2024年秋新冀教版3年級上冊英語教學課件 Unit 4 Lesson 2

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one?Unit4Myfriends冀教版·三年級上冊EnjoyasongWhat’sthesongabout?Lead-inHello.I’mSuperMario.GuesswhereIgo.數(shù)字世界NumberworldWhatwillhemeet?Hello.Iam____.一Hello.Iam____.二三Hello.Iam____.四Hello.Iam____.Hello.Iam____.五Whatdoesitlooklike?它看起來像什么？

twoonefivefourthreeReadandspellthenumbersGametimef_vei_wot__reethf__rou_neoNumbersarearoundus.Whendoweusenumbers?

Let’sgoandfindthem.ThinkanddiscussWhatcanyousee?Let’slearn鉛筆盒鋼筆直尺鉛筆書Boysandgirls,

please(請)

count(數(shù)數(shù)).Howmany?

Look,listenandsay.11onepencilbox2twopens3threerulers4fourpencils5fivebooks可數(shù)名詞有單數(shù)和復數(shù)兩種形式，其復數(shù)形式一般在名詞后面加-s。onedogtwodogsonepencilboxtwopensthreerulersfourpencilsfivebooksWecanusenumberstocount.What’swrongwithDanny?LookandguessWhat’swrongwithDanny?ReadandanswerOh,no!Idon’thaveanypencils.Howmanypencilsdoyouhave,Jenny?Hehasnopencils.表述自己有/沒有某物：表述自己有某物—Ihave+某物(acat,anapple,twopens…).表述自己沒有某物—Idon’thave+某物(aruler,anyrulers…)HowmanypencilsdoesJennyhave?Shehasthreepencils.Three.Oh,no!Idon’thaveanypencils.Howmanypencilsdoyouhave,Jenny?詢問對方擁有某事物的數(shù)量：問句：Howmany+可數(shù)名詞復數(shù)+doyouhave?答語：(I/Wehave+)數(shù)字(+可數(shù)名詞).WhatdoesDannywanttodo?HewantstoborrowJenny’spencil.MayIborrowone?Sure.Hereyouare.Thanks.“MayI...?”表述請求：問句：MayI+動詞原形（+其他）?肯定回答：Yes./Sure./Ofcourse.否定回答：No/Sorry,youcan’t.Oh,no!Idon’thaveanypencils.

Howmanypencilsdoyouhave,Jenny?1Three.Listenandread任何的（用于實義動詞前構(gòu)成否定句或疑問句）2MayIborrowone?Sure.Hereyouare.Thanks.可以當然here（給某人東西時說）Hereyouare.將某物遞給對方時的常用語，意為“給你。”借HowmanybooksdoesDannyhave?Hehasfivebooks.Countandsay

Listenandchant.2Onebook,twobooks,Threebooks,four.One,two,three,four,Fivebooksmore.MakeanewchantOne_____,two_____,Three_____,four.One,two,three,four,Five_____more.

Look,readandact.3Howmanyrulersdoyouhave,WangHong?1Two.MayIborrowone?2Sure.Hereyouare.Thanks.PairworkHowmany…doyouhave,…?…MayIborrowone?Sure.Hereyouare.Thanks.

pencilboxpenrulerpencilbook13245Numbersareuseful.Numbersareeverywhere.Summary1.Newwords:onetwothreefourfivepencilboxpenrulerpencilbook2.Keysentencepatterns：

Ihave(no)…—Howmany…doyouhave?—Ihave…—MayIuseone?—Sure.Hereyouare.謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

Homework1.Readandwritethenewwordsfi