2025人教高中物理同步講義練習(xí)選擇性必修三2.5液體（含答案）

2025人教高中物理同步講義練習(xí)選擇性必修三2.5液體（含答案）2.5液體知識點一、液體的表面張力1．表面層：液體表面跟接觸的薄層．2．表面張力：(1)定義：在表面層，分子比較，分子間的作用力表現(xiàn)為，這種力使液體表面，叫作液體的表面張力．(2)方向：總是跟液體，且與分界面知識點二、浸潤和不浸潤1．浸潤和不浸潤(1)浸潤：一種液體會某種固體并在固體的表面上的現(xiàn)象．(2)不浸潤：一種液體不會某種固體，在這種固體的表面上的現(xiàn)象．(3)當液體和與之接觸的固體的相互作用比液體分子之間的相互作用時，液體能夠浸潤固體．反之，液體則不浸潤固體．2．毛細現(xiàn)象：浸潤液體在細管中的現(xiàn)象，以及不浸潤液體在細管中的現(xiàn)象．知識點三、液晶1．液晶：是介于固態(tài)和液態(tài)之間的一種物質(zhì)狀態(tài)．2．特點：(1)液晶態(tài)既具有液體的性，又在一定程度上具有晶體分子的排列的性質(zhì)．(2)具有光學(xué)各向性．液體表面張力的成因分析液體表面層分子比較稀疏，分子間的作用力表現(xiàn)為引力，該引力使液面產(chǎn)生了表面張力，使液體表面形成一層繃緊的膜．2．表面張力及其作用(1)表面張力使液體表面具有收縮趨勢，使液體表面積趨于最?。隗w積相同的條件下，球形的表面積最?。?，吹出的肥皂泡呈球形，滴在潔凈玻璃板上的水銀滴呈球形(但由于受重力的影響，往往呈扁球形，在完全失重條件下才呈球形)．(2)表面張力的大小除了跟邊界線長度有關(guān)外，還跟液體的種類、溫度有關(guān)．(3)表面張力的方向：和液面相切，垂直于液面上的各條分界線，如圖所示．浸潤和不浸潤的形成原因(1)附著層內(nèi)分子受力情況液體和固體接觸時，附著層的液體分子除受液體內(nèi)部的分子吸引外，還受到固體分子的吸引．(2)浸潤的成因當固體分子吸引力大于液體內(nèi)部分子力時，這時表現(xiàn)為液體浸潤固體．(3)不浸潤的成因當固體分子吸引力小于液體內(nèi)部分子力時，這時表現(xiàn)為液體不浸潤固體．特別提醒浸潤和不浸潤是發(fā)生在兩種材料(液體與固體)之間的，與這兩種物質(zhì)的性質(zhì)都有關(guān)系，不能單說哪一種材料浸潤或不浸潤．例如：水能浸潤玻璃，但不能浸潤石蠟；水銀不能浸潤玻璃，但能浸潤鉛．2．毛細現(xiàn)象的產(chǎn)生原因毛細現(xiàn)象的產(chǎn)生與表面張力及浸潤現(xiàn)象都有關(guān)系．如圖所示，甲是浸潤情況，此時管內(nèi)液面呈凹形，因為液體的表面張力的作用，液體會受到向上的作用力，因而管內(nèi)液面要比管外高；乙是不浸潤情況，管內(nèi)液面呈凸形，表面張力的作用使液體受到向下的力，因而管內(nèi)液面比管外低．液晶1．液晶的特點(1)液晶是介于固態(tài)和液態(tài)之間的一種物質(zhì)狀態(tài)，既具有液體的流動性，又在一定程度上具有晶體分子的規(guī)則排列．(2)液晶具有光學(xué)上的各向異性，液晶分子的排列不穩(wěn)定，微小的外界變動都會改變分子排列，從而改變液晶的某些性質(zhì)．2．液晶的應(yīng)用(1)研究離子的滲透性．(2)液晶顯示．（2023春?靖江市校級期末）液晶在現(xiàn)代生活中扮演著重要角色，廣泛應(yīng)用于手機屏幕、平板電視等顯示設(shè)備中。下列四幅圖哪個是液晶態(tài)分子排列圖（）A． B． C． D．（2023?江蘇一模）將粗細不同的兩端開口的玻璃細管插入盛有某種液體的玻璃容器里，下列各圖中可能正確的是（）A． B． C． D．（2023春?庫爾勒市校級期末）關(guān)于下列各圖，說法正確的是（）A．圖甲中，實驗現(xiàn)象說明薄板材料是非晶體 B．圖乙中液體和管壁表現(xiàn)為不浸潤 C．圖丙中，T1對應(yīng)曲線為同一氣體溫度較高時的速率分布圖 D．圖丁中，微粒越大，單位時間內(nèi)受到液體分子撞擊次數(shù)越多，布朗運動越不明顯（2022秋?河?xùn)|區(qū)期末）下面是教材中的四幅插圖，下列說法正確的是（）A．圖甲是顯微鏡下三顆小炭粒的運動位置連線圖，連線表示小炭粒的運動軌跡 B．圖乙是封閉在容器中的一定質(zhì)量的理想氣體，若溫度升高，其內(nèi)能一定增大 C．圖丙是一定質(zhì)量的理想氣體在不同溫度下的兩條等溫線，則T2＜T1 D．圖丁中一只水黽能停在水面上，主要是靠水對水黽的浮力作用（2023春?開封期末）兩端開口的潔凈玻璃管豎直插入液體中，管中液面如圖所示，則（）A．該液體對玻璃是不浸潤的 B．玻璃管豎直插入任何液體中，管中液面都會下降 C．減小管的直徑，管中液面會上升 D．液體和玻璃間的相互作用比液體分子間的相互作用強（2023?鎮(zhèn)海區(qū)校級模擬）2022年3月23日，“天宮課堂”第二課開講，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站再次為廣大青少年帶來一堂精彩的太空科普課，其中有一個實驗是王亞平在太空擰毛巾，擰出的水形成一層水膜，附著在手上，像手套一樣，晃動也不會掉。形成這種現(xiàn)象的原因，下列說法正確的是（）A．在空間站水滴不受重力 B．水和手發(fā)生浸潤現(xiàn)象 C．水和手發(fā)生不浸潤現(xiàn)象 D．在空間站中水的表面張力變大，使得水“粘”在手上（2023春?濮陽期末）2022年3月23日，天宮號空間站上的三名宇航員王亞平、翟志剛、葉光富，又給全國的觀眾帶來了一堂精彩的天宮授課，其中宇航員們做了一個“液橋”實驗．將水分別擠在兩塊透明板上，水球狀似倒扣著的碗，如圖甲所示．將兩板慢慢靠近，兩個水球“碗底”挨“碗底”，形成一座中間細、兩頭粗的“液橋”將兩塊板相連，如圖乙所示；再將兩板拉遠，液橋變得更細、更長，仍然沒有斷開．下列說法正確的是（）A．日常生活中地球上不可能有“液橋”現(xiàn)象 B．由圖甲可以推斷水和透明板是不浸潤的 C．液體表面張力有使液體表面積擴大的趨勢 D．液橋形成的根本原因是水的表面張力的作用（2023春?渝中區(qū)校級期中）液體的表面張力在生產(chǎn)生活中有利有弊。市面上的清潔劑如洗衣粉、肥皂等都含有一定量的表面活性劑，加入水中會減小水的表面張力。液體的表面張力還與溫度有關(guān)，在其他條件不變的情況下，通過升高溫度可以降低液體的表面張力，下列說法不正確的是（）A．將兩端開口的細潔凈玻璃管插入肥皂水中，毛細現(xiàn)象比插入清水中更加明顯 B．孩童用肥皂水能吹出大氣泡而清水不能，是因為清水的表面張力更大，不容易被空氣撐開成氣泡 C．用熱水清洗碗具可以有更好的去污效果，是因為熱水表面張力小，更容易浸潤碗具 D．清水灑在有孔隙的布雨傘上卻不會滲水，是因為液體表面張力的效果（2023?和平區(qū)校級開學(xué)）關(guān)于液體和固體的一些現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．圖（1）中水黽停在水面上是因為浮力作用 B．圖（2）中水銀在玻璃上形成“圓珠狀”的液滴說明水銀不浸潤玻璃 C．圖（3）中固體薄片上涂蠟，用燒熱的針接觸薄片背面上一點，蠟熔化的范圍如圖丙空白所示，說明固體薄片是多晶體 D．圖（4）中食鹽晶體的原子是按照一定的規(guī)則排列的，具有空間上的周期性，因此每個原子都是靜止不動的（2023春?青島期中）同學(xué)們將物理知識應(yīng)用到實際生產(chǎn)生活中時，可以透過現(xiàn)象看清事物的本質(zhì)。下列對物理現(xiàn)象的說法正確的是（）A．蒸汽機可以把蒸汽的內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化成機械能 B．池塘中的水黽可以停在水面上，是由于水的浮力作用 C．旱季不宜鋤松土壤，因為蓬松的土壤有利于水分蒸發(fā)，會使土地更加干旱 D．利用高溫條件在半導(dǎo)體材料中摻入其他元素，是因為溫度越高，分子熱運動越劇烈（2023春?楊浦區(qū)校級期末）關(guān)于固體和液體，下列說法正確的是（）A．液體表面張力的方向與液面垂直并指向液體內(nèi)部 B．分子間同時存在著引力和斥力，當引力和斥力相等時，分子勢能最大 C．液晶具有液體的流動性，低溫時會凝固成結(jié)晶態(tài)，分子取向是有序的 D．所有的晶體都表現(xiàn)為各向異性（2023春?東城區(qū)校級期末）用一段金屬絲做成環(huán)狀，把棉線的兩端松弛地系在環(huán)的兩點上，然后把環(huán)浸入肥皂水中，再拿出來使環(huán)上形成肥皂膜，如果用針刺破棉線一側(cè)的肥皂膜，則如圖所示a、b、c三個圖中，可能的圖是（）A．（a）、（b）、（c） B．（a）、（b） C．（b）、（c） D．（a）、（c）（2023春?越秀區(qū)校級期末）對于以下各圖的說明，正確的是（）A．甲圖為油膜法估算分子直徑的實驗圖，為了減小誤差，實驗中應(yīng)使用純油酸 B．乙圖為模擬氣體壓強產(chǎn)生機理實驗圖，說明氣體壓強是由氣體分子對器壁頻繁碰撞產(chǎn)生的 C．丙圖是把毛細管插入水銀中的實驗現(xiàn)象，說明水銀對玻璃是浸潤液體 D．圖丁為立體電影的圖片，其原理和照相機鏡頭表面涂上增透膜的原理是相同的（2023春?龍鳳區(qū)期末）下列說法正確的是（）A．某氣體的摩爾質(zhì)量為M，密度為ρ，阿伏加德羅常數(shù)為NA，則該氣體的分子體積為V0B．相同質(zhì)量的0℃的水和0℃的冰比較，水的分子勢能較小 C．懸浮在水中的花粉顆粒越大，撞擊花粉顆粒的水分子越多，布朗運動越明顯 D．用不能被水浸潤的塑料瓶做醬油瓶，向外倒醬油時不易外灑（2023春?思明區(qū)校級期末）如圖所示，下圖實驗1先把一個棉線圈拴在鐵絲環(huán)上，再把環(huán)在肥皂水里浸一下，使環(huán)上布滿肥皂的薄膜。如果用熱針刺破棉線圈里那部分薄膜；規(guī)范佩戴醫(yī)用防護口罩是預(yù)防新冠肺炎的有效措施之一，如圖實驗2為一水滴落在某防護口罩內(nèi)側(cè)的示意圖，以下說法正確的是（）A．實驗1棉線圈將成為橢圓形 B．實驗1則棉線圈將成為正方形 C．實驗2該材料對水是浸潤的 D．實驗2該材料對水是不浸潤的（2023?泰州模擬）通電霧化玻璃能滿足玻璃的通透性和保護隱私的雙重要求，被廣泛應(yīng)用于各領(lǐng)域。如圖所示，通電霧化玻璃是將液迪高分子晶膜固化在兩片玻璃之間，未通電時，看起來像一塊毛玻璃不透明；通電后，看起來像一塊普通玻璃，透明。可以判斷一通電霧化玻璃中的液晶（）A．是液態(tài)的晶體 B．具有光學(xué)性質(zhì)的各向同性 C．不通電時，入射光在液晶層發(fā)生了全反射，導(dǎo)致光線無法通過 D．通電時，入射光在通過液晶層后按原有方向傳播2.5液體知識點一、液體的表面張力1．表面層：液體表面跟氣體接觸的薄層．2．表面張力：(1)定義：在表面層，分子比較稀疏，分子間的作用力表現(xiàn)為引力，這種力使液體表面繃緊，叫作液體的表面張力．(2)方向：總是跟液體相切，且與分界面垂直．知識點二、浸潤和不浸潤1．浸潤和不浸潤(1)浸潤：一種液體會潤濕某種固體并附著在固體的表面上的現(xiàn)象．(2)不浸潤：一種液體不會潤濕某種固體，不會附著在這種固體的表面上的現(xiàn)象．(3)當液體和與之接觸的固體的相互作用比液體分子之間的相互作用強時，液體能夠浸潤固體．反之，液體則不浸潤固體．2．毛細現(xiàn)象：浸潤液體在細管中上升的現(xiàn)象，以及不浸潤液體在細管中下降的現(xiàn)象．知識點三、液晶1．液晶：是介于固態(tài)和液態(tài)之間的一種物質(zhì)狀態(tài)．2．特點：(1)液晶態(tài)既具有液體的流動性，又在一定程度上具有晶體分子的規(guī)則排列的性質(zhì)．(2)具有光學(xué)各向異性．液體表面張力的成因分析液體表面層分子比較稀疏，分子間的作用力表現(xiàn)為引力，該引力使液面產(chǎn)生了表面張力，使液體表面形成一層繃緊的膜．2．表面張力及其作用(1)表面張力使液體表面具有收縮趨勢，使液體表面積趨于最?。隗w積相同的條件下，球形的表面積最小．例如，吹出的肥皂泡呈球形，滴在潔凈玻璃板上的水銀滴呈球形(但由于受重力的影響，往往呈扁球形，在完全失重條件下才呈球形)．(2)表面張力的大小除了跟邊界線長度有關(guān)外，還跟液體的種類、溫度有關(guān)．(3)表面張力的方向：和液面相切，垂直于液面上的各條分界線，如圖所示．浸潤和不浸潤的形成原因(1)附著層內(nèi)分子受力情況液體和固體接觸時，附著層的液體分子除受液體內(nèi)部的分子吸引外，還受到固體分子的吸引．(2)浸潤的成因當固體分子吸引力大于液體內(nèi)部分子力時，這時表現(xiàn)為液體浸潤固體．(3)不浸潤的成因當固體分子吸引力小于液體內(nèi)部分子力時，這時表現(xiàn)為液體不浸潤固體．特別提醒浸潤和不浸潤是發(fā)生在兩種材料(液體與固體)之間的，與這兩種物質(zhì)的性質(zhì)都有關(guān)系，不能單說哪一種材料浸潤或不浸潤．例如：水能浸潤玻璃，但不能浸潤石蠟；水銀不能浸潤玻璃，但能浸潤鉛．2．毛細現(xiàn)象的產(chǎn)生原因毛細現(xiàn)象的產(chǎn)生與表面張力及浸潤現(xiàn)象都有關(guān)系．如圖所示，甲是浸潤情況，此時管內(nèi)液面呈凹形，因為液體的表面張力的作用，液體會受到向上的作用力，因而管內(nèi)液面要比管外高；乙是不浸潤情況，管內(nèi)液面呈凸形，表面張力的作用使液體受到向下的力，因而管內(nèi)液面比管外低．液晶1．液晶的特點(1)液晶是介于固態(tài)和液態(tài)之間的一種物質(zhì)狀態(tài)，既具有液體的流動性，又在一定程度上具有晶體分子的規(guī)則排列．(2)液晶具有光學(xué)上的各向異性，液晶分子的排列不穩(wěn)定，微小的外界變動都會改變分子排列，從而改變液晶的某些性質(zhì)．2．液晶的應(yīng)用(1)研究離子的滲透性．(2)液晶顯示．（2023春?靖江市校級期末）液晶在現(xiàn)代生活中扮演著重要角色，廣泛應(yīng)用于手機屏幕、平板電視等顯示設(shè)備中。下列四幅圖哪個是液晶態(tài)分子排列圖（）A． B． C． D．【解答】解：AD．液晶是一類比較特殊的物態(tài)，其分子排列的有序性介于晶體和液體之間，液晶在某個方向上看，其分子排列比較整齊，但從另一方向看，分子的排列是雜亂無章的，選項A、D中分子排列非常有序，不符合液晶分子的排列規(guī)律，故AD錯誤；B．選項B中分子排列比較整齊，但從另外一個角度看也具有無序性，符合液晶分子的排列規(guī)律，故B正確；C．選項C中，分子排列是完全無序的，不符合液晶分子的排列規(guī)律，故C錯誤。故選：B。（2023?江蘇一模）將粗細不同的兩端開口的玻璃細管插入盛有某種液體的玻璃容器里，下列各圖中可能正確的是（）A． B． C． D．【解答】解：A、若液體不浸潤玻璃時，玻璃細管與水面接觸部分，玻璃分子與水分子間的吸引力小于水分子之間的吸引力，所以在玻璃的細管內(nèi)會下降，并形成向上凸起的球面；故A錯誤；BCD、若液體浸潤玻璃時，玻璃細管與水面接觸部分，玻璃分子與水分子間的吸引力大于水分子之間的吸引力，液體在玻璃的細管內(nèi)會上升，并形成向下凹陷的球面，且細管越細，液柱上升越高；故B正確，CD錯誤。故選：B。（2023春?庫爾勒市校級期末）關(guān)于下列各圖，說法正確的是（）A．圖甲中，實驗現(xiàn)象說明薄板材料是非晶體 B．圖乙中液體和管壁表現(xiàn)為不浸潤 C．圖丙中，T1對應(yīng)曲線為同一氣體溫度較高時的速率分布圖 D．圖丁中，微粒越大，單位時間內(nèi)受到液體分子撞擊次數(shù)越多，布朗運動越不明顯【解答】解：A.圖甲中，實驗現(xiàn)象表明材料具有各向同性，則說明薄板材料可能是多晶體，也有可能是非晶體，故A錯誤；B.圖乙中液體和管壁接觸面中的附著層中的液體分子間表現(xiàn)為斥力效果，可知液體和管壁表現(xiàn)為浸潤，故B錯誤；C.圖丙中，當溫度升高時，分子速率較大的分子數(shù)占總分子數(shù)的百分比增大，可知T1對應(yīng)曲線為同一氣體溫度較低時的速率分布圖，故C錯誤；D.圖丁中，微粒越小，溫度越高，布朗運動越明顯，微粒越大，單位時間內(nèi)受到液體分子撞擊次數(shù)越多，布朗運動越不明顯，故D正確。故選D。（2022秋?河?xùn)|區(qū)期末）下面是教材中的四幅插圖，下列說法正確的是（）A．圖甲是顯微鏡下三顆小炭粒的運動位置連線圖，連線表示小炭粒的運動軌跡 B．圖乙是封閉在容器中的一定質(zhì)量的理想氣體，若溫度升高，其內(nèi)能一定增大 C．圖丙是一定質(zhì)量的理想氣體在不同溫度下的兩條等溫線，則T2＜T1 D．圖丁中一只水黽能停在水面上，主要是靠水對水黽的浮力作用【解答】解：A、每隔一段時間把觀察到的炭粒的位置記錄下來，然后用直線把這些位置依次連接成折線，所以布朗運動圖像反映每隔一段時間固體微粒的位置，而不是運動軌跡，故A錯誤；B、理想氣體不計分子勢能，所以溫度升高時，分子平均動能增大，則內(nèi)能一定增大，故B正確；C、由理想氣體狀態(tài)方程可判斷，一定質(zhì)量的理想氣體，不同溫度下對應(yīng)的等溫線是不同的，且越靠近原點等溫線所表示的溫度就越低，即T1＜T2，故C錯誤；D、水黽停在水面上的原因是水黽受到了水的表面張力的作用，故D錯誤。故選：B。（2023春?開封期末）兩端開口的潔凈玻璃管豎直插入液體中，管中液面如圖所示，則（）A．該液體對玻璃是不浸潤的 B．玻璃管豎直插入任何液體中，管中液面都會下降 C．減小管的直徑，管中液面會上升 D．液體和玻璃間的相互作用比液體分子間的相互作用強【解答】解：A．根據(jù)圖像可知，液體沿玻璃管壁下降，液體與玻璃管壁表面呈收縮狀態(tài)，則該液體對玻璃是不浸潤的，故A正確；B．玻璃管與其他液體有可能浸潤，管中液面會上升，故B錯誤；C．毛細管內(nèi)外液面的高度差與毛細管的內(nèi)徑有關(guān)，毛細管內(nèi)徑越小，高度差越大；不浸潤液體中，減小管的直徑，管中液面會進一步下降，故C錯誤；D．在不浸潤現(xiàn)象中，液體和玻璃間的相互作用比液體分子間的相互作用弱，故D錯誤。故選：A。（2023?鎮(zhèn)海區(qū)校級模擬）2022年3月23日，“天宮課堂”第二課開講，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站再次為廣大青少年帶來一堂精彩的太空科普課，其中有一個實驗是王亞平在太空擰毛巾，擰出的水形成一層水膜，附著在手上，像手套一樣，晃動也不會掉。形成這種現(xiàn)象的原因，下列說法正確的是（）A．在空間站水滴不受重力 B．水和手發(fā)生浸潤現(xiàn)象 C．水和手發(fā)生不浸潤現(xiàn)象 D．在空間站中水的表面張力變大，使得水“粘”在手上【解答】解：A、在空間站水滴仍受重力作用，只是重力用來提供向心力，故A錯誤；BC、由題意可知，擰出的水形成一層水膜，附著在手上，像手套一樣，說明液體水在手表面有擴展趨勢，水和手發(fā)生浸潤現(xiàn)象，故B正確，C錯誤；D、液體水在手表面有擴展趨勢，而不是收縮趨勢，故不是因為水的表面張力變大的緣故，故D錯誤。故選：B。（2023春?濮陽期末）2022年3月23日，天宮號空間站上的三名宇航員王亞平、翟志剛、葉光富，又給全國的觀眾帶來了一堂精彩的天宮授課，其中宇航員們做了一個“液橋”實驗．將水分別擠在兩塊透明板上，水球狀似倒扣著的碗，如圖甲所示．將兩板慢慢靠近，兩個水球“碗底”挨“碗底”，形成一座中間細、兩頭粗的“液橋”將兩塊板相連，如圖乙所示；再將兩板拉遠，液橋變得更細、更長，仍然沒有斷開．下列說法正確的是（）A．日常生活中地球上不可能有“液橋”現(xiàn)象 B．由圖甲可以推斷水和透明板是不浸潤的 C．液體表面張力有使液體表面積擴大的趨勢 D．液橋形成的根本原因是水的表面張力的作用【解答】AD、橋形成的根本原因是水的表面張力的作用，在地球上也可以有水橋現(xiàn)象，只是因為重力影響橋的寬度較短，故A錯誤、D正確；B、水能附著在透明玻璃板上，由此可推斷水和透明玻璃板是浸潤的，故B錯誤；C、液體表面分子間間距大于內(nèi)部分子間間距，表現(xiàn)為引力，有使液體表面積縮小的趨勢，故C錯誤。故選：D。（2023春?渝中區(qū)校級期中）液體的表面張力在生產(chǎn)生活中有利有弊。市面上的清潔劑如洗衣粉、肥皂等都含有一定量的表面活性劑，加入水中會減小水的表面張力。液體的表面張力還與溫度有關(guān)，在其他條件不變的情況下，通過升高溫度可以降低液體的表面張力，下列說法不正確的是（）A．將兩端開口的細潔凈玻璃管插入肥皂水中，毛細現(xiàn)象比插入清水中更加明顯 B．孩童用肥皂水能吹出大氣泡而清水不能，是因為清水的表面張力更大，不容易被空氣撐開成氣泡 C．用熱水清洗碗具可以有更好的去污效果，是因為熱水表面張力小，更容易浸潤碗具 D．清水灑在有孔隙的布雨傘上卻不會滲水，是因為液體表面張力的效果【解答】解：A．肥皂水的表面張力比清水的表面張力更小，對管內(nèi)液體向上的拉升效果更小，故毛細現(xiàn)象更不明顯，故A錯誤；B．液體表面張力越大，越容易形成細小液珠，即表面張力越大，越不容易變成擴張的氣泡；肥皂液易形成薄膜而清水不易形成薄膜說明清水表面張力較大，故B正確；C．溫度越高，水的表面張力越小，水與固體表面的作用效果越明顯，更容易浸潤固體，故C正確；D．因為液體表面張力的作用，清水在布雨傘的孔隙處形成支撐薄膜，因此不會滲水，故D正確。本題選不正確的選項故選：A。（2023?和平區(qū)校級開學(xué)）關(guān)于液體和固體的一些現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．圖（1）中水黽停在水面上是因為浮力作用 B．圖（2）中水銀在玻璃上形成“圓珠狀”的液滴說明水銀不浸潤玻璃 C．圖（3）中固體薄片上涂蠟，用燒熱的針接觸薄片背面上一點，蠟熔化的范圍如圖丙空白所示，說明固體薄片是多晶體 D．圖（4）中食鹽晶體的原子是按照一定的規(guī)則排列的，具有空間上的周期性，因此每個原子都是靜止不動的【解答】解：A、圖（1）中水黽停在水面上是因為水具有表面張力，使水面對水黽產(chǎn)生了支持力作用，故A錯誤；B、圖（2）中水銀在玻璃上形成“圓珠狀”的液滴，說明水銀不浸潤玻璃，故B正確；C、圖（3）說明固體薄片導(dǎo)熱性能具有各向異性，說明固體薄片是單晶體，故C錯誤；D、圖（4）中食鹽晶體的原子排列規(guī)則，具有空間上的周期性，每個原子都不停地做無規(guī)則的熱運動，故D錯誤。故選：B。（2023春?青島期中）同學(xué)們將物理知識應(yīng)用到實際生產(chǎn)生活中時，可以透過現(xiàn)象看清事物的本質(zhì)。下列對物理現(xiàn)象的說法正確的是（）A．蒸汽機可以把蒸汽的內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化成機械能 B．池塘中的水黽可以停在水面上，是由于水的浮力作用 C．旱季不宜鋤松土壤，因為蓬松的土壤有利于水分蒸發(fā)，會使土地更加干旱 D．利用高溫條件在半導(dǎo)體材料中摻入其他元素，是因為溫度越高，分子熱運動越劇烈【解答】解：A．由熱力學(xué)第二定律可知蒸汽機不能把蒸汽的內(nèi)能完全轉(zhuǎn)化成機械能。故A錯誤；B．水黽可以停留在水面上，是由于水的表面張力作用。故B錯誤；C．土壤中有很多毛細管間隙，土壤被鋤松后破壞了土壤里的毛細管，從而不再發(fā)生毛細現(xiàn)象，使水分能保留在土壤內(nèi)。故C錯誤；D．在半導(dǎo)體材料中摻入其他元素，升溫后分子熱運動更加劇烈，不同分子間運動混合更好，使其他元素能更容易融入材料。故D正確。故選D。（2023春?楊浦區(qū)校級期末）關(guān)于固體和液體，下列說法正確的是（）A．液體表面張力的方向與液面垂直并指向液體內(nèi)部 B．分子間同時存在著引力和斥力，當引力和斥力相等時，分子勢能最大 C．液晶具有液體的流動性，低溫時會凝固成結(jié)晶態(tài)，分子取向是有序的 D．所有的晶體都表現(xiàn)為各向異性【解答】解：A、液體表面張力的方向與液面相切，故A錯誤；B、分子間同時存在著引力和斥力，當引力和斥力相等時，分子間作用力為零，此時無論分子間距變大還是變小，分子力都做負功，分子勢能增大，即當引力和斥力相等時，分子勢能最小，故B錯誤；C、液晶具有液體的流動性，也具有晶體的性質(zhì)，低溫時會凝固成結(jié)晶態(tài)，分子取向是有序的，故C正確；D、只有單晶體會表現(xiàn)出各向異性，多晶體都表現(xiàn)為多向同性，故D錯誤。故選：C。（2023春?東城區(qū)校級期末）用一段金屬絲做成環(huán)狀，把棉線的兩端松弛地系在環(huán)的兩點上，然后把環(huán)浸入肥皂水中，再拿出來使環(huán)上形成肥皂膜，如果用針刺破棉線一側(cè)的肥皂膜，則如圖所示a、b、c三個圖中，可能的圖是（）A．（a）、（b）、（c） B．（a）、（b） C．（b）、（c） D．（a）、（c）【解答】解：先把個棉線圈拴在鐵絲環(huán)上，再把環(huán)在肥皂液里浸一下，使環(huán)上布滿肥皂液薄膜。膜中分子間的距離比液體內(nèi)部大一些，分子間的相互作用表現(xiàn)為引力，所以產(chǎn)生收縮效果。故（a）、（b）是可能的，（c）是不可能的。故選：B。（2023春?越秀區(qū)校級期末）對于以下各圖的說明，正確的是（）A．甲圖為油膜法估算分子直徑的實驗圖，為了減小誤差，實驗中應(yīng)使用純油酸 B．乙圖為模擬氣體壓強產(chǎn)生機理實驗圖，說明氣體壓強是由氣體分子對器壁頻繁碰撞產(chǎn)生的 C．丙圖是把毛細管插入水銀中的實驗現(xiàn)象，說明水銀對玻璃是浸潤液體 D．圖丁為立體電影的圖片，其原理和照相機鏡頭表面涂上增透膜的原理是相同的【解答】解：A．實驗中不能直接將純油酸滴入水中，否則油膜不是單分子層，故A錯誤；B．氣體壓強是由氣體分子對器壁頻繁碰撞產(chǎn)生的，故B正確；C．把毛細管插入水銀中，水銀下降，說明水銀對玻璃是不浸潤液體，故C錯誤；D．立體電影原理和照相機鏡頭利用偏振原理，故D錯誤。故選：B。（2023春?龍鳳區(qū)期末）下列說法正確的是（）A．某氣體的摩爾質(zhì)量為M，密度為ρ，阿伏加德羅常數(shù)為NA，則該氣體的分子體積為V0B．相同質(zhì)量的0℃的水和0℃的冰比較，水的分子勢能較小 C．懸浮在水中的花粉顆粒越大，撞擊花粉顆粒的水分子越多，布朗運動越明顯 D．用不能被水浸潤的塑料瓶做醬油瓶，向外倒醬油時不易外灑【解答】解：A．某氣體的摩爾質(zhì)量為M，密度為ρ，阿伏加德羅常數(shù)為NA，則該氣體的分子占據(jù)的空間為V0故A錯誤；B．相同質(zhì)量的0℃的水和0℃的冰比較，0℃的冰融化為0℃的水需要吸收熱量，說明0℃的水內(nèi)能較大，溫度相同，分子的平均動能相同，則水的分子勢能較大，故B錯誤；C．懸浮在水中的花粉顆粒越大，撞擊花粉顆粒的水分子越多，布朗運動越不明顯，故C錯誤；D．用不能被水浸潤的塑料瓶做醬油瓶，向外倒醬油時不易外灑，故D正確。故選：D。（2023春?思明區(qū)校級期末）如圖所示，下圖實驗1先把一個棉線圈拴在鐵絲環(huán)上，再把環(huán)在肥皂水里浸一下，使環(huán)上布滿肥皂的薄膜。如果用熱針刺破棉線圈里那部分薄膜；規(guī)范佩戴醫(yī)用防護口罩是預(yù)防新冠肺炎的有效措施之一，如圖實驗2為一水滴落在某防護口罩內(nèi)側(cè)的示意圖，以下說法正確的是（）A．實驗1棉線圈將成為橢圓形 B．實驗1則棉線圈將成為正方形 C．實驗2該材料對水是浸潤的 D．實驗2該材料對水是不浸潤的【解答】解：AB．由于表面張力的作用，當刺破棉線圈里的薄膜時，棉線會受到周圍液體分子的作用力，使棉線盡可能的被向各個方向拉伸，從而使棉線圈張緊成為圓形，故AB錯誤；CD．由圖可知水沒有浸潤到口罩內(nèi)側(cè)，故該醫(yī)用防護口罩內(nèi)側(cè)所用材料對水是不浸潤的，故C錯誤，D正確。故選：D。（2023?泰州模擬）通電霧化玻璃能滿足玻璃的通透性和保護隱私的雙重要求，被廣泛應(yīng)用于各領(lǐng)域。如圖所示，通電霧化玻璃是將液迪高分子晶膜固化在兩片玻璃之間，未通電時，看起來像一塊毛玻璃不透明；通電后，看起來像一塊普通玻璃，透明?？梢耘袛嘁煌婌F化玻璃中的液晶（）A．是液態(tài)的晶體 B．具有光學(xué)性質(zhì)的各向同性 C．不通電時，入射光在液晶層發(fā)生了全反射，導(dǎo)致光線無法通過 D．通電時，入射光在通過液晶層后按原有方向傳播【解答】解：AB．液晶是介于晶體和液體之間的中間狀態(tài)，同時具有液體流動性，晶體光學(xué)性質(zhì)的各向異性，故A，B錯誤；CD．不通電的自然條件下，液晶層中的液晶分子無規(guī)則排列，入射光在液晶層發(fā)生了漫反射，光線可以通過，但通過較少，所以像毛玻璃不透明。通電時，液晶分子迅速從無規(guī)則排列變?yōu)橛幸?guī)則排列，入射光在通過液晶層后按原方向傳播，故C錯誤，D正確。故選：D。3.1功、熱和內(nèi)能的改變知識點一、焦耳的實驗1．絕熱過程：系統(tǒng)不從外界，也不向外界的過程．2．代表性實驗(1)重物下落時帶動葉片轉(zhuǎn)動，攪拌容器中的水，水由于摩擦而溫度(2)通過電流的給液體加熱．3．實驗結(jié)論：在熱力學(xué)系統(tǒng)的絕熱過程中，外界對系統(tǒng)做的功僅由過程的兩個狀態(tài)決定，不依賴于做功的具體過程和方式．4．內(nèi)能：只依賴于熱力學(xué)系統(tǒng)的物理量．知識點二、功與內(nèi)能的改變1．功與內(nèi)能的改變在熱力學(xué)系統(tǒng)的絕熱過程中，當系統(tǒng)從狀態(tài)1經(jīng)過絕熱過程達到狀態(tài)2時，內(nèi)能的變化量ΔU＝U2－U1，等于外界對系統(tǒng)所做的功W，即ΔU＝.2．理解(1)ΔU＝W的適用條件是過程．(2)在絕熱過程中：外界對系統(tǒng)做功，系統(tǒng)的內(nèi)能；系統(tǒng)對外做功，系統(tǒng)的內(nèi)能知識點三、熱與內(nèi)能的改變1．傳熱(1)條件：物體的不同．(2)傳熱：熱從物體傳到了物體．2．熱和內(nèi)能(1)熱量：在單純的傳熱過程中系統(tǒng)變化的量度．(2)熱與內(nèi)能的改變當系統(tǒng)從狀態(tài)1經(jīng)過單純的傳熱達到狀態(tài)2時，內(nèi)能的變化量ΔU＝U2－U1等于外界向系統(tǒng)傳遞的熱量Q，即ΔU＝.(3)傳熱與做功在改變系統(tǒng)內(nèi)能上的異同．①做功和傳熱都能引起系統(tǒng)的改變．②做功時，內(nèi)能與其他形式的能發(fā)生；傳熱只是不同物體(或一個物體的不同部分)之間內(nèi)能的改變內(nèi)能的兩種方式的比較比較項目做功熱傳遞內(nèi)能變化外界對物體做功，物體的內(nèi)能增加；物體對外界做功，物體的內(nèi)能減少物體吸收熱量，內(nèi)能增加；物體放出熱量，內(nèi)能減少物理實質(zhì)其他形式的能與內(nèi)能之間的轉(zhuǎn)化不同物體間或同一物體不同部分之間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移相互聯(lián)系做一定量的功和傳遞相同量的熱量在改變內(nèi)能的效果上是相同的（2023?慈溪市校級開學(xué)）在一個真空的鐘罩中，用不導(dǎo)熱的細線懸吊一個鐵塊，中午時鐵塊的溫度是28℃，晚上鐵塊的溫度是23℃。鐵塊的內(nèi)能（）A．變大 B．變小 C．不變 D．無法判斷【解答】解：因為物體的內(nèi)能與溫度、體積有關(guān)，當鐵塊的溫度降低時，鐵塊的體積變化很小，所以其內(nèi)能隨溫度降低而減小，故ACD錯誤，B正確。故選：B。（2023?和平區(qū)模擬）關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．溫度由攝氏溫度t升至2t，對應(yīng)的熱力學(xué)溫度便由T升至2T B．相同溫度下液體中懸浮的花粉小顆粒越大，布朗運動越劇烈 C．做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式 D．分子間距離越大，分子勢能越大，分子間距離越小，分子勢能也越?。?022春?東昌府區(qū)校級期中）下列說法正確的是（）A．單晶體有確定的熔點，而多晶體沒有確定的熔點 B．布朗運動是分子熱運動，而擴散現(xiàn)象不是分子熱運動 C．做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，但同時做功和熱傳遞，內(nèi)能不一定發(fā)生變化 D．葉面上的小露珠呈球形是由于液體表面分子引力小于分子斥力（2022?雨花區(qū)校級開學(xué)）關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（）A．把零下10℃的冰塊放在0℃的冰箱保鮮室中，一段時間后，冰塊的內(nèi)能會增加 B．在汽油機的壓縮沖縮中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 C．用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于鋸條從木板吸收了熱量 D．我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯，是因為湯含有的熱量較多（多選）（2022秋?濟南月考）如圖所示是學(xué)習(xí)“內(nèi)能與熱機”曾做過的一個演示實驗。這個實驗（）A．說明做功改變物體的內(nèi)能 B．說明可用內(nèi)能來對外做功 C．過程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 D．反映了熱機的工作原理（多選）（2022秋?濟南月考）關(guān)于各事例中能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的分析，下列說法正確的是（）A．太陽能熱水器工作時，太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B．燃料燃燒放熱的過程，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 C．用冷水冷卻汽車發(fā)動機，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移 D．給電動車蓄電池充電時，電能發(fā)生了轉(zhuǎn)移（2021秋?徐匯區(qū)校級期中）下列各事例中是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）A．車床上車刀切削工件后發(fā)熱 B．用肥皂水淋車刀后車刀降溫 C．擦火柴時火柴頭溫度升高 D．搓搓手就會覺得手發(fā)熱（2021秋?靜海區(qū)校級月考）高溫物體甲和低溫物體乙發(fā)生熱傳遞，最后達到熱平衡，這個過程的實質(zhì)是（）A．甲把內(nèi)能傳給乙，最后甲、乙兩者溫度相等 B．甲把內(nèi)能傳給乙，最后甲、乙兩者內(nèi)能相等 C．甲把溫度傳給乙，最后甲、乙兩者溫度相等 D．甲把溫度傳給乙，最后甲、乙兩者內(nèi)能相等（2021秋?金山區(qū)校級期中）下述改變物體內(nèi)能的方法中，屬于做功的是（）A．冷的物體接觸熱的物體后變熱 B．物體在火爐旁被烤熱 C．電流通過燈絲使燈絲發(fā)熱 D．熱的物體放在通風(fēng)地方?jīng)鱿聛恚?021秋?豐城市校級期中）如圖所示，熱熔鉆工藝是在金屬薄板上一次加工出孔的技術(shù)。鉆頭與薄板接觸時，鉆頭高速旋轉(zhuǎn)，與薄板劇烈摩擦，將能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使鉆頭附近的金屬迅速升溫熔化，從而鉆出一個孔。這是通過的方式改變了物體的內(nèi)能。（多選）（2021秋?夏河縣校級月考）關(guān)于分子動理論和物體內(nèi)能的理解，下列說法正確的是（）A．理想氣體放出熱量，其分子的平均動能可能不變 B．當分子間的作用力表現(xiàn)為斥力時，若減小分子間的距離，則分子間的作用力一定增大 C．懸浮在水中的花粉的布朗運動就是花粉分子的無規(guī)則運動 D．分子勢能一定隨著分子間的距離的減小而減小 E．一定質(zhì)量的理想氣體，在壓強不變時，分子每秒對器壁單位面積平均碰撞次數(shù)隨著溫度降低而增加（2021秋?長沙縣校級月考）已知晚上空氣柱的長度l＝19cm，晚上的溫度為12℃，氣體長度比中午縮短了Δl＝1cm，若當?shù)氐拇髿鈮簭妏0＝1×105Pa保持不變，飲料管的橫截面積S＝5×10﹣5m2。飲料管粗細均勻，且不變形。求：（1）中午的溫度t'；（2）飲料管中封閉的空氣柱縮短的過程中，外界對飲料管內(nèi)空氣做的功W。3.1功、熱和內(nèi)能的改變知識點一、焦耳的實驗1．絕熱過程：系統(tǒng)不從外界吸熱，也不向外界放熱的過程．2．代表性實驗(1)重物下落時帶動葉片轉(zhuǎn)動，攪拌容器中的水，水由于摩擦而溫度上升．(2)通過電流的熱效應(yīng)給液體加熱．3．實驗結(jié)論：在熱力學(xué)系統(tǒng)的絕熱過程中，外界對系統(tǒng)做的功僅由過程的始末兩個狀態(tài)決定，不依賴于做功的具體過程和方式．4．內(nèi)能：只依賴于熱力學(xué)系統(tǒng)自身狀態(tài)的物理量．知識點二、功與內(nèi)能的改變1．功與內(nèi)能的改變在熱力學(xué)系統(tǒng)的絕熱過程中，當系統(tǒng)從狀態(tài)1經(jīng)過絕熱過程達到狀態(tài)2時，內(nèi)能的變化量ΔU＝U2－U1，等于外界對系統(tǒng)所做的功W，即ΔU＝W.2．理解(1)ΔU＝W的適用條件是絕熱過程．(2)在絕熱過程中：外界對系統(tǒng)做功，系統(tǒng)的內(nèi)能增加；系統(tǒng)對外做功，系統(tǒng)的內(nèi)能減少．知識點三、熱與內(nèi)能的改變1．傳熱(1)條件：物體的溫度不同．(2)傳熱：熱從高溫物體傳到了低溫物體．2．熱和內(nèi)能(1)熱量：在單純的傳熱過程中系統(tǒng)內(nèi)能變化的量度．(2)熱與內(nèi)能的改變當系統(tǒng)從狀態(tài)1經(jīng)過單純的傳熱達到狀態(tài)2時，內(nèi)能的變化量ΔU＝U2－U1等于外界向系統(tǒng)傳遞的熱量Q，即ΔU＝Q.(3)傳熱與做功在改變系統(tǒng)內(nèi)能上的異同．①做功和傳熱都能引起系統(tǒng)內(nèi)能的改變．②做功時，內(nèi)能與其他形式的能發(fā)生轉(zhuǎn)化；傳熱只是不同物體(或一個物體的不同部分)之間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移．改變內(nèi)能的兩種方式的比較比較項目做功熱傳遞內(nèi)能變化外界對物體做功，物體的內(nèi)能增加；物體對外界做功，物體的內(nèi)能減少物體吸收熱量，內(nèi)能增加；物體放出熱量，內(nèi)能減少物理實質(zhì)其他形式的能與內(nèi)能之間的轉(zhuǎn)化不同物體間或同一物體不同部分之間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移相互聯(lián)系做一定量的功和傳遞相同量的熱量在改變內(nèi)能的效果上是相同的（2023?慈溪市校級開學(xué)）在一個真空的鐘罩中，用不導(dǎo)熱的細線懸吊一個鐵塊，中午時鐵塊的溫度是28℃，晚上鐵塊的溫度是23℃。鐵塊的內(nèi)能（）A．變大 B．變小 C．不變 D．無法判斷【解答】解：因為物體的內(nèi)能與溫度、體積有關(guān)，當鐵塊的溫度降低時，鐵塊的體積變化很小，所以其內(nèi)能隨溫度降低而減小，故ACD錯誤，B正確。故選：B。（2023?和平區(qū)模擬）關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．溫度由攝氏溫度t升至2t，對應(yīng)的熱力學(xué)溫度便由T升至2T B．相同溫度下液體中懸浮的花粉小顆粒越大，布朗運動越劇烈 C．做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式 D．分子間距離越大，分子勢能越大，分子間距離越小，分子勢能也越小【解答】解：A．溫度由攝氏溫度t升至2t，對應(yīng)的熱力學(xué)溫度便由T升至T′，且T＝（t+273）K，T′＝（2t+273）K，所以T′不等于2T，故A錯誤；B．相同溫度下液體中懸浮的花粉小顆粒越小，受力越不易平衡，布朗運動越劇烈，故B錯誤；C．做功和熱傳遞都可以改變內(nèi)能，是改變內(nèi)能的兩種方式，故C正確；D．若分子力表現(xiàn)為斥力時，分子間距離越大，分子力做正功，分子勢能越?。环肿娱g距離越小，分子力做負功，分子勢能越大；若分子力表現(xiàn)為引力時，分子間距離越大，分子力做負功，分子勢能越大；分子間距離越小，分子力做正功，分子勢能越小，所以分子間距離越大，分子勢能不一定越大，分子間距離越小，分子勢能也不一定越小，故D錯誤。故選：C。（2022春?東昌府區(qū)校級期中）下列說法正確的是（）A．單晶體有確定的熔點，而多晶體沒有確定的熔點 B．布朗運動是分子熱運動，而擴散現(xiàn)象不是分子熱運動 C．做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，但同時做功和熱傳遞，內(nèi)能不一定發(fā)生變化 D．葉面上的小露珠呈球形是由于液體表面分子引力小于分子斥力【解答】解：A、單晶體與多晶體都有確定的熔點，故A錯誤；B、布朗運動是固體小顆粒的無規(guī)則運動，不是分子熱運動，擴散現(xiàn)象是分子熱運動，故B錯誤；C、做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，但同時做功和熱傳遞，如果做的功與傳遞的熱量相等，內(nèi)能不一定發(fā)生變化，故C正確；D、葉面上的小露珠呈球形是由于液體表面分子引力大于斥力，分子力表現(xiàn)為引力造成的，故D錯誤。故選：C。（2022?雨花區(qū)校級開學(xué)）關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（）A．把零下10℃的冰塊放在0℃的冰箱保鮮室中，一段時間后，冰塊的內(nèi)能會增加 B．在汽油機的壓縮沖縮中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 C．用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于鋸條從木板吸收了熱量 D．我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯，是因為湯含有的熱量較多【解答】解：A.把零下10oC的冰塊放在0oC冰箱保鮮室中，一段時間，冰塊從冰箱中吸收熱量，內(nèi)能一定會增加，故A正確；B.在汽油機的壓縮沖程中，是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B錯誤；C.用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是通過做功的方式增加了鋸條和木板的內(nèi)能，故C錯誤；D.我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯，是因為湯的溫度高，熱量是一個過程量，不能說含有，故D錯誤。故選：A。（多選）（2022秋?濟南月考）如圖所示是學(xué)習(xí)“內(nèi)能與熱機”曾做過的一個演示實驗。這個實驗（）A．說明做功改變物體的內(nèi)能 B．說明可用內(nèi)能來對外做功 C．過程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 D．反映了熱機的工作原理【解答】解：A、圖中水蒸氣對軟木塞做功，說明內(nèi)能可用來對外做功，故A錯誤；B、圖示的實驗中，軟木塞被頂起，蒸汽對木塞做功，說明可以利用蒸汽的內(nèi)能來做功，故B正確；C、圖中軟木塞被蒸汽頂起，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故C正確；D、熱機就是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能的裝置，此圖反應(yīng)了熱機的工作原理，故D正確.故選：BCD。（多選）（2022秋?濟南月考）關(guān)于各事例中能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的分析，下列說法正確的是（）A．太陽能熱水器工作時，太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B．燃料燃燒放熱的過程，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 C．用冷水冷卻汽車發(fā)動機，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移 D．給電動車蓄電池充電時，電能發(fā)生了轉(zhuǎn)移【解答】解：A、太陽能熱水器工作時，太陽能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，故A正確；B、燃料燃燒放熱的過程，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B正確；C、用冷水冷卻汽車發(fā)動機，冷水吸熱，發(fā)動機放熱，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移，故B正確；D、給電動車蓄電池充電時，把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存起來，不是電能發(fā)生了轉(zhuǎn)移，故D錯誤；故選：ABC。（2021秋?徐匯區(qū)校級期中）下列各事例中是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能