幼兒園大班安全教育教案【十篇】

幼兒園大班安全教育教案【十篇】活動目標(biāo)：1、學(xué)會用正確的方法玩滑梯；2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害；活動準(zhǔn)備：活動過程：？（（滑滑梯）(2)人多的時候就應(yīng)怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，(1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣(2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時活動推薦：活動目標(biāo)：2、明白標(biāo)志在人們安全生活中的作用，增強幼兒的自我保護意活動準(zhǔn)備：4.多媒體教學(xué)資源：常見的禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志和提（1）我會出示一個預(yù)設(shè)的標(biāo)志，比如：畫了一個小啊，小朋友在干什么啊，這個標(biāo)志告訴我們什么呢？奧，這個標(biāo)志就（2）教師要幫忙幼兒小結(jié)：標(biāo)志就是要能讓別人一看就明白、上下樓梯時奔跑、推拉、打鬧的情景，還有在戶外活動中孩子們做危（2）比如：在上下樓梯時可能會發(fā)生不安全的狀況，我就會讓有的時候，同一個地方能夠設(shè)計出不同的標(biāo)志；有的時候，同一個標(biāo)孩子們能夠根據(jù)自己的需要剪剪貼貼或者再添畫一些資料就能完成一個標(biāo)志了；對潛力較強的幼兒，我會帶給蠟筆、記號筆等材料供幼3.我會采用兩種方式：活動延伸：我會讓孩子把設(shè)計好的標(biāo)志貼出去。還能夠搞一個“安全小衛(wèi)士”方，再設(shè)計標(biāo)志；甚至到家里、到社區(qū)里去看看，為自己的家、為社活動目標(biāo)：2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，提高幼兒的平衡潛力，并訓(xùn)練幼兒活動準(zhǔn)備：活動過程：一、交流收集的照片，引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系三、游戲"小小消防員"一、活動目標(biāo)：2、幫忙幼兒了解一個人在家時的安全知識，明白生疏人叫門時三、活動過程：1、觀看情境表演，使幼兒明白爸爸、媽媽不在家時(1)教師向幼兒介紹這天老師和小朋友一齊為大家表演一個小品，師：你們明白為什么小品不演了嗎，因為亮亮碰到難題了，他不(3)總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時，碰到生疏人敲們，不要輕易開門，要先問清楚來人是誰、找誰，告訴來人等家長回來后再來，或2、讓幼兒根據(jù)自己的體會，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時，自己做5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時，小朋友們?nèi)藖頃r不開門，不做危險的動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等，要學(xué)會活動目標(biāo)：活動過程：師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因為夏天能夠吃（3）教師引導(dǎo)幼兒完整講述：奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說：“生冷食品會刺激腸胃，引起急性腸胃炎?！逼嫫嬲f：“我以后再也不吃那么多冷飲了。”吃才不會生病呢？還有哪些食品既能幫忙我們消暑又不會讓我們生4、活動總結(jié)：夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，按照活動目標(biāo)：重點：明白幾種特殊的電話號碼及其作用難點：具體使用這些特殊的電話號碼活動準(zhǔn)備：1．寫有“110”、“119”、“120”、“114”2．畫有警察和警車、醫(yī)生與救護車、消防隊員與消防車的圖片活動過程：我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎？請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉教師：有一些特殊的電話號碼，它們是很有用的，你們明白有哪些嗎？（幼兒自由講述）2．教師指導(dǎo)幼兒認識幾種特殊的電話號碼，明白它們的用途及教師：小朋友，你們看這是什么號碼，它與我們家的電話號碼有依次出示“120”、“119”等電話號碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解教師：此刻我們來玩?zhèn)€游戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我活動背景：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園務(wù)必把保護幼兒的活動目標(biāo)：1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強活動準(zhǔn)備：情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片活動過程：生活中突然遇到事情的時候，你會怎樣辦(不驚慌、不害力想辦法解決問題)(1)兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里突人你不認識，你該怎樣辦如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎樣辦教師小結(jié)：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而此刻社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子活動目標(biāo)：活動準(zhǔn)備:活動過程：(播放視頻)提問：錄像上發(fā)生了什么事情你看到了什么(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我2.地面出現(xiàn)劇烈的震動，我們躲在哪里安全些請個別幼兒說。教來，看看誰找的地方最安全，持續(xù)的姿勢最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊跑逃跑時就應(yīng)注意什么(有秩序，沿墻角跑，保護頭部。)能夠來護住我們的頭小朋友，聽!是誰的聲音(放圖片)他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人明白被困在里面什么時候喊(有人時喊)為什么沒人時不要喊(持續(xù)體力)沒有勁喊了怎樣辦(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，相信肯定會有人來1.日本是一個多震的國家，他們的家里準(zhǔn)備了一個地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你能夠和小朋友商量就應(yīng)選什么物品，然后回到座位上。讓我們一齊來看一看急救箱都有些什么(提問：水和餅干我們需要它嗎手電筒能派上什么用場收音機也能幫忙到我們嗎小小的哨子有什么用手套能有什么用處)小結(jié)：有了急救箱里的這(請幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是透過仔細觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋生，所以，透過安全教育幫忙孩子們建立安全意識，注意電梯里的安活動目標(biāo)：2、了解一些自我保護的知識，明白在單獨狀況下遇到一些陌生3、在活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能活動過程：如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎樣辦(幼兒都明白要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面(廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的，而你又是一個人，那會有什么危險你會怎樣辦2、上電梯時從什么方向進入，就應(yīng)站在什么位3、如果有人牽著狗上電梯，這條狗很厲害，你有個辦4、張安德講述自己明白的新聞，媽媽抱小孩從上商場上的電梯間摔下來，告訴大家坐電梯時當(dāng)門打開時，要看一看有沒有電梯間，怎樣辦見到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎樣辦當(dāng)人多時怎樣辦當(dāng)遇到有人問路怎樣辦等總結(jié)出不能夠把手、腳夾在門縫里------孩子們的問題真的是很多，暢談起來也很激烈，透過這天的談話活動，孩子們也活動目標(biāo)：活動準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖活動過程：教師出示掛圖，并提問：①情景劇表演：配班教師扮演男孩皮皮，留出幼兒園大門，主班表演資料：皮皮：哈哈，溜出幼兒園真開心！但是車這么多，那路這么寬，?。笋R路。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之后暈倒了，人販子把他開幼兒園，可能會遇到緊急狀況，又沒有人明白，時分成未見得，比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以，為了我們自己①教師：請小朋友想一想，