2015年5月9日江蘇省公務(wù)員面試真題

年5月9日江蘇省公務(wù)員面試真題論述題第1題、小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢?媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快，所以要這個殼的保護!小蝸牛：毛毛蟲姐姐沒有骨頭。也爬不快。為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢?媽媽：因為毛毛蟲姐姐能變成蝴蝶。天空會保護她啊!小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭，爬不快，也不會變成蝴蝶，他為什么不背這個又硬又重的殼呢?媽媽：因為蚯蚓弟弟會鉆土，大地會保護他啊!小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護。大地也不保護。蝸牛媽媽安慰它：所以我們有殼啊!我們不靠天，也不靠地，我們靠自己，一步一步地爬上金字塔。談?wù)勆鲜鑫淖謱δ愕膯⑹?。____我的答案：我的答案：參考答案：小蝸牛抱怨殼又硬又重，聽完媽媽的解釋后，很傷心，因為它依賴性強，害怕沒人保護，沒有自立能力。這時候媽媽勉勵它：不靠別人，依靠自己，也能爬上金字塔。這則故事對我的啟示有以下幾點：求人不如求己，我們應(yīng)該靠自己。天空雖然給了蝴蝶保護，但如果它不能保護自己，依然會遭到蜥蜴、螳螂等的捕食；蚯蚓雖然有大地的保護，但如果它不能保護自己，依然會有被曬干的風險。自己的命運應(yīng)該自己掌握，只有你自己才是你人生的主人?？可缴綍?，靠水水會流，只有自己才能真正靠得住。英國經(jīng)濟學家亞當．斯密說過：“掌握自己才能掌握一切，戰(zhàn)勝自己才是最完美的勝利。”人應(yīng)該學會自立，自己的事情自己解決，克服依賴性。自覺鍛煉自立能力，培養(yǎng)獨立的精神，告別依賴，做一個自立自強的人。天生我材必有用，不要一味羨慕別人，相信自己才是最好的。也許我們有這樣那樣的不足，但那都是天生的，只有自強不息，不怨天尤人，通過自己的努力，才能改變自己的不足。在你遇到挫折的時候，不要一味煩惱，要使自己越來越堅強，克服困難，勇往直前。蝸牛雖然背著沉重的包袱，邁著艱難的步伐，卻能一步一個腳印，爬上金字塔的頂端。作為一個即將走上基層崗位的我，要像蝸牛一樣，一步一個腳印，立足于自己當前的工作、生活中的問題，從小事做起。同時還要培養(yǎng)自立能力，大膽地投身于社會實踐中，只有在社會中反復(fù)錘煉，才能逐步提高自立能力。解析：本題考查考生的分析能力，考生需從寓言故事中看到其反映的本質(zhì)問題。答案解析：第2題、李華是單位新進人員。他在大會上根據(jù)從報紙雜志上自學的理論素材給單位提出一些不切實際的建議，領(lǐng)導認為沒有可行性，沒有采納，同事對他議論紛紛，李華很沮喪，因此背上了心理包袱。假如你是小張?？吹嚼钊A這樣，想去找他談一談，你會怎么做?____我的答案：我的答案：參考答案：李華心情沮喪，有心理包袱，我會利用茶余飯后的時間，或者相約游玩、運動的時候跟他聊一聊，主要從以下幾個方面跟他說：第一，他積極地通過報紙雜志學習，而且一直以工作為重，為單位提出建議，這種工作的熱情和積極性是非常值得贊許的，應(yīng)該要繼續(xù)保持，而且我們大家也應(yīng)該積極地向他學習。第二，他從報刊上學習理論知識，這種學習的態(tài)度是很好的，但以后提建議的時候需要結(jié)合我們單位的實際情況，融人自己的思考，提一些符合單位實際的切實可行的建議。第三，有了想法之后，可以先自行通過網(wǎng)絡(luò)或者查看單位的工作檔案等方式形成完整的方案，之后可向有經(jīng)驗的老同事們請教交流，請他們提出意見，將建議完善之后再向領(lǐng)導提出來。第四，提建議的時候不要在單位大會上提出來，可以利用向領(lǐng)導匯報工作的時間或者以電子郵件的方式發(fā)送給領(lǐng)導審閱，這樣可以避免建議不被采納后的尷尬。第五，鼓勵他以后還要繼續(xù)提建議，而且每次提的時候可以多提幾個備選方案，供領(lǐng)導參考，這樣就可以提出有效的建議了。解析：本題重點考查考生處理人際關(guān)系的能力。答案解析：第3題、某單位為了加強與基層群眾、部門的交流和溝通。提供上門“一對一”“幾對一”的零距離服務(wù)活動，開始都比較滿意。但經(jīng)過一段時間。單位人員的熱情和積極性下降了，群眾也開始表現(xiàn)出不滿情緒。如果讓你為此事制訂解決策略，你該怎么辦?____我的答案：我的答案：參考答案：先進行調(diào)查了解，了解事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。通過調(diào)查問卷、實地走訪等多種調(diào)研相結(jié)合的方式，了解群眾、單位同事、領(lǐng)導對這個問題的看法和建議，以保證解決策略的針對性、科學性和可操作性。借鑒其他單位和地區(qū)有關(guān)“一對一”“幾對一”的成功經(jīng)驗，為本單位提供參考。創(chuàng)新這種“一對一”“幾對一”的溝通方式，通過引人“網(wǎng)絡(luò)問政”“電視問政”等新型問政方式，多部門密切配合，解決人民群眾重點反映的問題。加強對單位同事業(yè)務(wù)能力和社會主義核心價值觀的培訓，提高單位同事的業(yè)務(wù)能力和責任意識，踐行黨中央的群眾路線。完善問責機制，可以把群眾對同事的評價，納入對單位同事的業(yè)績考核中，進行明確的責任劃分，做到專事有專人，專人有專責，責任落實到人，從根本上增強本項服務(wù)活動的效力，提高服務(wù)工作的效率。設(shè)立熱線監(jiān)督電話，主動接受人民群眾的監(jiān)督，對于人民群眾反映的問題，及時予以回復(fù)和解答。如果不能立即予以回復(fù)解答，應(yīng)設(shè)置答復(fù)日期，在答復(fù)日期截止之前，一定予以妥善解決。建立長效機制，通過制度建設(shè)，確保把這項工作落到實處，因為落實才是發(fā)展，落實才是生產(chǎn)力，正如習近平總書記所要求的，我們做工作要“踏石留印，抓鐵有痕”。解析：考查考生分析問題、解決問題的能力。答案解析：第4題、4月23日，某省為了倡導大家多讀書、讀好書，準備組織全省開展為期五個月的書香機關(guān)活動。你所在的A局準備在全局策劃一次活動，共建書香社會。如果由你負責這件事，請說說你的方案。____我的答案：我的答案：參考答案：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這是古代文人的價值追求，亦是告誡世人只有通過學習，才能有所進步。同樣，在瞬息萬變的當今社會，唯有不斷讀書，才能與時俱進，增加個人修為，才能提高認識水平和實踐能力，適應(yīng)社會發(fā)展。對于機關(guān)公務(wù)員而言，多讀書能夠開闊視野、陶冶情操、增長才干，將鮮活的思想注入工作中，更好地為民服務(wù)。因此，在全局開展一次有關(guān)讀書的活動，有助于提升全局同事的認知水準，對于共建書香社會頗為有益。為了組織好這次活動，我會從以下幾個方面人手：首先，我會請示領(lǐng)導舉辦一次由全局成員參加的讀書宣講活動，提升全局成員對此次主題活動的認識。如果這樣的宣講活動因為時間等因素不能開展，我也會及時與相關(guān)科室的領(lǐng)導溝通，請他們將具體惰況向科室成員傳達，以提高科室成員的思想認識。其次，我會在全局開展讀書調(diào)研活動，將全局成員的讀書情況，包括讀書方式、每天的閱讀時間、相關(guān)書目、數(shù)目及類別等情況細化，并記錄在案，以此制訂相關(guān)活動主題，并報領(lǐng)導審閱，咨詢相關(guān)意見，進行必要的改進。之后，在不影響正常工作的情況下，我會開展如下活動：1．根據(jù)同事反映的情況，每周抽出一定時間以座談會的形式開展相關(guān)讀書交流活動。2．開展一次“同一本書不同觀感”的體驗活動，讓各位同事針對同一本書展開交流，提升認識。3．開展“好書推介活動”，積極動員同事將自己覺得影響較大、感人至深的書籍推介給其他同事。為提高同事的推介積極性，可以適當給予相關(guān)推介同事一定的獎勵。4．為了進一步提升各位同事對于讀書的認識，我會積極聯(lián)絡(luò)相關(guān)高校，邀請一些專家專門到局里開展相關(guān)講座，進一步提高同事