人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元主題閱讀-成長(zhǎng)故事（含答案及詳細(xì)解析）

人教部編版四班級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元主題閱讀——成長(zhǎng)故事建議時(shí)間：30分鐘我不能遺忘祖國(guó)宋慶齡十五歲那年，被父母送到美國(guó)留學(xué)，進(jìn)了佐治亞州梅肯市的威斯里安女子學(xué)院。她是一個(gè)文靜而寵愛(ài)思考的女孩子，學(xué)習(xí)格外勤奮。有一天，班里要爭(zhēng)辯歷史方面的問(wèn)題，她廣泛收集資料，認(rèn)真思考，做了充分的預(yù)備。爭(zhēng)辯的時(shí)候，一位美國(guó)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我認(rèn)為，歷史的進(jìn)展是難以估量的，你們看，那些所謂的文明古國(guó)，特殊是亞洲的中國(guó)，都被歷史淘汰了。人類(lèi)的期望在美洲，在我們這里……”坐在第一排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭，緊鎖著雙眉，急躁地聽(tīng)完了這位同學(xué)的發(fā)言。班長(zhǎng)微笑著對(duì)宋慶齡說(shuō)：“宋慶齡同學(xué)，請(qǐng)你講講吧！”吵鬧的教室里一下子安靜下來(lái)。宋慶齡雖然有些感動(dòng)，但仍舊溫文爾雅地站起來(lái)，聲調(diào)嚴(yán)峻地說(shuō)：“歷史的確是在不斷變化著的，但它永久屬于億萬(wàn)大眾。擁有五千年文明的中國(guó)，沒(méi)有被淘汰，也不行能被淘汰。有人說(shuō)她像一頭沉睡的獅子，但她決不會(huì)永久沉睡下去。有多少仁人志士正在為她的振興進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)啊！有一天，東方睡獅的吼聲必將震驚全世界！由于她有寬敞的土地，有勤勞的人民，有悠久的歷史，有富有的物產(chǎn)，有優(yōu)良的傳統(tǒng)……”教室里連忙響起了吵鬧的掌聲。大家交口贊揚(yáng)：“說(shuō)得好，以理服人。這些話多么有力氣！”一次，有一位同學(xué)問(wèn)她：“友愛(ài)的宋慶齡，我們女孩子年紀(jì)輕輕的，應(yīng)當(dāng)無(wú)憂無(wú)慮地盡情享樂(lè)，你為什么總是想著祖國(guó)啊，大眾??？你不覺(jué)得這是自尋苦惱嗎？”宋慶齡聽(tīng)了，抿著嘴笑了笑，說(shuō)：“我自己覺(jué)得格外開(kāi)心。我不能遺忘祖國(guó)，我對(duì)祖國(guó)的將來(lái)布滿了期望！一個(gè)人，假如真的遺忘了祖國(guó)，那人生該是多么沒(méi)好玩味呀！”1.【概括內(nèi)容】填寫(xiě)下表，然后串聯(lián)起來(lái)概括文章的主要內(nèi)容。時(shí)間地點(diǎn)主要人物起因經(jīng)過(guò)結(jié)果主要內(nèi)容：_______________________________________________________。2.【提取信息】“坐在第一排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭”一句中，“不以為然”的意思是：__________________，“搖了搖頭”表示宋慶齡對(duì)那個(gè)美國(guó)同學(xué)的發(fā)言持______態(tài)度。3.【分析內(nèi)容】聯(lián)系文章內(nèi)容，宋慶齡說(shuō)“擁有五千年文明的中國(guó)，沒(méi)有被淘汰，也不行能被淘汰”的理由是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________4.【體會(huì)感情】“我不能遺忘祖國(guó)，我對(duì)祖國(guó)的將來(lái)布滿了期望！”這一句話表達(dá)了宋慶齡怎樣的思想感情？_________________________________________________________________涼州詞［唐］王之渙黃河遠(yuǎn)上①白云間，一片孤城②萬(wàn)仞③山。羌笛④何須⑤怨楊柳，春風(fēng)不度⑥玉門(mén)關(guān)⑦?！咀⑨尅竣冱S河遠(yuǎn)上：遠(yuǎn)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)向西望去。黃河遠(yuǎn)上指遠(yuǎn)望黃河的源頭。②孤城：指孤零零的戍邊城堡。③仞：古代的長(zhǎng)度單位，一仞相當(dāng)于七尺或八尺。④羌笛：古代羌族的一種樂(lè)器。⑤何須：何必。⑥不度：吹不到。⑦玉門(mén)關(guān)：漢武帝置，因西域輸入玉石取道于此而得名。【譯文】遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，黃河遠(yuǎn)上天際，一座孤城矗立在萬(wàn)仞高山腳下。何必用羌笛吹奏著哀怨的《折楊柳》？春風(fēng)從來(lái)就吹不到玉門(mén)關(guān)一帶。1.【提取信息】讀譯文，完成練習(xí)。（1）首句寫(xiě)詩(shī)人遠(yuǎn)眺黃河的特殊感受。這一句的觀看挨次是（）（多選）A.自下而上B.由近及遠(yuǎn)C.先中間再兩邊（2）從詩(shī)的前兩句中可知道作者所觀看到的有（）（多選）A.黃河B.白云C.水流聲D.孤城E.萬(wàn)仞山2.【開(kāi)放想象】這首詩(shī)猶如一幅畫(huà)卷，畫(huà)面的主體和背景分別是（）A.黃河、白云B.孤城、萬(wàn)仞山C.羌笛、楊柳D.楊柳、春風(fēng)3.【品讀詩(shī)句】讀詩(shī)句，做練習(xí)。（1）“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山”這兩句詩(shī)中賜予畫(huà)面動(dòng)感的字是“______”。（2）“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”一句表達(dá)了怎樣的思想感情？下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.邊塞苦寒，詩(shī)人對(duì)春天的到來(lái)格外期盼。B.邊塞苦寒，詩(shī)人飽含著無(wú)限的思鄉(xiāng)之情。C.邊塞風(fēng)景雄壯，詩(shī)人對(duì)邊塞風(fēng)景布滿了無(wú)限的贊美之情。

第七單元主題閱讀參考答案類(lèi)文閱讀1.宋慶齡十五歲那年課堂上宋慶齡班上爭(zhēng)辯歷史方面的問(wèn)題宋慶齡用一段發(fā)言反對(duì)了美國(guó)同學(xué)的發(fā)言，并闡述了自己的觀點(diǎn)受到了大家的贊揚(yáng)宋慶齡在課堂上關(guān)于歷史方面的問(wèn)題的發(fā)言受到了大家的贊揚(yáng)2.不認(rèn)為是對(duì)的否定【解析】本題考查理解詞語(yǔ)的力量。先聯(lián)系上下文和借助詞典，理解“不以為然”的意思是不認(rèn)為是對(duì)的，再具體分析宋慶齡搖頭的緣由是什么。既然她不認(rèn)同那個(gè)美國(guó)同學(xué)的發(fā)言，那么“搖了搖頭”就表明白她的否定態(tài)度。3.中國(guó)有著寬敞的土地、勤勞的人民、悠久的歷史、富有的物產(chǎn)、優(yōu)良的傳統(tǒng)……有很多仁人志士為了她的振興正在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。4.表達(dá)了她對(duì)祖國(guó)滿懷信念和寵愛(ài)。【解析】本題考查體會(huì)人物情感的力量。聯(lián)系全文和這句飽含深情的話，可以看出宋慶齡不僅寵愛(ài)祖國(guó)，還對(duì)祖國(guó)布滿了信念。古詩(shī)閱讀1.（1）AB（2）ABDE2.B3.（1）上【解析】本題考查品析古詩(shī)中的字詞的力量?！吧稀弊謱?xiě)