浙江省麗水市“五校高中發(fā)展共同體”2024-2025學年高二上學期10月聯(lián)考歷史試題

2024學年第一學期麗水五校高中發(fā)展共同體10月聯(lián)考高二年級歷史學科試題考生須知：1.本卷共6頁滿分100分，考試時間90分鐘。2.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準考證號并填涂相應(yīng)數(shù)字。3.所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效。4.考試結(jié)束后，只需上交答題紙。選擇題部分一、選擇題I（本大題共15題，每小題2分，共30分。每小題列出的四個備選項中，只有一項是最符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1.春秋時期的秦、晉等諸侯國把新兼并的地方設(shè)置為縣?？h直屬于國君的統(tǒng)治，常常是國君到邊境上處理軍國大事或重大問題的地方。當時縣的長官“縣尹"作為一種重要官職，由貴族輪流擔任，個別也有父子相襲的。這表明春秋時期的縣制（）A.提升了諸侯國的國家實力 B.強化了分封宗法體系C.鞏固發(fā)展了中央集權(quán)制度 D.保留了貴族政治特色【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“由貴族輪流擔任，個別也有父子相襲的”結(jié)合所學知識可知，縣官由貴族擔任，保留了貴族政治特色，D項正確；A項材料無從體現(xiàn)，排除A項；材料沒有涉及分封宗法體系，排除B項；材料沒有涉及中央集權(quán)制度，排除C項。故選D項。2.《商君書·墾令》中說：“重關(guān)市之賦，則農(nóng)惡商，商有疑惰之心。農(nóng)惡商，商疑惰，則草必墾矣?！庇纱丝梢钥闯錾眺币鈭D（）A.加大賦稅征收以增加國家收入 B.分化社會階層以抑制商業(yè)發(fā)展C.抑制工商業(yè)以促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn) D.增強農(nóng)商競爭以推動經(jīng)濟發(fā)展【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：戰(zhàn)國時期（中國）。材料中“重關(guān)市之賦，則農(nóng)惡商，商有疑惰之心農(nóng)惡商，商疑惰，則草必墾矣”的意思是加重(商業(yè))交易的賦稅，農(nóng)民會討厭從商，商人也會疑慮懈怠。農(nóng)民討厭從商，商人疑慮懈怠，那么土地一定會得到開墾。由此可以看出商鞅主張重農(nóng)抑商政策，通過抑制工商業(yè)發(fā)展以促進農(nóng)業(yè)發(fā)展，C項正確；材料的主旨是商鞅變法，主張抑商來促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，不是強調(diào)加大賦稅征收增加國家收入，排除A項；材料沒有體現(xiàn)通過分化社會階層來抑制商業(yè)發(fā)展，故排除B項；材料沒涉及增強農(nóng)商競爭，排除D項。故選:C項。3.如表為西周至春秋時期的社會現(xiàn)象，由此推知（）周厲王三十七年（公元前841年）周厲王被逐，宣王未立，周、召二公，共和行政，凡十四年，主權(quán)不屬于一人。衛(wèi)獻公十八年（公元前559年）衛(wèi)獻公出奔，衛(wèi)人立公孫剽，孫林父、寧殖相之，此雖有君，實權(quán)皆在二相。魯昭公二十五年（公元前517年）魯昭公出奔，魯國并未立君，季氏對于國政，決不能一人專斷。A.周朝統(tǒng)治危機初顯 B.原始民主傳統(tǒng)有所遺存C.華夏認同觀念深入 D.階級關(guān)系出現(xiàn)新的變化【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：西周至春秋時期（中國）。根據(jù)材料“共和行政”“實權(quán)皆在二相”“決不能一人專斷?！辈⒔Y(jié)合所學可知，在當時，公共事務(wù)的管理并非完全由王或者諸侯獨自決定，而是由其他人參與共同決策，可見君主權(quán)力不是絕對的，原始民主傳統(tǒng)有所遺存，B項正確；A項表述僅僅符合公元前841年的“共和行政”，王權(quán)受到挑戰(zhàn)，不得不與召公共同行政，但與表格中其他現(xiàn)象不符，排除A項；華夏認同強調(diào)對中國文化的珍視和傳承，對中華民族的認同以及對中國歷史和傳統(tǒng)的自豪感，與材料無關(guān)，排除C項；盡管這一時期是社會轉(zhuǎn)型時期，但材料并未涉及階級關(guān)系出現(xiàn)新變化，排除D項。故選B項。4.下圖呈現(xiàn)的是西晉至北宋寒門子弟（非門閥士族出身）占入仕群體的比例統(tǒng)計圖。這反映了()A.官員錄用人數(shù)逐漸增長 B.文官政治得到發(fā)展C.階層流動限制得以消除 D.崇文抑武風氣漸盛【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：西晉至北宋時期（中國）。據(jù)所學解讀材料信息可知，西晉至北宋平民子弟在官員群體中所占比例整體呈現(xiàn)上升趨勢，這一變化主要歸功于科舉制的實行，科舉制使平民子弟通過讀書考試可以進入仕途，大大提高了平民子弟在官員群體中的比例，減少了貴族特權(quán)階級對政治的干預，文官政治得到發(fā)展，B項正確；材料主要反映平民子弟在官員群體中所占比重增加，沒有涉及官員錄用具體的人數(shù)，排除A項；科舉制促進了階層的流動，“消除”一詞過于絕對，排除C項；宋朝推行崇文抑武的政策，但與材料主旨不符，排除D項。故選B項。5.宋朝時，鄉(xiāng)民在遇到糾紛時往往請鄉(xiāng)中德高望重的士紳先行調(diào)節(jié)，而士紳裁決的依據(jù)便是鄉(xiāng)約條例，處罰的依據(jù)便是鄉(xiāng)約懲罰性措施。這一現(xiàn)象主要表明（）A.基層教化由儒學士人負責 B.理學思想逐漸趨于生活化C.鄉(xiāng)約條例起到了維穩(wěn)作用 D.基層治理主要依靠于士紳【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：宋朝（中國）。根據(jù)材料“士紳裁決的依據(jù)便是鄉(xiāng)約條例，處罰的依據(jù)便是鄉(xiāng)約懲罰性措施”結(jié)合所學知識可知，宋朝時期，鄉(xiāng)約在鄉(xiāng)中起到維穩(wěn)作用，有助于社會穩(wěn)定，C項正確；材料沒有涉及基層社會的教化人員組成，排除A項；理學思想逐步走向生活化的表現(xiàn)是其融入民眾生活，成為兒童啟蒙以及地方鄉(xiāng)約的重要思想指導等，但是材料沒有體現(xiàn)這些現(xiàn)象，排除B項；材料只能證明士紳屬于基層治理的一環(huán)，沒有體現(xiàn)其在基層治理中的強大影響力，排除D項。故選C項。6.元朝的地方行政制度多樣，管理今天的河北、山東、山西地區(qū)的機構(gòu)為（）A.中書省 B.宣政院 C.直隸省 D.河南江北行省【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：元朝（中國）。據(jù)所學可知，元朝政府管理今天的河北、山東、山西地區(qū)的機構(gòu)為中書省，A項正確；據(jù)所學，宣政院管理西藏即吐蕃地區(qū)，排除B項；據(jù)所學，元代并未設(shè)立直隸省，排除C項；據(jù)所學，元代的河南江北行省轄區(qū)并非今河北、山東和山西，排除D項。故選A項。7.據(jù)統(tǒng)計，康熙一朝共舉行殿試、會試二十一科，所取進士1/3以上為江浙人。在康熙十八年召試的博學鴻詞科中，共錄取50人，其中南方有41人，占82%，北方有9人，僅占18%。這種情況主要源于（）A.南方優(yōu)越的地理條件 B.強化專制集權(quán)的需要C.歷史傳統(tǒng)的深遠影響 D.經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單選題，據(jù)題干設(shè)問詞可知是原因題，據(jù)材料時間信息得出準確時空是清朝。根據(jù)材料，康熙時期的科舉江浙和南方的錄取人數(shù)占的比重較大，因為這個時期經(jīng)濟重心在南方，因此南方教育較發(fā)達，Ｄ項正確；Ａ項不是主要原因，排除Ａ項；專制集權(quán)和科舉選士的來源無關(guān)，排除Ｂ項；經(jīng)濟重心南移前北方科舉入仕人數(shù)較多，主要受到經(jīng)濟發(fā)展程度影響，和歷史傳統(tǒng)無關(guān)，排除Ｃ項。故選Ｄ項。8.官員的選拔與管理是國家制度的重要組成部分，也是社會治理的必要前提。以下材料為中國古代不同時期對官員的監(jiān)察情況，按朝代順序排列正確的是（）①諫官“往往分行御史之職”②“部刺史奉使典州，督察郡國，吏民安寧”③“民事、錢谷、官吏奸弊，一切委之（肅政廉訪司）”④“章奏之下，又經(jīng)六科，六科可封駁，糾正違失”A.①②④③ B.②①③④ C.③①④② D.④③②①【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，宋代出現(xiàn)臺諫合一的現(xiàn)象，諫官“往往分行御史之職”、漢代在地方設(shè)刺史，諫官“往往分行御史之職”、元朝“改提刑按察司為肅政廉訪司,每道仍設(shè)官八員,除二使留司以總制一道,余六人分臨所部,如民事、錢谷、官吏奸弊,一切委之,俟歲終,省、臺遣官考其功效”?！?、明在中央設(shè)六科給事中，“章奏之下，又經(jīng)六科，六科可封駁，糾正違失”，得出按朝代順序排列是②①③④，B項正確；其他三項均時間排列錯誤不符合題意，排除ACD項。故選B項。9.國家決定自1955年7月份起，先行在國家機關(guān)及中央直屬事業(yè)單位廢除以實物為基礎(chǔ)進行折算的工資制，改行貨幣工資制。這次全國工資制改革建立了國家機關(guān)、企事業(yè)單位等幾大類工資分配制度。當時全國工資制度改革的背景是（）A.“一五”計劃超額完成和工業(yè)化成就突出B.政府機構(gòu)改革和干部隊伍急劇壯大C三大改造基本完成和行政管理職能膨脹D.經(jīng)濟形勢好轉(zhuǎn)和物資供給趨于穩(wěn)定【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是背景題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是現(xiàn)代中國。結(jié)合所學，1953年我國實施第一個五年計劃，開始了大規(guī)模的經(jīng)濟建設(shè)，勞動生產(chǎn)率得到較大提高，國家財政狀況趨于好轉(zhuǎn)，改善人民生活被提上重要的議事日程，為了更好地鼓勵廣大職工的生產(chǎn)積極性和勞動熱情，爭取提前和超額完成第一個五年計劃，“我國決定進行第一次全國性的工資制度改革”，D項正確；“一五”計劃完成于1957年，與材料時間不符，排除A項；政府機構(gòu)改革和干部隊伍急劇壯大主要發(fā)生于改革開放以后，排除B項；三大改造基本完成于1956年底，與材料時間不符，排除C項。故選D項。10.1982年憲法繼承和發(fā)展了1954年憲法的基本原則，充分總結(jié)了我國社會主義民主法治進程中的經(jīng)驗，也注意吸取國際的經(jīng)驗；既考慮到當前的現(xiàn)實，又考慮到發(fā)展的前景。由此可見，1982年憲法A.高度重視對基本人權(quán)的保障 B.兼具民族特性和時代特色C.強調(diào)民主集中制的組織原則 D.具有較強的階級斗爭色彩【答案】B【解析】【詳解】材料“充分總結(jié)了我國社會主義民主法治進程中的經(jīng)驗，也注意吸取國際的經(jīng)驗”體現(xiàn)的是1982年憲法既立足國情，又吸收了國際先進經(jīng)驗，說明的是該憲法兼具民族特性和時代特色，B項正確；材料與對人權(quán)的保障說法無關(guān)，排除A項；材料與民主集中制原則無關(guān)，排除C項；具有階級斗爭的色彩不符合1982年憲法的內(nèi)容，排除D項。故選B項。11.羅馬共和國的執(zhí)政官選自貴族，元老院由貴族把持.平民雖有權(quán)參加公民大會，但他們享受的政治權(quán)利是不完全的。在一般情況下，平民不能進入元老院和出任國家高級官職。宗教職務(wù)也被貴族壟斷，平民不得染指。這反映出羅馬共和國（）A.平民權(quán)利無法保障 B.建立在奴隸制的基礎(chǔ)上C.社會矛盾不可調(diào)和 D.具有濃厚貴族寡頭色彩【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是羅馬共和國時期。根據(jù)“平民不能進入元老院和出任國家高級官職。宗教職務(wù)也被貴族壟斷，平民不得染指”可知，羅馬共和國時期，平民不能進行元老院，不能出任國家高級官職，平民不能染指宗教事務(wù)，說明國家權(quán)力和宗教事務(wù)都被貴族壟斷，體現(xiàn)了濃厚的貴族寡頭色彩，排除D項；材料說明的羅馬共和國具有濃厚的貴族寡頭色彩，并不是平民權(quán)利無法保障，也沒有體現(xiàn)羅馬共和國建立的基礎(chǔ)，排除AB項；“不可調(diào)和”的說法過于絕對，排除C項。故選D項。12.“王權(quán)和三級代表制的結(jié)合在法國政治制度史上乃是一個奇跡。它既強調(diào)了王權(quán)在決斷國家事務(wù)上的專斷性，又凸顯了三級會議限制國王活動的能力。在此之前，王權(quán)式微，大領(lǐng)主掌握著自己領(lǐng)地的權(quán)力，封建割據(jù)嚴重，國王無力控制政治局勢。在此之后，國王權(quán)力大大加強，專制主義成分強化。”這表明A.中古西歐國家世俗王權(quán)和基督教會權(quán)力長期對立B.法國國王通過與三級會議合作使進一步強化王權(quán)C.英國國王肯定貴族、騎士和市民的合法地位利益D.在長期的斗爭和曲折動蕩后法國最終確立共和制【答案】B【解析】【分析】【詳解】根據(jù)“王權(quán)和三級代表制的結(jié)合在法國政治制度史上乃是一個奇跡”“在此之前，王權(quán)式微，大領(lǐng)主掌握著自己領(lǐng)地的權(quán)力，封建割據(jù)嚴重，國王無力控制政治局勢。在此之后，國王權(quán)力大大加強，專制主義成分強化”可得出，法國國王通過與三級會議合作的手段，進一步強化了王權(quán)，B項正確；材料反映的是王權(quán)的加強，而不是強調(diào)對立，排除A項；CD項與材料“王權(quán)和三級代表制的結(jié)合在法國政治制度史上乃是一個奇跡”的主旨內(nèi)容不符合，排除CD項。故選B項。【點睛】13.19世紀初英國文官制度實行“兩官分途”即政務(wù)官和事務(wù)官的截然分野。2006年《中華人民共和國公務(wù)員法》強調(diào)黨的組織領(lǐng)導，公務(wù)員沒有劃分政務(wù)官和事務(wù)官。兩者差異主要是基于不同的（）A.政黨制度 B.官員職能 C.政府性質(zhì) D.法律體系【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（英國、中國）。據(jù)材料“政務(wù)官和事務(wù)官的截然分野”“強調(diào)黨的組織領(lǐng)導，公務(wù)員沒有劃分政務(wù)官和事務(wù)官”及所學知識可知，英國的文官制度之所以強調(diào)政務(wù)官和事務(wù)官的分野是因為政黨輪流執(zhí)政，政權(quán)存在流動性，為保證政權(quán)的穩(wěn)定，所以有兩官分途，而中國實行的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度，中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，其他黨派是參政黨，所以中國的公務(wù)員強調(diào)黨的組織領(lǐng)導，沒有劃分事務(wù)官和政務(wù)官，A項正確；公務(wù)員的職能都是履行政府職權(quán)，在職能上沒有本質(zhì)區(qū)別，排除B項；影響中英文官制度不同的主要原因是政黨制度的不同，與政府性質(zhì)、法律體系沒有直接關(guān)系，排除CD項。故選A項。14.有學者指出：“從18世紀70—80年代起，一直到19世紀30年代……英國出現(xiàn)了這樣一幅奇特的景象：保守主義的政治與快速發(fā)展的經(jīng)濟同行?！睂@一時期英國保守主義政治的特征理解正確的是()A.英國的責任內(nèi)閣制開始確立 B.工業(yè)資產(chǎn)階級未能充分參與國家政權(quán)C.議會開始成為國家權(quán)力中心 D.選舉中的高額財產(chǎn)限制被打破【答案】B【解析】【詳解】試題分析：本題考查考生閱讀和獲取信息、調(diào)動和運用知識的能力。本題考查考生對英國議會改革的認識。解題的關(guān)鍵是設(shè)問“保守主義政治”。依據(jù)所學知識可知，“英國責任內(nèi)閣制度開始確立”和“議會開始成為國家權(quán)力中心”是在光榮革命后，故A項和C項錯誤；“選舉中的高額財產(chǎn)限制被打破”是英國議會改革的積極作用，故D項錯誤；“工業(yè)資產(chǎn)階級未能充分參與國家政權(quán)”是議會改革的局限，屬于保守主義政治特征，所以本題正確答案為B項。考點：歐美代議制的確立與完善·英國君主立憲制的確立·1832年議會改革15.波塔利斯指出：“（《法國民法典》編纂以后）我們已經(jīng)不再是普羅旺斯人、布列東人、阿爾薩斯人，我們都是法國人?！痹摲ǖ湟云錈o可替代的作用成為法蘭西民族“統(tǒng)一的象征”和“凝結(jié)民族記憶的所在”。該學者強調(diào)，《法國民法典》的實施（）A.彰顯了法蘭西民族性格 B.凸顯了歐洲統(tǒng)一的趨勢C.奠定了民族認同的基礎(chǔ) D.構(gòu)筑了大陸法系的藍本【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是目的題。根據(jù)材料時間信息可知準確時空是：19世紀的法國。根據(jù)題干材料信息“我們已經(jīng)不再是普羅旺斯人、布列東人、阿爾薩斯人，我們都是法國人”以及成為法蘭西民族“統(tǒng)一的象征”和“凝結(jié)民族記憶的所在”可知，《法國民法典》實現(xiàn)了法蘭西民族國家的司法統(tǒng)一、為鞏固和維護民族認同、國家認同奠定了堅實的基礎(chǔ)，C項正確；材料強調(diào)的是《法國民法典》對法蘭西民族性格塑造的作用，不是彰顯民族性格，排除A項；材料僅僅涉及一個國家的信息，無法凸顯歐洲統(tǒng)一的趨勢，排除B項；構(gòu)筑了大陸法系的藍本不符合材料主旨，排除D項。故選C項。二、選擇題II（本大題共6題，每小題3分，共18分。每小題列出的四個備選項中，只有一項是最符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）16.秦漢是中國統(tǒng)一多民族封建國家形成的重要時期，奠定了大一統(tǒng)國家治理基本模式，其在官僚體系建設(shè)、法律體系建設(shè)、社會交通建設(shè)方面的成就推動了國家治理水平的進步。下列對秦漢時期國家狀況認識正確的有（）①秦實行上計制，由御史參與記薄的審核②漢出現(xiàn)了《九章律》，在朝廷設(shè)置律博士③秦設(shè)置四通八達的驛道，保證文書遞送④漢開辟絲綢之路，促進西域與中原交流A.①③ B.①②④ C.①④ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，秦漢官員的考核辦法主要是上計制，每年秋冬，各縣、侯國將一年來的戶口墾田、錢谷入出、盜賊多少等情況匯集到郡國，由郡國匯總，上報中央，稱為“上計”。御史參與審核計簿，防止造假。上計考核的結(jié)果是官員賞罰的依據(jù)。漢武帝派遣張騫兩次出使西域，開辟了中西交通道路，這就是著名的“絲綢之路”。①④說法正確，C項正確；漢承秦制，制成《九章律》，魏明帝在朝廷設(shè)置律博士；元朝修筑了四通八達的驛道，設(shè)立驛站，為公差人員提供交通和生活服務(wù)，并運輸官府物資。②③說法錯誤，排除ABD項。故選C項。17.如圖是1909年出版的漫畫《不倒翁》，畫中文字為：“嗟乎不倒翁，衣冠何赫赫。乃為外人之傀儡，是為玩部之人物?！痹撀嬛荚诮沂荆ǎ〢.外來侵略推動了晚清近代化 B.國民打倒列強除軍閥的愿景C.資產(chǎn)階級民主革命的必要性 D.清政府的統(tǒng)治根基嚴重動搖【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1909年中國。據(jù)材料信息“外人之傀儡，是為玩部之人物”及漫畫寓意可知，不倒翁實際上揭示了1901年《辛丑條約》簽訂后晚清政府已變?yōu)椤把笕说某ⅰ?，強調(diào)了資產(chǎn)階級民主革命的必要性——推翻清王朝，C項正確；漫畫沒有體現(xiàn)晚清近代化的相關(guān)信息，排除A項；“國民打倒列強除軍閥”是在國民革命運動時期（1924—1927年），與材料中時間不符合，排除B項；1900年的“東南互保”嚴重動搖了清政府統(tǒng)治的根基，此項與漫畫《不倒翁》不符合，排除D項。故選C項。18.北洋政府在1913年頒布《文官考試法草案》，規(guī)定文官考試的應(yīng)試者只有年滿21歲，且沒有違法記錄和未“破產(chǎn)”者，具有中學以上或相當于中學以上畢業(yè)資格的男子才可應(yīng)試。這一規(guī)定（）A.進一步導致女性地位下降 B.體現(xiàn)社會轉(zhuǎn)型時期的時代特征C.照搬歐美文官考試的經(jīng)驗 D.反映出新舊教育體制同時并存【答案】B【解析】【詳解】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干提示詞，可知這是本質(zhì)、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：北洋政府時期中國。據(jù)材料，北洋政府在1913年頒布《文官考試法草案》對應(yīng)試者的年齡、財產(chǎn)、學歷有諸多限制，使得有資格參與文官考試的人員范圍受到局限，在公開性、公平性上打了折扣，表明當時中國文官考試制度存在局限，反映出社會轉(zhuǎn)型的時代特征，B項正確；材料中《文官考試法草案》不涉及女性信息，據(jù)材料無法得知女性地位是否進一步下降，排除A項；據(jù)所學可知，近代中國文官通過考試選拔文官，這與歐美文官制度比較相似，但是材料中的關(guān)于文官考試的規(guī)定與歐美相關(guān)規(guī)定不一樣，可見“照搬歐美文官考試的經(jīng)驗”的說法不符史實，排除C項；材料不能反映出新舊教育體制同時并存，材料主要反映出社會轉(zhuǎn)型時期的時代特征，排除D項。故選B項。19.《十二銅表法》中關(guān)于法律程序的規(guī)范占整個法律條文的1/4強，程序正義被視為“看得見的正義，正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn)”，如在其第一、二、三表中就訴訟程序做了詳細規(guī)定。這樣的規(guī)定（）A表明羅馬法日益教條和僵化 B.促進了習慣法向成文法轉(zhuǎn)變C.啟迪了后世立法規(guī)范與實踐 D.解決了貴族平民之間的矛盾【答案】C【解析】【詳解】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題、本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（羅馬）。據(jù)材料可知，《十二銅表法》詳細的訴訟程序規(guī)定為后世立法在程序規(guī)范方面提供了重要的參考和啟示，啟迪了后世立法規(guī)范與實踐，C項正確；《十二銅表法》是羅馬法發(fā)展的重要基礎(chǔ)，為后續(xù)法律體系的完善提供了范例，排除A項；《十二銅表法》標志著羅馬習慣法向成文法轉(zhuǎn)變，而不是促進其轉(zhuǎn)變，時間邏輯有誤，排除B項；它一定程度上限制了貴族的專橫，但并沒有完全解決貴族平民之間的矛盾，排除D項。故選C項。20.如表為1870年英國樞密院《文官制度改革令》頒布后人數(shù)變化情況。據(jù)此分析，英國文官人數(shù)變化的主要原因是（）年份文官人數(shù)年份文官人數(shù)188150，8391914280，900189179，2411922317，7211901116，4131939387，4001911172，3521943710，400A.代議制民主制度不斷完善 B.人民要求參與強烈愿望C.考試擇優(yōu)錄用機制的運行 D.政府管理職能急劇的擴展【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1870年以后的英國。根據(jù)材料涉及的時間段，從1881年到1943年，結(jié)合所學知識，可知這時期英國殖民擴張、工業(yè)革命、擴軍備戰(zhàn)及兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，導致政府的管理職能急劇擴張，是材料所述英國文官人數(shù)變化的主要原因，D項正確；材料信息是英國文官制度不斷發(fā)展，并不是在強調(diào)民主制度的發(fā)展，排除A項；材料沒有給出“人民”的相關(guān)信息，無從得知人民的參與愿望，排除B項；材料信息沒有提到錄用原則，無從得知擇優(yōu)錄取，排除C項。故選D項。21.魏源認為拿破侖是拯救國家于危難的英雄人物，但最終亡于過度征伐；梁啟超在《變法通議》中認為拿破侖發(fā)動的戰(zhàn)爭，促使“歐洲忽生動力，因以革新”；1941年，矛盾筆下的希特勒代表反動力量，而拿破侖代表正義力量。近代國人筆下的拿破侖形象變化說明A.變法改革救亡圖存是時代潮流 B.歷代政府注重思想文化的控制C.歷史解釋具有時代性和主觀性 D.有識之士受儒家思想影響頗深【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料以及所學知識可知，材料中的三個人分處于不同的時代，而不同的時代社會背景和時代背景也就各不相同，因此說對于同一位歷史人物的不同認識說明歷史解釋具有時代性和主觀性，C項正確；變法改革是戊戌變法時期的潮流，排除A項；材料并未反映政府對文化的控制，排除B項；材料并未反映出儒家思想對三位歷史人物的影響，排除D項。故選C項。非選擇題部分三、非選擇題（本大題共4小題，第22題14分，第23題9分，第24題17分，第25題12分，共52分）22.閱讀材料，完成下列要求。材料一從1942年冬，冀南、冀中、冀東各解放區(qū)工作開始恢復，華北各解放區(qū)轉(zhuǎn)到新的擴張時期，即開始了解放區(qū)抗戰(zhàn)的第三個時期。敵寇企圖繼續(xù)實行其1942年的殘酷“掃蕩”策略，我軍乃以敵進我進之戰(zhàn)略，到敵后之敵后，去開辟解放區(qū)，粉碎敵之進攻。這一戰(zhàn)略發(fā)揮了極大作用，使解放區(qū)獲得極大發(fā)展，且打破抗戰(zhàn)初期的記錄。在此期間，黨中央在陜甘寧邊區(qū)發(fā)動了偉大的整風運動和偉大的生產(chǎn)運動（大生產(chǎn)運動），各解放區(qū)隨即響應(yīng)，開展行動，獲得巨大成績。同一時期，各地再次深入減租減息，更加發(fā)展了群眾的抗日熱潮，“三三制”聯(lián)合政府的新民主主義的政權(quán)建設(shè)，使各解放區(qū)內(nèi)部更加團結(jié)起來；在軍事上，主力兵團更堅強，地方兵團日益擴大，民兵之普遍發(fā)動，又大大加強了各解放區(qū)的軍事力量。這一切，把解放區(qū)鞏固和加強到空前未有的程度?！幾札R世榮《世界通史資料選輯》材料二第一章總綱第一條中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國家。第二條中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。全國人民代表大會、地方各級人民代表大會和其他國家機關(guān)，一律實行民主集中制。第四條中華人民共和國依靠國家機關(guān)和社會力量，通過社會主義工業(yè)化和社會主義改造，保證逐步消滅剝削制度，建立社會主義社會?！?954年《中華人民共和國憲法》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學，概括“解放區(qū)抗戰(zhàn)的第三個時期”中共中央采取的抗戰(zhàn)措施及其影響。（2）對比材料一與材料二的內(nèi)容，指出從全面抗戰(zhàn)時期到新中國成立初期我國政權(quán)性質(zhì)的變化，并結(jié)合所學知識分析1954年《中華人民共和國憲法》出臺的歷史作用。（3）根據(jù)材料二并結(jié)合所學，指出人民代表大會制度的核心和地位?！敬鸢浮浚?）措施：實施“敵進我進”戰(zhàn)略，開辟敵后抗日根據(jù)地；發(fā)動整風運動和大生產(chǎn)運動；深入開展減租減息運動；推行“三三制”聯(lián)合政府的新民主主義政權(quán)建設(shè)；加強主力兵團和地方兵團建設(shè)，普遍發(fā)動民兵（任答4點）。影響：鞏固和擴大了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，加強了抗日民主政權(quán)的建設(shè)。（2）變化：從抗戰(zhàn)時期的新民主主義政權(quán)轉(zhuǎn)變?yōu)樾轮袊闪⒊跗诘娜嗣衩裰鲊摇Ｗ饔茫捍_立了新中國的國家性質(zhì)和基本政治制度；保障了人民的權(quán)利和義務(wù)；為社會主義工業(yè)化和社會主義改造提供了法律依據(jù)；鞏固了新生的人民政權(quán)，推動了國家的法制化建設(shè)。（任答3點）（3）核心：保證國家的一切權(quán)力屬于人民。地位：人民代表大會制度已成為中國社會主義政治文明的重要載體；是堅持黨的領(lǐng)導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一的根本政治制度安排?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是特點類材料分析題。時空是抗日戰(zhàn)爭時期（中國）。據(jù)材料一“敵寇企圖繼續(xù)實行其1942年的殘酷“掃蕩”策略，我軍乃以敵進我進之戰(zhàn)略，到敵后之敵后，去開辟解放區(qū)，粉碎敵之進攻”，可得出實施“敵進我進”戰(zhàn)略，開辟敵后抗日根據(jù)地；據(jù)材料一“在此期間，黨中央在陜甘寧邊區(qū)發(fā)動了偉大的整風運動和偉大的生產(chǎn)運動（大生產(chǎn)運動），各解放區(qū)隨即響應(yīng)，開展行動，獲得巨大成績”，可得出發(fā)動整風運動和大生產(chǎn)運動；據(jù)材料一“同一時期，各地再次深入減租減息，更加發(fā)展了群眾的抗日熱潮，“三三制”聯(lián)合政府的新民主主義的政權(quán)建設(shè)，使各解放區(qū)內(nèi)部更加團結(jié)起來”，可得出深入開展減租減息運動；推行“三三制”聯(lián)合政府的新民主主義政權(quán)建設(shè)；據(jù)材料一“在軍事上，主力兵團更堅強，地方兵團日益擴大，民兵之普遍發(fā)動，又大大加強了各解放區(qū)的軍事力量”，可得出加強主力兵團和地方兵團建設(shè)，普遍發(fā)動民兵。本題是影響類材料分析題。時空是抗日戰(zhàn)爭時期（中國）。通過發(fā)動整風運動和大生產(chǎn)運動；深入開展減租減息運動；推行“三三制”聯(lián)合政府的新民主主義政權(quán)建設(shè)，鞏固和擴大了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，加強了抗日民主政權(quán)的建設(shè)?！拘?詳解】本題是對比類材料分析題。時空是從全面抗戰(zhàn)時期到新中國成立初期（中國）。據(jù)材料一“各地再次深入減租減息，更加發(fā)展了群眾的抗日熱潮，“三三制”聯(lián)合政府的新民主主義的政權(quán)建設(shè)”“第一條中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國家”，我國政權(quán)性質(zhì)從抗戰(zhàn)時期的新民主主義政權(quán)轉(zhuǎn)變?yōu)樾轮袊闪⒊跗诘娜嗣衩裰鲊?。本題是影響類材料分析題。時空是新中國成立后（中國）。據(jù)材料二“第一條中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國家”，可得出確立了新中國的國家性質(zhì)和基本政治制度；據(jù)材料二“第二條中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。全國人民代表大會、地方各級人民代表大會和其他國家機關(guān)，一律實行民主集中制”，可得出保障了人民的權(quán)利和義務(wù)；據(jù)材料二“第四條中華人民共和國依靠國家機關(guān)和社會力量，通過社會主義工業(yè)化和社會主義改造，保證逐步消滅剝削制度，建立社會主義社會”，可得出為社會主義工業(yè)化和社會主義改造提供了法律依據(jù)；結(jié)合所學知識，1954年《中華人民共和國憲法》出臺從法律方面鞏固了新生的人民政權(quán)，推動了國家的法制化建設(shè)。【小問3詳解】本題是特點類材料分析題。時空是新中國成立后（中國）。據(jù)材料二“人民行使權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。全國人民代表大會、地方各級人民代表大會和其他國家機關(guān)，一律實行民主集中制”，可得出人民代表大會制度的核心是保證國家的一切權(quán)力屬于人民。本題是特點類材料分析題。時空是新中國成立后（中國）。結(jié)合所學知識，人民代表大會制度已成為中國社會主義政治文明的重要載體；是堅持黨的領(lǐng)導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一的根本政治制度安排。23.閱讀材料，回答問題。清末新政，對近代中國產(chǎn)生的巨大影響。雖然有不少學者，站在今人的角度對清末新政說三道四、說什么，這主要是由于清王朝為了維護自身統(tǒng)治，為了迎合列強的侵略，其改革是被迫的、反動的，等等。持這樣論調(diào)的學者，都是所謂的“先知先覺者”，都是站在旁邊說風涼話的人，試問，哪個統(tǒng)治者愿意輕易放棄自己的統(tǒng)治和手中的權(quán)利，誰人不維護自己的統(tǒng)治和地位呢？至于迎合列強，那也是無稽之談，就是拿所謂的“愛國主義”來說事。清朝統(tǒng)治者，雖然極其腐朽，但說他們是迎合列強的侵略，那是不客觀的，誰人希望自己被侵略呢？好在這些論調(diào)已經(jīng)沒有多少市場了，大多學者還是秉持客觀的視角，對清末新政做了較為深入的探索。這些探索更加客觀地接近歷史現(xiàn)場。對于這場新政以及所產(chǎn)生的廣泛影響，在此暫不敘述，我所關(guān)心的是，他們在面對內(nèi)憂外患的情況下，是怎樣邁開改革的步伐的——這是需要智慧、眼光、胸襟、勇氣、膽識和意志的。——摘編自湯伏詳《清末新政的心路歷程》請簡要評析作者的觀點?！敬鸢浮坑^點：作者認為清末新政對近代中國產(chǎn)生了巨大影響。評：作者的評價是公正客觀的。析：（1）背景：為了應(yīng)對日益嚴重的統(tǒng)治危機，1901年初，遭受重挫的清政府試圖通過“新政”進行“自救”，在官制、軍事、商業(yè)、教育等方面進行了一系列改革。（2）積極作用：①新政內(nèi)容與戊戌維新時期所頒布的改革措施頗多相似，但更為廣泛深入。②新政中廢除科舉制度，各省廣設(shè)大中小學堂，頒布《奏定學堂章程》，統(tǒng)一全國學制，促進中國教育的近代化；③進行了官制改革，設(shè)立農(nóng)工商部、學部等新部門，瓦解了傳統(tǒng)的六部建制。④鼓勵發(fā)展工商業(yè)，客觀上促進了民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。⑤軍事上訓練新式陸軍，重建海軍，促進中國軍事的近代化。（3）消極作用：清末新政說到底是為了維護清朝統(tǒng)治，而且由于政權(quán)掌握在極端腐朽無能的權(quán)貴手中，不可能真正促進中國近代化的發(fā)展，不可能為中國找到真正的出路?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}是論述題之歷史事物闡釋題（評析類）。時空是晚清（中國）。首先點出作者觀點，據(jù)材料“清末新政，對近代中國產(chǎn)生的巨大影響”可知，作者認為清末新政對近代中國產(chǎn)生了巨大影響。然后對作者觀點點評，結(jié)合所學可知，作者的評價是公正客觀的。然后分析原因和影響，首先是原因，據(jù)材料“站在今人的角度對清末新政說三道四、說什么，這主要是由于清王朝為了維護自身統(tǒng)治，為了迎合列強的侵略，其改革是被迫的、反動的，等等”并結(jié)合所學可知，為了應(yīng)對日益嚴重的統(tǒng)治危機，1901年初，遭受重挫的清政府試圖通過“新政”進行“自救”，在官制、軍事、商業(yè)、教育等方面進行了一系列改革。最后談影響，影響分積極和消極兩個方面去分析；積極方面，據(jù)材料“大多學者還是秉持客觀的視角，對清末新政做了較為深入的探索”并結(jié)合所學可知，新政內(nèi)容與戊戌維新時期所頒布的改革措施頗多相似，但更為廣泛深入。結(jié)合清末新政的內(nèi)容可知，新政中廢除科舉制度，各省廣設(shè)大中小學堂，頒布《奏定學堂章程》，統(tǒng)一全國學制，促進中國教育的近代化；進行了官制改革，設(shè)立農(nóng)工商部、學部等新部門，瓦解了傳統(tǒng)的六部建制。鼓勵發(fā)展工商業(yè)，客觀上促進了民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。軍事上訓練新式陸軍，重建海軍，促進中國軍事的近代化。消極方面，據(jù)材料“我所關(guān)心的是，他們在面對內(nèi)憂外患的情況下，是怎樣邁開改革的步伐的——這是需要智慧、眼光、胸襟、勇氣、膽識和意志的”并結(jié)合所學可知，清末新政說到底是為了維護清朝統(tǒng)治，而且由于政權(quán)掌握在極端腐朽無能的權(quán)貴手中，不可能真正促進中國近代化的發(fā)展，不可能為中國找到真正的出路。24.閱讀材料，完成下列要求。材料一《大憲章》部分內(nèi)容節(jié)選1國王必須遵守法律，并不得擅自處決或囚禁公民2賦予了英國人民某些基本權(quán)利，如免于誤捕等。規(guī)定全體自由民享受自由權(quán)。倫敦和其他城市享受自治權(quán)3嚴格規(guī)定國王不得任意沒收領(lǐng)地或強迫擁有者出售土地4法庭只能根據(jù)法律來裁決案件，而非依照國王或其他人的意愿5提倡法律的平等適用，強調(diào)統(tǒng)治者也必須遵守法律——摘編自王覺非《近代英國史》材料二17世紀時，英國國會議員反對查理一世并引述了《大憲章》的內(nèi)容。《權(quán)利法案》是《大憲章》以來王權(quán)與議會幾百年博弈的終極判決，標志著國家最高權(quán)力的最終歸屬?！洞髴椪隆废纫越虝杂傻於ㄍ鯂仓刃虻幕A(chǔ)，繼而通過修正的封建關(guān)系重塑王國的政治結(jié)構(gòu)，輔以司法改革調(diào)整王國的整體治理，確認、授予并維護了王國自由人廣泛不一的主體權(quán)利?！洞髴椪隆芳人苄瘟酥泄庞膰抑?，又展現(xiàn)了中古英國憲制的整體圖景?！幾匀A東師范大學法律史研究中心《法律史的世界》（1）根據(jù)材料一、概括《大憲章》的主要內(nèi)容，并結(jié)合所學對《大憲章》進行評價。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學，解釋《權(quán)利法案》“標志著國家最高權(quán)力的最終歸屬”的含義。寫出1701年英國通過的法律名稱及其內(nèi)容。（3）寫出英法兩國中古時期的政體，結(jié)合所學簡述材料二中《大憲章》形塑的“中古英國的國家之制”的運行機制。【答案】（1）主要內(nèi)容：限制國王權(quán)力；承認個人自由；保護私有財產(chǎn)；肯定城市自治權(quán)；主張法治。（5分）評價：肯定了國王的合法地位與人身的神圣不可侵犯；保障了封建主的特權(quán)，并適當照顧騎士和市民的利益；確立了法律至上和王權(quán)有限的原則。（2）含義：確立了議會權(quán)力高于王權(quán)的原則（或議會主權(quán)）。法律：《王位繼承法》。內(nèi)容：規(guī)定此后國王不得為天主教徒，也不能與天主教徒結(jié)婚。（3）政體：英國：議會君主制；法國：等級君主制。運行機制：國王通過議會為自己的政策尋求支持；議會以向國王請愿的形式，要求國王改善統(tǒng)治。【解析】【小問1詳解】本題是特點類、影響類材料分析題。時空是：中古時期的英國。第一小問內(nèi)容，根據(jù)材料一“國王必須遵守法律，并不得擅自處決或囚禁公民”可知，《大憲章》中有限制國王權(quán)力的內(nèi)容；根據(jù)材料一“規(guī)定全體自由民享受自由權(quán)”可知，《大憲章》承認個人自由；根據(jù)材料一“嚴格規(guī)定國王不得任意沒收領(lǐng)地或強迫擁有者出售土地”可知，《大憲章》保護私有財產(chǎn)；根據(jù)材料一“倫敦和其他城市享受自治權(quán)”可知，《大憲章》肯定城市自治權(quán)；根據(jù)材料一“提倡法律的平等適用，強調(diào)統(tǒng)治者也必須遵守法律”可知，《大憲章》還主張法治。第二小問評價，根據(jù)一材料“賦予了英國人民某些基本權(quán)利，如免于誤捕等。規(guī)定全體自由民享受自由權(quán)”“嚴格規(guī)定國王不得任意沒收領(lǐng)地或強迫擁有者出售土地”并結(jié)合所學可知，肯定了國王的合法地位與人身的神圣不可侵犯，同時保障了封建主的特權(quán)，并適當照顧騎士和市民的利益；根據(jù)材料一“提倡法律的平等適用，強調(diào)統(tǒng)治者也必須遵守法律”并結(jié)合所學可知，它確立了法律與自由的意識，推動了歐美資產(chǎn)階級革命和資本主義民主政治的發(fā)展；根據(jù)材料一并結(jié)合所學可知，它保護了封建貴族特權(quán)，而不是為了維護廣大人民的權(quán)利和利益?！拘?詳解】本題是特點類材料分析題。時空是：17世紀的英國。第一小問含義，根據(jù)材料二“《權(quán)利法案》是《大憲章》以來王權(quán)與議會幾百年博弈的終極判決，標志著國家最高權(quán)力的最終歸屬”并結(jié)合所學可知，《權(quán)利法案》限制了國王的權(quán)力，肯定了議會主權(quán)，確立了議會權(quán)力高于王權(quán)的原則。第二小問法律名稱，根據(jù)材料二并結(jié)合所學可知，英國1701年通過的法律名稱為《王位繼承法》。第三小問內(nèi)容，根據(jù)材料二并結(jié)合所學可知，英國《王位繼承法》規(guī)定了此后國王不得為天主教徒，也不能與天主教徒結(jié)婚?！拘?詳解】本題是影響類材料分析題。時空是：中古時期的歐洲。第一小問政體，根據(jù)材料并結(jié)合所學可知，英國政體為議會君主制；法國政體為等級君主制。第二小問運行機制，根據(jù)材料并結(jié)合所學可知，中古時期英國國家的運行機制為國王通過議會為自己的政策尋求支持；議會以向國王請愿的形式，要求國王改善統(tǒng)治。25.閱讀材料，完成下列要求。材料一楊善洲，云南保山人，曾任保山地委書記。退休后，楊善洲帶領(lǐng)群眾開展植樹造林，堅持20多年，為大亮山披上綠裝，大大改善了當?shù)氐淖匀画h(huán)境。2011年，楊善洲被評為全