文帝、漢景帝采取休養(yǎng)生息政策的措施根據(jù)材料結(jié)合課文，歸納漢文帝和漢景帝采取休養(yǎng)生息政策的措施。漢文帝劉恒，西漢的第三位皇帝課后活動(dòng)結(jié)合課文，想一想，為什么要實(shí)行以農(nóng)為本的政策。原因：①農(nóng)業(yè)是主要生產(chǎn)部門，農(nóng)業(yè)收入是國(guó)家主要財(cái)源。②大量土地荒蕪，人民饑荒、國(guó)庫(kù)虧空，為保障人民基本生存，社會(huì)安定必須實(shí)行以農(nóng)為本的政策材料1：

夫農(nóng)，天下之本也，朕親率天下農(nóng)耕以供粢(zi)盛(古代盛在祭器內(nèi)以供祭祀的谷物)，皇后親桑以奉祭服，其具禮儀?！稘h書·文帝紀(jì)·第四》1、漢文帝：十分注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本重點(diǎn)探究三、“文景之治”（一）漢文帝、漢景帝采取休養(yǎng)生息政策的措施根據(jù)材料結(jié)合課文，歸納漢文帝和漢景帝采取休養(yǎng)生息政策的措施。材料2：

上復(fù)從其（晁錯(cuò)）言，乃下詔賜民十二年租稅之半。明年，遂除民之租稅。后十三歲，孝景二年，令民半出田租，三十而稅一也。——《漢書．食貨志》漢高祖漢文帝二年漢文帝十二年漢景帝元年漢文帝十三年秦朝

免除

秦至漢賦稅政策變化：2、漢文帝、漢景帝：進(jìn)一步輕徭薄賦，把田租降到三十稅一。重點(diǎn)探究三、“文景之治”（一）漢文帝、漢景帝采取休養(yǎng)生息政策的措施根據(jù)材料結(jié)合課文，歸納漢文帝和漢景帝采取休養(yǎng)生息政策的措施。材料3：相關(guān)史事：

漢文帝在歷史上以節(jié)儉著稱。他在位20多年，生活簡(jiǎn)樸，宮室、園林以至車騎都沒有增加。有人進(jìn)獻(xiàn)千里馬，他拒絕接受，還下詔宣布不接受獻(xiàn)禮。修建陵墓時(shí)，漢文帝要求不許用金、銀、銅等裝飾，只可用瓦器。3、漢文帝、漢景帝：提倡勤儉治國(guó)，反對(duì)奢侈浮華閱讀教材66-67頁(yè)，概括文景之治的具體表現(xiàn)還有哪些？經(jīng)濟(jì)發(fā)展手工業(yè)商業(yè)邊境貿(mào)易紡織技術(shù)水平高超；漆器造型美觀，在日常生活中廣泛使用。一些商人依靠經(jīng)營(yíng)煮鹽、冶鐵等，獲利頗豐，成為富商大賈。長(zhǎng)安城已初具規(guī)模，布局規(guī)整，街道上車馬行人熙熙攘攘，熱鬧繁華。漢景帝時(shí)，西漢與匈奴開通邊境貿(mào)易，各族往來更加頻繁。知識(shí)拓展三、“文景之治”長(zhǎng)沙馬王堆漢墓素紗單衣帛畫馬王堆漢墓位于湖南長(zhǎng)沙，是西漢長(zhǎng)沙國(guó)丞相轪侯利蒼，夫人辛追及兒子的墓，出土了3000多件文物。主要有：漆器、絲織衣物、簡(jiǎn)帛文獻(xiàn)以及辛追夫人的不腐遺體。馬王堆漢墓出土的漆器重點(diǎn)探究三、“文景之治”（二）結(jié)果：出現(xiàn)“文景之治”的局面根據(jù)材料結(jié)合課文，歸納漢文帝和漢景帝采取休養(yǎng)生息政策的措施。?政治______?經(jīng)濟(jì)______?人口______?生活______清明發(fā)展增長(zhǎng)安定文景之治

漢興，掃除煩苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉,孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風(fēng)易俗，黎民醇厚。---《漢書·景帝紀(jì)》閱讀材料，結(jié)合所學(xué)，說一說：文景時(shí)期出現(xiàn)了怎樣的局面？出現(xiàn)這樣局面的原因是什么？材料研讀局面：“文景之治”原因：西漢初期的統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)，實(shí)行休養(yǎng)生息政策。作用：為漢武帝大一統(tǒng)奠定了基礎(chǔ)家國(guó)情懷三、“文景之治”（二）結(jié)果：出現(xiàn)“文景之治”的局面文景之治：中國(guó)封建社會(huì)的第一次治世局面根試比較兩種俑的表情有什么異同？這說明什么？想一想：“文景之治”對(duì)當(dāng)今“治國(guó)理政”的啟示有哪些？農(nóng)問題；②構(gòu)建和諧社會(huì)；③德治與法治相結(jié)合；④勤政廉一個(gè)國(guó)家要實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安，必須：①堅(jiān)持以人為本，重視三潔，懲治腐敗；⑤堅(jiān)持改革，調(diào)整政策等等新課小結(jié)西漢建立與“文景之治”楚漢之爭(zhēng)與西漢建立漢高祖的休養(yǎng)生息政策“文景之治”楚漢之爭(zhēng)西漢建立原因政策為了鞏固