2024年大班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃模版（二篇）

第5頁共5頁2024年大班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃模版本學(xué)年初，我班共有____名幼兒，其中男童____名，女童____名，本學(xué)期新加入六位插班生。班級整體呈現(xiàn)出對知識的濃厚興趣，幼兒善于觀察，記憶力強(qiáng)，善于模仿。他們的好奇心旺盛，熱衷于探索新事物，思維活躍，參與各類活動(dòng)的積極性高，同伴間的關(guān)系和諧，口語表達(dá)能力出色，具備集體榮譽(yù)感。然而，在責(zé)任感和獨(dú)立性方面稍顯不足，具體表現(xiàn)為值日生工作時(shí)的拖延，部分幼兒不善于收拾玩具，有的幼兒做事缺乏持久的毅力和恒心。個(gè)別幼兒用餐速度較慢，部分幼兒有挑食的習(xí)慣，個(gè)別幼兒午睡入睡時(shí)間較晚。這些問題將在本學(xué)期中得到重點(diǎn)關(guān)注和改進(jìn)。大班是幼兒園的最后一年，也是關(guān)鍵時(shí)期，我們面臨的重要任務(wù)是如何與小學(xué)進(jìn)行各方面的有效銜接，以及在品格、習(xí)慣、態(tài)度和意識等方面培養(yǎng)孩子，為此，本學(xué)期我們將著重加強(qiáng)幼兒習(xí)慣的培養(yǎng)。二、教育與教學(xué)：1、繼續(xù)強(qiáng)化一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，營造有序、和諧的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。2、遵循《綱要》精神，采用主題與學(xué)科相結(jié)合的教學(xué)模式，充分利用園所的場地資源，確保體育活動(dòng)和戶外活動(dòng)的順利進(jìn)行。3、確保晨間鍛煉的實(shí)施，激發(fā)幼兒按時(shí)來園的積極性，對偶爾遲到的幼兒，及時(shí)與家長溝通，爭取家長的配合和支持。4、持續(xù)提升戶外活動(dòng)質(zhì)量，確保每日一小時(shí)的戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。5、創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能，培養(yǎng)幼兒的自主性和自覺性。6、引導(dǎo)幼兒參與值日生工作，學(xué)習(xí)整理餐后桌面，培養(yǎng)獨(dú)立性和自覺性。7、根據(jù)幼兒的個(gè)體差異，因材施教，力爭使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上取得顯著進(jìn)步。8、始終將安全教育放在首位，通過相關(guān)活動(dòng)讓幼兒接受安全教育。三、衛(wèi)生保?。?、保持班級環(huán)境的清潔衛(wèi)生，做到常通風(fēng)、日日消毒，為幼兒提供衛(wèi)生、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。2、教育幼兒保持個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，預(yù)防流行性疾病，提醒幼兒避免在人群密集處活動(dòng)。3、配合保健醫(yī)生進(jìn)行幼兒的身高、體重和護(hù)齒檢查。4、保證進(jìn)餐和午睡質(zhì)量，關(guān)注幼兒的日常護(hù)理，提醒幼兒適時(shí)補(bǔ)充水分，提高出勤率。5、提醒幼兒出汗后及時(shí)更換衣物或使用汗巾。6、注意預(yù)防季節(jié)性疾病，確保室內(nèi)空氣流通。四、家長與社區(qū)工作：1、利用休息時(shí)間對新入園幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的表現(xiàn)，與家長交流育兒經(jīng)驗(yàn)。2、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》，評估每位幼兒的發(fā)展情況，收集家長的反饋意見，通過與家長直接交流和書面方式解決育兒問題。3、召開家長會，總結(jié)上學(xué)期工作，介紹本學(xué)期的工作計(jì)劃，針對班級存在的問題、教學(xué)內(nèi)容、幼小銜接工作與家長進(jìn)行溝通，收集家長的建議。4、關(guān)心生病幼兒，及時(shí)電話慰問，關(guān)注幼兒的身心健康。5、平時(shí)多關(guān)注每位幼兒，確保他們健康成長，并協(xié)助建立《幼兒成長檔案》。6、利用早晚接送時(shí)間與個(gè)別家長交談，反饋幼兒在園情況，實(shí)現(xiàn)家園同步教育。五、每月工作計(jì)劃：____月：1、進(jìn)行新生家訪。2、建立班級常規(guī)，堅(jiān)持每天戶外活動(dòng)前的安全提醒，增強(qiáng)幼兒的安全意識。3、制定藝術(shù)特色活動(dòng)計(jì)劃并組織教學(xué)。4、組織幼兒護(hù)齒。5、舉行國慶歌詠會。____月：1、進(jìn)行班級區(qū)域檢查。2、測量幼兒的身高、體重。3、組織幼兒視力檢查。4、開展音樂游戲交流活動(dòng)。____月：1、舉行家長開放日。2、繼續(xù)推進(jìn)主題教學(xué)活動(dòng)。____月：1、開展迎新年活動(dòng)。2、整理主題教學(xué)資料，交流教學(xué)心得。3、進(jìn)行幼兒身高、體重的測量。____月：1、召開小小運(yùn)動(dòng)會。2、進(jìn)行家長問卷調(diào)查，收集家長對班級工作的意見和建議。3、總結(jié)班級工作，撰寫教育論文。4、做好學(xué)期末的各項(xiàng)收尾工作。2024年大班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃模版（二）一、音樂活動(dòng)1.歌唱2.韻律活動(dòng)深化對多種舞蹈基本語匯及律動(dòng)組合形式的掌握，積極參與韻律活動(dòng)。精準(zhǔn)地隨音樂變化調(diào)整動(dòng)作力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型及難度。學(xué)習(xí)通過身體動(dòng)作組合展現(xiàn)音樂結(jié)構(gòu)、形象、情感及內(nèi)容，熟練運(yùn)用動(dòng)作、表情、體態(tài)與人交流。深化對韻律動(dòng)作組合創(chuàng)編規(guī)律的理解，積極參與創(chuàng)造性韻律活動(dòng)。3.節(jié)奏活動(dòng)積極參與節(jié)奏活動(dòng)，學(xué)習(xí)并掌握更多樂器（如鈸、鑼等）的基本演奏方法。主動(dòng)參與自制樂器制作，提升對樂器音色的辨識能力。深入理解并體驗(yàn)各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與集體演奏方案設(shè)計(jì)。培養(yǎng)對集體和樂器負(fù)責(zé)的積極情感。4.欣賞活動(dòng)細(xì)致傾聽、觀賞周圍環(huán)境中事物的形態(tài)、聲音及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。深化對進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲、勞動(dòng)音樂等音樂類型的感受與理解。勇于運(yùn)用歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等多種方式參與欣賞活動(dòng)，表達(dá)個(gè)人感受、體驗(yàn)、想象與創(chuàng)造，提升音樂情趣的體驗(yàn)與表現(xiàn)能力。養(yǎng)成帶有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的良好習(xí)慣。二、具體措施1.在日?；顒?dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中融入各類學(xué)科知識教育，通過游戲培養(yǎng)幼兒積極健康的社會情感。2.強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，幫助幼兒建立良好的生活習(xí)慣與作息習(xí)慣。3.適當(dāng)增加知識學(xué)習(xí)比重，為幼小銜接工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教師需嚴(yán)格遵循幼兒園教學(xué)大綱及本班班務(wù)計(jì)劃要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、深入研究教材，勇于創(chuàng)新，持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量。4.為幼兒提供豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)其多方面能力的發(fā)展。5.融合多元智能理論，靈活制定教育教學(xué)計(jì)劃，注重幼兒習(xí)慣養(yǎng)成與情緒培養(yǎng)，促進(jìn)其自我表現(xiàn)與人際交往能力的發(fā)展。6.圍繞教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)與教育環(huán)境，打造特色游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動(dòng)。三、家長工作1.向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，爭取家長的理解與支持，為幼小銜接方案的順利實(shí)施奠定基礎(chǔ)。2.倡導(dǎo)家長配合幼兒園工作，共同培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣，為入學(xué)做好準(zhǔn)備。3.定期填寫幼兒在園情況報(bào)告冊，及時(shí)反饋幼兒表現(xiàn)。4.每月更新“家長園地”，為家長提供幼兒生活與教育指導(dǎo)，了解幼兒在家行為習(xí)慣，并鼓勵(lì)家長參與班級教學(xué)。5.加強(qiáng)與家長的日常溝通，通過電話、家訪等方