學(xué)校2022年秋季開(kāi)學(xué)疫情防控工作方案及模擬應(yīng)急演練方案八篇范例

2022年秋季開(kāi)學(xué)疫情防控工作方案

為全力做好新冠疫情防控工作，有效切斷病毒傳播途徑,

防止疫情在我校發(fā)生、蔓延，切實(shí)保障全體師生身體健康和

生命安全，根據(jù)近期疫情防控相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特

制定本工作方案。

一、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：XX

副組長(zhǎng)：XX

組員：體衛(wèi)處、安保處、政教處、各年級(jí)組、各班班主

任

二、返校條件：

1.有重大疾病、傳染病、肺結(jié)核等尚未治愈，暫緩入校；

有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀且排除新冠的學(xué)生，暫緩入校，

但需向?qū)W校申請(qǐng)報(bào)備，待治愈后，經(jīng)學(xué)校復(fù)核治愈證明后方

可入學(xué)報(bào)到。

2.所有師生員工需持“健康碼”綠碼、14天行程碼，并

進(jìn)行體溫檢測(cè)和疑似癥狀排查，14天內(nèi)無(wú)高、中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)和

境外旅居史，且滿足在營(yíng)居住滿14天，健康碼為綠碼且顯

示接種完成的師生方可返校。若健康碼顯示其它顏色且未接

種，一律暫緩入校。

3.鑒于目前國(guó)內(nèi)疫情防控形勢(shì)，根據(jù)上級(jí)文件要求，所

有外出的師生員工必須在X月X日前返回XX,凡到過(guò)高、中

風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生員工一律實(shí)施“14+7”隔離觀察，即“集中隔

離醫(yī)學(xué)觀察14天，2次核酸檢測(cè)；解除集中隔離后再加7天

居家隔離觀察，1次核酸檢測(cè)”的管控措施。若有高、中風(fēng)

險(xiǎn)旅居史或者確診和疑似病例接觸史的，返回后應(yīng)立即向?qū)W

校和社區(qū)報(bào)告，遵從學(xué)校和社區(qū)疫情防控管理。在隔離期滿,

解除隔離觀察后，須提供相關(guān)檢測(cè)報(bào)告和證明，經(jīng)學(xué)校查驗(yàn),

符合相關(guān)規(guī)定后，方可入校。否則一律暫緩入校。

三、具體措施：

1.各年級(jí)組制定合理的錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰返校方案。

2.安保處加強(qiáng)門衛(wèi)管理，對(duì)進(jìn)入校園所有人員需進(jìn)行體

溫監(jiān)測(cè)和疑似癥狀排查，并要求主動(dòng)出示“健康碼”綠碼

（無(wú)智能手機(jī)者，要出示打印好的開(kāi)學(xué)前一天的離線健康碼

和個(gè)人接種信息）、掃場(chǎng)所碼，憑碼進(jìn)入校園。

3.各年級(jí)組負(fù)責(zé)督促和收齊本年級(jí)所有學(xué)生的“學(xué)生

體溫和健康登記表”和“健康碼”綠碼、個(gè)人接種信息，然

后年級(jí)組分類匯總，最后交體衛(wèi)處。

4.畢業(yè)班開(kāi)學(xué)，年級(jí)組要主動(dòng)掌握上課教職員工返校前

14天的體溫和健康狀況，要求提供“健康碼”綠碼和個(gè)人接

種信息的電子檔，然后由年級(jí)組匯總、打包，交體衛(wèi)處。其

它年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，教職員工仍需提供“健康碼”綠碼和個(gè)人接

種信息的電子檔，教師由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，后勤職員工人由總

務(wù)處XX主任負(fù)責(zé)。

5.各年級(jí)開(kāi)學(xué)后，必須嚴(yán)格按照新冠疫情防控常態(tài)化要

求執(zhí)行，做到“一日三檢”，體溫和健康監(jiān)測(cè)表由年級(jí)組收

集匯總，然后交體衛(wèi)處，繼續(xù)執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告制”和“零報(bào)告

制度”，做好因病缺勤追蹤記錄。

6.集中消毒殺菌和常規(guī)消毒殺菌相結(jié)合。

第一階段：畢業(yè)班開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備，X月X日全校集中進(jìn)

行消毒殺菌；其它時(shí)段每三天進(jìn)行一次消毒殺菌。

第二階段：其它年級(jí)開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備，X月X日全校集中

進(jìn)行消毒殺菌。

2022秋季開(kāi)學(xué)疫情防控工作方案

為貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于新冠疫情防控的通知精神，全

面落實(shí)部署要求，強(qiáng)化教育系統(tǒng)疫情防控工作，切實(shí)保障師

生生命安全和身體健康，現(xiàn)就做好2022年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)前

疫情防控工作制定如下工作預(yù)案：

一、完善防疫工作機(jī)制

建立完善疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實(shí)防控責(zé)任。

組長(zhǎng)：XXXX

副組長(zhǎng)：XXXX

工作組：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校新冠綜合防控工作。校長(zhǎng)是第一責(zé)

任人，各部門主任為具體負(fù)責(zé)責(zé)任人。進(jìn)一步完善工作機(jī)制,

主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)抓具體，下設(shè)工作組齊落實(shí)，形

成上下聯(lián)動(dòng)的工作體系，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制和問(wèn)責(zé)制，共

同做好開(kāi)學(xué)前、開(kāi)學(xué)當(dāng)天、開(kāi)學(xué)后學(xué)校的各頊工作和防疫措

施。

校辦室負(fù)責(zé)制定學(xué)校開(kāi)學(xué)前后的疫情防控預(yù)案，組織審

訂各級(jí)部制定的實(shí)施方案（含預(yù)案），分開(kāi)學(xué)前、開(kāi)學(xué)日、

開(kāi)學(xué)后三個(gè)階段，考慮要充分，分工要明確，要求要嚴(yán)格,

流程要清晰。

二、開(kāi)學(xué)時(shí)間

做好按校歷X月X日開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備。若、全省、全市疫情

發(fā)生重大變化，上級(jí)部門對(duì)實(shí)際開(kāi)學(xué)日期將做出相應(yīng)調(diào)整,

屆時(shí)學(xué)校會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng)和學(xué)生。因此，請(qǐng)同時(shí)做好不能如

期開(kāi)學(xué)且線上學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。

三、入學(xué)條件

1.在本市學(xué)生非必要不離市，在本市期間做好自我健康

監(jiān)測(cè)。

2.在本市以外的低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的學(xué)生要求X月X日X時(shí)之

前返回，返回時(shí)須提供48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告。返回

途中全程做好個(gè)人防護(hù)，返回后立即向?qū)W校和所在社區(qū)（村）

報(bào)備，配合所在社區(qū)（村）做好疫情防控。

3.在本市以外的中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在縣區(qū)（市）及14天

內(nèi)有該區(qū)域旅居史的學(xué)生，暫緩返回。待所在區(qū)域降為低風(fēng)

險(xiǎn)地區(qū)后方可返回，返回時(shí)須提供48小時(shí)內(nèi)酸檢測(cè)陰性報(bào)

告，返回后立即向?qū)W校和所在社區(qū)（村）報(bào)備，按照市疫情

防控相關(guān)要求執(zhí)行。

4.在本市以外的中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在區(qū)域內(nèi)其他低風(fēng)險(xiǎn)

地區(qū)的學(xué)生可以返回本市，須提供48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性

報(bào)告，返回途中全程做好個(gè)人防護(hù)，返回后立即向?qū)W校和所

在社區(qū)報(bào)備。

5.學(xué)生本人或共同生活的家庭成員為確診病例、無(wú)癥狀

感染者、疑似病例，或被疾控部門判定為密切接觸者、次密

切接觸者的，不得返校。經(jīng)屬地衛(wèi)健部門評(píng)估和學(xué)校查驗(yàn)合

格同意后方可返校。

6.有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅覺(jué)味覺(jué)減退、腹瀉等

癥狀的學(xué)生暫緩返校，待治愈且經(jīng)學(xué)校同意后方可返校。

7.境外學(xué)生經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可返校，入境后按屬地防疫

要求做好健康管理。

四、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備

1.健康監(jiān)測(cè)。所有學(xué)生要做好返校前14天的旅居史、

健康史、接觸史證明材料，以備報(bào)到時(shí)查驗(yàn)、核實(shí)、上交。

2.疫苗接種。所有學(xué)生按照“應(yīng)接早接，應(yīng)接盡接”的

原則，于X月X日前完成至少第一劑接種，報(bào)到時(shí)出示有關(guān)

證明（未能接種的也要出示相關(guān)證明和說(shuō)明材料）0

五、入學(xué)報(bào)到

1.途中防護(hù)。學(xué)生在返校途中要做好個(gè)人防護(hù)，全程正

確佩戴口罩，注意保持個(gè)人衛(wèi)生，減少接觸公共交通工具的

公共物品和部位，盡量避免接觸到其它人員，提倡采用私家

車方式返校。

如來(lái)返校途中，身體出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅

覺(jué)味覺(jué)減退、腹瀉等癥狀應(yīng)當(dāng)及肘到就近醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī),

并及肘將有關(guān)情況報(bào)告學(xué)校。

2.報(bào)宅報(bào)到。學(xué)校會(huì)按照“錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰、錯(cuò)層次”的總

體原則，分年級(jí)、分批次安排報(bào)名報(bào)到，學(xué)生需如實(shí)報(bào)告開(kāi)

學(xué)前14天旅居史、健康史、接觸史的情況和提供有關(guān)證明

材料。請(qǐng)保持一米以上社交距離，完成體溫檢測(cè)、癥狀詢問(wèn)、

身份核實(shí)等。家長(zhǎng)或其他陪同人員一律不得進(jìn)入校內(nèi)。

3.應(yīng)急處置。學(xué)生在報(bào)名報(bào)到期間，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或者是相

關(guān)異常癥狀，學(xué)校會(huì)按照相關(guān)流程進(jìn)行應(yīng)急處置，請(qǐng)家長(zhǎng)和

學(xué)生做好配合。

六、開(kāi)學(xué)后防控

1.推進(jìn)疫苗接種。開(kāi)學(xué)前因各種原因沒(méi)能及肘接種的，

開(kāi)學(xué)后學(xué)校會(huì)繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生接種工作，家長(zhǎng)和學(xué)生要積極配

合。

2.食品安全管理。開(kāi)學(xué)后學(xué)生分批、分肘段錯(cuò)峰就餐，

隔排就座，排隊(duì)時(shí)應(yīng)保持一米的安全社交距離，請(qǐng)同學(xué)們按

要求排隊(duì)、就餐。

3.強(qiáng)化校園管理。學(xué)校會(huì)在開(kāi)學(xué)后進(jìn)一步加強(qiáng)傳染病檢

測(cè)、校園出入、環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)習(xí)活動(dòng)等管理工作，請(qǐng)學(xué)生積

極配合。

4.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。家長(zhǎng)和學(xué)生要學(xué)習(xí)防疫知識(shí)，強(qiáng)化自

己才是自身健康第一責(zé)任人的意識(shí)，養(yǎng)成自我健康管理習(xí)慣,

提高健康素養(yǎng)。家長(zhǎng)要關(guān)注疫情形勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康監(jiān)測(cè)，

強(qiáng)化家校協(xié)同。家長(zhǎng)和學(xué)生要強(qiáng)化法律意識(shí)，履行疫情防控

法定義務(wù)，遵守疫情防控規(guī)定，防止和警惕負(fù)面輿情炒作，

共同營(yíng)造疫情防控的良好氛圍。

學(xué)校開(kāi)學(xué)疫情防控應(yīng)急演練綜合方案

為堅(jiān)決打好新冠疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實(shí)細(xì)化學(xué)校疫情防

控應(yīng)急演練預(yù)案，全面提高學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情的應(yīng)急反應(yīng)能力，

熟悉應(yīng)急處置具體過(guò)程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早

診斷、早治療，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、

程序化，特制定本方案。

一、疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):XXX

成員：XXX、XXX、XXX、XX

二、人員分工及主要職責(zé)

XXX擔(dān)任演練現(xiàn)場(chǎng)總指揮，統(tǒng)調(diào)度，指揮應(yīng)急處置，對(duì)

重大問(wèn)題進(jìn)行決策。

（一）綜合協(xié)調(diào)組

1.人員組成

組長(zhǎng)：XXX

成員：XXX

2.主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評(píng)估等工

作；

②根據(jù)上級(jí)主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是

否停課以及停課的時(shí)間、班級(jí)或年級(jí)范圍等；

③綜合評(píng)估各環(huán)節(jié)工作，提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷優(yōu)化應(yīng)急

處置流程。

（二）疫情監(jiān)測(cè)組

1.人員組成

組長(zhǎng)XXX

成員：XXX

2.主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過(guò)程中體溫監(jiān)測(cè)；

②疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域，排查患病學(xué)生的活

動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況，確定確切接觸者；

③對(duì)患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視,

對(duì)其班級(jí)及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。。

（三）救治處置組

1.人員組成

組長(zhǎng)：XXX

成員：XXX

2.主要職責(zé)

①疫情發(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治;

②利用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動(dòng)，回到

班級(jí)；

③確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)

立，避免交叉感染。

（四）對(duì)外聯(lián)絡(luò)組

1.人員組成

組長(zhǎng)：XXX

成員XXX

2.主要職責(zé)

①出現(xiàn)疫情后，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知學(xué)生家長(zhǎng)；

②按規(guī)定向上級(jí)部門、疫情防控部門報(bào)告情況；

③協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消

除工作。

（五）消毒防疫組

1.人員組成

組長(zhǎng)：XXX

成員：各班副班主任、XXX

2.主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過(guò)的通道及該可能接觸

過(guò)的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒；

②根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間、公共場(chǎng)所等消

毒工作，并在學(xué)生離開(kāi)隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒,

同時(shí)做好記錄。

（六）宣傳教育組

1.人員組成

組長(zhǎng)：XXX

成員：XXX

2.主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒;

②對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不

恐慌、不猜測(cè)，保持積極健康的心態(tài)。

三、演練時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：2022年X月X日

地點(diǎn)：學(xué)校

校外設(shè)置：秩序引導(dǎo)點(diǎn)、信息核查和體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)

校內(nèi)設(shè)置：防疫消毒點(diǎn)、應(yīng)急隔離室、班級(jí)復(fù)測(cè)點(diǎn)

四、工作人員培訓(xùn)及保護(hù)

召開(kāi)“疫情防控開(kāi)學(xué)應(yīng)急處置演練”專題培訓(xùn)會(huì)，認(rèn)真

學(xué)習(xí)開(kāi)學(xué)防控預(yù)案及流程，做到分工明確，責(zé)任到人。所有

工作人員都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格系統(tǒng)培訓(xùn)及實(shí)際操作演練后上崗，并

佩戴口罩。手套等防護(hù)裝備進(jìn)行工作，測(cè)溫及消毒人員穿隔

離服。

五、場(chǎng)景設(shè)置及處置流程

（一）返校入學(xué)演練

1.疫情監(jiān)測(cè)組成員提前到達(dá)學(xué)校，設(shè)置警戒區(qū)域及安全

通道。

2.學(xué)生到達(dá)校門處，按照《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定

的各班級(jí)入校次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進(jìn)

入校園。

3.XXX及其組員要引導(dǎo)學(xué)生按專屬通道排隊(duì)，前后保持

一米距離，有序進(jìn)入測(cè)溫區(qū)；及時(shí)疏散來(lái)護(hù)送的家長(zhǎng)，不聚

集。

3.待學(xué)生進(jìn)入通道口，王建農(nóng)和陳建立檢測(cè)學(xué)生體溫并

詢問(wèn)健康情況，檢測(cè)正常的學(xué)生迅速按照通道進(jìn)入教室。

（二）返校入學(xué)應(yīng)急演練

1.如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在體溫異常，疫情監(jiān)測(cè)組XXX立即向綜合

協(xié)調(diào)組XXX報(bào)告。

2.XXX立即通知救治處置組XXX及組員身穿隔離服、佩

戴口罩，快速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，將異常學(xué)生迅速帶至隔離室并對(duì)學(xué)

生癥狀進(jìn)行再次核實(shí)。

3.學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組商討決定是否啟動(dòng)應(yīng)急處置

流程。

（三）教室內(nèi)應(yīng)急演練

1.教室內(nèi)如發(fā)現(xiàn)異常學(xué)生，當(dāng)班教師立即上報(bào)綜合協(xié)調(diào)

組XXXo

2.綜合協(xié)調(diào)組XXX立即通知救治處置組XXX及組員身穿

隔離服、佩戴口罩，快速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，將異常學(xué)生迅速帶至隔

離室并對(duì)學(xué)生癥狀進(jìn)行再次核實(shí)。

3.綜合協(xié)調(diào)組XXX引導(dǎo)該生班級(jí)其余學(xué)生進(jìn)入密切接觸

者隔離室觀察。并聯(lián)系防疫消毒組XXX對(duì)教室及周圍區(qū)域進(jìn)

行全面消毒。同時(shí)，宣傳組XXX配合班主任對(duì)于同學(xué)們進(jìn)行

情緒安撫和疏導(dǎo)，保證學(xué)生面對(duì)異常情況時(shí)能夠鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)。

3.學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組商討決定是否啟動(dòng)應(yīng)急處置

流程。

（四）下課課間演練

1.課間休息，上衛(wèi)生間時(shí)需經(jīng)當(dāng)班教師批準(zhǔn)，分批（保

持1米間距）按規(guī)定路線到衛(wèi)生間，方便后要用洗手液清洗

手部，再按規(guī)定路線返回教室。

2.課間活動(dòng)時(shí)，班主任打開(kāi)教室所有門窗進(jìn)行通風(fēng)。各

班班主任帶領(lǐng)學(xué)生保持間距到區(qū)域開(kāi)展活動(dòng)，一年級(jí)在老教

學(xué)前，二年級(jí)在籃球場(chǎng)，三、四、五年級(jí)在大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，六年

級(jí)在新教學(xué)樓前，開(kāi)展適度體育鍛煉。

（五）下課課間應(yīng)急演練

1.課間活動(dòng)過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)異常學(xué)生，該生班主任立即

上報(bào)綜合協(xié)調(diào)組XXX。

2.綜合協(xié)調(diào)組XXX立即通知救治處置組XXX及組員身穿

隔離服、佩戴口罩，快速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，將異常學(xué)生迅速帶至隔

離室并對(duì)學(xué)生癥狀進(jìn)行再次核實(shí)。

3.綜合協(xié)調(diào)組XXX引導(dǎo)該生班級(jí)其余學(xué)生進(jìn)入密切接觸

者隔離室觀察。并聯(lián)系防疫消毒組XXX對(duì)該生教室及該生活

動(dòng)區(qū)域進(jìn)行全面消毒。同時(shí)，宣傳組XXX配合班主任對(duì)于同

學(xué)們進(jìn)行情緒安撫和疏導(dǎo)，保證學(xué)生面對(duì)異常情況時(shí)能夠鎮(zhèn)

靜應(yīng)對(duì)。

4.學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組商討決定是否啟動(dòng)應(yīng)急處置

流程。

（六）食堂就餐演練

1.學(xué)生、教職工錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐，時(shí)間安排：

①11：10——11:30一二年級(jí)；

②n：30——11:50,三、四年級(jí)；

③11:50-—12:10,五、六年級(jí)。

2.師生就餐須佩戴口罩取用餐具和到售賣窗口，即取即

走，坐下吃坂的最后一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后立即佩戴口

罩并離開(kāi)。

3.避免面對(duì)面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上,

就餐中不交流、少說(shuō)話，避免交叉感染。

4.用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一

米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)沿水桶，餐盤、餐具分類送到相

應(yīng)回收桶。

(七)食堂內(nèi)應(yīng)急演練

1.食堂內(nèi)如發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常，值日教師立即上報(bào)綜合協(xié)調(diào)

組XXXo

2.綜合協(xié)調(diào)組XXX立即通知救治處置組XXX及組員身穿

隔離服、佩戴口罩，快速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，將異常學(xué)生迅速帶至隔

離室并對(duì)學(xué)生癥狀進(jìn)行再次核實(shí)。

3.綜合協(xié)調(diào)組XXX引導(dǎo)該生班級(jí)其余學(xué)生進(jìn)入密切接觸

者隔離室觀察。并聯(lián)系防疫消毒組XXX對(duì)教室及周圍區(qū)域進(jìn)

行全面消毒。同時(shí)，宣傳組XXX配合班主任對(duì)于同學(xué)們進(jìn)行

情緒安撫和疏導(dǎo)，保證學(xué)生面對(duì)異常情況時(shí)能夠鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)。

4.學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組商討決定是否啟動(dòng)應(yīng)急處置

流程。

(A)放學(xué)演練

1.放學(xué)時(shí)，為避免學(xué)生和家長(zhǎng)大面積XX接觸，學(xué)校分

時(shí)間段、分年級(jí)、分班級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)。

2.各班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，班級(jí)間間距為10米

左右。班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，將學(xué)生有序送至接送點(diǎn)，確保學(xué)

生安全。

3.放學(xué)前，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行一分鐘防疫和安全教育提

醒。每一方隊(duì)都安排值班領(lǐng)導(dǎo)、老師護(hù)送，綜合協(xié)調(diào)組在大

門口指揮疏導(dǎo)過(guò)往車輛。低年級(jí)家長(zhǎng)全部按照區(qū)域在校外等

候，杜絕人員聚集。

（九）放學(xué)應(yīng)急演練

1.在放學(xué)過(guò)程中如發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常。值班老師立即上報(bào)綜

合協(xié)調(diào)組XXX。

2.綜合協(xié)調(diào)組XXX立即通知救治處置組XXX及組員身穿

隔離服、佩戴口罩，快速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，將異常學(xué)生迅速帶至隔

離室并對(duì)學(xué)生癥狀進(jìn)行再次核實(shí)。

3.綜合協(xié)調(diào)組XXX引導(dǎo)該生班級(jí)其余學(xué)生進(jìn)入密切接觸

者隔離室觀察。并聯(lián)系防疫消毒組XXX對(duì)教室及周圍區(qū)域進(jìn)

行全面消毒。同時(shí)，宣傳組XXX配合班主任對(duì)于同學(xué)們進(jìn)行

情緒安撫和疏導(dǎo)，保證學(xué)生面對(duì)異常情況時(shí)能夠鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)。

（十）圖書閱覽室演練

1.圖書閱覽室由XXX消毒員進(jìn)行消毒后方可進(jìn)入。

2.進(jìn)入圖書閱覽室上課的班級(jí)學(xué)生由圖書室管理員XXX

帶領(lǐng)有序排隊(duì)并保持距離進(jìn)入圖書閱覽室。

3.每次上完圖書閱覽課之后由XXX消毒員進(jìn)行消毒后方

可允許之后班級(jí)進(jìn)入圖書閱覽室上課。

（十一）圖書閱覽室內(nèi)應(yīng)急演練

1.在圖書閱覽室內(nèi)如發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常。圖書室管理員XXX

立即上報(bào)綜合協(xié)調(diào)組XXX。

2.綜合協(xié)調(diào)組XXX立即通知救治處置組XXX及組員身穿

隔離服、佩戴口罩，快速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，將異常學(xué)生迅速帶至隔

離室并對(duì)學(xué)生癥狀進(jìn)行再次核實(shí)。

3.綜合協(xié)調(diào)組XXX引導(dǎo)該生班級(jí)其余學(xué)生進(jìn)入密切接觸

者隔離室觀察。并聯(lián)系防疫消毒組XXX對(duì)圖書閱覽室、本班

教室及周圍區(qū)域進(jìn)行全面消毒。同時(shí)，宣傳組XXX配合班主

任對(duì)于同學(xué)們進(jìn)行情緒安撫和疏導(dǎo)，保證學(xué)生面對(duì)異常情況

時(shí)能夠鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)。

（十二）寢室內(nèi)應(yīng)急演練

1.在寢室內(nèi)如發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常。教師送寢時(shí)發(fā)現(xiàn)異常學(xué)生,

由送寢教師報(bào)告綜合協(xié)調(diào)組XXX0如教師送寢后出現(xiàn)異常學(xué)

生，由寢室長(zhǎng)報(bào)告宿舍管理員，宿舍管理員再迅速報(bào)告綜合

協(xié)調(diào)組XXX,并在作好自我防護(hù)的情況下將該生帶至隔離室。

2.綜合協(xié)調(diào)組XXX立即通知救治處置組XXX及組員身穿

隔離服、佩戴口罩，快速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)該學(xué)生癥狀進(jìn)行再次

核實(shí)。

3.綜合協(xié)調(diào)組XXX引導(dǎo)該生班級(jí)其余學(xué)生進(jìn)入密切接觸

者隔離室觀察。并聯(lián)系防疫消毒組XXX對(duì)寢室、本班教室及

周圍區(qū)域進(jìn)行全面消毒。同時(shí)，宣傳組XXX配合班主任對(duì)于

同學(xué)們進(jìn)行情緒安撫和疏導(dǎo)，保證學(xué)生面對(duì)異常情況時(shí)能夠

鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)。

（十三）學(xué)校內(nèi)其它公共場(chǎng)所應(yīng)急演練

1.在學(xué)校內(nèi)其它公共場(chǎng)所如發(fā)現(xiàn)異常學(xué)生，采取誰(shuí)發(fā)現(xiàn)

誰(shuí)報(bào)告形式。如學(xué)生發(fā)現(xiàn)則先報(bào)告在校任何教職工，然后由

教職工報(bào)告綜合協(xié)調(diào)組XXX。

2.綜合協(xié)調(diào)組XXX立即通知救治處置組XXX及組員身穿

隔離服、佩戴口罩，快速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，將異常學(xué)生迅速帶至隔

離室并對(duì)學(xué)生癥狀進(jìn)行再次核實(shí)。

3.綜合協(xié)調(diào)組XXX引導(dǎo)該區(qū)域?qū)W生和該班級(jí)學(xué)生進(jìn)入密

切接觸者隔離室觀察。并聯(lián)系防疫消毒組XXX對(duì)該區(qū)域、教

室及周圍區(qū)域進(jìn)行全面消毒。同時(shí)，宣傳組XXX配合班主任

對(duì)于同學(xué)們進(jìn)行情緒安撫和疏導(dǎo)，保證學(xué)生面對(duì)異常情況時(shí)

能夠鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)。

六、疫情發(fā)生后，啟動(dòng)應(yīng)急處置流程

1.報(bào)告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班老師或班主任立即向

XXX報(bào)告情況，領(lǐng)導(dǎo)小組核實(shí)情況后啟動(dòng)應(yīng)急處置流程，綜

合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測(cè)、救治處置、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣傳

教育各組當(dāng)班教職工按照職責(zé)分工開(kāi)展工作。（各組迅速進(jìn)

入崗位）

2.隔離。迅速將患病學(xué)生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學(xué)生情

緒后，對(duì)疫情學(xué)生進(jìn)行初步救治?；疾W(xué)生所在班級(jí)其他學(xué)

生停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室，消毒防疫組對(duì)該班

教室進(jìn)行消毒。（救治處置組、消毒防疫組）

3.送醫(yī)。立即通知學(xué)生家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)自駕接學(xué)生去醫(yī)院

就醫(yī)；如果家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到就撥打120；如120遇突發(fā)情

況不能及時(shí)趕到，迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院

發(fā)熱門診。（綜合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組）

4.排查。排查發(fā)熱學(xué)生的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具、

入校晨檢或就餐過(guò)程周圍人員，確定密切接觸者；同時(shí)對(duì)患

病學(xué)生所在班級(jí)老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量、記錄。（綜

合協(xié)調(diào)組、疫情監(jiān)測(cè)組）

5.上報(bào)。如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，及時(shí)將

感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組

第一時(shí)間上報(bào)上級(jí)部門和疾控部門；并將密切接觸者排查情

況通報(bào)相關(guān)師生家長(zhǎng)及所在街道（社區(qū)）。（綜合協(xié)調(diào)組、對(duì)

外聯(lián)絡(luò)組）

6.消毒。立即對(duì)隔離觀察區(qū)、疫情學(xué)生活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行應(yīng)

急消毒處理。（消毒防疫組）

7.評(píng)估。綜合上級(jí)主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議,

確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級(jí)或年級(jí)范圍，并將意見(jiàn)

報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。（綜合

協(xié)調(diào)組）

8.善后。加強(qiáng)校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受

采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè)、夸

大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門正式發(fā)布

的信息為準(zhǔn)；積極做好患病學(xué)生的家訪工作，每天知道患病

學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)；對(duì)所在班級(jí)

其他學(xué)生也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。（宣傳教

育組、疫情監(jiān)測(cè)組）

七、總結(jié)反思及改進(jìn)提高

演練結(jié)束后，綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場(chǎng)體溫檢測(cè)、發(fā)熱

學(xué)生留觀等待區(qū)觀察、學(xué)校應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作

和各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工提

出的意見(jiàn)建議。

針對(duì)問(wèn)題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強(qiáng)配合、積

累經(jīng)驗(yàn)，全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保開(kāi)學(xué)

后疫情防控工作萬(wàn)無(wú)一失！

學(xué)校開(kāi)學(xué)疫情防控應(yīng)急演練方案

為做好新冠疫情防控工作，提高防控水平和應(yīng)對(duì)能力，

堅(jiān)決防止疫情在校園蔓延，確保教職員工、學(xué)生生命安全和

身體健康，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”，保

障師生安全順利返校做好全方位復(fù)學(xué)準(zhǔn)備，結(jié)合我校實(shí)際情

況，特制定本方案。

一、統(tǒng)部署，分工明確。

召開(kāi)2022年秋季新冠疫情開(kāi)學(xué)演練動(dòng)員會(huì)，組織參與

演練的教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)“新冠防控預(yù)演方案”，以及預(yù)防

新冠疫情報(bào)送流程，同時(shí)具體介紹學(xué)生入校測(cè)溫流程的具體

內(nèi)容，進(jìn)一步明確參與預(yù)演人員在演練中的職責(zé)，強(qiáng)調(diào)演練

當(dāng)天參與演練的所有人員要帶好口罩，做好防護(hù)，按照分工

按時(shí)到達(dá)演練崗位，熟練工作流程，落實(shí)演練環(huán)節(jié)。

二、通風(fēng)換氣，做好消殺。

對(duì)校園衛(wèi)生環(huán)境做全方位打掃，各教室、宿舍通風(fēng)換氣,

保持室內(nèi)空氣流通，對(duì)校門口、教室、走廊、操場(chǎng)、宿舍及

隔離室周邊環(huán)境進(jìn)行全方位消殺工作，謹(jǐn)防污染擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)。

為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。

三、師生入校演練

1.學(xué)生分年級(jí)分時(shí)間段入校

三至六年級(jí)先開(kāi)學(xué)，三日后一二年級(jí)開(kāi)學(xué)，8：00整五、

六年級(jí)孩子在疫情值班人員的指引下有序入校，8：10分三、

四年級(jí)在疫情值班人員的指引下有序入校，按照年級(jí)學(xué)生編

號(hào)，對(duì)應(yīng)人行道上的號(hào)碼，每個(gè)學(xué)生間隔1米以上距離。XXX、

XX負(fù)責(zé)學(xué)生大門口入校。

2.加強(qiáng)接送點(diǎn)消殺工作

學(xué)校東西兩側(cè)，XX大道和XX四街接送點(diǎn)增加兩處消殺

點(diǎn)，由后勤XXX和XXX在上學(xué)時(shí)間段負(fù)責(zé)消殺工作。

3.家校配合，晨檢工作，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。

每天早上孩子們?cè)诩矣杉议L(zhǎng)測(cè)量體溫，凡是超過(guò)37.3七

的都不要來(lái)學(xué)校，居家觀察或送醫(yī)院診斷并告訴班主任老師,

班主任做好記錄。

學(xué)生排隊(duì)依次進(jìn)入學(xué)校大門口后，統(tǒng)進(jìn)行紅外體溫檢測(cè),

前后保持一米的距離，在此過(guò)程中，若發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3七

者，立刻由值班老師帶至隔離觀察區(qū)，經(jīng)專門通道至師生發(fā)

熱臨時(shí)隔離觀察室，第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)，同時(shí)詢問(wèn)是否有疫

區(qū)旅居史，如果有第一時(shí)間和疾控部門聯(lián)系，同時(shí)上報(bào)上級(jí)

相關(guān)部門。

體溫正常，無(wú)感冒、咳嗽癥狀學(xué)生按既定路線依次入班。

4.教職工晨檢、簽到嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范

每天早上教職工在家測(cè)量體溫，凡是超過(guò)37.3七的都不

要來(lái)學(xué)校，居家觀察或去醫(yī)院診斷，在校門口統(tǒng)進(jìn)行紅外體

溫檢測(cè)，體溫正常，無(wú)感冒、咳嗽癥狀的教職工將體溫填到

簽到表上，方可進(jìn)入學(xué)校。

學(xué)生從大門口直接進(jìn)入班級(jí)坐到自己的座位上，不允許

串座位，值日班干部負(fù)責(zé)早讀紀(jì)律，早讀老師到教室巡視早

讀到校人數(shù)，配合班主任做好晨檢記錄。第一節(jié)上課，任課

老師首先宣講防疫知識(shí)（每天都要講），特別是勤洗手，現(xiàn)

場(chǎng)教授七步洗手法，并找同學(xué)演示等。

下課期間上廁所的同學(xué)排隊(duì)等候，利用好值周班干部排

成一列縱隊(duì)，前后保持一米的距離，有序如廁，絕不可隨地

吐痰，大小便后要洗手。

四、學(xué)生就餐演練

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校配餐接餐管理制度，確保餐車進(jìn)校前進(jìn)行

嚴(yán)格消毒，建立專門臺(tái)賬，記錄配餐人員及司機(jī)的體溫檢測(cè)。

餐食不再送往配餐間，把每人一份的餐品直接送到各班教室

門口，減少人員接觸。全校分段錯(cuò)峰搬餐進(jìn)食，原則上一個(gè)

班分兩批進(jìn)餐，避免大量人員擁擠現(xiàn)象。進(jìn)餐期間，除本班

分餐教師及學(xué)生在教室內(nèi)，其余人員不得入內(nèi)。提倡學(xué)生自

帶餐具，在餐前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，師生做好手部、餐墊、圍裙、清

潔衣的消毒衛(wèi)生工作。進(jìn)餐時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生文明就餐，不交頭

接耳、咳嗽或打噴嚏用餐巾紙捂上嘴巴。

具體流程：

1.上午10:30供餐車入校，門衛(wèi)登記，總務(wù)處負(fù)責(zé)驗(yàn)餐、

留樣。

2.上午11:00一二年級(jí)一名教師看班，另外兩名教師取

餐，餐到位后，

第一批1、3、5、7排開(kāi)始吃飯，第二批2、4、6、8排

由一名教師帶領(lǐng)間隔1米排隊(duì)到上學(xué)期劃分區(qū)域自由活動(dòng),

活動(dòng)中提醒學(xué)生間隔1米以上，過(guò)20分鐘后兩批學(xué)生交換。

3.上午H：50三四五年級(jí)一名教師看班，另外兩名教師

取餐，餐到位后，第一批1、3、5、7排開(kāi)始吃飯，第二批2、

4、6、8排由一名教師帶領(lǐng)間隔1米排隊(duì)到上學(xué)期劃分區(qū)域

自由活動(dòng)，活動(dòng)中提醒學(xué)生間隔1米以上，過(guò)20分鐘后兩

批學(xué)生交換。

五、學(xué)生午檢演練

午餐結(jié)束后，帶領(lǐng)學(xué)生做好教室的衛(wèi)生清潔及消毒工作,

督促學(xué)生清洗和保存好餐具。班主任用紅外線額溫槍給每位

學(xué)生測(cè)量體溫，并做好午檢記錄，若發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3七者，

班主任將學(xué)生送至學(xué)校臨時(shí)隔離觀察室，然后，校醫(yī)測(cè)量體

溫并立即聯(lián)系家長(zhǎng)。這期間校醫(yī)詢問(wèn)病情、接觸史等，若有

與疫區(qū)旅居史或與疫區(qū)人員接觸史，則立即撥打疾控中心電

話，上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門，上報(bào)校長(zhǎng)，聯(lián)系防疫部門前來(lái)處置，

同時(shí)做好隔離工作。體溫異常學(xué)生離校就診后，學(xué)校做好消

毒，謹(jǐn)防污染擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)。

六、學(xué)生放學(xué)演練

學(xué)生放學(xué)采用分批放學(xué)的辦法，這個(gè)環(huán)節(jié)家長(zhǎng)容易扎堆,

學(xué)校東西兩側(cè)，XX大道和XX街接送點(diǎn)增加兩處消殺點(diǎn)，由

后勤XXX和XXX在上學(xué)時(shí)間段負(fù)責(zé)消殺工作。根據(jù)校門口人

行道從XX大道到XX外環(huán)，必要時(shí)還可以向兩邊延仲，劃定

每一個(gè)家長(zhǎng)和孩子的位置，間隔一米，分成五批放學(xué)，一年

級(jí)三點(diǎn)五十開(kāi)始放學(xué)，以后每個(gè)年級(jí)間隔十分鐘，每個(gè)家長(zhǎng)

和孩子一對(duì)應(yīng)到位置接自己的孩子，大家都保持一米的距離,

各自回家吃飯寫作業(yè)休息。教育孩子問(wèn)家第一件事先洗手,

讓孩子給家長(zhǎng)傳達(dá)接送孩子時(shí)一定要遵守學(xué)校的要求，遵守

秩序不聚集，利用少先隊(duì)檢查等措施使接送有秩序。

希望此次演練，各教職工熟知應(yīng)急處置過(guò)程，進(jìn)一步提

升了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。同時(shí)，也進(jìn)一步完善開(kāi)學(xué)后防控

疫情的相關(guān)制度流程。

2022學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)疫情防控應(yīng)急演練方案

生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責(zé)任，為堅(jiān)決

打好新冠疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實(shí)細(xì)化學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練

預(yù)案，全面提高學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處

置具體過(guò)程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治

療，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化,

特制定本方案。

一、人員分工及主要職責(zé)

成立由校長(zhǎng)為總指揮的疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)

調(diào)度，現(xiàn)場(chǎng)指揮，對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行決策。相關(guān)演練人員分成

六個(gè)工作組：

（一）綜合協(xié)調(diào)組

1.人員組成

組長(zhǎng):XXX

成員：XXX

2.主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評(píng)估等工

作；

②根據(jù)上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確

定是否停課以及停課的時(shí)間，班級(jí)或年級(jí)范圍等；

③綜合評(píng)估各環(huán)節(jié)工作，提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷優(yōu)化應(yīng)急

處置流程。

（二）疫情監(jiān)測(cè)組

1.人員組成

組長(zhǎng)：XXX

成員：XXX

2.主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過(guò)程中體溫監(jiān)測(cè)；

②疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域，排查患病學(xué)生的活

動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況，確定確切接觸者；

③對(duì)患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視,

對(duì)其班級(jí)及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。。

（三）救治處置組

1.人員組成

組長(zhǎng)：XXX

成員：XXX

2.主要職責(zé)

①疫情發(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治;

②利用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動(dòng)，回到

班級(jí)；

③確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)

立，避免交叉感染。

（四）對(duì)外聯(lián)絡(luò)組

1.人員組成

組長(zhǎng)：XXX

成員：XXX

2.主要職責(zé)

①出現(xiàn)疫情后，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知學(xué)生家長(zhǎng)；

②按規(guī)定向上級(jí)教育部門、疫情防控部門報(bào)告情況；

③協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消

除工作。

（五）消毒防疫組

1.人員組成

組長(zhǎng)：XXX

成員：XX

2.主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過(guò)的通道及該可能接觸

過(guò)的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒;

②根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間、公共場(chǎng)所等消

毒工作，并在學(xué)生離開(kāi)隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒,

同時(shí)做好記錄。

（六）宣傳教育組

1.人員組成

組長(zhǎng)：XXX

成員：XXX

2.主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒;

②對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不

恐慌、不猜測(cè)，保持積極健康的心態(tài)。

二、場(chǎng)景設(shè)置及處置流程

（一）每日晨檢演練，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀

1.參與晨檢的疫情監(jiān)測(cè)組老師提前到達(dá)學(xué)校，進(jìn)行消毒、

體溫檢測(cè)等環(huán)節(jié)處理，做好學(xué)生晨檢準(zhǔn)備。

2.學(xué)生到達(dá)校門處，按照《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定

的各班級(jí)入校次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進(jìn)

入校園。

3.綜合協(xié)調(diào)組老師要引導(dǎo)學(xué)生按專屬通道排隊(duì)，前后保

持一米距離，有

序進(jìn)入測(cè)溫區(qū)；及時(shí)疏散來(lái)護(hù)送的家長(zhǎng)，不聚集。

4.疫情監(jiān)測(cè)組老師對(duì)到校學(xué)生依次進(jìn)行手部消毒、健康

情況詢問(wèn)等，待學(xué)生進(jìn)入通道口，晨檢老師檢測(cè)學(xué)生體溫,

檢測(cè)體溫正常的學(xué)生迅速按照通道進(jìn)入教室。

5.在演練中，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生在體溫檢測(cè)過(guò)程中出現(xiàn)異常,

疫情監(jiān)測(cè)組老師立即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）報(bào)告。

6.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口

罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)晨檢區(qū)，對(duì)學(xué)生癥狀進(jìn)行再次核

實(shí)，核實(shí)后：體溫37.39救治處置組老師立即向?qū)W校疫情防

控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)XX校長(zhǎng)報(bào)告情況，申請(qǐng)批準(zhǔn)將該同學(xué)帶至

學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

7.學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)XX校長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流

程。

（二）課間活動(dòng)演練，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀

1.上課前，消毒防疫組負(fù)責(zé)對(duì)所有教室門把手、走廊地

面、衛(wèi)生間等重點(diǎn)部位進(jìn)行搽拭或噴灑消毒，補(bǔ)充衛(wèi)生間洗

手液。

2.課間休息，上衛(wèi)生間時(shí)需經(jīng)當(dāng)班教師批準(zhǔn)，分批分開(kāi)

（保持1米間距）按規(guī)定路線到衛(wèi)生間，方便后要用洗手液

清洗手部，再按規(guī)定路線返回教室。

3.大課間活動(dòng)時(shí)，班主任打開(kāi)教室所有門窗進(jìn)行通風(fēng)，

讓學(xué)生保持間距到區(qū)域開(kāi)展活動(dòng)，一、二年級(jí)在教學(xué)樓前，

三、四年級(jí)在塑膠跑道，五、六年級(jí)在圖書館右側(cè)空地，開(kāi)

展適度體育鍛煉。

4.課間活動(dòng)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)一同學(xué)精神萎靡，并伴有咳嗽

等疑似癥狀，隨后老師將該同學(xué)迅速帶離至空地區(qū)域，并將

情況報(bào)告到當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）。

5.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口

罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對(duì)學(xué)生癥狀進(jìn)行

再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.6℃救治處

置組老師立即向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)XX校長(zhǎng)報(bào)

告情況，申請(qǐng)批準(zhǔn)將該同學(xué)帶至學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離并啟動(dòng)

應(yīng)急預(yù)案。

6.學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)**校長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流

程。

（三）食堂就餐演練，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀

1.學(xué)生、教職工錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐，時(shí)間安排：

11：10——11：30,一、二年級(jí)；

11：30——11：50,三、四年級(jí)；

11：50——12：10,五、六年級(jí)。

2.師生就餐須佩戴口罩取用餐具和到售賣窗口，即取即

走，坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后立即佩戴口

罩并離開(kāi)。

3.避免面對(duì)面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上,

就餐中不交流、少說(shuō)話，避免交叉感染。

4.用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一

米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)沿水桶，餐盤、餐具分類送到相

應(yīng)回收桶。

5.就餐過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)腹瀉等癥狀，隨即對(duì)該

生進(jìn)行體溫測(cè)量，顯示37.89，值班老師立即報(bào)告當(dāng)日值班

校領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）。

6.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口

罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對(duì)學(xué)生癥狀進(jìn)行

再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.4七。救治處置組老師立即向?qū)W

校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)XX校長(zhǎng)報(bào)告情況，申請(qǐng)批準(zhǔn)將該

同學(xué)帶至學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

7.學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)XX校長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流

程。

（四）下午放學(xué)演練，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀

1.放學(xué)時(shí)，為避免學(xué)生和家長(zhǎng)大面積XX接觸，學(xué)校分

時(shí)間段、分年級(jí)、分

班級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)。

2.各班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，班級(jí)間間距為10米

左右。班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，將學(xué)生有序送至接送點(diǎn)，確保學(xué)

生安全。

3.放學(xué)前，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行一分鐘防疫和安全教育提

醒。每一方隊(duì)都安排值班領(lǐng)導(dǎo)、老師護(hù)送，綜合協(xié)調(diào)組在大

門口指揮疏導(dǎo)過(guò)往車輛。低年級(jí)家長(zhǎng)全部按照區(qū)域在校外等

候，杜絕人員聚集。

4.在放學(xué)過(guò)程中，某班發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)嘔吐，體溫測(cè)量

為37.99。值班老師立即報(bào)告當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）。

5.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口

罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對(duì)學(xué)生癥狀進(jìn)行

再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.5七救治處置組老師立即向?qū)W校

疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)XX校長(zhǎng)報(bào)告情況，申請(qǐng)批準(zhǔn)將該同

學(xué)帶至學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

6.學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)**校長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流

程。

（五）疫情發(fā)生后，啟動(dòng)應(yīng)急處置流程

1.報(bào)告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班老師或班主任立即向

當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況，值班領(lǐng)導(dǎo)待核實(shí)情況后，向?qū)W校

疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,

綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測(cè)、救治處置、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣

傳教育各組當(dāng)班教職工按照職責(zé)分工開(kāi)展工作。（各組迅速

進(jìn)入崗位）

2.隔離。迅速將患病學(xué)生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學(xué)生情

緒后，對(duì)疫情學(xué)生進(jìn)行初步救治?；疾W(xué)生所在班級(jí)其他學(xué)

生停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室，消毒防疫組對(duì)該班

教室進(jìn)行消毒。（救治處置組、消毒防疫組）

3.送醫(yī)。立即通知學(xué)生家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)自駕接學(xué)生去醫(yī)院

就醫(yī)；如果家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到就撥打120；如120遇突發(fā)情

況不能及時(shí)趕到，迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其

送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診。（綜合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組）

4.排查。排查發(fā)熱學(xué)生的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具、

入校晨檢或就餐過(guò)程周圍人員，確定密切接觸者；同時(shí)對(duì)患

病學(xué)生所在班級(jí)老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量、記錄。（綜

合協(xié)調(diào)組、疫情監(jiān)測(cè)組）

5.上報(bào)。如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，及時(shí)將

感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組

第一時(shí)間上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門；并將密切接觸者排查情況通報(bào)

相關(guān)師生家長(zhǎng)及所在街道（社區(qū)）。（綜合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)

組）

6.消毒。立即對(duì)隔離觀察區(qū)、疫情學(xué)生活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行應(yīng)

急消毒處理。（消毒防疫組）

7.評(píng)估。綜合上級(jí)主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議,

確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級(jí)或年級(jí)范圍，并將意見(jiàn)

報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。（綜合

協(xié)調(diào)組）

8.善后。加強(qiáng)校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受

采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè)、夸

大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門正式發(fā)布

的信息為準(zhǔn)；積極做好患病學(xué)生的家訪工作，每天知道患病

學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)；對(duì)所在班級(jí)

其他學(xué)生也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。（宣傳教

育組、疫情監(jiān)測(cè)組）

三、總結(jié)反思及改進(jìn)提高

演練結(jié)束后，綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場(chǎng)體溫檢測(cè)、發(fā)熱

學(xué)生留觀等待區(qū)觀察、學(xué)校應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作

和各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工

提出的意見(jiàn)建議。

針對(duì)問(wèn)題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強(qiáng)配合、積

累經(jīng)驗(yàn)，全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保開(kāi)學(xué)

后疫情防控工作萬(wàn)無(wú)一失！

學(xué)校開(kāi)學(xué)疫情防控模擬應(yīng)急演練方案

為貫徹落實(shí)上級(jí)部門工作部署，抓實(shí)抓細(xì)我校新冠疫情

防控各項(xiàng)工作，切實(shí)提高我校應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)情況快速反應(yīng)、

規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力，做到校園疫情防控”早發(fā)現(xiàn)、

早報(bào)告、早隔離”，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全,

結(jié)合我校實(shí)際情況，特舉行開(kāi)學(xué)前學(xué)校新冠疫情防控應(yīng)急演

練。

一、培訓(xùn)、演練時(shí)間及流程：

LX月X日上午布置演練場(chǎng)地。

2.X月X日下午15時(shí)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員預(yù)演。

3.X月X日上午全體教職工返校參加應(yīng)急演練，9：15

分起在小禮堂門口掃碼簽到（用入校碼）

4.X月X日上午9：30按照行管部安排的開(kāi)會(huì)位置就坐

培訓(xùn)（人員盡量做到保持距離，不扎堆）。

5.X月X日上午10時(shí)在學(xué)校觀摩現(xiàn)場(chǎng)演練。

6.X月X日上午H時(shí)演練結(jié)束，校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)。

7.演練結(jié)束后德育部組織相關(guān)人員回收器材。

二、培訓(xùn)及演練地點(diǎn)：

培訓(xùn)地點(diǎn)：學(xué)校禮堂

演練地點(diǎn)：學(xué)校球場(chǎng)

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及參與人員：

指揮長(zhǎng)：XXX（校長(zhǎng)）

副指揮長(zhǎng)：XXX

現(xiàn)場(chǎng)講解：XXX

參演成員：XXX、XXX、XXX

觀摩人員：全體教職員工

四、參與人員要求：

所有返校人員須戴口罩，注意路途安全。外地回X家隔

離期未滿14天或出

現(xiàn)發(fā)熱、干咳等不良癥狀的教職工暫不參加演練，待滿

足回校條件后，再由德育部組織進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。

五、演練場(chǎng)景及處置流程：

疫情防控應(yīng)急演練各小組負(fù)責(zé)人向演練指揮長(zhǎng)(XXX校

長(zhǎng))報(bào)告演練準(zhǔn)備工作完畢。

指揮長(zhǎng)宣布：新冠疫情防控應(yīng)急演練現(xiàn)在開(kāi)始。

1.演練項(xiàng)目一：學(xué)校大門口測(cè)溫：(值班領(lǐng)導(dǎo)XX扮演、

教師XXX扮演、保安人員門衛(wèi)扮演、A學(xué)生XXX扮演、B學(xué)

生XXX扮演、C學(xué)生XXX扮演、D學(xué)生XXX扮演、E學(xué)生XXX

扮演、F學(xué)生XX扮演、后勤保障組消殺操作XX扮演、校醫(yī)

XXX扮演、家長(zhǎng)XXX扮演、防控組長(zhǎng)XXX扮演)

2.學(xué)校大門口設(shè)A、B兩個(gè)入校通道，每天由值班領(lǐng)導(dǎo)、

教師、保安人員組成的護(hù)衛(wèi)隊(duì)，負(fù)責(zé)維持學(xué)校門口的秩序,

提醒師生進(jìn)校時(shí)保持安全距離，檢查師生佩戴口罩、攜帶個(gè)

人晨午檢表及體溫情況。

3.演練假設(shè)出現(xiàn)以下幾種情況：

(1)A學(xué)生未戴口罩，帶有個(gè)人晨午檢表，體溫正常,

值守老師給該生發(fā)放應(yīng)急口罩并要求其佩戴好，該生正常進(jìn)

班。

(2)B學(xué)生佩戴口罩，未帶個(gè)人晨午檢表，體溫正常,

值守老師給該生發(fā)放個(gè)人晨午檢表，并要求其填寫完整，該

生正常進(jìn)班。

(3)C學(xué)生未戴口罩，又未帶個(gè)人晨午檢表，體溫正常，

值守老師給該生發(fā)放應(yīng)急口罩及個(gè)人晨午檢表，要求其佩戴

好口罩并填寫完整個(gè)人晨午檢表后，該生正常進(jìn)班。

(4)E學(xué)生從B通道進(jìn)校，一切正常，直接進(jìn)班。

(5)D學(xué)生佩戴口罩，帶有個(gè)人晨午檢表，當(dāng)通過(guò)體溫

檢測(cè)儀發(fā)現(xiàn)該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，并用額

溫槍測(cè)量該生體溫，用體溫槍測(cè)手前臂或頸脖處，超過(guò)

37.2°C,值守領(lǐng)導(dǎo)立即將該生帶至臨時(shí)隔離區(qū)，并暫時(shí)關(guān)

閉A入校通

道。啟用B入校通道。值守領(lǐng)導(dǎo)通知后勤保障組立即對(duì)

A入校通道進(jìn)行消毒。校醫(yī)在臨時(shí)隔區(qū)對(duì)D學(xué)生間隔5分鐘

用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量，確認(rèn)該生體溫超過(guò)

37.2°CO校醫(yī)立即將情況報(bào)告值守領(lǐng)導(dǎo)。值守領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系

家長(zhǎng)并要求家長(zhǎng)到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診，并做好記

錄。

(6)F學(xué)生佩戴口罩，帶有個(gè)人晨午檢表，當(dāng)通過(guò)體溫

檢測(cè)儀發(fā)現(xiàn)該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，并用額

溫槍測(cè)量該生體溫，用體溫槍測(cè)手前臂或頸脖處，超過(guò)

37.2°C,值守領(lǐng)導(dǎo)將該生帶至臨時(shí)隔離區(qū)，并暫時(shí)關(guān)閉B入

校通道。值守領(lǐng)導(dǎo)通知后勤保障組立即對(duì)B入校通道進(jìn)行消

毒。校醫(yī)在臨時(shí)隔離區(qū)對(duì)F學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)

行兩次體溫測(cè)量，確認(rèn)該生體溫超過(guò)37.2°CO校醫(yī)立即將

情況報(bào)告值守領(lǐng)導(dǎo)。值守領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系家長(zhǎng)并要求家長(zhǎng)到學(xué)

校把學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診，并做好記錄。

4.發(fā)熱學(xué)生家長(zhǎng)到校將學(xué)生接走后，后勤保障組馬上對(duì)

臨時(shí)隔離區(qū)和校門口進(jìn)行消毒。

5.學(xué)校疫情防控組長(zhǎng)如接到發(fā)熱學(xué)生家長(zhǎng)的確診報(bào)告

后，應(yīng)立即上報(bào)疾控中心和上級(jí)主管。項(xiàng)目一演練結(jié)束。

2.演練項(xiàng)目二：教室內(nèi)，第一節(jié)課上課前：(班主任XX

扮演，班級(jí)學(xué)生其他沒(méi)有項(xiàng)目二的參演人員扮演，上課老師

XXX扮演、A同學(xué)XX扮演、年級(jí)值日領(lǐng)導(dǎo)XX扮演、心理老

師XXX扮演、年級(jí)組長(zhǎng)XX扮演、家長(zhǎng)XX扮演、后勤保障組

消殺人員XX扮演、疫情防控組長(zhǎng)XX扮演、校醫(yī)XXX扮演)

(1)班主任提前到教室，組織學(xué)生填寫班級(jí)學(xué)生晨午檢

統(tǒng)計(jì)表。

(2)預(yù)備鈴響后，上課老師進(jìn)入教室，用洗手液洗手，

做好上課準(zhǔn)備。

(3)上課老師開(kāi)始上課后，發(fā)現(xiàn)A同學(xué)出現(xiàn)干咳、胸

悶癥狀，老師立即停止上課，將該生帶到教室門口通知當(dāng)日

的年級(jí)值日領(lǐng)導(dǎo)，由值日領(lǐng)導(dǎo)用額溫槍測(cè)量體

溫，發(fā)現(xiàn)該生體溫超過(guò)37.2。C,老師立即通知校醫(yī)、班

主任、心理老師和年級(jí)組長(zhǎng)。

(4)校醫(yī)立即將A同學(xué)帶到隔離區(qū)，校醫(yī)在隔離區(qū)對(duì)A

同學(xué)間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量。

(5)班主任及時(shí)趕到教室，穩(wěn)定班級(jí)秩序。并對(duì)班級(jí)

其他同學(xué)進(jìn)行健康詢問(wèn)，視情況測(cè)量其他同學(xué)體溫，并做好

記錄。同時(shí)心理老師對(duì)教室內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行心理安撫。

(6)當(dāng)校醫(yī)確認(rèn)該生體溫超過(guò)37.2°C,立即報(bào)告年級(jí)

組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)告知班主任，班主任馬上通知家長(zhǎng)到學(xué)校把

學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診。

(7)班主任、上課老師及心理老師立即組織學(xué)生有序

轉(zhuǎn)移到備用教室。

(8)同時(shí)年級(jí)組長(zhǎng)通知后勤保障組立即對(duì)教室進(jìn)行消

毒。

(9)A學(xué)生被家長(zhǎng)接走后，后勤保障組馬上到隔離區(qū)進(jìn)

行消毒。

(10)學(xué)校疫情防控組長(zhǎng)如接到發(fā)熱學(xué)生家長(zhǎng)的確診報(bào)

告后，應(yīng)立即上報(bào)上級(jí)部門。項(xiàng)目二演練結(jié)束。

3.演練場(chǎng)景三：學(xué)生宿舍內(nèi)宿舍同學(xué)發(fā)現(xiàn)同舍A同學(xué)出

現(xiàn)乏力、胸悶癥狀，立即向宿舍值班人員報(bào)告。(宿舍值班人

員宿管員扮演、值守領(lǐng)導(dǎo)XX扮演、A學(xué)生XXX扮演、宿舍其

他同學(xué)其他沒(méi)有場(chǎng)景三的參演人員扮演、校醫(yī)XX扮演、家

長(zhǎng)XX扮演、學(xué)校后勤保障組消殺人員XXX扮演、疫情防控

組長(zhǎng)XXX扮演)

(1)宿舍值班人員立即將情況告知校醫(yī)和值守領(lǐng)導(dǎo)XXX

扮演，校醫(yī)立即將A同學(xué)帶到隔離區(qū)。

(2)校醫(yī)在隔離區(qū)對(duì)A學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)

進(jìn)行兩次體溫測(cè)量。

(3)值守領(lǐng)導(dǎo)立即進(jìn)入宿舍，穩(wěn)定宿舍秩序并對(duì)宿舍

其他同學(xué)進(jìn)行健康詢問(wèn)，視情況測(cè)量其他同學(xué)體溫，并做好

記錄。同時(shí)做好宿舍其他學(xué)生的心理安撫，做好宿舍的通風(fēng)

工作。

(4)校醫(yī)確認(rèn)該生體溫超過(guò)37.2°C,立即報(bào)告宿舍值

班人員。

(5)宿舍值班人員得到校醫(yī)的報(bào)告后，通知家長(zhǎng)到學(xué)

校把A學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診。學(xué)校后勤保障組立即對(duì)隔離

區(qū)進(jìn)行消毒。在所有學(xué)生離開(kāi)宿舍后將對(duì)宿舍進(jìn)行全面消毒。

(6)學(xué)校疫情防控組長(zhǎng)如接到該生的確診報(bào)告，應(yīng)立

即上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門。項(xiàng)目三演練結(jié)束。

4.演練場(chǎng)景四：學(xué)生下課到午托餐廳排隊(duì)領(lǐng)餐，按照單

人單坐就餐時(shí)值班老師發(fā)現(xiàn)A學(xué)生精神不佳，并偶有干咳、

胸悶等癥狀。(就餐學(xué)生由沒(méi)有場(chǎng)景四的參演人員扮演、發(fā)

放配餐由配餐公司人員扮演、午托值日老師XX扮演、值班

領(lǐng)導(dǎo)XXX扮演、A同學(xué)XX扮演、家長(zhǎng)XX扮演、校醫(yī)XX扮演、

學(xué)校后勤保障組消殺人員XXX扮演、疫情防控組長(zhǎng)XXX扮演)

(1)午托值日老師立即將情況告知校醫(yī)和值班領(lǐng)導(dǎo)，值

日老師立即將A同學(xué)帶到隔離區(qū)。

(2)校醫(yī)在隔離區(qū)對(duì)A學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)

進(jìn)行兩次體溫測(cè)量。

(3)值班領(lǐng)導(dǎo)立即進(jìn)入餐廳，穩(wěn)定餐廳秩序。同時(shí)做

好餐廳其他學(xué)生的心理安撫，做好餐廳的通風(fēng)工作。

(4)校醫(yī)確認(rèn)該生體溫超過(guò)37.2°C,立即報(bào)告午托值

班領(lǐng)導(dǎo)。

(5)午托值班領(lǐng)導(dǎo)通知午托值日老師引導(dǎo)所有學(xué)生離

開(kāi)餐廳。

(6)午托值班領(lǐng)導(dǎo)得到校醫(yī)的報(bào)告后，通知家長(zhǎng)到學(xué)

校把A學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診。學(xué)校后勤保障組立即對(duì)隔離

區(qū)進(jìn)行消毒。所有學(xué)生離開(kāi)餐廳后將對(duì)餐廳進(jìn)行全面消毒。

(7)學(xué)校疫情防控組長(zhǎng)如接到該生的確診報(bào)告，應(yīng)立

即上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門。項(xiàng)目四演練結(jié)束。

5.疫情應(yīng)急演練指揮長(zhǎng)對(duì)本次疫情應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)

并宣布疫情應(yīng)急演練結(jié)

束。

6.XXX指揮長(zhǎng)總結(jié)

學(xué)校秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)疫情防控應(yīng)急演練方案

根據(jù)各級(jí)關(guān)于“新冠”疫情防控下的復(fù)學(xué)工作的部署

要求，為提高我校應(yīng)對(duì)新冠疫情防控應(yīng)急處置能力，及時(shí)發(fā)

現(xiàn)和處置疫情，特?cái)M定本方案。

一、演練時(shí)間

2022年X月X日

二、演練地點(diǎn)

學(xué)校

三、組織機(jī)構(gòu)

（一）成立2022年秋季學(xué)期新冠疫情防控應(yīng)急演練導(dǎo)

演組

組長(zhǎng)：XX

副組長(zhǎng)：XX

（二）成立2022年秋季學(xué)期小學(xué)疫情防控應(yīng)急演練執(zhí)

行組

組長(zhǎng)：XX

副組長(zhǎng)：XX

成員：XX

（根據(jù)演練需求設(shè)置）

四、演練程序

（一）演練前，學(xué)校組織解讀《疫情防控應(yīng)急演練方案》,

重點(diǎn)針對(duì)本次演練的場(chǎng)景的處理辦法進(jìn)行了安排部署，并向

導(dǎo)演組組長(zhǎng)匯報(bào)準(zhǔn)備情況。

（二）演練導(dǎo)演組