云南省昆明市2023-2024學年八年級上學期語文期中考試試卷（含答案）2

云南省昆明市2023-2024學年八年級上學期語文期中考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、積累與運用（共16分）1．下面依序填入括號的字音或字形，完全正確的一項是（）當我們把自己的精神小屋建筑得美觀結____實、儲物豐富之后，不妨擴大疆域，增修新舍，矗____立我們的精神大廈，開拓我們的精神____野。因為，精神的宇宙是如此的____闊啊。A．jiéchù曠寥B．jiēchù曠遼C．jiézhù獷寥D．jiēzhù獷遼2．下列加點詞的字形完全正確的一項是（）A．在自治區(qū)重大課題調(diào)研坐談會上，市長表示，賀州要堅持高起點謀篇部局，把全面對接粵港澳大灣區(qū)建設作為推動賀州建設廣西東融先行示范區(qū)的重大機遇。B．客家圍屋靜靜矗立在一旁，以一種沉穩(wěn)的姿態(tài)凝視著這座城市的人來人往，蒼海桑田。C．規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使事業(yè)和人生呈現(xiàn)繽紛和諧、相得益彰的局面，是第二間精神小屋堅固優(yōu)雅的要訣。D．當前，我市禁毒形勢依然嚴峻，學校開展禁毒教育事在必行。3．下列句中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．記憶里的點點滴滴，隨著那些飄散下來的水球紛至沓來。B．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。C．在青山綠水間浮光掠影，在名篇佳作中流連忘返，都能讓我們領悟美的真諦。D．他兀兀窮年，在歷史的幽暗深處，尋找著蒙塵的美和故事。4．下列句子沒有語病的一項是（）A．通過學習《老王》這篇課文，使我深深體會到了生命長河中的坎珂與艱辛。B．會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的關鍵。C．這篇報告列舉了大量事實，控訴了人類破壞自然、濫殺動物的意識。D．《民法典（草案）》順應了廣大人民群眾對法治的新需求，是民事權利的宣言書。5．閱讀下面文段，在文中四處橫線上依次填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┠婢持凶x書，可貴的是堅持不懈。逆境人人都可能遇到，一些人在逆境中消沉，另一些人卻以此為機遇，砥礪磨煉，最終“魚化為龍”。逆境中“讀書破萬卷”，因為外界的壓力，也因為內(nèi)心的苦悶，常常會獲得不一般的感受，甚至得到對人生豁然開朗的認識。_____．_____．_____．_____．逆境中“讀書破萬卷”，可以幫助我們驅散心里積壓的陰霾，重新鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。①司馬遷慘遭宮刑，仍持之以恒地博覽群書，從而成就了《史記》這一偉大著作②古今中外，在逆境中堅持讀書學習而成就偉業(yè)的不乏其人③梅倫?凱勒失聰失明，卻憑借超乎常人的毅力，堅持“讀書破萬卷”，學會了英，法、德、拉丁、希臘五種語言，把一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)，成為人類發(fā)展史上的傳奇人物④在這些人身上，我們看到的是“水滴石穿”的韌性A．④③①② B．④①③② C．.②①③④ D．.②③①④6．名篇名句默寫。（1）馨香盈懷袖，。（《庭中有奇樹》）（2），松柏有本性。（劉禎《贈從弟（其二）》）（3）柴門何蕭條，。（《梁甫行》）（4）最愛湖東行不足，。(白居易《錢塘湖春行》)（5）李白有詩云：“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭?！贝揞棥饵S鶴樓》中對仗工整、描寫眼前生機勃勃艷麗景象的詩句是：“，”。二、綜合性學習（共12分）學習與探究誠信既是立身之本，又是處世、教子、經(jīng)商、治國之道，是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。學校將開展“誠信做人”的主題活動，請你完成以下任務。7．【探“誠信”之義】為了探究誠信的傳統(tǒng)內(nèi)涵，請你搜集中國古代關于誠信的一條名言、一個故事，填在下表相應的空白處。名言輕諾必寡信。①故事曾子烹彘②8．【訪“誠信”之人】為了弘揚當代的誠信美德，你所在的小組將采訪下面的誠信模范，請你擬寫兩個采訪問題，完善下面的采訪提綱。采訪提綱采訪主題：挖掘當代誠信的內(nèi)涵采訪對象：陳淑梅、李其云夫婦(重慶市銅梁區(qū)巴川街道居民)。2013年兒子因故去世，留下了67萬元的巨額債務。陳淑梅夫婦用賣包子、打短工、撿垃圾等方式，替兒子償還債務，得到周圍人的同情和關照。2017年，二人被評為“第六屆全國道德模范誠實守信模范”，受到習近平總書記的接見。采訪問題：①②名著閱讀；閱讀下面這段文字，完成任務。埃德加·斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道：“冒險、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇犧牲、忠心耿耿，這些千千萬萬青年人的經(jīng)久不衰的熱情、始終如一的希望、令人驚詫的革命樂觀情緒，像一把烈焰，貫穿著這一切，他們不論在人力面前，或者在大自然面前、上帝面前、死亡面前都絕不承認失敗?！彼羞@一切以及還有更多的東西，都體現(xiàn)在現(xiàn)代史上無與倫比的一次遠征的歷史中了。9．書名《紅星照耀中國》中的“紅星”象征著，這段文字中的“遠征”指，“青年人”指。10．在這次行動中，這些“青年人”都經(jīng)受了哪些困難？（舉出一例即可）____________________________________________________________________________________________11．臨寫與鑒賞對聯(lián)是漢語獨有的文學形式，書法是民族文化的瑰寶，二者結合更有無窮的魅力。請賞讀下邊兩副對聯(lián)，選擇適合掛在學校閱覽室的一副，指出其字體，并將其上聯(lián)正確、規(guī)范地書寫在田字格內(nèi)。字體：三、閱讀（共32分）閱讀下面這首詩歌，完成小題。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。12．請簡要分析頷聯(lián)中“征蓬”“歸雁”兩個意象在表情達意方面的效果。____________________________________________________________________________________________13．發(fā)揮聯(lián)想和想象，最少用一種修辭手法生動地描繪“大漠孤煙直，長河落日圓”所展現(xiàn)的畫面。____________________________________________________________________________________________閱讀下面的文言文，完成小題?！炯住孔匀龒{七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保ü?jié)選自酈道元《三峽》）【乙】大德七年秋八月，予嘗從南山公來觀大龍湫①，苦雨。是日大風起西北，始見日出，湫水方大。入谷未到五里余，聞大聲轉出谷中，從者心掉②。又折而入東崦，則仰見大水從天上墮地，不掛著四壁，或盤桓久不下，忽迸落如震霆。東崖趾有諾詎那庵，相去五六步，山風橫射，水飛著人，走入庵避，余沫迸入室，猶如瀑雨；至水下?lián)v③大潭，轟然萬人鼓也。人相持語，但見口張，不聞作聲，則相顧大笑。公曰：“壯哉！吾行天下，未見如此瀑布也?！保ü?jié)選自李孝光《游雁蕩山雜記·大龍湫記》）【注釋】①大龍湫：又名大瀑布，瀑高190米，狀若長龍，為雁蕩三絕之一，在雁蕩山西谷，是聞名全國的瀑布。雁蕩山，在浙江省樂清、平陽縣境內(nèi)，分南雁、中雁、北雁三部分，是中國東南風景區(qū)。②心掉：心顫。③搗：沖擊，擊撞。14．解釋下列句子中加點的詞語。①略無闕處闕：②乘奔御風奔：③良多趣味良：④相去五六步去：15．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①自非亭午夜分，不見曦月。____________________________________________________________________________________________②人相持語，但見口張，不聞作聲，則相顧大笑。____________________________________________________________________________________________16．試比較三峽不同季節(jié)的水與大龍湫秋季水的特點。水原文特點三峽夏水襄陵，沿溯阻絕。江水滿灌，一瀉千里素湍綠潭，回清倒影A大龍湫仰見大水從天上墮地，不掛著四壁BC轟鳴聲之大，氣勢磅礴17．兩篇選文都以他人的話語作結，這樣寫有什么好處？____________________________________________________________________________________________閱讀下面的文章，完成小題。塑料瓶裝水真的“干凈”嗎①出門在外，口渴的時候我們都習慣買一瓶水喝，瓶裝水給我們的印象是干凈方便，尤其是高檔瓶裝水都會標榜自己“出身清白”，“從未受到過人類污染”。例如，“王島云雨”產(chǎn)自澳大利亞塔斯馬尼亞島，那里號稱擁有世界上“最干凈的空氣”，雨水自然清潔無比；“公元前1萬年”產(chǎn)自號稱“地球上最古老的水源”——加拿大卑詩省沿岸的冰川，水質更是純正無比。然而，科學家指出，塑料瓶裝水也有可能“不干凈”。②英國化學研究人員威廉·肖迪克表示，裝飲用水的塑料瓶生產(chǎn)過程就有污染隱患，因為在制造瓶子的過程中，會使用含有銻元素的化合物作催化劑，隨著塑料瓶的成型，銻元素也進入了塑料中。塑料瓶可能會持續(xù)向瓶中的水溶解重金屬元素銻，這種元素長期積聚在體內(nèi)可能危害健康。威廉·肖迪克對15種熱銷瓶裝水進行化學檢驗，結果發(fā)現(xiàn)天然地下水中的銻含量是萬億分之一，而剛出廠的瓶裝水的銻含量平均為萬億分之一百六十。時間越長，塑料瓶中的銻元素在水中的溶解量越大，這個過程就像泡茶一樣。出廠3個月后，瓶裝水中的銻元素的含量競然增加了一倍。然而，現(xiàn)在市場上大多數(shù)瓶裝水包裝上注明的保質期大多是24個月。另外，溫度越高，銻元素在水中的溶解量越大，而人們對瓶裝水需求量較大的季節(jié)是溫度高的夏天。肖迪克表示，雖然攝入極少量的銻元素不會導致人生病，但是大量攝入則會誘發(fā)嘔吐，甚至可能致命。③美國哈佛大學的研究人員米歇爾等人發(fā)現(xiàn)，不少塑料瓶在加工過程中會加入名為雙酚A(BPA)的化學物質。這種化學物質與出生缺陷、發(fā)育問題以及心臟病和糖尿病患病風險高有關聯(lián)。專家對它可能對人體健康造成的影響表示擔憂，而一些國家已將該物質正式列為有毒物質。④此外，荷蘭研究者發(fā)現(xiàn)，瓶裝礦泉水經(jīng)常被細菌和真菌污染，污染的瓶裝礦泉水對健康個體致病的危險可能有限，但對于免疫功能低下的病人和嬰兒，則有更高的感染危險。⑤英國“水與環(huán)境管理協(xié)會”的執(zhí)行主席尼克·里夫斯還表示，瓶裝水對環(huán)境的污染也不容忽視。全世界每年用于制造塑料瓶的塑料為270萬噸，這些塑料的原料大多是從石油中提取的，僅在美國，制造這些塑料瓶就要消耗150萬桶石油，這些石油可以供10萬輛汽車使用一年。86％的塑料水瓶最后都變成了垃圾，需要400年至1000年才能降解。這些塑料垃圾在燃燒時會產(chǎn)生有毒氣體和含有重金屬的灰燼。18．第①段劃線句子的說明方法是，作用是。19．第⑤段中加點詞“大多”能否刪去，為什么?全世界每年用于制造塑料瓶的塑料為270萬噸，這些塑料的原料大多是從石油中提取的。20．下列說法不符合原文意思的是()A．隨著溫度增高，時間增加，塑料瓶中的銻元素在水中的溶解量會越來越大。B．大部分的塑料水瓶最后都變成了垃圾，需要400至1000年才能降解。C．重金屬元素銻一旦被人體攝入，就會誘發(fā)嘔吐，甚至可能致命。D．專家認為，在塑料瓶加工過程中所加入的名為雙酚A(BPA)的化學物質可能對人體健康造成影響。21．現(xiàn)在同學們飲用塑料瓶裝水的現(xiàn)象非常普遍，請用本文所學到的知識，勸解同學們不飲用塑料瓶裝水。____________________________________________________________________________________________閱讀下面的文章，完成小題。盛開在碗里的硬幣①中午時經(jīng)過一所小學門前，目光忽然被一個人所吸引。那是一個十一二歲的小女孩，坐在地上，面前放一只碗。那只碗很大，現(xiàn)在的人家，很少見到這樣大的碗了。她的衣服上居然還帶著補丁，她并不像別的乞討的孩子那樣，在面前豎一張紙板或者用粉筆在地上寫著悲慘的經(jīng)歷，她只是默默地坐在那里，有著一種莫名的神情。②當時正是放午學時間，那些學生成群地擁出校門，有的走向來接的家長，更多的人涌進校旁的麻辣燙、過橋米線等店鋪。那些學生，和這個女孩年齡相仿，卻有著迥然的神態(tài)，仿佛天地之隔。女孩的身邊圍攏了一些學生和家長，有的學生拿出零錢給女孩，有的在一旁觀望嘻笑。③女孩很奇怪，如果面前的手遞過來的是紙幣，她就裝進口袋里，如果是硬幣，就擺放在碗里，而且擺得極美觀。我饒有興致地看著，她把一枚一元的擺在碗底中央，周圍是一圈金黃的五角硬幣，在外圍則又是一元的，看看擺不住了，便放第二層，一枚壓三枚，就像一朵正在慢慢開放的花朵。我看了好久，直到她的碗里擺滿了硬幣。然后她小心地捧著碗站起身，慢慢地離開。④我正要走，忽見女孩走進了旁邊的賣麻辣燙的店子，好奇之下，便跟了過去。女孩剛一進店門，便聽服務員說：“怎么還要到屋里來了？去外面！”女孩的臉一下子紅了，小聲說：“我想買一碗麻辣燙，帶走！”然后輕輕地從碗里揀出幾枚硬幣。等她提著麻辣燙出來，又拐向另一邊的一家書店，只是在門口猶豫了半天，終于沒有走進去。我依然跟著她，她又買了一雙涼鞋，很大，看樣子不是給自己的，還買了一包低檔香煙。口袋里的紙幣已經(jīng)花盡，碗里的硬幣也只剩下少半。⑤她慢慢地向前走，依然用一只手托著碗，就像在呵護著一朵開在掌中的花。她一邊走一邊喃喃自語：“還要給爸爸買瓶酒，給弟弟買個玩具……”她回頭看了一眼路過的書店，眼中一絲不舍，只是沒有停下腳步。我快步超越她，回頭看，那只碗里的硬幣依然是一朵花的形狀，在陽光下閃著燦爛的光。⑥我猜想，她或許有著一個極貧困的家，有著一個多病的母親，有著一個勞累的父親，一個小小的弟弟。本該是在鳥語書香的校園里讀書的年齡，卻要在大街上拿著一只碗討錢，這是怎樣的一個女孩，或許懂事、善良、自強等詞語已不足以概括，就從她在碗中擺錢的行為來看，她便遠遠超越了這些。也許是因為她的心中有著美麗的花，她才能把那些硬幣擺放成如此鮮艷的形狀。是的，和那些同齡的孩子相比，她已低到塵埃之中，可是那些最美的花，往往都是開放在塵埃里。⑦這個夏日的午后，我的心被碗里那些閃光的硬幣溫柔地擊中，將那些蒙在心上的塵埃蕩起飄盡。也曾艱難過，也曾在黯淡際遇中掙扎，或許那樣的時刻，我的心里有執(zhí)著有堅強，可是同這個女孩相比，卻少了最重要的東西。我曾抱怨過，也曾怨恨過，更是憤恨過，世界在我的眼中，一度如此冷漠丑陋?？蛇@個孩子，她眼中的世界是如此美好，即使在如此的生活中，她還能讓心上開出花來，而不是結出老繭，真的讓人慚愧不已。⑧感謝這個穿著帶補丁衣服的女孩，那些盛開在碗里的硬幣，照亮我生命中那么多陰暗的角落，更像一汩清泉，悄悄浸潤，滌盡那些經(jīng)年塵埃。眼中的世界一下子美麗清新起來，看著女孩漸遠的背影，才發(fā)覺，生活，竟是如此可愛！22．概括地說說第③段中加點的詞語在文中具體指什么？“奇怪”指“美觀”指23．第④段畫線句中的“輕輕地”與本句中“”相呼應，生動地描寫出小女孩的樣子。24．請賞析第⑤段中畫線句的表達效果。____________________________________________________________________________________________25．從全文來看，你是如何理解課題“盛開在碗里的硬幣”的含義？____________________________________________________________________________________________四、作文（40分）26．請從下面的題目中任選一題完成寫作。題目一：人生的航程中會激起朵朵“浪花”，這朵“浪花”可以是一件感人至深的往事，也可以是一件發(fā)人深省的小事；可以是一個敢于向命運挑戰(zhàn)的強者，也可以是一個不甘沉淪的“丑小鴨”……請結合自己的生活實際，以“生活中的一朵浪花”為題，寫一篇600字左右的記敘文。題目二：請以《▲中的快樂》為題，寫一篇文章?？梢詫懩愕脑趯W習、生活方面快樂的事以及給你的感悟等。要求：⑴若選題目二，請在橫線上將題目補充完整。⑵立意自定，文體自選（詩歌除外）；⑶不得在文中泄露個人和學校信息。⑷不少于600字，書寫工整，字跡清楚。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】“結”是多音字，此處應讀為“jiē”，意思是“堅固”；“?！睉x為“chù”；“獷野”形容性格強悍野蠻；“曠野”的意思是“空曠遼闊的原野”。故答案為：B【點評】本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準確的識記，加強積累。2．【答案】C【解析】【分析】A.有誤，“坐談會”中的“坐”應為“座”；“謀篇部局”中的“部”應為“布”；

B.有誤，“蒼海桑田”中的“蒼”應為“滄”；

C.正確；

D.有誤，“事在必行”中的“事”應為“勢”。故答案為：C【點評】本題考查字形的辨析?？碱}中所涉及到的詞語大都來自教材中的課文。這就要求學生在平時的學習中注意對字形的識記和積累，尤其是教材中的“讀讀寫寫”與“課下注釋”，特別是同音字與形近字；同時還要結合整個詞語的意思區(qū)別字的用法。3．【答案】C【解析】【分析】A.紛至沓來：形容接連不斷的到來。符合語境，使用正確；B.銷聲匿跡：指隱藏起來，不公開露面。符合語境，使用正確；C.浮光掠影：比喻觀察不細致或印象很不深刻，像水上的反光和一閃而過的影子，一晃就過去了。也比喻景物景象飄忽不定，難以捉摸。望文生義，使用不當；D.兀兀窮年：一年到頭辛苦勞動，勤勞不懈。符合語境，使用正確。故答案為：C【點評】本題考查成語的準確運用，注意結合語境考慮成語的詞義、詞語范圍、感情色彩是否運用恰當，是否有書面語和口語之別，用篩選法或淘汰法得出正確答案。本題考查學生成語的準確運用，注意結合語境揣摩是否準確。4．【答案】D【解析】【分析】A.成分殘缺，刪去“使”或“通過”；

B.前后矛盾，在“提高”前加上“能否”；

C.搭配不當，把“意識”改為“行為”；

D.正確。故答案為：D【點評】本題考查病句的辨析。解答此題應掌握的知識點為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不當、結構混亂、語意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標志性的詞或短語做出判斷。如果不能判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補）方法，找出病因。5．【答案】C【解析】【分析】解答此題，首先要確定中心句，通過讀這四個句子，可知本語段介紹的是“古今中外，在逆境中堅持讀書學習而成就偉業(yè)的不乏其人”，按照邏輯層次關系來寫，所以確定②是首句，緊接介紹古代司馬遷和國外①③，最后通加以總結④．所以順序為②①③④，據(jù)此可知答案為C。故答案為：C【點評】本題主要考查連貫句子的能力和邏輯能力。做這樣的題，既要考慮到所給的多個句子之間的內(nèi)容及邏輯聯(lián)系，又必須結合已經(jīng)給出的語言環(huán)境。具體方法是①找中心句，一個語段，一般都是圍繞這一個中心來安排的；②梳理思路，總體上看，句子之間有相并關系，相承關系和相屬關系，從局部看：有承接、解說、對比、遞進、因果、轉折等關系等；③抓關鍵詞，調(diào)整句子的順序還可借助“首先”“其次”“換句話說等。6．【答案】（1）路遠莫致之（2）豈不罹凝寒（3）狐兔翔我宇（4）綠楊陰里白沙堤（5）晴川歷歷漢陽樹；芳草萋萋鸚鵡洲【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：致、罹、翔、堤、萋。故答案為：路遠莫致之；豈不罹凝寒；狐兔翔我宇；綠楊陰里白沙堤；晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲【點評】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。【答案】7．言不信者，行不果。/人無信不立。/人倍信則名不達。/三杯吐然諾，五岳倒為輕。/君子一言，駟馬難追。；商鞅立木/尾生抱柱/季布一；諾(或：一諾千金)/晉文公不貪伐原之利(或：退避三舍)/齊桓公不背曹沫之盟/魏文侯不棄虞人之期8．①中國的傳統(tǒng)是父債子還，你們?yōu)槭裁匆觽改高€呢?；在還債的過程中都經(jīng)歷了哪些艱難；對于你們?yōu)閮鹤舆€債這件事，周圍人是如何看待的?【解析】【點評】（1）本題考查名人名言的積累。從平時的積累中寫出有關的名言一則即可。

（2）本題考查新聞采訪。解答此題，要明確采訪對象的身份，針對身份設計問題，問題應該是受訪者工作或生活領域的范圍，圍繞中心話題即可。7．①名言：言必信，行必果。（人而無信，不知其可也。等符合要求的名言皆可）這句話強調(diào)了說話一定要守信用，做事一定要果敢。體現(xiàn)了誠信在為人處世中的重要性，一個人只有做到言出必行，才能在社會上立足，贏得他人的信任和尊重。②故事：商鞅立木取信。商鞅為了推行新的法令，在都城南門立了一根三丈高的木頭，并承諾誰能把木頭搬到北門就賞賜十金。開始百姓們都不相信，后來商鞅將賞金提高到五十金，有一個人抱著試試看的心態(tài)把木頭搬到了北門，商鞅立即賞賜了他五十金。這件事讓百姓們認識到商鞅是一個講誠信的人，從而樹立了政府的威信，為新法的順利推行奠定了基礎。這個故事告訴我們，誠信是贏得民心、成就事業(yè)的重要品質。只有以誠信為本，才能獲得他人的信任和支持，實現(xiàn)自己的目標。故答案為：言不信者，行不果。/人無信不立。/人倍信則名不達。/三杯吐然諾，五岳倒為輕。/君子一言，駟馬難追。；商鞅立木/尾生抱柱/季布一；諾(或：一諾千金)/晉文公不貪伐原之利(或：退避三舍)/齊桓公不背曹沫之盟/魏文侯不棄虞人之期8．采訪問題：“在決定替兒子償還巨額債務的那一刻，您們的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的掙扎與考量？是什么信念或價值觀讓您們最終做出了這個決定？”這個問題旨在深入挖掘陳淑梅、李其云夫婦在面對巨大經(jīng)濟壓力時的內(nèi)心世界。通過詢問他們內(nèi)心的掙扎與考量，可以展現(xiàn)出他們作為普通人在面對極端困境時所展現(xiàn)出的非凡勇氣和堅定信念。同時，問題也引導夫婦倆分享他們的價值觀，特別是關于誠信和家庭責任的看法，這些都是當代誠信美德的重要體現(xiàn)。采訪問題：“在償還債務的過程中，有哪些人或事給了您們特別大的幫助或鼓勵？這些經(jīng)歷對您們的生活和觀念產(chǎn)生了哪些影響？”這個問題關注于陳淑梅、李其云夫婦在償還債務過程中遇到的外部支持和社會反饋。通過詢問他們得到的幫助和鼓勵，可以反映出社會對誠信行為的認可和支持，以及這種正面反饋如何激勵他們繼續(xù)前行。同時，問題也引導夫婦倆分享這些經(jīng)歷對他們個人生活和觀念的影響，是否增強了他們的社會責任感和感恩之心，或者讓他們對人性有了更深的理解。這些分享不僅能夠豐富采訪內(nèi)容，還能夠為觀眾提供正能量和啟示。

故答案為：①中國的傳統(tǒng)是父債子還，你們?yōu)槭裁匆觽改高€呢?在還債的過程中都經(jīng)歷了哪些艱難；對于你們?yōu)閮鹤舆€債這件事，周圍人是如何看待的?【答案】9．中國共產(chǎn)黨及其領導的紅色革命；中國工農(nóng)紅軍萬里長征；紅軍戰(zhàn)士。10．①缺乏食物和資金；②自然環(huán)境極其惡劣；③國民黨的圍追堵截。【解析】【點評】（1）本題考查文學名著情節(jié)的積累。要求學生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是教材中文學文體及作家作品主要的知識點要記牢。

（2）本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心應手。9．本題考查名著內(nèi)容識記。《紅星照耀中國》曾譯名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀實文學作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍及紅軍領袖、紅軍將領的情況，并根據(jù)采訪梳理了長征的脈絡。題目中的“紅星”象征著“中國共產(chǎn)黨及其領導的紅色革命”。從上述內(nèi)容及選段“他們不論在人力面前，或者在大自然面前、上帝面前、死亡面前都絕不承認失敗”“現(xiàn)代史上無與倫比的一次遠征”知，這里的“遠征”指的是“長征”；從“這些千千萬萬青年人的經(jīng)久不衰的熱情、始終如一的希望、令人驚詫的革命樂觀情緒”知，“青年人”指的是紅軍戰(zhàn)士。

故答案為：中國共產(chǎn)黨及其領導的紅色革命；中國工農(nóng)紅軍萬里長征；紅軍戰(zhàn)士。10．本題考查歸納概括能力。紅軍長征時遇到的困難很多，草地沼澤，寸步難行；供給不足、缺乏衣物；敵人圍追堵截，大兵壓境；經(jīng)過的方環(huán)境險惡，行走困難等。像，爬雪山，戰(zhàn)士衣物單薄、穿越彝族聚居地時，與當?shù)厝藴贤ɡщy，發(fā)生沖突(后順利解決)等都是具體事件。根據(jù)上述內(nèi)容，概括作答即可。

故答案為：①缺乏食物和資金；②自然環(huán)境極其惡劣；③國民黨的圍追堵截。11．【答案】行書；靜思天下事【解析】【分析】這道題考查學生書法和對聯(lián)的知識。根據(jù)書法字體的特點可知，第一幅字體是楷書，因為楷書的特點是：橫平豎直，規(guī)矩整齊；第一幅字體是行書，因為行書的特點是：工整清晰，飛灑活潑。題干要求是適合掛在學校閱覽室，應該選第二幅對聯(lián)，因為它和讀書有關。題干還要求把選出對聯(lián)的上聯(lián)正確、規(guī)范地書寫在田字格內(nèi)。我們還要知道對聯(lián)的上下聯(lián)，根據(jù)落款和古人從右往左的書寫習慣可以看出，第二幅的上聯(lián)是“靜思天下事”。故答案為：行書；靜思天下事【點評】本題考查學生對書法字體的辨析能力。結合對五大書法字體的特點辨析即可。【答案】12．詩人以“征蓬”“歸雁”自比，寫出自己好像“征蓬”一樣隨風出了關塞，又好像“歸雁”一般進入胡天，漂泊不定，孤苦無依，凄涼而悲壯。13．在無邊無際的大漠上，一股狼煙直沖云霄；在如帶的黃河上空，一輪又大又圓的太陽正孤懸于地平線之上，徐徐下落?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查詩歌意象。解答此題，要結合意象在現(xiàn)實生活中的特點，聯(lián)系作者詩歌的情感，進行作答。

（2）本題考查詩歌畫面描繪。描繪詩歌展示的畫面時，首先理解詩歌的內(nèi)容。然后在翻譯句子的基礎上，發(fā)揮想象，用優(yōu)美的語言描述。12．“征蓬”指飄飛的蓬草。詩人以“征蓬”自比，將自己比作隨風飄飛的蓬草，形象地寫出了自己像蓬草一樣漂泊不定，遠離家鄉(xiāng)，流露出詩人被排擠出朝廷的孤獨、飄零之感。同時，“征蓬”在廣袤的沙漠中隨風飄飛，也營造出一種孤獨、凄涼的氛圍，襯托出詩人在出使途中的寂寞心境?！皻w雁”即北歸的大雁?？吹酱笱慊貧w北方，而自己卻遠離家鄉(xiāng)前往邊疆，詩人借“歸雁”這個意象，一方面表達了自己對家鄉(xiāng)的思念之情。大雁有明確的歸處，而詩人卻身處異鄉(xiāng)，不知歸期，兩者形成鮮明對比，更加深了詩人的思鄉(xiāng)之愁。另一方面，大雁飛入胡天，也暗示了詩人所處之地的偏遠和荒涼，為詩歌增添了一種空曠、寂寥的意境。故答案為：詩人以“征蓬”“歸雁”自比，寫出自己好像“征蓬”一樣隨風出了關塞，又好像“歸雁”一般進入胡天，漂泊不定，孤苦無依，凄涼而悲壯。13．“大漠孤煙直，長河落日圓”，這兩句詩以極簡的筆觸，勾勒出一幅壯闊而寂寥的邊塞風光圖。閉上眼，仿佛置身于那無垠的沙漠之中，廣袤無垠，黃沙漫漫，直至天際，一片蒼茫。此時，一縷孤煙，從遠方的地平線緩緩升起，它筆直而堅韌，如同一位孤獨的守望者，靜靜地佇立于這浩瀚的沙海之上，那直插云霄的姿態(tài)，既顯得孤獨又充滿力量，讓人心生敬畏。而這孤煙的背景，是一條蜿蜒流淌的長河，它靜靜地穿越沙漠，波光粼粼，映照著天邊絢爛的晚霞。夕陽，那輪火紅的圓日，正緩緩沉入河面，將天邊染成一片金黃與橙紅交織的夢幻色彩。那“圓”字，不僅描繪了太陽的形態(tài)，更蘊含了一種圓滿與和諧的意境，仿佛是大自然對這片荒涼之地最溫柔的撫慰。長河與落日相映成趣，一動一靜，一冷一暖，構成了一幅動人心魄的畫面，讓人感受到一種超越時空的寧靜與壯美。此刻，若以修辭手法來描繪，不妨說：“大漠之上，孤煙如筆，以天為紙，直抒胸臆，繪就一幅蒼涼而壯麗的畫卷；長河之中，落日似盤，緩緩沉落，將萬頃沙海鍍上了一層金色的輝煌，如同天地間最完美的圓舞曲，演繹著自然之美的極致?！边@樣的描繪，既保留了原詩的意境，又增添了豐富的聯(lián)想與想象，使畫面更加生動而富有感染力。故答案為：在無邊無際的大漠上，一股狼煙直沖云霄；在如帶的黃河上空，一輪又大又圓的太陽正孤懸于地平線之上，徐徐下落。【答案】14．同“缺”，空隙，缺口；飛奔的馬；甚，很；相距，距離15．①如果不是在正午或半夜，就看不見太陽或月亮。②游人互相說話，只看見嘴巴張開，卻聽不見聲音，于是相視大笑。16．水流緩和，潭深水碧；瀑布之高，仿佛從天而降；忽迸落如震霆/轟然萬人鼓也17．【甲】文以漁歌作結，渲染了三峽秋天蕭索、凄涼的氣氛。【乙】文以南山公的話作結，側面烘托了大龍湫瀑布的雄偉壯觀，天下獨絕?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應結合具體的語境做出準確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學生應加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標準。

（3）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關鍵是在通曉全文大意的基礎，找出相關的語句做出具體的分析即可。

（4）本題考查寫作手法的賞析。解答此題的關鍵是在理解選文內(nèi)容的基礎上，抓住關鍵語句來分析即可。

【參考譯文】

【甲】在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方。懸崖峭壁重巒疊嶂，遮擋了天空和太陽。如果不是正午半夜，連太陽和月亮都無法看見。等到夏天江水漫上山陵的時候，上行和下行船只的航路都被阻斷，無法通行。有時皇帝的命令要緊急傳達，這時只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的快馬，也不如船快。等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流，回旋的清波。碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹，山峰之間有懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，確實趣味無窮。每逢初晴的日子或者下霜的早晨，樹林和山澗就顯出一片清涼和寂靜，常常有高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，非常凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

【乙】大德七年，秋季八月間，我曾經(jīng)跟隨一位老先生來觀賞大龍湫瀑布，正逢陰雨連綿。這一天，大風從西北刮起，才見到太陽出來。大龍湫的水勢正大，進入山谷，還不到五里多路，就聽到巨大的聲響從谷中曲折傳出，跟隨的人都膽戰(zhàn)心驚。而后轉彎進入東山，抬頭就看見大水從天上直落到地上，一點也不沾掛四邊石壁，有時瀑水在半空中回旋久久不落，剎那間又迸落如雷霆萬鈞。東山腳下有諾詎那庵，相距五六步遠，山風橫吹過來，瀑水就飛射到人的身上。走進庵堂躲避，瀑布的余沫仍然會飛濺入屋內(nèi)，好像暴雨來了一樣。瀑水向下沖擊大水潭，轟然震響如同萬人擊鼓。游人互相說話，只看見嘴巴張開，卻聽不見聲音，于是相視大笑。老先生說：“壯觀啊！我走遍天下，沒有見過如同這樣的瀑布。14．本題考查對文言實詞的理解。①句意：完全沒有中斷的地方。闕：同“缺”，空隙，缺口。②句意：即使騎乘奔馳的快馬駕著疾風。奔：飛奔的馬。③句意：趣味無窮。良：甚，很。④句意：相距五六步遠。去：相距、距離。

故答案為：同“缺”，空隙，缺口；飛奔的馬；甚，很；相距，距離15．本題考查文言文句子翻譯。①中重點詞語有：自非，如果不是；亭午，正午。②中重點詞語有：相持，互相；語，說話。

故答案為：①如果不是在正午或半夜，就看不見太陽或月亮。②游人互相說話，只看見嘴巴張開，卻聽不見聲音，于是相視大笑。16．“素湍綠潭，回清倒影”意為：白色的急流中回旋著清波，碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。據(jù)此可知，三峽春冬的水流速和緩，碧綠澄澈；“仰見大水從天上墮地，不掛著四壁”意為：抬頭就看見大水從天上直落到地上，一點也不沾掛四邊石壁。由此可知，大龍湫秋季瀑布高懸，飛流直下；結合“忽迸落如震霆”“轟然萬人鼓也”可知，大龍湫秋季瀑布在半空中回旋久久不落，剎那間又迸落如雷霆萬鈞，水流向下沖擊大水潭，轟然震響如同萬人擊鼓，運用比喻和夸張的修辭寫出轟鳴聲之大，氣勢磅礴?？芍苯犹釤捵鞔?。

故答案為：水流緩和，潭深水碧；瀑布之高，仿佛從天而降；忽迸落如震霆/轟然萬人鼓也17．本題考查寫作手法分析。結合甲文“故漁者歌曰：’巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳’”可知，以三峽地區(qū)漁人歌謠作結，寫漁歌也從猿鳴之中，使人進一步體會到山高、嶺連、峽窄、水長，同時山猿哀鳴，渲染了秋天的蕭瑟氣氛。同時揭示三峽一帶漁民的艱苦生活，表達作者對當?shù)匕傩盏耐?；結合乙文“公曰：’壯哉!吾行天下，未見如此瀑布也’”可知，以南山公的話作結，說明南山公走遍天下，沒有見過如同這樣的瀑布。側面表現(xiàn)出大龍湫瀑布雄奇壯觀和獨一無二。

故答案為：【甲】文以漁歌作結，渲染了三峽秋天蕭索、凄涼的氣氛?！疽摇课囊阅仙焦脑捵鹘Y，側面烘托了大龍湫瀑布的雄偉壯觀，天下獨絕。【答案】18．舉例子；具體說明了高檔瓶裝水都會標榜自己“出身的清白”，“從未受到過人類的污染”。19．不能，“大多”指比例較多，說明不是所有的塑料的原料都是從石油中提取的，去掉后變成全部，與事實不符，這體現(xiàn)了說明文語言的準確性。20．C21．①塑料瓶可能會持續(xù)向瓶中的水溶解可能危害健康的重金屬元素銻；②塑料瓶在加工過程中會加入一種可能對人體健康造成影響的名為雙酚A(BPA)的化學物質；③瓶裝水經(jīng)常被細菌和真菌污染。【解析】【點評】（1）本題考查說明的方法及其作用。解答此類題目需要從尋找關鍵詞入手，看是平實說明還是生動說明來判斷說明的方法。同時切記任何說明方法都是為說明對象服務的，因此說明方法的作用必須和說明對象及其特征聯(lián)系起來。

（2）本題考查學生對說明文語言的理解。說明文語言的準確體現(xiàn)在修飾，限制性詞語的選用上。主要是表示時間，空間，數(shù)量，范圍，程度，特征，性質等方面的修飾限制性副詞和數(shù)量詞等詞語。作答時，先要陳述語言使用的準確性，再否定其去掉或換用的不準確性。最后表述：這體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

（3）本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。解答時要整體理解文章的內(nèi)容，對選項涉及的內(nèi)容，在文中找到對應的語句將信息進行比較，判斷正誤。

（4）本題考查語言表達中的勸說。對于勸說類的語言表述，學生應在明確勸說對象的基礎上做到表述的“簡明、準確、連貫、得體”即可。18．本題考查對說明文說明方法及其意義的掌握。解答時，認真閱讀對應的文章段落，然后分析所用的說明方法以及意義，材料講述了塑料瓶裝水也有可能“不干凈”，開篇提出現(xiàn)在的瓶裝水總給人一種很干凈的感覺，之后以高檔瓶裝水為例子來具體說明，從而可得出此處的說明方法是“舉例子”，作用即為了具體說明瓶裝水自我標榜“干凈”的現(xiàn)狀，綜合上述分析，即可得出答案。

故答案為：舉例子；具體說明了高檔瓶裝水都會標榜自己“出身的清白”，“從未受到過人類的污染”。19．本題考查說明類文本概數(shù)詞的理解。材料中文章屬于說明文，說明文與科普文都要求寫作文字和數(shù)據(jù)的準確科學性，諸如“大多”“大約”這樣的詞匯是體現(xiàn)其準確性的重要標志，一般不可刪去。此處用來表達塑料原料并非全部取自石油，是其準確性的表現(xiàn)，綜合上述分析，即可得出答案。

故答案為：不能，“大多”指比例較多，說明不是所有的塑料的原料都是從石油中提取的，去掉后變成全部，與事實不符，這體現(xiàn)了說明文語言的準確性。20．本題考查對文章內(nèi)容的理解。根據(jù)②段中“時間越長，塑料瓶中的銻元素在水中的溶解量越大，這個過程就像泡茶一樣”“另外，溫度越高，銻元素在水中的溶解量越大”內(nèi)容，可知A項符合原文意思；根據(jù)⑤段中“86%的塑料水瓶最后都變成了垃圾，需要400年至1000年才能降解”的內(nèi)容，可知B項符合原文意思；根據(jù)③段“美這種化學物質與出生缺陷、發(fā)育問題以及心臟病和糖尿病患病風險高有關聯(lián)，專家對它可能對人體健康造成的影響表示擔憂，而一些國家已將該物質正式列為有毒物質”內(nèi)容，可知D項符合原文意思；根據(jù)②段中“肖迪克表示，雖然攝入極少量的銻元素不會導致人生病，但是大量攝入則會誘發(fā)嘔吐，甚至可能致命”內(nèi)容，可知攝入極少量的銻元素不會導致人生病，只有大量攝入時，才會誘發(fā)嘔吐，甚至可能致命，所以可以知道C項不符合原文意思。

故答案為：C21．本題考查語言的運用能力。文中第②段提到，裝飲用水的瓶子在生產(chǎn)過程中就有污染的隱患；塑料瓶可能會持續(xù)向瓶中的水溶解重金屬元素銻，這種元素長期積聚在體內(nèi)可能危害健康；文中第③段提到，塑料瓶在加工過程中會加入一種可能對人體健康造成影響的名為雙酚A(BPA)的化學物質；文中第④段還提到，瓶裝礦泉水經(jīng)常被細菌和真菌污染，污染的瓶裝礦泉水對健康個體致病的危險可能有限，但對于免疫功能低下的病人和嬰兒，則有更高的感染危險；文中第⑤段還提到，塑料瓶對環(huán)境的污染.綜合上述分析，即可得出答案。

故答案為：①塑料瓶可能會持續(xù)向瓶中的水溶解可能危害健康的重金屬元素銻；②塑料瓶在加工過程中會加入一種可能對人體健康造成影響的名為雙酚A(BPA)的化學物質；③瓶裝水經(jīng)常被細菌和真菌污染?！敬鸢浮?2．“奇怪”指女孩將紙幣和硬幣放進不同的地方。；“美觀”指硬幣在碗里的形狀像一朵正在慢慢開放的花朵。23．揀；因為不想破壞碗里硬幣白城的花的形狀，而拿取時小心翼翼24．運用了比喻的修辭手法，把“碗”比作“花”生動形象地寫出了小女孩對碗里硬幣擺成的花的重視，體現(xiàn)了小女孩內(nèi)心的美好。25．既是指碗中那個小女孩用硬幣擺成的花朵，更象征著生活在艱難困苦里的小女孩的內(nèi)心充滿著希望與美好。【解析】【點評】（1）（2）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內(nèi)容。

（3）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。

（4）本題考查標題的含義與作用。分析文章標題的含義可以從以下幾個方面入手：1、分析標題的修辭義。2、分析標題的象征義。3、理解標題的雙關義。4把握作者的情感出發(fā)點。22．“奇怪”指女孩對遞過來的紙幣和硬幣區(qū)別對待，紙幣裝進口袋，硬幣擺放在碗里。對于“奇怪”一詞的理解，在文中女孩面對不同的錢有不同的處理方式，這與一般的乞討者不同，所以讓“我”感到奇怪。這種行為引發(fā)了“我”的好奇，為后文進一步了解女孩的行為和品質做了鋪墊?！懊烙^”指女孩把硬幣精心擺放，一枚一元的擺在碗底中央，周圍是一圈金黃的五角硬幣，在外圍則又是一元的，擺不住了就放第二層，一枚壓三枚，就像一朵正在慢慢開放的花朵?！懊烙^”則具體描述了女孩擺放硬幣的方式，通過細致的描寫展現(xiàn)出女孩對硬幣擺放的用心。這種精心的擺放不僅僅是一種行為，更體現(xiàn)了女孩內(nèi)心的某種情感和態(tài)度。她把硬幣擺成花朵的形狀，暗示著女孩心中有著對美好的向往和追求，即使處于困境中，也依然能創(chuàng)造出美好的事物，表現(xiàn)出女孩的樂觀、堅強和對生活的熱愛。故答案為：“奇怪”指女孩將紙幣和硬幣放進不同的地方?！懊烙^”指硬幣在碗里的形狀像一朵正在慢慢開放的花朵。23．“輕輕地”：這個詞體現(xiàn)了小女孩動作的輕柔與謹慎，她對待碗中的硬幣似乎充滿了珍視與尊重，不愿讓它們受到任何不必要的震動或打擾。與“從碗里揀出幾枚硬幣”相呼應：這里的“揀”字也暗示了動作的小心翼翼，而“輕輕地”則進一步強化了這種輕柔的、近乎呵護般的動作。兩者相結合，展現(xiàn)了小女孩對碗中硬幣的珍視態(tài)度，以及她可能存在的某種儀式感或是對生活的認真態(tài)度。小女孩對待每一枚硬幣都如此謹慎，說明她非常珍視這些來之不易的財富，同時也可能反映出她對給予她幫助的人心存感激。通過“輕輕地”這一動作，我們可以看出小女孩的細心與耐心，她不僅是在簡單地取用硬幣，更是在以一種近乎儀式化的方式表達對這些硬幣的尊重。這一細節(jié)還透露出小女孩積極向上的生活態(tài)度，即使生活在困境中，她依然保持著對美好事物的追求和對生活的熱愛。故答案為：揀；因為不想破壞碗里硬幣白城的花的形狀，而拿取時小心翼翼24．這句話運用了比喻的修辭手法，將女孩托著碗的樣子比作呵護著一朵開在掌中的花。表達效果：生動形象：生動地展現(xiàn)了女孩小心翼翼托著碗的動作和神態(tài)，使讀者能夠直觀地感受到女孩對碗中硬幣的珍視以及內(nèi)心的溫柔與善良。深化主題：通過這個比喻，進一步強化了女孩在困境中依然保持著對生活的熱愛和對美好的追求，就如同呵護花朵一般呵護著生活中的希望。那朵“開在掌中的花”也象征著女孩心中的美好與溫暖，深化了文章的主題，讓讀者感受到即使在艱難的生活中，也能綻放出美麗的花朵。引發(fā)共鳴：這樣的描寫容易引發(fā)讀者的情感共鳴，使讀者為女孩的堅強、善良和對生活的積極態(tài)度所感動，同時也反思自己在面對生活困難時的態(tài)度。故答案為：運用了比喻的修辭手法，把“碗”比作“花”生動形象地寫出了小女孩對碗里硬幣擺成的花的重視，體現(xiàn)了