部編版五年級下冊語文知識要點(全冊)

部編版五年級下冊語文知識要點（全冊）

部編版五年級下冊語文必考知識（全冊匯總）

第一單元

1春光染綠我們雙腳

1、課文描繪了植樹活動給荒山帶來的巨變，表達了少年

兒童以實際行動改造荒山野嶺的決心。體現(xiàn)了少年兒童熱愛自

然、保護環(huán)境的意識。

2、我國的植樹節(jié)：3月12日。

3、植樹造林的好處：①凈化空氣②防止水土流失③調(diào)節(jié)

氣溫④降低噪音

4、植樹造林的公益用語：①保護樹木就是保護自己。②

森林是氧氣的制造工廠。

2暖流

1、暖流：XXX到XXX看望師生員工，使大家心中充滿

溫暖的感覺。

2、《滕王閣序》中的千古名句：落霞與孤鷲齊飛，秋水

共長天一色。作者是唐朝詩人XXX。他和當時的XXX、XXX、

XXX并稱為“初唐四杰”。我背過XXX的詩句：海內(nèi)存知己，

天涯若比鄰。

3、《水調(diào)歌頭中秋》的作者是宋代文學家XXXo

這首詞中的千古留傳的名句是：但愿人長久，千里共

嬋娟。這里的XXX指的是月亮。

4、評價：學問淵博、和藹可親、關心青年學生。

3只揀兒童多處行

1、XXX,原名XXX,代表作《寄小讀者》《春水》

《繁星》

2、解釋帶點的字①解：兒童不解(jie)春何在：懂，明

白；使出渾身解(xie)數(shù)：本領，手段；押解(jie)：押送

犯人或財物。②成千盈百：滿。

3、形容人多的成語：座無隙地、座無虛席、人山人海、

人頭攢動、摩肩接踵。

4、用“魔術匣子”比喻頤和園。用“小天使”比喻孩子，這

樣寫出了孩子們很多，很可愛。表達了XXX對孩子的喜愛之

情。

5、用“噴花的飛泉”比喻大海棠樹，這樣寫突出了花開得

多、密、美，使人感受到海棠樹的生機勃勃和春光的飽滿與爛

漫。

6、作者寫兒童為什么還要寫海棠花？

答：這是借花喻人的手法，寫花是為了寫兒童，對花的贊

美就是對兒童的贊美，因為兒童和花兒一樣的爛漫，一樣的生

機勃勃。

4早

1、《早》一課寫了三味書屋的陳設，對蠟梅花的贊美，

XXX的桌上早字的來歷。教育人們要珍惜時間，研究XXX時

時

早、事事早的精神。

2、XXX,原名XXX,他筆下的人物形象有：阿Q、

XXX、XXX、XXX等。

3、寫三味書屋的陳設是按照方位的順序來寫的。

4、作者寫XXX,為什么還要寫梅花？

這是借物喻人的寫法，XXX一生的人格正像蠟梅一樣冰

清玉潔。XXX開得最早，XXX也時時早、事事早。5、XXX

在書桌上刻下了一個小小的“早”字，實踐上是說：XXX在內(nèi)

心刻下了一個堅決的信念，那就是時時早、事事早。

6、“要珍惜清晨，要珍惜春天”與這句相關的俗語：一日

之計在于晨，一年之計在于春。

7、形容時間飛快的成語：光陰似箭、日月如梭、斗轉星

移、白駒過隙。

8、珍惜時間的名言：①一寸光陰一寸金，寸金難買寸光

陰。

②花有重開日，人無再少年。

9、XXX珍惜時間的名言：①時間就像海綿里的水，只需

愿意擠，總還是有的。②哪里有天賦，我是把他人喝咖啡的功

夫都用在了工作上。

5古詩兩首《游園不值》

一、填空。

1、《游園不值》的作者是宋朝詩人XXX。

2、題目中的“值”是逢，遇到的意義。題目意義是：游園

沒遇到主人，不能出來觀賞。

3、前兩句“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開?！笔菙⑹?

作者的心情是掃興。后兩句“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻

來。”由眼前的“一枝紅杏”想到了滿園春色。此時作者的心情

是欣喜、快慰。

4、這首詩中的千古名句是：“春色滿園關不住，一枝紅杏

出墻來?！边@兩句蘊含的哲理是：任何新生的事物都是無

法阻擋的，它總會沖破阻力向前發(fā)展的。

5、你還知道的哲理詩句：①不識廬山真面目，只緣身在

此山中。②欲窮千里目，更上一層樓。③小荷才露尖尖角，早

有蜻蜓立上頭。④野火燒不盡，春風吹又生。

二、解釋重點詞，翻譯詩句。

1、重點詞；①應：應該。②憐：愛惜。③?。罕玖x為痕

跡，這里引申為動詞，意思是踏壞。④小扣：輕輕地敲，緩緩

地敲。⑤柴扉：柴門。⑥蒼苔：綠色的苔葬。⑦屐齒：古人穿

的一種皮面木底鞋，底下有一齒支撐。

2、翻譯詩句：①應憐屐齒印蒼苔，輕敲柴扉久不開。應

當是主人顧惜這里的青苔，怕我木屐下面的齒踏壞了，我輕輕

地敲了很長時間的柴門，都沒有人來開門。

②春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。滿園的春色是關不

住的，因為當我抬頭看時，看到園里的一只紅杏，已經(jīng)伸到墻

外來了。

6《宿新市徐公店》

1、填空

1、《宿新市徐公店》作者是宋代詩人XXX。

2、詩的前兩句寫田園春景，后兩句寫兒童活動。前兩句

是靜態(tài)描寫，后兩句是動態(tài)描寫。表達了詩人對美麗田園春色

的贊美和對鄉(xiāng)村兒童的喜愛之情。

3、詩中描寫的景物有籬落、小徑、樹木、菜花、黃蝶、

兒童。從“樹頭花落”可知是“暮春時節(jié)”。

4、寫兒童的詩句：①兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鴦。

②童XXX解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

5、寫春天的詩句：①遲日江山麗，春風花草香。②等閑

識得東風面，萬紫千紅總是春。

二、解釋詞語，翻譯句子。

1、詞語：①宿：住宿。②籬落：竹籬。③疏疏：稀疏。

④徑：巷子。⑤未：沒有。⑥陰：樹陰。⑦走：跑。

2、句子：①籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。稀疏的

籬笆旁一條小路一直延伸到深處，路旁樹上的花兒已經(jīng)凋謝了，

但新葉剛剛長出，沒有形成樹陰。②兒童急走追黃蝶，飛入菜

花無處尋。兒童奔跑著追趕黃蝴蝶，可是XXX飛入菜花叢中,

找不到了。

操演1

1、創(chuàng)作字謎的規(guī)律有：①運用形象化的描述。②用了“轉

轉盤”的方法，巧妙地借用了偏旁表義的造字規(guī)律。③一半描

寫字形，一半影射字義。

2、漂(piao)白

3、《絲絲春雨》是一首散文詩，作者是著名詞作家XXX。

他的作品有《十五的月亮》《望星空》。

第二單元

6夢圓飛天

1、課文記敘了“神舟5號”飛船載著航天員XXX首次飛翔

太空的過程，時間是2003年10月15日。

2、課文按照“神舟5號”飛船升空的順序?qū)懙?，分為：?/p>

行、發(fā)射、問候、夢圓四個部分。

3、解釋括號里的字：寒風凜（冽）：寒冷。亮如白

（晝）：白天。朝（夕）相處：日落的時候。肅然（佇）立：

長時間地站立。直指蒼（穹）：天空。清晰可（辨）：分別，

明察。4、“神舟”號飛船知識。2006年“神舟6號”宇航員：

XXX、XXXo2008年“神舟7號”，宇航員XXX、XXX、

XXX,其中XXX第一個實現(xiàn)了中國人太空行走。5、緊張的

成語：心驚肉跳、膽戰(zhàn)心驚、惴惴不安。

6、激動的成語：欣喜若狂、歡呼雀躍、歡天喜地。

7火星——地球的“李生兄弟”

1、“家常便保''本義是指很平常，經(jīng)常發(fā)生的意思。在課

文中是說太陽系內(nèi)無數(shù)小小四處游蕩的碎片，彼此碰撞是隨時

隨地都可能發(fā)生的事，很平常。

2、集體大逃亡：是用形象的手法，寫出了由于火星引力

小，使火星表面液態(tài)水蒸發(fā)成大量氣體離開火星的樣子。

3、“李生兄弟”本來是指同一胎出生的兄弟。課文中是指

地球和火星。并由此推測：火星和地球一樣有水和生命的存在。

5、這兄弟倆長得太像了，一樣有南極、北極，一樣有高

山、峽谷，一樣有白云、塵暴和龍卷風，一樣是四序分明，以

至連一天的時間都差不多。

6、太陽系八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、

土星、天王星、海王星。

8神奇的克隆

1、本文是一篇介紹克隆的說明文。常用的說明方法有：

舉例子、打比方、列數(shù)字、作比較。

2、課文以西游記中的故事開頭，作用是激發(fā)讀者閱讀興

趣，初步體會克隆的奇妙。

3、有性繁殖：高等動物通過雄性和雌性的生殖細胞結合

來繁殖后代。無性繁殖：不經(jīng)過兩性細胞結合而直接繁衍后代,

也叫克隆。

4、本課中特殊詞語的含義:①“制造”克?、凇芭浼比梭w

器官③“裝配”移植。

5、許多植物有先天克隆的本領，如柳樹、仙人掌、馬鈴

薯等。1996年世界上有了第一只克隆羊，名叫“多利”。6、外

來詞：①克?、谏嘲l(fā)③咖啡④夾克

7、目前，克隆技術怎樣造福人類：①培育高質(zhì)優(yōu)產(chǎn)的農(nóng)

植

物。②培育大量的品質(zhì)優(yōu)良的家畜，提高飼養(yǎng)效率。③挽

救瀕危物種，調(diào)節(jié)生態(tài)平衡。④用于醫(yī)學，使人類生命更美好。

練2

1、與“看”有關的字通常有“目”“見”等偏旁，如：瞅、瞪、

盯、瞧；觀、覽、視、覷

2、解釋括號里的字：威風（凜凜）：凜凜，威嚴的樣子。

3、處之泰然近義詞是臨危不懼。

第三單元

9XXX

1、XXX是美國女學者，她的一生寫了14部著作，代表

作《假如給我三天光明》，被美國《時代周刊》評為20世紀

美國十大英雄偶像。

2、引號的一般作用：①間接引用②著重夸大的對象③特

殊含義。課文中的“泥土”“種子''加引號，作用是著重夸大的對

象；課文中的“語言”“看”加引號作用是特殊含義。3、表示勤

奮研究的成語：手不釋卷、夜以繼日、懸梁刺股、夜以繼日。

4、如（）似（）：如膠似漆、如花似玉、如狼似虎、如

花似錦。

5、XXX的名言：只需朝著陽光，便不會瞥見陰影。

6、“傾訴”的意思是完全說出心里的意思。

7、“傾注”的意思是指感情、力量等集中到一個目標上。

課文是說XXX一心撲到殘疾人事業(yè)上。

10二泉映月

1、《二泉映月》是一首二胡曲，作者XXX,原名XXX,

民間音樂家。他還創(chuàng)作的樂曲有二胡《聽松》《寒春風曲》

琵琶曲《大浪淘沙》《昭君出塞》。

2、描寫音樂的成語：高山流水、余音繞梁、不絕如縷、

XXX之音。

3、描寫音樂的詩句：此曲只應天上有，人間能得幾回聞。

4、（飽）經(jīng)風霜：飽：充分。

5、“逐步地，逐步地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的

哭泣，激怒的傾訴，倔強的吶喊……”這句話寫出了XXX不

屈服于命運的抗爭心聲，更是勞累大眾的心聲，也是師父的心

聲。

6、“他愛那支撐他度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒

的家鄉(xiāng)，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光……”這

句話表現(xiàn)了XXX的悲苦恨怒，表達了他對美好事物的喜愛，

對美好生活的向往。

11XXX遠航

1、XXX：XXX家，被封為“三保寺人”，他的歷史功績是

七下西洋。

2、你還知道的XXX家有：XXX、XXX等。

3、評價XXX：鎮(zhèn)定自若、見義勇為、英勇智慧。

4、民族英雄：XXX、XXX、XXX、XXXo

5、課文重點寫了XXX第一次遠航，分為揚帆起航、友

愛交往、克服風險三個部分。

6、解釋括號里的字。嚴陣以（待）：等待?；U為

（夷）：平坦、平安。扶老（攜）幼：拉著、率領。驚嘆不

（已）：停止。

12XXX立志寫《史記》

1、XXX說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！?/p>

即人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。"固''意義是

本來?！盎颉币饬x是有的?！爸赜谔┥健币饬x是意義重

大，這樣的歷史人物有XXX、XXX等?！拜p于鴻毛”意思

是：毫無意義，這樣的歷史人物有XXX、XXX等。

2、《史記》被XXX稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。3、

《史記》中的故事：《背水一戰(zhàn)》《臥薪嘗膽》《陳勝吳廣起

義》《指鹿為馬》

4、XXX是復姓，還知道的復姓有：公孫、XXX、XXX、

XXXo

5、XXX悲憤交加，悲的是自己一心為國，卻落得如此下

場；憤的是自己替XXX辯護是為了朝廷，卻遭遇奇恥大辱。

6、出自《史記》的成語：四面楚歌、約法三章、指鹿為馬、

門可羅雀、臥薪嘗膽。

13精讀與略讀

1、精讀與略讀是兩種分歧的瀏覽辦法。

2、略讀的作用：①略讀能夠增加瀏覽量②略讀是精讀的

基礎。

3、略讀的方法：①讀提要，前言，章節(jié)目錄②走馬觀花

式的快速閱讀。

4、詞語。①一目十行：形容看書很快。走馬觀花：比喻

初略地觀察事物。浩如煙海：形容知識、文獻非常豐富。5、

表示大略地看的成語：一目十行、走馬觀花、囪圍吞棗、浮光

掠影。

6、閱讀《上下五千年》我知道的故事有：XXX治水、

XXX臥薪嘗膽、XXX射虎、XXX發(fā)憤寫《史記》、XXX三

顧茅廬、XXX七下西洋、XXXXXX等。

7、這部書的作者是著名教育家XXX。

8、讀書名言：①書讀百遍，其義自現(xiàn)。②讀萬卷書，行

萬里路。

操演3

1、古代著名書法家有：XXX（入木三分）、XXX、XXX

（顏筋柳骨）、XXXo

2、為什么要練字：①書法是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化②學書

法可以陶冶情操，磨練人的意志③寫字是衡量一個人語文素養(yǎng)

高低的重要標志。

第四單元

14秦兵馬俑

1.課文從規(guī)模宏大，類型眾多、個性鮮明兩個方面來介紹

兵馬俑的。課文是用“兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，

個性鮮明?！边@句話把兩部分內(nèi)容連接起來的，這句話起到承

上啟下的作用。

2.課文介紹的兵馬俑有：將軍俑、武士俑、騎兵俑、車兵

俑、弓弩手、馬俑

3.XXX被譽為“世界第八大奇跡”、二十世紀考古史上最

偉大發(fā)現(xiàn)。

4.解釋詞語：

①舉世XXX：文中指XXX在全球沒有第二個。②所向

披靡：文中指XXX當年率領的軍隊所到之處，戰(zhàn)無不勝。③

南征北戰(zhàn)：文中指XXX的軍隊處處出征作戰(zhàn)，履歷的戰(zhàn)斗良

多。④神志自若：文中指將軍傭的神氣臉色很鎮(zhèn)定。⑤躍躍欲

試：文中指兵馬俑急切地想試一試的神志。⑥如有所思：文中

是指看上去有的兵馬俑好像在思考甚么。⑦惟妙惟肖：文中指

兵馬俑模擬軍隊排列，模仿得非常好，非常逼真。

⑧絕無僅有：文中指兵馬俑這樣的雕塑作品極其少有。5.

形容人物外貌神態(tài)的成語：垂頭喪氣、滿面紅光、氣宇軒昂、

炯炯有神

6.中國勞動人民創(chuàng)造的人間奇跡：長城、故宮、京杭大運

河、布達拉宮

15埃及的金字塔

1.金字塔是古埃及法老的墳墓，它之以是被稱為“金字塔”,

是因為它們的外表像漢字的“金”字。課文著重介紹了埃及金字

塔宏偉、精巧的特點，以及建造金字塔所采用的辦法，熱忱歌

頌了古埃及人民的勤勞和智慧。

2.解釋詞語：

①摩天大廈：摩：接近；廈：大樓；成語意義：指大樓挺

拔入云。②巍然挺立：巍然：宏偉的模樣。成語意義：高挺拔

立的意義。

3.“這座金字塔高146米多，相稱于40層高的摩天大廈?！?/p>

這句話運用了列數(shù)字和作比力的說明辦法，如許的說明辦法寫

出了金字塔宏偉宏偉的特點。

4.XXX小小修建了70多座金字塔，而作者只介紹了

胡夫金字塔，這是運用了舉例子的說明方法。

5.“幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插

不出來。''這是運用了“形象描繪”的說明辦法，如許的說明辦

法寫出了金字塔精巧的特點。

6.四大文明古國：古代中國、古埃及、古巴比倫、古印度。

16音樂之都維也納

1、“世界歌劇中心”——XXX；“金色大廳”——音樂之友

協(xié)會大廈

2、課文是從XXX是歐洲古典音樂的搖籃②維也納也是

一座用音樂裝飾起來的城市

XXX幾乎一天也離不開音樂④在維也納，歌劇廳、音樂

廳星羅棋布。四方面具體敘述維也納是“音樂之都”的。3、搖

籃：本義是指嬰兒睡的家具，文中指誕生地、發(fā)源地。XXX：

本義是摻雜混合在一起，文中指樂聲與花香混合在一起，隨風

飄蕩。

XXX：XXX,排列。布，分布。像星宿似的排列著，像

棋

子似的分布著。形容多而密集。

4、在維也納糊口過的音樂家有：XXX、XXX、XXX、

XXX、XXX等。

5、“許多”“多”“大部分”“幾乎”等詞語不能去掉，因為這

些詞語使句子表達的內(nèi)容更具體、更準確，去掉就與事實不相

符了。

6、搖籃……①井岡山是中國革命的搖籃。②失敗是成功

的搖籃。

操演4

1、《老殘游記》作者是XXX。

2、梵宇僧樓：梵，指XXX。泛指各類百般的佛寺。

3、世界名城：“對稱的古都”北京，“音樂之都”維也納，

“花都”巴黎，“霧都”倫敦，“之都”曼谷，“沙漠古都”開羅，“綠

色首都”莫斯科，“獅城”新加坡。“水城''威尼斯。

第五單元

17愛如茉莉

1、為甚么愛如茉莉？哪些細節(jié)能夠感受到“愛如茉莉”？

答：茉莉雖然“平淡無奇”，卻芳香怡人。就像文中爸爸媽媽的

愛，雖然都是表現(xiàn)在糊口中極其平凡簡樸的小事，一個眼神、

一句問候、一份牽掛……卻能讓人感受到那真誠的、濃濃的愛。

從課文的“爸爸媽媽執(zhí)手而眠”的細節(jié)能夠感受到他們的愛。

2、“掏’,“咽”“鉆,，三個詞是指具體的動作，而“秘

密”“話”“幽香”都是抽象的事物，不能“掏”“咽”也不會“鉆”。其

實這是通過隱喻，使抽象的事物仿佛可以看見、可以觸摸，因

而句子更加生動形象了。

3、①莫名其妙：明，說出。②一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩，

很莊重。

4、”初升的陽光從窗外悄悄地探了進來，輕輕柔柔地籠罩

著他們。”這句是擬人句，"探字是悄悄地小心地進來，準確

傳神地說明陽光也不想打擾這眼前的美好畫面。

5、“一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤在生命的芬芳與

光澤里?！敝小吧姆曳寂c光澤”是指爸爸媽媽的真愛如花香

般怡人，陽光般溫暖。

6、寫夫妻恩愛的詩句：”在天愿作比翼鳥，在地愿為連理

枝?！?/p>

18月光發(fā)蒙

1、蓮花落(lao)混(htin)XXX(ym)唱2、“黃河留給

家鄉(xiāng)的故道不長五谷，卻長歌謠?！钡谝粋€“長”是本義生長；

第二個“長”是引申義產(chǎn)生，與歌謠搭配讓人感到獨特新穎，活

潑流暢。

3、“小院立即飄滿了她那芳香的音韻?！薄耙繇崱笔侵负椭C

的聲音，“芳香”原來指花的香味，文中指母親那甜甜的嗓音，

使人舒心陶醉，像花香般迷人。

4、為什么用“月光啟蒙”為題？

答：①母親對作者的發(fā)蒙教育在月光下進行的。②母親的

發(fā)蒙教育充滿詩意，與月光下的意境非常吻合。③月光朦朧，

給人想象的空間，激起了我對美妙糊口的神往與追求，以是月

光對作者也有發(fā)蒙作用。

5、表示領悟的成語：豁然開朗、恍然大悟、茅塞頓開、

心領神會、如夢初醒

6、母愛的名言：①一個好母親能抵得上一百個教師。②

世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（XXX）

19我和祖父的園子

1、《我和祖父的園子》的作者是女作家XXX,她的代表

作為《呼蘭河傳》。著名作家XXX稱這本書是“一篇敘事詩,

一幅多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠?！?/p>

2、仿寫句子：花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就

像鳥上天了似的。花謝了，就像花回家了似的。鳥叫了，就像

鳥唱歌了似的。

3、表示自在的成語：自在自在、無憂無慮、悠閑自得、

無拘無束。

4、XXX：把土窩抹平。謊花：不成效實的花。

6、童年是什么？童年??！是夢中的真，是真中的夢，是

回憶時含淚的微笑?！猉XX

20談禮貌

1、“君子不失容于人，不失口于人?！吧瑑x容，姿勢。

句子的意義是：人格高尚的人重視修身養(yǎng)性，莊重大方，不輕

率，不失態(tài)；語言謹慎，不諷刺譏諷，尋人長處、把柄，懇切

真誠，為人折服。

2、“禮到人心暖，無禮討人嫌?！币馑际牵簩θ擞卸Y貌，

能使對方感到溫暖，對人沒有禮貌，會讓別人感到討厭。3、

課文列舉了XXX、XXX問路，小學生主動道歉，XXX自我

檢討三個例子說明禮貌待人、使用禮貌語言的好處。4、校

(jiao)校場、校對；(xiAo)學校、校園

5、出言不遜：遜，謙恭。說話不謙虛、沒禮貌。彬彬有

禮：形容舉止文雅有禮。

6、三字俗語：冒失鬼鐵公雞紙老虎笑XXX地頭蛇7、禮

貌名言：①禮貌比法律更強有力。②油多不壞菜，禮多人不怪。

練5

1、新詞：①減排：減少有害物質(zhì)二氧化碳的排放量。②

自助游：游客自行安排的旅游

③高鐵：高速鐵路。④博客：在互聯(lián)網(wǎng)上揭曉文章、圖片

等。我還知道的新詞兒有：驢友、給力、外賣、義工、正能量。

2、無稽之談：稽，根據(jù)。沒有根據(jù)、無從覆按的話。信口開

河：信，隨意、聽任。不經(jīng)思考、不賣力任地隨口亂說。

第六單元

21七律《長征》

1、這首詩為我們展示了五幅“長征圖”：①騰踴五嶺②疾

跨烏蒙③巧渡金沙江④飛奪瀘定橋⑤喜踏岷山。

2、全詩的總起句是“紅軍不怕遠征難，XXX只等

閑?！薄叭f水千山”概括了長征途中的種種困難?！安慌?、只等閑”

寫出了紅軍的無所畏懼，樂觀向上。后面的六行詩都可以看出

“紅軍不怕遠征難”。

3、“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！薄芭弊职凳炯t

軍巧渡金沙江后的歡快心情，“寒”字暗示紅軍飛奪瀘定橋的驚

險悲壯。

4、七律《長征》的作者是XXX,他是革命家、軍事家、

文學家。

5、我知道的長征故事：《四渡赤水》《金色的魚鉤》

《豐碑》

22XXX和他的大黑騾子

1、饑寒交迫：交，一齊，同時。饑餓、冰冷同時襲來。

文中“身無御寒衣，肚內(nèi)饑。'‘就是指饑寒交迫。

燃眉之急：火燒眉毛那樣的緊急。比喻情況非常緊急。文

中的燃眉之急指的是部隊斷糧。

2、它融進了北上的滾滾鐵流，融進了宣傳鼓動員的竹板

聲里：“身無御寒衣，肚里饑。暈倒了爬起來，跟上去，走到

宿營地。'‘兩個融進的理解：是大黑騾子為革命立了大功，更

是XXX與戰(zhàn)士同甘共苦的精神鼓舞了戰(zhàn)士們奮勇前進。3、

XXX文中的發(fā)怒原因：他愛大黑騾子，更愛戰(zhàn)士。下了死命

令，看似無情，實則重情，為了戰(zhàn)士們，小局必須服從大局。

4、表現(xiàn)情況緊急的成語：千鈞一發(fā)迫在眉睫火燒眉毛危

在旦夕

5、老一輩革命家：XXXXXXXXXXXX

23大江保衛(wèi)戰(zhàn)

1、“風聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相

融?！备爬吮Ｐl(wèi)大堤的英勇戰(zhàn)斗，是活用XXX的對聯(lián)“風聲

雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。”2、解

釋帶點的字

①日夜兼程：兩倍。②全然不顧：顧及。③血肉之軀：身

體。④奔騰不息：停止。⑤驚心動魄：精神。⑥錚錚鐵漢：金

屬撞擊的響亮聲音。

3、表示團結的詞語：齊心協(xié)力萬眾一心同舟共濟眾志成

城

表示風浪大的詞語：波峰浪谷驚濤拍岸風急浪高狂風巨浪

波浪滔天洶涌澎湃

4、文中第二天然段寫戰(zhàn)士們保大堤是面的描寫，第四天

然段寫XXX負傷戰(zhàn)斗是點的描寫這種寫法叫點面聯(lián)合。生動

地寫出了人民后輩兵的豪杰氣概。

5、寫排比句：

勤勞的漁民用雙手網(wǎng)出了冰箱彩電，網(wǎng)出了汽車洋房，網(wǎng)

出了自己幸福的生活。

6、文中“紅五星”“迷彩服''指人民解放軍，這種方法叫借

代。我們還可以用紅領巾借代少先隊員，大蓋帽借代警察。練

6

1、模范人物

XXX——好人好事XXX不屈XXX——好干部孔繁森一

—援藏好干部

2、《四渡赤水出奇兵》是《長征組歌》的一部分。

3、“敵重兵，壓黔境。"讀zhong,是兵力雄厚的意思。

“烏江天險重飛渡"讀chong,是又一次、再一次的意思。4、

《清平樂六盤山》的作者是XXX,寫于1935年10月，抒發(fā)

了樂觀而積極的壯志豪情。詞中的解釋：①長城：借指長征的

目的地。②長纓：長繩子。這里指革命武裝。③蒼龍：指

XXX反動派。

5、XXX的詩詞作品：《卜算子?詠梅》《沁園春?雪》

《七律?長征》《清平樂?六盤山》

第七單元

24古詩兩首

《六月二十七日望湖樓醉書》

1、《六月二十七日望湖樓醉書》的作者是宋代詩人XXX。

這首詩描寫了XXX急來急去的變幻景色。我們還學過他

寫的詞《水調(diào)歌頭中秋》，其中的名句是：但愿人長久，千里

共嬋娟。

2、詞語解釋：

①翻墨：打翻的墨水，形容烏黑一片，沒有劃定規(guī)矩。

②跳珠：跳動的珍珠，形容雨點大雜亂無序。

3、“卷地風來忽吹散"中“忽”字用得巧妙，“忽”的意思是

忽然。突出了天氣變化之快。

4、“黑云翻墨”“白雨跳珠”運用了比喻的修辭手法。5、

“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船?！钡囊饬x是：黑云像打翻

的墨水還將來得及把山遮住，白色的雨點就像珍珠一樣亂跳，

蹦進船里。

6、“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天?！币馑际牵汉鋈?/p>

一陣卷地而來的大風把云和雨吹散了，此時從望湖樓上向下看,

湖水一片汪洋，就像天空那樣廣闊。

7、寫雨的詩句:

①好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

（XXX）②天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（XXX）③

沾衣欲濕桃花雨，吹面不寒楊柳風。（XXX）④春潮帶雨晚

來急，野渡無人舟自橫。（韋應物）

8、寫雨急雨大的成語：狂風暴雨傾盆大雨大雨如注滂沱

大雨

《曉出凈慈寺送林子方》

1、的作者是宋代詩人XXXo題目中“曉”的意思是早晨。

2、本首詩寫的是晴天，“畢竟西湖六月中，風光不與四時同?！?/p>

是議論；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”是寫景。

3、①無窮碧：一片碧綠，無邊無際。②別樣紅：與往日

不一樣的紅。③畢竟：到底。④四時：四季。

4、“畢竟西湖六月中，風光不與四時同?！币馑际牵旱降?/p>

是六月中的西湖，這時的風景和四序分歧。

5、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！币饬x是：蓮葉

與天相接，一望無際，碧綠碧綠；荷花與太陽相映，顯得特別

紅艷。

6、《六月二十七日望湖樓醉書》《曉出凈慈寺送林子方》

都描寫了杭州西湖的美景，讓我感嘆道不管是風雨天還是晴天,

西湖都有不同的美。這真是“水光效能晴方好，山色空蒙雨亦

奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！?/p>

7、寫荷花的詩句：①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

②荷葉羅裙一色裁，XXX向臉兩邊開。