幼兒園中班健康《我愛(ài)洗澡》教案_第1頁(yè)
幼兒園中班健康《我愛(ài)洗澡》教案_第2頁(yè)
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幼兒園中班健康《我愛(ài)洗澡》教案_第4頁(yè)
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幼兒園中班健康《我愛(ài)洗澡》教案活動(dòng)目標(biāo):1、體驗(yàn)洗澡的快樂(lè),養(yǎng)成愛(ài)洗澡的習(xí)慣。2、能夠大膽的想象,創(chuàng)編洗澡的舞蹈動(dòng)作,并能隨音樂(lè)表演?;顒?dòng)準(zhǔn)備:《我愛(ài)洗澡》的課件活動(dòng)過(guò)程:一、音樂(lè)導(dǎo)入。教師和幼兒一起邊熟悉音樂(lè)邊做動(dòng)作,進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。二、問(wèn)題切入,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。提問(wèn):1、小朋友,誰(shuí)知道我們剛才聽(tīng)的是一首什么歌曲?2、你們平常喜歡洗澡嗎?三、集體討論,根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)大膽表現(xiàn)和創(chuàng)編動(dòng)作。提問(wèn):“誰(shuí)能告訴老師你是怎樣洗澡的,并用一個(gè)形象優(yōu)美的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)?!苯處熀叱魳?lè),幼兒發(fā)散表演。四、能力提升,引導(dǎo)幼兒嘗試隨音樂(lè),形象、連貫地做動(dòng)作。提問(wèn):“你們剛才做的洗澡動(dòng)作非常形象、非常優(yōu)美,咱們一起把你們這些優(yōu)美動(dòng)作串起來(lái)再和上《我愛(ài)洗澡》的音樂(lè)節(jié)奏跳洗澡舞吧?”1、幼兒完整的傾聽(tīng)音樂(lè)。2、單人嘗試。3、集體嘗試。4、集體討論小結(jié):“小朋友,我們剛才跳的洗澡舞怎么樣?哪個(gè)動(dòng)作好?哪些地方還需要改進(jìn)一些?”五、教師示范,進(jìn)一步激發(fā)幼兒快樂(lè)洗澡的興趣。1、“小朋友,看了你們快樂(lè)的舞蹈,我也想跳一個(gè)洗澡舞。小朋友要仔細(xì)看,我跳的洗澡舞和你們跳的有什么不同?”2、引導(dǎo)幼兒討論按自己喜歡的順序創(chuàng)編洗澡舞。3、集體完整地跳舞。六、游戲:快樂(lè)洗澡1、通過(guò)游戲,讓幼兒在游戲中充分體驗(yàn)洗澡的樂(lè)趣。2、教師講解游戲玩法,集體游戲?;顒?dòng)延伸:

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