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文言文閱讀?考點(diǎn)突破精準(zhǔn)翻譯語句(二)學(xué)案52——扣準(zhǔn)語境,落實(shí)“分點(diǎn)”復(fù)習(xí)任務(wù)1.在誦讀全文的基礎(chǔ)上認(rèn)真揣摩句子大意,準(zhǔn)確找出句中的關(guān)鍵詞,找出得分點(diǎn)。2.能夠在翻譯中精準(zhǔn)落實(shí)得分點(diǎn)??记槲⒂^見學(xué)案51知識(shí)圖要
準(zhǔn)確判斷得分點(diǎn)活動(dòng)一翻譯文言句子時(shí),被列為得分點(diǎn)的詞語、句式一定要翻譯準(zhǔn)確,只有這樣,才能保證在考試中不失分。為此,翻譯時(shí)應(yīng)首先根據(jù)譯句的分值圈出你認(rèn)為是得分點(diǎn)的詞語、句式,力圖先把這些詞語、句式翻譯準(zhǔn)確。也就是說,命題人認(rèn)為如果考生能把這些詞語、句式譯準(zhǔn),那么譯出整個(gè)句子就不會(huì)有大問題。因此,翻譯的第一步就是閱讀揣摩,圈出重點(diǎn)詞語、特殊句式,然后字字、句句落實(shí),這樣自然會(huì)提高翻譯的準(zhǔn)確率。請(qǐng)先審出下面文段中畫線句的得分點(diǎn),然后翻譯該句,并思考如何判斷出得分點(diǎn)。(2020·新高考Ⅱ)海瑞,字汝賢,瓊山人。帝屢欲召用瑞,執(zhí)政陰沮之,乃以為南京右都御史。諸司素偷惰,瑞以身矯之。有御史偶陳戲樂,欲遵太祖法予之杖。百司惴恐,多患苦之?!迥辏涔?。瑞無子。卒時(shí),僉都御史王用汲入視,葛幃敝籯,有寒士所不堪者。因泣下,醵金為斂。小民罷市。喪出江上,白衣冠送者夾岸,酹而哭者百里不絕。(節(jié)選自《明史·海瑞傳》)(1)諸司素偷惰,瑞以身矯之。有御史偶陳戲樂,欲遵太祖法予之杖。得分點(diǎn):___________________________________________________________________________________(也可以在原句中圈出)譯文:________________________________________________________________________________________________________________________
關(guān)鍵實(shí)詞:偷惰、矯、陳、杖。關(guān)鍵虛詞:素、以。省略句:“欲遵”前省略主語“海瑞”。
眾多官吏一向偷安怠惰,海瑞以自己的行動(dòng)加以糾正。有御史偶爾演戲奏樂,海瑞將要遵照太祖法規(guī)對(duì)他杖責(zé)。(2)小民罷市。喪出江上,白衣冠送者夾岸,酹而哭者百里不絕。得分點(diǎn):_____________________________(也可以在原句中圈出)譯文:________________________________________________________________________________________________________________________
關(guān)鍵實(shí)詞:罷市、白衣冠、酹。
市民停業(yè)悼念。靈柩經(jīng)過江面,民眾穿戴白衣帽在兩岸送行,灑酒祭奠而哭的人百里不絕。參考譯文海瑞,字汝賢,瓊山人。明神宗數(shù)次想召用海瑞,但被執(zhí)政的大臣暗地里阻止了,海瑞只當(dāng)了南京右都御史。眾多官吏一向偷安怠惰,海瑞以自己的行動(dòng)加以糾正。有御史偶爾演戲奏樂,海瑞將要遵照太祖法規(guī)對(duì)他杖責(zé)。官員們惶恐不安,多對(duì)此叫苦不迭?!f歷十五年,海瑞死在南京任上。海瑞沒有兒子。去世之時(shí),僉都御史王用汲前來探視,見他房中只有葛布做的帳子和空箱籠,過著一般寒士都不能忍受的生活。因而感動(dòng)得流了淚,出面湊錢作為殮棺之用。市民停業(yè)悼念。靈柩經(jīng)過江面,民眾穿戴白衣帽在兩岸送行,灑酒祭奠而哭的人百里不絕。點(diǎn)撥關(guān)鍵鎖定得分點(diǎn)的方法主要有:(1)從文言知識(shí)點(diǎn)角度看,實(shí)詞主要為多義詞、古今異義詞、活用詞及疑難詞;虛詞主要為高考??嫉?8個(gè)虛詞,尤其是高頻虛詞以、之、其、因、乃等;特殊句式主要為判斷句、被動(dòng)句、賓語前置句、定語后置句、省略句等。(2)從命題人角度看,主要在三個(gè)層面設(shè)得分點(diǎn):字詞層面,關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞;句式層面,與現(xiàn)代漢語不同的特殊句式;語意層面,語意通順,語氣一致。點(diǎn)撥關(guān)鍵(3)從答題者角度看,翻譯時(shí)考生認(rèn)為較難的地方,通常就是得分點(diǎn)。文言實(shí)詞是重要的得分點(diǎn)。判斷實(shí)詞為得分點(diǎn)的辦法有:從詞性上看,關(guān)鍵實(shí)詞以動(dòng)詞居多,其次是形容詞和名詞。從考查頻率上看,120個(gè)常用實(shí)詞及次常用實(shí)詞(課本中出現(xiàn)過的)是關(guān)鍵實(shí)詞。從特殊性上看,與現(xiàn)代漢語同形的詞語(如“妻子”“親信”等)通常是關(guān)鍵實(shí)詞;用本義實(shí)在講不通的通假字通常是關(guān)鍵實(shí)詞;符合活用規(guī)律的詞語(如名詞作狀語、形容詞作動(dòng)詞、意動(dòng)用法、使動(dòng)用法等)通常是關(guān)鍵實(shí)詞;還有,需臨場(chǎng)推斷的多義詞及疑難詞語也通常是關(guān)鍵實(shí)詞。
精準(zhǔn)落實(shí)得分點(diǎn)活動(dòng)二(一)精準(zhǔn)翻譯關(guān)鍵實(shí)詞把關(guān)鍵實(shí)詞翻譯到位,就是對(duì)譯句中的通假字、多義詞、古今異義詞、活用詞語、疑難詞語準(zhǔn)確理解,并且在譯文中正確地體現(xiàn)出來。閱讀下面的文段,翻譯文中畫橫線的句子,并體會(huì)如何精準(zhǔn)翻譯重要實(shí)詞。(2021·新高考Ⅰ)上患吏多受賕,密使左右試賂之。有司門令史受絹一匹,上欲殺之,民部尚書裴矩諫曰:“為吏受賂,罪誠當(dāng)死。但陛下使人遺之而受,乃陷人于法也,恐非所謂‘道之以德,齊之以禮’。”上悅。臣光曰:古人有言:“君明臣直?!迸峋刎谒宥矣谔?,非其性之有變也,君惡聞其過則忠化為佞,君樂聞直言則佞化為忠。(節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·貞觀君臣論治》)(1)上患吏多受賕,密使左右試賂之。譯文:________________________________________________________________________________________________________________________
皇上擔(dān)心官吏中多有接受賄賂的,暗地里叫身邊人賄賂官員進(jìn)行試探。(得分點(diǎn):患、密,句意通順)(2)君惡聞其過則忠化為佞,君樂聞直言則佞化為忠。譯文:________________________________________________________________________________________________________________________
君主厭惡聽到自己的過錯(cuò),忠臣就會(huì)變?yōu)樨?;君主喜愛聽到正直的言論,佞臣就?huì)變?yōu)橹页肌?得分點(diǎn):惡、樂,句意通順)參考譯文皇上擔(dān)心官吏中多有接受賄賂的,暗地里叫身邊人賄賂官員進(jìn)行試探。有司門令史收受絹帛一匹,太宗想要?dú)⒌羲癫可袝峋貏裰G說:“當(dāng)官的接受賄賂,犯的罪的確應(yīng)當(dāng)處死。但是陛下派人送賄賂給他,他才接受,這是陷害人觸犯法律,恐怕不符合(孔子)所說的‘用道德加以引導(dǎo),以禮教來整齊民心’?!碧诼犃撕芨吲d。臣司馬光說,古人說過:“君主賢明則臣下敢于直言?!迸峋卦谒宄秦级谔瞥瘎t是忠臣,不是他的品性有變化,君主厭惡聽到自己的過錯(cuò),忠臣就會(huì)變?yōu)樨?;君主喜愛聽到正直的言論,佞臣就?huì)變?yōu)橹页?。點(diǎn)撥關(guān)鍵1.古今異義詞:區(qū)別、拆分一是單音節(jié)的同形異義詞,如“走”“谷”“金”等,翻譯時(shí)要把它的古今義區(qū)別開來,并且置換成現(xiàn)代漢語,千萬不要以今釋古;二是類似今天雙音節(jié)詞的同形異義詞,如“祖父”“妻子”“其實(shí)”等,一般情況下要把它拆分成兩個(gè)詞翻譯。須警惕的是類似今天雙音節(jié)詞的同形詞不一定是“異義”的,有時(shí)可能是“同義”的,這叫同義復(fù)詞,具體翻譯時(shí)可進(jìn)行同一處理,如“傳之美人,以戲弄臣”中的“戲弄”就是這樣。點(diǎn)撥關(guān)鍵2.多義實(shí)詞:語境確定多義實(shí)詞雖然有多個(gè)義項(xiàng),但在具體句子中只能有一個(gè)義項(xiàng)切合。因此,要學(xué)會(huì)利用上下文的具體語境來確定該實(shí)詞的準(zhǔn)確義項(xiàng)。在語境中確定多義實(shí)詞的義項(xiàng),特別要注意一詞中幾個(gè)相近而又易混的義項(xiàng)。如“愛”,義項(xiàng)“愛護(hù)”“愛憐”“愛惜”較難區(qū)分;“坐”,義項(xiàng)“犯罪”與“判罪”易混;“治”,何時(shí)作“治理”,何時(shí)作“治理得好、天下太平”等。因?yàn)橹挥幸粋€(gè)義項(xiàng)是最恰當(dāng)?shù)模@時(shí),只能通過細(xì)辨語境代入檢驗(yàn)來確定。只有把詞放在句中理解,把句放在段(篇)中讀,才能得出正確答案。點(diǎn)撥關(guān)鍵3.活用實(shí)詞:注意譯法翻譯活用實(shí)詞時(shí),要按照它固有的格式翻譯。(1)作狀語的名詞大都要在前面加上適當(dāng)?shù)慕樵~,如“像……”“用……”“在……”。(2)活用為名詞的動(dòng)詞、形容詞,要用動(dòng)詞、形容詞作定語并補(bǔ)出中心語。(3)活用為一般動(dòng)詞的名詞,大都要帶上該名詞再加一個(gè)動(dòng)詞。如“填然鼓之”中的“鼓”應(yīng)譯為“擂鼓”。點(diǎn)撥關(guān)鍵(4)意動(dòng)用法要用“認(rèn)為(以為)……”或“以(把)……為(看作、作為)……”的格式進(jìn)行翻譯。(有的詞可以用一個(gè)與“認(rèn)為……”或“以……為……”意思差不多的動(dòng)詞翻譯)(5)使動(dòng)用法要按照“使(讓)……怎樣”的格式翻譯。[與意動(dòng)用法一樣,有的詞也可以用一個(gè)與“使(讓)……怎樣”意思差不多的動(dòng)詞翻譯]點(diǎn)撥關(guān)鍵4.特殊實(shí)詞:窮則思變特殊實(shí)詞,主要包括通假字和偏義復(fù)詞。這兩類詞在考試中不常出現(xiàn),一旦出現(xiàn),總有其特征可尋。翻譯時(shí),如果按照某字的一般意思譯實(shí)在譯不通,就要考慮它是否為通假字,找出其所“通”之字,大多需要從該字的同音字或形似字考慮。找出本字后再翻譯,如果覺得這樣翻譯合乎語境,那就說明譯對(duì)了這個(gè)“分點(diǎn)”。點(diǎn)撥關(guān)鍵偏義復(fù)詞一般由兩個(gè)相反相對(duì)或相近的語素(字)組成,當(dāng)按慣常逐字翻譯后,總覺得別扭,就要思考它們是否為偏義復(fù)詞。當(dāng)舍去一字不譯只譯另一字時(shí),覺得很順暢,那就說明你判斷準(zhǔn)確并翻譯到位了。當(dāng)然,判斷某詞是否為偏義復(fù)詞,需要較敏銳的語境把握能力。對(duì)于疑難實(shí)詞,要加強(qiáng)臨場(chǎng)推斷能力??忌梢跃C合運(yùn)用鄰字推義、字形推義、對(duì)文推義、語境推義等多種推斷方法進(jìn)行翻譯。(二)精準(zhǔn)翻譯關(guān)鍵虛詞作為得分點(diǎn)的虛詞,主要指文言語句中的副詞、連詞、介詞。對(duì)虛詞的翻譯要注意以下三點(diǎn):(1)高頻虛詞“以”“因”“乃”“其”等,只要出現(xiàn)在句中,就要格外留心。(2)必須譯出的:有實(shí)詞義項(xiàng)的,如作代詞的“之”“其”等;現(xiàn)代漢語中有與之相對(duì)應(yīng)的虛詞進(jìn)行互換的,如“之”“而”“以”“于”等。(3)不必譯出的:在句中起語法作用的“之”、發(fā)語詞及句末語氣助詞等。對(duì)關(guān)鍵虛詞的翻譯,要仔細(xì)辨明詞性及意義,能譯則譯,不需要譯的切不可強(qiáng)行翻譯。閱讀下面的文段,翻譯文中畫橫線的句子,并體會(huì)如何精準(zhǔn)翻譯關(guān)鍵虛詞。(2023·全國甲)周堯卿,字子余。執(zhí)母喪,倚廬三年,席薪枕塊,雖疾病不飲酒食肉。或勉之以禮,曰:“《禮》‘老病不止酒肉’,意或不勝喪耳。病且未老,忍及此耶?”葬之先期,躬自負(fù)土。有告之曰:“古之貧無以葬者或然,今子何自苦?”泫然流涕曰:“過是,雖欲竭力,復(fù)可得乎?”所至稱治,民有去思。嘗知汀州寧化縣,提點(diǎn)刑獄楊纮入境,微伺刺史善否。有被刑而耘苗者,纮就詢其故。對(duì)曰:“貧以利故,為人直其枉,令不可欺,而我欺之,我又何怨?”纮至邑,不復(fù)他察,第以所聞薦之。慶歷間,范仲淹舉經(jīng)行可為師表,未及用而卒。(節(jié)選自《隆平集·儒學(xué)行義》)(1)泫然流涕曰:“過是,雖欲竭力,復(fù)可得乎?”譯文:_________________________________________________________
流著眼淚說:“過了這一次,即使想盡力,還可能嗎?”關(guān)鍵詞語有“涕”“是”“雖”等?!疤椤?,古今詞義存在差異,現(xiàn)在常見義是鼻涕,古代則指眼淚,這個(gè)意義在中學(xué)課文中很常見,例如“今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零”(《出師表》)、“憑軒涕泗流”(《登岳陽樓》)、“未嘗不垂涕”(《屈原列傳》)、“不見復(fù)關(guān),泣涕漣漣”(《氓》),“長(zhǎng)太息以掩涕兮”(《離騷》)、“獨(dú)愴然而涕下”(《登幽州臺(tái)歌》),考生能聯(lián)系到這些例句,就能準(zhǔn)確理解與翻譯?!般弧?,形容流淚的樣子,與“流涕”語義重疊,翻譯時(shí)可靈活處理。“是”,文言文中常用作指示代詞,相當(dāng)于“這”,這個(gè)用法在中學(xué)課文中例句很多,考生應(yīng)該不會(huì)感到困難?!半m”,有讓步意義,翻譯成“即使”。中學(xué)課文的“雖乘奔御風(fēng),不以疾也”(《三峽》)、“雖我之死,有子存焉”(《愚公移山》)、“雖千里不敢易也”(《唐雎不辱使命》),與此同,考生可以類推。(2)纮至邑,不復(fù)他察,第以所聞薦之。譯文:________________________________________________________________________________________________________________________
楊纮到了縣里,就不再考察其他方面,只憑借所聽到的情況舉薦他。關(guān)鍵詞語有“察”“第”等?!安臁保小翱疾?,調(diào)查”的意思,古今詞義相通?!暗凇?,范圍副詞,表示“只是,只”的意思。根據(jù)上下文語境可以準(zhǔn)確翻譯?!袄€至邑”,《宋史》作“纮至縣”,根據(jù)前文“提點(diǎn)刑獄楊纮入境”,可知“至邑”與“入境”相對(duì),“入境”是“進(jìn)入縣境”,“至邑”則指“到達(dá)縣的治所”。因此,“纮至邑”可翻譯作“楊纮到了縣衙”,含糊些就是“楊纮到了縣里”。此處不作為考查重點(diǎn),但考生應(yīng)該可以通過語境推知。參考譯文周堯卿,字子余。操持完母親的喪事,居廬守喪三年,睡在柴草上,枕在土塊上,即使生病也不喝酒吃肉。有人用禮制勸勉他,說:“《禮記》中說‘老人、病人不需停止喝酒吃肉’,心中或許還禁不住頹喪。你生病了暫且沒有老,何必強(qiáng)忍成這樣?”葬禮舉行之前,周堯卿親自背土筑墳。有人告訴他說:“古代因貧窮而無法安葬(父母)的人或許會(huì)這樣,如今你為什么要自尋痛苦呢?”(周堯卿)流著眼淚說:“過了這一次,即使想盡力,還可能嗎?”他所赴任的地方都說治理得好,百姓有前去(投奔)的想法。曾經(jīng)做汀州寧化縣知縣,提點(diǎn)刑獄楊纮進(jìn)入縣境,暗中窺伺刺史是否仁厚。(看到)有人戴著刑具給莊稼鋤草,楊纮走過去詢問他原因。那人回答說:“我因?yàn)榧邑氊澙?,給別人作假證,縣令是不能欺騙的,可我欺騙了他,我又能怨恨什么呢?”楊纮到了縣里,就不再考察其他方面,只憑借所聽到的情況舉薦他。慶歷年間,范仲淹舉薦周堯卿的經(jīng)術(shù)行義可作為學(xué)習(xí)的榜樣,沒等到被任用他就去世了。點(diǎn)撥關(guān)鍵精準(zhǔn)翻譯關(guān)鍵虛詞,主要譯準(zhǔn)三類虛詞:1.高頻虛詞“以”“因”“乃”“其”。(具體內(nèi)容參見前面微案2“活動(dòng)二”部分)2.可譯可不譯的虛詞。有一部分虛詞兼有助詞和其他詞性,如“之”“焉”“者”等,作助詞時(shí)一般情況下可不譯,但不可把其他詞性義當(dāng)作助詞而不譯。這里尤其要留心“焉”和“者”。點(diǎn)撥關(guān)鍵焉作為句中或句末語氣助詞時(shí),可不譯;但放在動(dòng)詞后面作代詞或兼詞時(shí),有實(shí)義,必須譯出。者主要有兩個(gè)義項(xiàng),一是作代詞,可譯為“……的人/事/地方”;二是作語氣助詞,表句中停頓,與“也”構(gòu)成判斷。這兩種詞性,在翻譯中要仔細(xì)辨析,不可當(dāng)譯不譯,或不當(dāng)譯而硬譯。3.部分出現(xiàn)頻率較高且定為采分點(diǎn)的副詞。(具體內(nèi)容參見前面微案2“活動(dòng)一”副詞部分)(三)精準(zhǔn)翻譯特殊句式文言句式在翻譯中是很重要的得分點(diǎn),翻譯時(shí)審清句中的特殊句式是關(guān)鍵。平時(shí)要注意積累,重點(diǎn)掌握容易忽略的判斷句、省略句、狀語后置句、賓語前置句、定語后置句、固定句式等。閱讀下面的文段,翻譯文中畫橫線的句子,并體會(huì)如何精準(zhǔn)翻譯特殊句式。(2021·全國乙)戴胄,忠清公直,擢為大理少卿。上以選人多詐冒資蔭,敕令自首,不首者死。未幾,有詐冒事覺者,上欲殺之。胄奏:“據(jù)法應(yīng)流。”上怒曰:“卿欲守法,而使朕失信乎?”對(duì)曰:“敕者出于一時(shí)之喜怒,法者國家所以布大信于天下也。陛下忿選人之多詐,故欲殺之,而既知其不可,復(fù)斷之以法,此乃忍小忿而存大信也?!鄙显唬骸扒淠軋?zhí)法,朕復(fù)何憂?”丁亥,制:“決死囚者,二日中五覆奏,下諸州者三覆奏。行刑之日,尚食勿進(jìn)酒肉,內(nèi)教坊及太常不舉樂。皆令門下覆視,有據(jù)法當(dāng)死而情可矜者,錄狀以聞?!庇墒侨钌醣姟?節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·貞觀君臣論治》)(1)而既知其不可,復(fù)斷之以法,此乃忍小忿而存大信也。譯文:________________________________________________________________________________________________________________________
但已經(jīng)知道不能這樣處置,再依法裁決,這是忍下了小的憤怒而保全了大信用啊。[得分點(diǎn):忿、信,狀語后置句、判斷句(乃)](2)皆令門下覆視,有據(jù)法當(dāng)死而情可矜者,錄狀以聞。譯文:________________________________________________________________________________________________________________________
都讓門下省復(fù)核查驗(yàn),有依據(jù)法令應(yīng)判死刑而情由值得憐憫的人,記錄下情形上報(bào)朝廷。(得分點(diǎn):覆視、矜、狀,句意通順)參考譯文戴胄,忠誠廉潔公正耿直,被提拔為大理寺少卿。皇上因很多候選官員假冒資歷和門蔭,下令讓這些人自首,不自首的就處死。不久,有假冒之事被發(fā)覺的人,皇上想要處死他。戴胄上奏說:“依照法律(這個(gè)人)應(yīng)當(dāng)被流放。”皇上生氣地說:“你想遵守法律,卻讓我失信于天下嗎?”戴胄答道:“皇上的命令產(chǎn)生于一時(shí)的喜怒,法律是國家用來向天下昭示大信用的?;噬显购藓蜻x官員多有欺詐行為,所以想要?dú)⒌羲麄?,但已?jīng)知道不能這樣處置,再依法裁決,這是忍下了小的憤怒而保全了大信用啊?!被噬险f:“你能依法辦事,我還擔(dān)憂什么呢?”丁亥日,皇上下詔:“判決死刑犯,兩天之內(nèi)要進(jìn)行五次回奏,下發(fā)到各個(gè)州的要進(jìn)行三次回奏。在行刑那天,主管膳食的不獻(xiàn)上酒肉,內(nèi)教坊和太常不奏樂。都讓門下省復(fù)核查驗(yàn),有依據(jù)法令應(yīng)判死刑而情由值得憐憫的人,記錄下情形上報(bào)朝廷?!币虼吮H悦?死囚)很多。點(diǎn)撥關(guān)鍵1.準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)特殊句式要落實(shí)對(duì)特殊句式的翻譯,前提是能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)特殊句式。(1)抓標(biāo)志如判斷句,標(biāo)志有“……者,……也”“乃”“皆”“非”等;被動(dòng)句,標(biāo)志有“為……所”“見”“于”等;倒裝句,標(biāo)志有介詞結(jié)構(gòu)、否定副詞、“之”“是”等。點(diǎn)撥關(guān)鍵(2)重語感有些沒有標(biāo)志的特殊句式,我們可以邊讀原文邊試著翻譯,如果感覺語意不順,或者不合情理,就要特別留意。如果感覺主語不是施事者,就要考慮句子是不是被動(dòng)句。點(diǎn)撥關(guān)鍵(3)析結(jié)構(gòu)有時(shí),對(duì)句子進(jìn)行語法結(jié)構(gòu)分析也是必要的。省略句尤其要重視此法。因?yàn)樵谖难晕闹校鄙僦髡Z、賓語甚至謂語的語句十分常見,翻譯時(shí)要補(bǔ)譯出省略的部分。如“以”作介詞時(shí),在不少情況下省略“之”,地名前往往省略“于”等,通過結(jié)構(gòu)分析可以發(fā)現(xiàn)。具備了發(fā)現(xiàn)特殊句式的能力,就可以按照相應(yīng)的翻譯方法準(zhǔn)確答題了。點(diǎn)撥關(guān)鍵2.落實(shí)句式翻譯要求(1)加上標(biāo)志詞:判斷句加“是”字,被動(dòng)句加“被”“受”字。(2)調(diào)整翻譯語序:倒裝句,要調(diào)整為現(xiàn)代漢語的正常語序。(3)補(bǔ)充詞語:省略句。文言特殊句式有多種,在近幾年的高考中,省略句已成為考查最多的特殊句式??墒遣簧倏忌鷮?duì)省略句往往重視不夠,在翻譯時(shí)只是滿足于字字落實(shí),對(duì)省略成分缺少足夠的分析,導(dǎo)致譯出的語句不通順,自然難得高分。要解決這一難點(diǎn),需要做好以下兩點(diǎn):點(diǎn)撥關(guān)鍵①強(qiáng)化聯(lián)系語境意識(shí)要知道句子省略了哪些成分,必須聯(lián)系前后語境,不僅要做好語法分析,還應(yīng)推及邏輯事理層面以及文章的寫作目的。譯句大多和主人公的行為或作者的想法有關(guān),翻譯時(shí),要想一想譯出的句意是否符合生活邏輯,是否符合寫作目的。點(diǎn)撥關(guān)鍵②強(qiáng)化增加成分意識(shí)只要符合主謂賓的語法規(guī)范,符合前后語境,翻譯時(shí)就可以適當(dāng)增加一些成分使句意更加順暢。這應(yīng)成為翻譯的原則。文言省略最常見的是主語、賓語和介詞省略。尤其是主語省略,幾乎句句皆有,故要強(qiáng)化增加成分意識(shí)。在補(bǔ)充省略成分時(shí),要根據(jù)動(dòng)作行為的發(fā)出者補(bǔ)充省略的主語,再根據(jù)動(dòng)作行為的受事者補(bǔ)充省略的賓語。
對(duì)點(diǎn)練案24一、名句默寫1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《阿房宮賦》中,杜牧將“_____________”與田地里的農(nóng)夫相比,將突出的釘頭與“__________________”相比,批評(píng)了秦朝統(tǒng)治者大興土木而不重視與民休養(yǎng)的行為。(2)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中,孔子一開始就以“_________”打消學(xué)生的顧慮,鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)言;因?yàn)樽勇返幕卮稹癬__________”,所以孔子哂笑他。123456789(使)負(fù)棟之柱毋吾以也其言不讓(多于)在庾之粟粒(3)“窗戶”是中國古代詩歌中較為常見的意象,經(jīng)常被用來表達(dá)憂愁苦悶,如“__________,____________”。123456789答案何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(shí)/來日綺窗前寒梅著花未二、專項(xiàng)訓(xùn)練2.(2022·全國甲)閱讀下面的文段,翻譯文中畫橫線的句子。張儀南見楚王,曰:“今齊王之罪其于敝邑之王甚厚,敝邑欲伐之,而大國與之歡。大王茍能閉關(guān)絕齊,臣請(qǐng)使秦王獻(xiàn)商於之地,方六百里?!背醮笳f。陳軫對(duì)曰:“臣見商於之地不可得,而患必至也?!背醪宦?,曰:“吾事善矣!子其弭口無言,以待吾事?!背跏谷私^齊。張儀反,秦使人使齊,齊、秦之交陰合。楚因使一將軍受地于秦。張儀知楚絕齊也,乃出見使者曰:“從某至某,廣從六里?!笔拐叻磮?bào)楚王,楚王大怒,欲興師伐秦。(節(jié)選自《戰(zhàn)國策·秦策二》)123456789(1)楚王不聽,曰:“吾事善矣!子其弭口無言,以待吾事?!弊g文:________________________________________________________________________________________________________________________123456789
楚懷王不聽從,說:“我的事辦好了!你還是閉嘴不言,等待我的好事吧?!?得分點(diǎn):善、其、弭口,句意通順)(2)張儀知楚絕齊也,乃出見使者曰:“從某至某,廣從六里?!弊g文:________________________________________________________________________________________________________________________
張儀知道楚國與齊國斷了交,于是出來接見使者說:“從某地到某地,縱橫六里?!?得分點(diǎn):絕、乃、廣從,句意通順)(于是)張儀便前往南方去見楚懷王,說:“現(xiàn)在齊威王的罪惡,對(duì)秦王來說是最深重的,秦國想要討伐齊國,但貴國與齊國交好。大王如果能關(guān)起國門跟齊國斷交,我會(huì)請(qǐng)求秦王把方圓六百里的商於之地獻(xiàn)給您?!背淹醴浅8吲d。陳軫回答說:“依我看來,商於的土地是得不到的,但禍害一定會(huì)來。”楚懷王不聽從,說:“我的事辦好了!你還是閉嘴不言,等待我的好事吧?!背淹跖沙鍪拐吆妄R國斷交。張儀回到秦國以后,秦國派人出使齊國,齊、秦兩國暗中聯(lián)合。楚國于是派出一位將軍去秦國接受土地。張儀知道楚國與齊國斷了交,于是出來接見使者說:“從某地到某地,縱橫六里。”使者便回去報(bào)告楚懷王,楚懷王大怒,想要出兵討伐秦國。參考譯文1234567893.(2021·全國甲)閱讀下面的文段,翻譯文中畫橫線的句子。閏月乙亥,以參知政事王欽若判天雄軍兼都部署。契丹主隆緒同其母蕭氏遣其統(tǒng)軍順國王蕭撻覽攻威虜、順安軍,三路都部署擊敗之,斬偏將,獲其輜重。又攻北平砦及保州,復(fù)為州砦兵所敗。撻覽與契丹主及其母合眾攻定州,宋兵拒于唐河,擊其游騎。契丹遂駐兵陽城淀,號(hào)二十萬,每縱游騎剽掠,小不利輒引去,徜徉無斗志。十二月庚辰,契丹使韓杞持書與曹利用俱來,請(qǐng)盟。利用言契丹欲得關(guān)南地。帝曰:“所言歸地事極無名,若必邀求,朕當(dāng)決戰(zhàn)!若欲貨財(cái),漢以玉帛賜單于,有故事,宜許之?!?節(jié)選自《宋史紀(jì)事本末·契丹盟好》)123456789(1)每縱游騎剽掠,小不利輒引去,徜徉無斗志。譯文:________________________________________________________________________________________________________________________
常??v使游動(dòng)騎兵搶劫掠奪,稍稍失利就撤退,來回游蕩沒有斗志。(得分點(diǎn):每、輒、引去,句意通順)(2)若欲貨財(cái),漢以玉帛賜單于,有故事,宜許之。譯文:________________________________________________________________________________________________________________________
如果想要貨物錢財(cái),漢朝曾賜給匈奴單于玉帛,有先例,應(yīng)當(dāng)答應(yīng)他們。(得分點(diǎn):若、故事、宜,句意通順)123456789123456789參考譯文閏月乙亥,(皇上)讓參知政事王欽若兼任天雄軍兼都部署。契丹主隆緒和他的母親蕭氏派遣遼統(tǒng)軍順國王蕭撻覽攻打威虜、順安軍,三路都部署擊敗遼軍,斬殺遼軍副使,俘獲了遼軍軍用物資。遼軍又攻打北平砦及保州,又被州砦兵打敗。蕭撻覽與契丹主及其母親聚集兵眾攻打定州,宋兵在唐河抵抗,攻擊遼軍游騎。契丹于是在陽城淀駐守軍隊(duì),號(hào)稱二十萬,常??v使游動(dòng)騎兵搶劫掠奪,稍稍失利就撤退,來回游蕩沒有斗志。十二月庚辰,契丹使者韓杞持書與曹利用一起來到澶州,請(qǐng)求訂立盟約。曹利用進(jìn)言契丹想要得到關(guān)南土地。皇帝說:“遼所說的歸還土地的事極其沒有理由,如果一定求取,我一定決戰(zhàn)!如果想要貨物錢財(cái),漢朝曾賜給匈奴單于玉帛,有先例,應(yīng)當(dāng)答應(yīng)他們?!?.(2020·新高考Ⅰ)閱讀下面的文段,翻譯文中畫橫線的句子。左光斗,字遺直,桐城人。楊漣劾魏忠賢,光斗與其謀,又與攀龍共發(fā)崔呈秀贓私,忠賢暨其黨咸怒。群小恨不已,復(fù)構(gòu)文言獄,入光斗名,遣使往逮。至則下詔獄酷訊。許顯純誣以受楊鎬、熊廷弼賄,漣等初不承,已而恐以不承為酷刑所斃,冀下法司,得少緩死為后圖。諸人俱自誣服,光斗坐贓二萬。(容城人孫奇逢)得金數(shù)千,謀代輸,緩其獄,而光斗與漣已同日為獄卒所斃,時(shí)五年七月二十有六日也,年五十一。光斗既死,贓猶未竟。忠賢令撫按嚴(yán)追,系其群從十四人。長(zhǎng)兄光霽坐累死,母以哭子死。都御史周應(yīng)秋猶以所司承追不力,疏趣之,由是諸人家族盡破。忠賢既誅,贈(zèng)光斗右都御史,錄其一子。(節(jié)選自《明史·左光斗傳》)123456789(1)漣等初不承,已而恐以不承為酷刑所斃,冀下法司,得少緩死為后圖。譯文:________________________________________________________________________________________________________________________123456789
楊漣等起初不招認(rèn),隨后擔(dān)心不招認(rèn)會(huì)被酷刑斃命,希望下至法司,得以稍稍緩死,日后再做謀劃。“承”,接受;“冀”,希望;“少”,稍微;“為……所”,被動(dòng)句。(2)都御史周應(yīng)秋猶以所司承追不力,疏趣之,由是諸人家族盡破。譯文:________________________________________________________________________________________________________________________123456789
都御史周應(yīng)秋還認(rèn)為主管官員受命追查不力,上疏催促此事,因而使各人家族全都家破人亡?!八尽?,有司,主管長(zhǎng)官;“承追”,受命追查;“疏”,這里作動(dòng)詞,上疏;“趣”,同“促”,催促。123456789參考譯文左光斗,字遺直,桐城人。楊漣彈劾魏忠賢,左光斗參與了他的謀劃,又與高攀龍共同揭發(fā)崔呈秀貪贓徇私,魏忠賢和他的黨徒都很惱怒。小人們還不解恨,又陷害汪文言入獄,列入左光斗的名字,派差役前往捉拿他。到京城后就被關(guān)進(jìn)詔獄用酷刑審訊。許顯純誣陷他們收受楊鎬、熊廷弼的賄賂,楊漣等起初不招認(rèn),隨后擔(dān)心不招認(rèn)會(huì)被酷刑斃命,希望下至法司,得以稍稍緩死,日后再做謀劃。眾人都自己誣枉服罪,左光斗被定罪貪贓二萬。(容城人孫奇逢)得到幾千兩,商量替他繳納贖金,以暫緩他的官司,而左光斗和楊漣已于同一天被獄卒打死,這時(shí)是天啟123456789五年七月二十六日,左光斗時(shí)年五十一歲。左光斗已經(jīng)死了,“贓款”追查還沒有結(jié)束。魏忠賢命令撫按嚴(yán)加追討,牽連他族中兄弟子侄等十四人。長(zhǎng)兄左光霽受牽連治罪而死,母親因哭兒子悲傷而死。都御史周應(yīng)秋還認(rèn)為主管官員受命追查不力,上疏催促此事,因而使各人家族全都家破人亡。魏忠賢被誅殺后,追贈(zèng)左光斗為右都御史,錄用了他的一個(gè)兒子。三、綜合訓(xùn)練閱讀下面的文言文,完成文后題目。材料一:曾子弊衣而耕于魯,魯君聞之而致邑焉,曾子固辭不受?;蛟唬骸胺亲又?,君自致之,奚固辭也?”曾子曰:“吾聞受人施者常畏人,與人者常驕人;縱君有賜,不我驕也,吾豈能勿畏乎?”孔子聞之曰:“參之言足以全其節(jié)也。”123456789孔子厄于陳、蔡,從者七日不食。子貢以所赍貨,竊犯圍而出,告糴于野人,得米一石焉。顏回、仲由炊之于壤屋之下,有埃墨①墮飯中,顏回取而食之。子貢自井望見之,不悅,以為竊食也。入問孔子曰:“仁人廉士,窮改節(jié)乎?”孔子曰:“改節(jié)即何稱于仁廉哉?”子貢曰:“若回也,其不改節(jié)乎?”子曰:“然。”子貢以所飯告孔子。子曰:“吾信回之為仁久矣,雖汝有云,弗以疑也,其或者必有故乎。汝止,吾將問之。”召顏回曰:“疇昔予夢(mèng)見先人,豈或啟佑我哉?子炊而進(jìn)飯,吾將進(jìn)焉?!睂?duì)曰:“向有埃墨墮飯中,欲置之則不潔,欲棄之則可惜,回即食之。不可祭也?!笨鬃釉唬骸叭缓?,吾亦食之?!鳖伝爻?,孔子顧謂二三子曰:“吾之信回也,非待今日也。”二三子由此乃服之。(節(jié)選自《孔子家語·在厄》)123456789材料二:澹臺(tái)子羽,君子之容也,仲尼幾而取之,與處久而行不稱其貌。宰予之辭,雅而文也,仲尼幾而取之,與處久而智不充其辯。故孔子曰:“以容取人乎,失之子羽;以言取人乎,失之宰予。”故以仲尼之智而有失實(shí)之聲。今之新辯濫乎宰予,而世主之聽眩乎仲尼為悅其言因任其身則焉得無失乎?是以魏任孟卯之辯,而有華下之患;趙任馬服之辯,而有長(zhǎng)平之禍。此二者,任辯之失也。夫視鍛錫而察青黃②,區(qū)冶③不能以必劍;水擊鵠雁,陸斷駒馬,則臧獲不疑鈍利。發(fā)齒吻形容,伯樂不能以必④馬;授車就駕而觀其末涂,則臧獲不疑駑良。觀容服,聽辭言,123456789仲尼不能以必士;試之官職,課其功伐,則庸人不疑于愚智。故明主之吏,宰相必起于州部,猛將必發(fā)于卒伍。夫有功者必賞,則爵祿厚而愈勸;遷官襲級(jí),則官職大而愈治。夫爵祿大而官職治,王之道也。(節(jié)選自《韓非子·顯學(xué)》)注
①埃墨:煙灰。②鍛錫:古人鍛煉金屬時(shí)摻的錫。青黃:藍(lán)黃色,冶煉金屬時(shí)的火色。③區(qū)冶:區(qū)冶子,春秋時(shí)善于鑄劍的人。④必:判斷。123456789“乎”相當(dāng)于介詞“于”,比的意思,“乎仲尼”是后置狀語,所以中間不可斷開,應(yīng)在“尼”后斷開,即在B處斷開;“悅”的賓語是“其言”,所以應(yīng)在“言”后斷開,即在D處斷開;“任”的賓語是“其身”,所以應(yīng)在“身”后斷開,即在F處斷開;并且“焉得……乎”為固定結(jié)構(gòu),中間不可斷開。5.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)將下面相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)上畫“√”。而世主之聽眩乎
仲尼
為悅
其言
因任
其身
則焉得
無失乎?ABCDEFG√√√123456789A項(xiàng)“意義相同”錯(cuò)。給予/結(jié)交、親附。C項(xiàng)形體、容貌/描述。6.下列對(duì)材料中加顏色的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是A.與,給予,與《六國論》中“與嬴而不助五國也”的“與”意義相同。B.全,保全,與《鴻門宴》中“項(xiàng)伯殺人,臣活之”的“活”用法相同。C.形容,指形體、容貌,與現(xiàn)代漢語中“喜悅之情難以形容”的“形容”
完全不同。D.涂,同“途”,道路,與《齊桓晉文之事》中“行旅皆欲出于王之涂”
的“涂”意義相同?!?234567897.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是A.曾子生活貧困,面對(duì)魯君的賞賜做了出人意料的選擇,孔子對(duì)其所言
大加贊賞,認(rèn)為他可以保全名節(jié)。B.孔子信任顏回,子貢告訴孔子顏回偷吃米飯后,孔子直接向顏回詢問
事情的原委,證實(shí)了自己的判斷。C.材料二認(rèn)為華陽之戰(zhàn)的慘敗、長(zhǎng)平之戰(zhàn)的大禍,是由魏、趙兩國任用
能言善辯的孟卯與馬服造成的。D.材料二運(yùn)用比喻說理,通過如何識(shí)別劍器的鈍銹與鋒利、馬匹的低劣
與優(yōu)良,形象地闡釋了識(shí)人之道。123456789√123456789“孔子直接向顏回詢問事情的原委”錯(cuò)。由材料一“召顏回曰:‘疇昔予夢(mèng)見先人,豈或啟佑我哉?子炊而進(jìn)飯,吾將進(jìn)焉’”可知,孔子并不是直接詢問顏回,而是借用自己的夢(mèng)境詢問。8.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)曾子弊衣而耕于魯,魯君聞之而致邑焉,曾子固辭不受。譯文:________________________________________________________________________________________________________________________“弊”,破舊的;“耕于魯”,介詞結(jié)構(gòu)后置,在魯國耕種;“致”,送給;“固”,堅(jiān)決。
曾子穿著破舊的衣服在魯國耕種,魯國國君知道(聽說)了這件事,送給他封地,曾子堅(jiān)決推辭不接受。123456789(2)試之官職,課其功伐,則庸人不疑于愚智。譯文:________________________________________________________________________________________________________________________“試之官職”,省略句,“試之(以)官職”,用官職來試用他;“課”,考核;“不疑于愚智”,介詞結(jié)構(gòu)后置,不會(huì)對(duì)他是愚蠢還是聰明感到疑惑了。
用官職來試用他,考核他的功績(jī)(工作成績(jī))
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