2024年6月浙江省溫州市普通高中學(xué)業(yè)水平模擬測試生物試題

2024年6月溫州市普通高中學(xué)業(yè)水平模擬測試生物本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分，共6頁，滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。考生須知：1．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆分別填寫在答題卷規(guī)定的位置上。2．答題時(shí)，請按照答題卷上“注意事項(xiàng)”的要求，在答題卷相應(yīng)的位置上規(guī)范作答，在本試題卷上的作答一律無效。3．非選擇題的答案必須使用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題卷上相應(yīng)區(qū)域內(nèi)，作圖時(shí)可先使用2B鉛筆，確定后必須使用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑。選擇題部分一、選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）1.人體紅細(xì)胞中的血紅蛋白具有運(yùn)輸氧氣的功能，正常血紅蛋白中必需的無機(jī)鹽離子是（）A.Fe2+ B.Mg2+ C.Ca2+ D.I【答案】A【解析】【分析】無機(jī)鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：1、細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分；如鐵是血紅蛋白的主要成分；鎂是葉綠素的必要成分。2、維持細(xì)胞的生命活動(dòng)，如鈣可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會(huì)造成肌無力，血鈣過低會(huì)引起抽搐。3、維持細(xì)胞的酸堿平衡和細(xì)胞的形態(tài)。【詳解】A、鐵是血紅蛋白的主要成分，人體紅細(xì)胞中的血紅蛋白含有的無機(jī)鹽離子是Fe2+，A符合題意；B、鎂是葉綠素的必要成分，B不符合題意；C、血鈣過高會(huì)造成肌無力，血鈣過低會(huì)引起抽搐，C不符合題意；D、碘是甲狀腺激素的組成元素，D不符合題意。故選A。2.“巫山秋夜螢火飛，簾疏巧入坐人衣”，杜甫在其詩篇中刻畫了螢火蟲發(fā)光的生物學(xué)現(xiàn)象。螢火蟲發(fā)光所需的直接能源物質(zhì)是（）A.脂質(zhì) B.葡萄糖 C.ATP D.糖原【答案】C【解析】【分析】ATP的結(jié)構(gòu)簡式是AP～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團(tuán)。ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中，能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自特殊的化學(xué)鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用。場所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處。ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?！驹斀狻緼、脂質(zhì)中的脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、ATP是細(xì)胞的直接能源物質(zhì)，C正確；D、糖原是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選C。3.從多肉植物的植株上掰下的葉子，在適宜的環(huán)境下可以長出新的根和葉片，以下生命活動(dòng)與該過程無關(guān)的是（）A.細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞分化C.細(xì)胞生長 D.細(xì)胞癌變【答案】D【解析】【分析】生物會(huì)經(jīng)歷出生、生長、成熟、繁殖、衰老直至最后死亡的過程?；罴?xì)胞也一樣?！驹斀狻緼C、依據(jù)題干信息，多肉植物的葉子，長出新的葉子，與細(xì)胞的生長、分裂有關(guān)，AC錯(cuò)誤；B、長出新的根的過程，與細(xì)胞的分化有關(guān)，B錯(cuò)誤；D、多肉植物的葉子長出新的根和葉片的過程，與細(xì)胞癌變無關(guān)，D正確。故選D。4.控制人類ABO血型的是3個(gè)復(fù)等位基因：IA、IB、i，它們分別使紅細(xì)胞膜含A凝集原、B凝集原和不含凝集原。復(fù)等位基因的出現(xiàn)，其根本原因是（）A.基因重組 B.染色體結(jié)構(gòu)變異C基因突變 D.染色體數(shù)目變異【答案】C【解析】【分析】DNA分子中發(fā)生堿基的替換、增添或替換，而引起的基因堿基序列的改變，叫做基因突變?；蛲蛔兊慕Y(jié)果是產(chǎn)生新基因?！驹斀狻繌?fù)等位基因出現(xiàn)根本原因是基因突變，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。5.人胚胎發(fā)育初期，手是球拍狀的，隨著胚胎發(fā)育的繼續(xù)，出現(xiàn)彼此分開的五指。下列關(guān)于該發(fā)育過程的敘述，正確的是（）A.體現(xiàn)細(xì)胞的全能性 B.涉及細(xì)胞凋亡C.不受遺傳物質(zhì)調(diào)控 D.對個(gè)體生存不利【答案】B【解析】【分析】1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細(xì)胞分化的結(jié)果：使細(xì)胞的種類增多，功能趨于專門化。2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程。細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程?！驹斀狻咳伺咛グl(fā)育初期，手是球拍狀的，隨著胚胎發(fā)育的繼續(xù)，出現(xiàn)彼此分開的五指，該過程沒有體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，此現(xiàn)象是細(xì)胞的凋亡過程，細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程。細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。6.運(yùn)動(dòng)員在400m賽跑時(shí)，骨骼肌所需的能量主要靠厭氧呼吸供應(yīng)，下列屬于人體細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)物的是（）A.O2 B.乳酸 C.CO2 D.酒精【答案】B【解析】【分析】厭氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，厭氧呼吸的第一階段和需氧呼吸的第一階段相同。厭氧呼吸由于不同生物體中相關(guān)的酶不同，在植物細(xì)胞和酵母菌中產(chǎn)生酒精和二氧化碳，在動(dòng)物細(xì)胞和乳酸菌中產(chǎn)生乳酸。【詳解】A、B、C、D、人體骨骼肌細(xì)胞可以進(jìn)行需氧呼吸，產(chǎn)物是水和二氧化碳；也可進(jìn)行厭氧呼吸，產(chǎn)物是乳酸；其中無論是需氧呼吸還是厭氧呼吸，第一階段的產(chǎn)物都是丙酮酸。因此一定不會(huì)出現(xiàn)酒精，B符合題意。故選B。7.下列關(guān)于“檢測花生種子中的油脂”活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.切片：用刀片將花生子葉切成厚度為1~2mm的薄片B.染色：用蘇丹Ⅲ染液對切片染色后要去除多余染料C.制片：在切片上滴加1~2滴50%的乙醇后蓋上蓋玻片D.觀察：將切片最薄的部分移到顯微鏡視野的中心觀察【答案】C【解析】【分析】實(shí)驗(yàn)步驟1．制片：將子葉切成1～2mm寬的薄片；將切好的薄片置于培養(yǎng)皿的水中，挑選最薄的切片，用毛筆將它放在載玻片中央．2．染色：用滴管將蘇丹III染液滴在切片上，靜置2～3min,使切片染色；用吸水紙吸去多余染液，再在切片上滴加1～2滴50%乙醇溶液，洗去多余染料．3．制片：用吸水紙吸取乙醇，再在切片上滴加1～2滴清水，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片．4．觀察：用低倍鏡找到已染色的材料，移動(dòng)裝片使切片最薄的部分位于顯微鏡視野中心．調(diào)整鏡頭轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡對準(zhǔn)通光口．觀察被染為橙黃色的脂肪．【詳解】A、切片時(shí)，需從前向后拖動(dòng)刀片將花生子葉切成薄片，子葉切片厚度為1～2mm薄片再制成玻片標(biāo)本，借助顯微鏡觀察，A正確；B、染色時(shí)，用蘇丹Ⅲ染色2～3min后，用吸水紙吸去多余染液，再在切片上滴加1～2滴50%乙醇溶液，洗去多余染料，B正確；C、制片時(shí)，用吸水紙吸取乙醇，再在切片上滴加1～2滴清水，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片，C錯(cuò)誤；D、觀察時(shí)，用低倍鏡找到已染色的材料，移動(dòng)裝片使切片最薄的部分位于顯微鏡視野中心，D正確。故選C。8.用高桿抗病（DDTT）小麥和矮桿不抗?。╠dtt）小麥作親本培育矮桿抗病優(yōu)良小麥品種的過程如圖所示：該育種方法是（）A.雜交育種 B.單倍體育種C.多倍體育種 D.轉(zhuǎn)基因育種【答案】A【解析】【分析】生物育種方法包含：雜交育種、誘變育種、轉(zhuǎn)基因育種（基因工程育種）、多倍體育種、單倍體育種?！驹斀狻緼、題圖分析：高產(chǎn)不抗病和低產(chǎn)抗病的兩個(gè)小麥品種，經(jīng)過雜交，多次自交，選擇培育出純合高產(chǎn)抗病小麥新品種，這種育種方法是雜交育種，A符合題意；B、單倍體育種是利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)（如花藥離體培養(yǎng)等）誘導(dǎo)產(chǎn)生單倍體植株，再通過某種手段使染色體組加倍（如用秋水仙素處理），從而使植物恢復(fù)正常染色體數(shù)，B不符合題意；C、多倍體育種是指利用人工誘變或自然變異等方式，通過細(xì)胞染色體組加倍獲得多倍體育種材料，用以選育符合人們需要的優(yōu)良品種，C不符合題意；D、轉(zhuǎn)基因育種是指通過現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)將一個(gè)或多個(gè)基因添加到一個(gè)生物基因組，從而生產(chǎn)具有改良特征的生物的育種方法，D不符合題意。故選A。9.二氧化碳分子可以通過擴(kuò)散作用從肺泡細(xì)胞排出，葡萄糖分子可以通過易化擴(kuò)散的方式被紅細(xì)胞吸收，這兩種物質(zhì)運(yùn)輸過程的共同點(diǎn)是（）A.需要氧氣 B.需要載體蛋白C.需要能量 D.順濃度梯度運(yùn)輸【答案】D【解析】【分析】人體紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散，需要載體蛋白參與，順濃度梯度進(jìn)行，不需要消耗能量?！驹斀狻緼BCD、二氧化碳分子是自由擴(kuò)散，葡萄糖分子通過易化擴(kuò)散（協(xié)助擴(kuò)散）的方式被紅細(xì)胞吸收，運(yùn)輸方向都是順濃度梯度的，D正確。故選D。10.在“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”中，可通過某操作使細(xì)菌沉到試管底部，噬菌體殘留部分位于上層中。該操作是（）A.培養(yǎng) B.攪拌C.離心 D.放射性檢測【答案】C【解析】【分析】噬菌體侵染細(xì)菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放；噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)?！驹斀狻客ㄟ^離心可使細(xì)菌沉到試管底部，噬菌體殘留部分位于上層，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。11.基因啟動(dòng)部位發(fā)生DNA甲基化會(huì)抑制基因的表達(dá)，DNA甲基化修飾后，下列各項(xiàng)中會(huì)發(fā)生顯著改變的是（）A.基因的堿基數(shù)量 B.基因的轉(zhuǎn)錄C.基因的堿基排序 D.基因的復(fù)制【答案】B【解析】【分析】表觀遺傳是指DNA序列不發(fā)生變化，但基因的表達(dá)卻發(fā)生了可遺傳的改變，即基因型未發(fā)生變化而表型卻發(fā)生了改變，如DNA的甲基化，甲基化的基因不能與RNA聚合酶結(jié)合，故無法進(jìn)行轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA，也就無法進(jìn)行翻譯最終合成蛋白質(zhì)，從而抑制了基因的表達(dá)，導(dǎo)致了性狀的改變?！驹斀狻緼、DNA甲基化修飾后，不改變基因的堿基數(shù)量，A錯(cuò)誤；B、DNA甲基化后，甲基化的基因不能與RNA聚合酶結(jié)合，故無法進(jìn)行轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA，即DNA甲基化修飾后，基因的轉(zhuǎn)錄發(fā)生顯著改變，B正確；C、DNA甲基化修飾后，DNA序列不發(fā)生改變，故基因的堿基序列不變，C錯(cuò)誤；D、基因啟動(dòng)部位發(fā)生DNA甲基化會(huì)抑制基因的表達(dá)，基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，不包括基因的復(fù)制，即DNA甲基化修飾后，基因的復(fù)制不會(huì)發(fā)生顯著改變，D錯(cuò)誤。故選B。12.“制作和觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中，用顯微鏡觀察到某個(gè)視野如圖所示。下列敘述正確的是（）A可用洋蔥外表皮替代洋蔥根尖B.視野中的細(xì)胞均可繼續(xù)分裂C.甲細(xì)胞中含有4個(gè)中心粒D.乙細(xì)胞所處時(shí)期為分裂中期【答案】D【解析】【分析】觀察洋蔥根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)：（1）解離：用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化氫溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液制成解離液。（2）漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。（3）染色：把洋蔥根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液（或醋酸洋紅液）的培養(yǎng)皿中，染色35min。（4）制片?！驹斀狻緼、洋蔥外表皮細(xì)胞不分裂，不可用洋蔥外表皮替代洋蔥根尖，A錯(cuò)誤；B、視野中的細(xì)胞在解離時(shí)已死亡，不能繼續(xù)分裂，B錯(cuò)誤；C、甲細(xì)胞中含有2個(gè)中心粒，C錯(cuò)誤；D、乙細(xì)胞染色體形態(tài)清晰，數(shù)目穩(wěn)定，所處時(shí)期為分裂中期，D正確。故選D。13.某同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)?zāi)M孟德爾一對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)中F1產(chǎn)生F2的過程，可選擇的小桶組合是（）A.①② B.②③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【分析】孟德爾一對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)操作是：親本為高莖豌豆（DD）和矮莖豌豆（dd），雜交后得到的F1均為高莖植物（Dd），F(xiàn)1自交得到F2中高莖（DD、Dd）：矮莖（dd）≈3:1?！驹斀狻咳粢ㄟ^實(shí)驗(yàn)?zāi)M孟德爾一對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)中F1（Dd）自交產(chǎn)生F2的過程，應(yīng)取兩個(gè)小桶分別代表雌、雄生殖器官，兩個(gè)小桶內(nèi)的小球分別代表雌、雄配子，容器內(nèi)的D、d小球代表雌配子和雄配子中兩種不同類型的配子，由于F1（Dd）能產(chǎn)生D、d兩種配子且比例約為1:1，所以每個(gè)小桶內(nèi)D和d的小球的數(shù)量必須相等。由于圖①中只有D配子，圖③中D和d的數(shù)量不相等，題圖中能用于實(shí)驗(yàn)的容器只有②④，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。閱讀下列材料，完成下面小題。酶作為生物催化劑，在催化生物化學(xué)反應(yīng)過程中會(huì)表現(xiàn)出一定的特性。某小組為了探究酶的催化特性，實(shí)驗(yàn)分組如下表所示。組別甲乙丙丁5滴雞肝研磨液+①－－5滴胃蛋白酶溶液－②－－5滴蒸餾水－③+－5滴MnO2溶液－④－+2mLH2O2溶液++++注：“+”表示加入，“－”表示不加入；14.若設(shè)置甲、乙組是為了探究酶催化作用具有專一性，則表中①②③④分別為（）A.－+－－ B.－－－+ C.+－+－ D.－－－－15.關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.實(shí)驗(yàn)自變量是催化劑的有無及種類B.底物濃度和反應(yīng)時(shí)間都是無關(guān)變量C.檢測指標(biāo)是氧氣的產(chǎn)生速率D.甲丙對照可說明酶催化具有高效性【答案】14.A15.D【解析】【分析】實(shí)驗(yàn)過程中的變化因素稱為變量。其中人為控制的對實(shí)驗(yàn)對象進(jìn)行處理的因素叫作自變量；因自變量改變而變化的變量叫作因變量，除自變量外，實(shí)驗(yàn)過程中還存在一些對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響的可變因素，叫作無關(guān)變量。除作為自變量的因素外，其余因素(無關(guān)變量)都保持一致，并將結(jié)果進(jìn)行比較的實(shí)驗(yàn)叫作對照實(shí)驗(yàn)?！?4題詳解】若要探究酶催化作用具有專一性，通常有兩種方法，一是酶不同，底物相同，二是酶相同，底物不同。依據(jù)表格信息可知，此實(shí)驗(yàn)中，底物相同，為H2O2，所以酶的設(shè)置應(yīng)該不同，當(dāng)甲組加入5滴雞肝研磨液時(shí)，乙組應(yīng)加入5滴胃蛋白酶溶液，其他不加，對應(yīng)的①②③④分別為－+－－，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A?！?5題詳解】A、依據(jù)表格信息，可知此實(shí)驗(yàn)的自變量為催化劑的種類和有無，A正確；B、底物濃度相同，反應(yīng)時(shí)間相同，都是無關(guān)變量，B正確；C、H2O2在酶的催化作用下，會(huì)分解產(chǎn)生氧氣，所以檢測指標(biāo)是氧氣的產(chǎn)生速率，C正確；D、驗(yàn)證酶的高效性是通過生物催化劑酶與無機(jī)催化劑相比較來證明的，故可以通過甲、丁的對照來說明，D錯(cuò)誤。故選D。閱讀下列材料，完成下面小題。高度近視患者的視網(wǎng)膜與眼底形態(tài)改變，眼睛屈光度大于600°。研究表明，遺傳性高度近視屬于單基因病，已知某家族成員中II3和Ⅲ1患有該遺傳病，其家族系譜圖如下：16.繪制上述家族系譜圖時(shí)，不需要進(jìn)行的是（）A.病情診斷 B.了解成員關(guān)系C.基因檢測 D.調(diào)查人群發(fā)病率17.根據(jù)上述材料分析，遺傳性高度近視的致病基因是（）A.常染色體上的隱性基因 B.常染色體上的顯性基因C.X染色體上的隱性基因 D.X染色體上的顯性基因18.某高度近視遺傳病患者經(jīng)過手術(shù)治療后，視力恢復(fù)正常，并與該家系中Ⅲ2婚配，他們生一個(gè)患病女兒的概率是（）A.1/8 B.1/6 C.1/3 D.1/2【答案】16.D17.A18.B【解析】【分析】1、基因的分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合體的細(xì)胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性,在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會(huì)隨同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。2、基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合?！?6題詳解】ABCD、繪制上述家族系譜圖時(shí)，由于是家族系譜圖，所以病情診斷、了解成員關(guān)系、基因檢測，不需要進(jìn)行的是調(diào)查人群發(fā)病率，ABC不符合題意，D符合題意。故選D?！?7題詳解】ABCD、II3患病，但其父母13和I4未患病，未患病得父母生了患病的孩子，因此為隱性遺傳病，而如果X染色體上的隱性基因，則13應(yīng)患病，因此為常染色體上的隱性基因，BCD錯(cuò)誤；A正確。故選A?！?8題詳解】ABCD、假設(shè)某高度近視遺傳病患者的基因型未aa，Ⅲ1的患病，基因型為aa，則父母II1和II2基因型Aa，Ⅲ2的基因型可能為1/3AA、2/3Aa，與該家系中Ⅲ2婚配，則生一個(gè)患病女兒aa的概率是2/3×1/2×1/2=1/6，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。19.我國科研人員在浙江麗水發(fā)現(xiàn)一種菌蓋表面菌絲是直立的齒菌屬新物種，該真菌被命名為“直立齒菌”。研究人員發(fā)現(xiàn)，直立齒菌能和某些植物根系形成共生體系，相互交換養(yǎng)分和水分，并增強(qiáng)植物對各種環(huán)境脅迫的適應(yīng)能力。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.物種總數(shù)的增加豐富了該地生物多樣性B.該直立齒菌種群的全部基因構(gòu)成一個(gè)基因庫C.齒菌和植物在細(xì)胞層次上不具有統(tǒng)一性D.植物和齒菌的共生關(guān)系是長期選擇的結(jié)果【答案】C【解析】【分析】生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物等，它們所擁有的全部基因，以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性的價(jià)值包括直接價(jià)值、間接價(jià)值和未知的潛在價(jià)值?！驹斀狻緼、物種總數(shù)的增加豐富了該地生物多樣性，增加了物種多樣性，A正確；B、某物種的全部基因構(gòu)成一個(gè)基因庫，因此該直立齒菌種群的全部基因構(gòu)成一個(gè)基因庫，B正確；C、齒菌和植物在細(xì)胞層次上具有統(tǒng)一性，都是由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和遺傳物種所在區(qū)域構(gòu)成，C錯(cuò)誤；D、題干信息如說明該齒菌與植物的種間相互關(guān)系是共生關(guān)系，是長期自然選擇的結(jié)果，D正確。故選C。20.某生物（（2n=6））的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生精細(xì)胞過程中，發(fā)生了一次染色體數(shù)目變異，導(dǎo)致該過程中細(xì)胞的染色體數(shù)發(fā)生如圖所示變化（圖示為其中一種情況），下列說法正確的是（）A.該變異發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期B.ab段的細(xì)胞含有2個(gè)染色體組C.cg段的細(xì)胞不存在同源染色體D.該精原細(xì)胞形成的子細(xì)胞染色體數(shù)均為4條【答案】B【解析】【分析】減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物，在產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞時(shí)進(jìn)行的染色體數(shù)目減半的細(xì)胞分裂。在減數(shù)分裂前，染色體復(fù)制一次，而細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中連續(xù)分裂兩次。減數(shù)分裂的結(jié)果是，成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞的減少一半。【詳解】A、依據(jù)題圖可知，2n=6的精原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生精細(xì)胞的過程中，經(jīng)過ab段，產(chǎn)生c，染色體數(shù)目由64，說明減數(shù)第一次分裂后期，有一對同源染色體沒有分離所導(dǎo)致，A錯(cuò)誤；B、ab段表示減數(shù)第一次分裂，細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組，B正確；C、由A項(xiàng)可知，減數(shù)第一次分裂后期，有一對同源染色體沒有分離，故cg段（減數(shù)第二次分裂）的細(xì)胞，即次級精母細(xì)胞中含有同源染色體，C錯(cuò)誤；D、由于減數(shù)第一次分裂后期，有一對同源染色體沒有分離，所以形成的兩個(gè)次級精母細(xì)胞中分別含有4、2條染色體，然后再經(jīng)過減數(shù)第二次分裂，所產(chǎn)生的4個(gè)精細(xì)胞中含有的染色體數(shù)目分別為4、4、2、2，D錯(cuò)誤。故選B。非選擇題部分二、非選擇題（本大題共4小題，共40分）21.下圖為某動(dòng)物細(xì)胞吞噬胞外異物以及細(xì)胞內(nèi)處理異物的過程示意圖，圖中序號表示結(jié)構(gòu)?；卮鹣铝袉栴}：（1）結(jié)構(gòu)②是________________，它可以對來自結(jié)構(gòu)③的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、運(yùn)輸。在植物細(xì)胞中，它可以合成果膠物質(zhì)，參與________________的構(gòu)建。（2）圖中細(xì)胞吞噬胞外異物的方式為________________，形成的吞噬泡沿著________________運(yùn)輸，并與結(jié)構(gòu)①融合，最終吞噬泡內(nèi)的異物被降解。結(jié)構(gòu)①還可以參與細(xì)胞自噬過程（如分解衰老的細(xì)胞器），產(chǎn)生的物質(zhì)被排出細(xì)胞外，或被細(xì)胞重新利用。由此推測，當(dāng)環(huán)境中營養(yǎng)物質(zhì)缺乏時(shí)，細(xì)胞的自噬作用會(huì)________________（填“增強(qiáng)”“減弱”或“不變”）。在植物細(xì)胞中，與結(jié)構(gòu)①功能相似的細(xì)胞器是________________。（3）圖中細(xì)胞膜和包括核膜在內(nèi)的多種細(xì)胞器膜共同構(gòu)成細(xì)胞的________________。多種膜之間可以通過________________形式相互轉(zhuǎn)化，并實(shí)現(xiàn)膜成分的更新?！敬鸢浮浚?）①.高爾基體②.細(xì)胞壁（2）①.胞吞②.微管/細(xì)胞骨架③.增強(qiáng)④.液泡（3）①.生物膜系統(tǒng)②.囊泡/出芽【解析】【分析】分泌蛋白的合成依次經(jīng)過核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工，線粒體提供能量，以囊泡的形式轉(zhuǎn)運(yùn)?！拘?詳解】根據(jù)圖示，結(jié)構(gòu)②是生物膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu)，可以對來自結(jié)構(gòu)③的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、運(yùn)輸，因此結(jié)構(gòu)②是高爾基體。在植物細(xì)胞中，細(xì)胞壁的主要成分是果膠和纖維素，因此高爾基體參與植物細(xì)胞壁的構(gòu)建?！拘?詳解】圖中細(xì)胞吞噬胞外異物的方式為胞吞，形成的吞噬泡沿著微管/細(xì)胞骨架運(yùn)輸；根據(jù)題意，并與結(jié)構(gòu)①溶酶體融合，細(xì)胞自噬過程（如分解衰老的細(xì)胞器）中產(chǎn)生的物質(zhì)被排出細(xì)胞外，或被細(xì)胞重新利用。由此推測，當(dāng)環(huán)境中營養(yǎng)物質(zhì)缺乏時(shí)，細(xì)胞的自噬作用會(huì)增強(qiáng)，以滿足細(xì)胞生命活動(dòng)的需要。在植物細(xì)胞中，與結(jié)構(gòu)①功能相似的細(xì)胞器是液泡。【小問3詳解】圖中細(xì)胞膜和包括核膜在內(nèi)的多種細(xì)胞器膜共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，通過囊泡/出芽形式多種膜之間可以相互轉(zhuǎn)化，并實(shí)現(xiàn)膜成分的更新。22.圖1為大腸桿菌DNA分子（片段）的結(jié)構(gòu)示意圖，其中“”表示嘌呤、“”表示嘧啶；圖2為該生物擬核區(qū)域發(fā)生的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程示意圖。回答下列問題：（1）圖1的DNA片段由α和β兩條鏈組成，其基本單位是________________，α鏈的堿基序列是：5'_________3'。（2）轉(zhuǎn)錄和翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則，與翻譯相比，轉(zhuǎn)錄過程特有的堿基配對方式是________________（填“TA”、“CG”或“AU”），圖2中RNA聚合酶的移動(dòng)方向是________________（填“向左”或“向右”）。（3）據(jù)圖2可知，在擬核區(qū)域，尚未轉(zhuǎn)錄結(jié)束的mRNA上即有核糖體結(jié)合并開始翻譯，真核生物核基因的表達(dá)不會(huì)邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯，其原因是________________。【答案】（1）①.脫氧（核糖）核苷酸②.ACGT（2）①.TA②.向右（3）真核細(xì)胞的核膜將轉(zhuǎn)錄和翻譯分隔在不同的時(shí)間和空間##核糖體位于細(xì)胞質(zhì)中##細(xì)胞核中沒有核糖體【解析】【分析】1、DNA是由兩條單鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。DNA中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架；堿基排列在內(nèi)側(cè)。兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，并且堿基配對具有一定的規(guī)律：A（腺嘌呤）一定與T（胸腺嘧啶）配對；G（鳥嘌呤）一定與C（胞嘧啶）配對。堿基之間的這種一一對應(yīng)的關(guān)系，叫作堿基互補(bǔ)配對原則。2、基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，轉(zhuǎn)錄是以DNA一條鏈為模板，合成RNA的過程，翻譯是以mRNA為模板，合成蛋白質(zhì)的過程?！拘?詳解】DNA中文名是脫氧核糖核酸，基本單位是脫氧（核糖）核苷酸，含有四種堿基，分別是A（腺嘌呤）、T（胸腺嘧啶）、C（胞嘧啶）、G（鳥嘌呤）。DNA中堿基排列在內(nèi)側(cè)，通過氫鍵（圖1中用……表示）連接成堿基對，A和T配對，形成兩個(gè)氫鍵；C和G配對，形成三個(gè)氫鍵。圖1中表示嘌呤（A、G）、表示嘧啶（T、C），根據(jù)氫鍵的數(shù)目，α鏈的堿基序列是：5'ACGT3'?！拘?詳解】轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板，合成RNA的過程，DNA上的堿基A、T、C、G分別與RNA上的U、A、G、C互補(bǔ)配對，即AU、TA、CG、GC；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，mRNA上的密碼子與tRNA上的反密碼子結(jié)合，堿基互補(bǔ)配對方式是AU、UA、CG、GC，所以與翻譯相比，轉(zhuǎn)錄過程特有的堿基配對方式是TA。圖2中mRNA左側(cè)已從DNA鏈上釋放，右側(cè)仍和DNA鏈結(jié)合，所以RNA聚合酶的移動(dòng)方向是向右?！拘?詳解】由于原核生物無細(xì)胞核，轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所相同，所以可以邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯；而真核生物有細(xì)胞核，核基因轉(zhuǎn)錄的場所是細(xì)胞核，細(xì)胞核中無核糖體，所以核基因轉(zhuǎn)錄出的RNA從核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上進(jìn)行翻譯，轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所不同，所以不會(huì)邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯。23.云南小?？Х葹橄矞貨?、濕潤、蔭蔽環(huán)境的作物。研究人員在咖啡種植基地探究遮陰對小粒咖啡樹光合作用的影響，相關(guān)指標(biāo)及結(jié)果如下表。組別環(huán)境指標(biāo)光合參數(shù)遮光率（%）降溫率（%）葉綠素a+b（mg/g）凈光合速率μmolCO2?m2?s1對照0026.493.65遮陰Ⅰ331442.654.48遮陰Ⅱ591847.375.82注：凈光合速率用單位時(shí)間單位面積的葉片從外界吸收的CO2量表示?；卮鹣铝袉栴}：（1）光為咖啡樹光合作用提供能量，吸收、轉(zhuǎn)化光能的場所是葉綠體的________________。夏季午后，光照突然減弱，咖啡樹葉肉細(xì)胞中三碳糖的合成速率在短時(shí)間內(nèi)會(huì)________________。（2）據(jù)表分析，推測遮陰效果更好的組別是________________。與對照組相比，遮陰環(huán)境下咖啡樹的氧氣釋放速率________________，其原因是遮陰環(huán)境提高了咖啡葉片中________________的含量，從而提高葉片對光能的吸收量。（3）研究表明，過強(qiáng)的光照會(huì)抑制咖啡樹的光合作用。本實(shí)驗(yàn)選擇晴天下午15：00對葉片測定凈光合速率，其原因是此時(shí)光照過強(qiáng)，________________?！敬鸢浮浚?）①.類囊體（膜）/光合膜/基粒②.下降（2）①.遮陰II②.較高/上升③.葉綠素a+b/葉綠素（3）遮陰對葉片的光合作用影響較大/實(shí)驗(yàn)結(jié)果的區(qū)分度更加明顯/遮陰能有效提高光合速率【解析】【分析】分析表格：自變量為遮光程度，因變量為總