二年級數(shù)學上冊 作業(yè)本提優(yōu)-8.3 數(shù)的世界（3） （含答案）（蘇教版）

第3課時數(shù)的世界（3）我每天練習寫6個毛筆字?；A(chǔ)提優(yōu)我每天練習寫6個毛筆字。我每天練習寫8個毛筆字。1.我每天練習寫8個毛筆字。妞妞牛牛妞妞牛牛牛牛一周（按7天算）練習寫多少個毛筆字？（2）妞妞一周比牛牛少練寫多少個毛筆字？2.1盒鉛筆有5支，1盒鋼筆有2支,明明買了鉛筆和鋼筆各2盒，明明一共買了多少支筆?3..每盒裝9顆，5盒能裝下嗎？每盒裝9顆，5盒能裝下嗎？4.二（1）班全體同學參加隊列比賽。（1）同學們排成8行，每行4人，一共有多少人？如果這些同學排成4行，每行有多少人？（3）如果要求每行站4人，這些同學可以排成多少行？5.李老師和劉老師帶了9名學生去科技館參觀。買成人票花了18元，買兒童票花了45元。每張成人票多少元：（2）每張兒童票多少元？我花32元，買了多少袋糖？一共買了多少顆糖？6.我花32元，買了多少袋糖？一共買了多少顆糖？8元7.（1）3輛這樣的小汽車有多少個輪子？如果有16個輪子，可以組裝幾輛這樣的小汽車？（3）組裝7輛這樣的小汽車，25個輪子夠嗎？8.一共有幾瓶汽水？如果每人喝3瓶，夠多少個喝？9.5元8元4元(1)買6個魔方需要多少錢?(2)用64元可以買多少個玩具飛機?(3)你還能提出哪些數(shù)學問題?拓展提優(yōu)找規(guī)律，畫一畫，填一填。1×4+12×4+1（）59（）（）（）二年級挑選了43名同學參加隊列表演，至少增加幾名同學才能排成正方形的隊形？參考答案：第3課時基礎(chǔ)提優(yōu)1.（1）8×7=56（個）（2）56-6×7=14（個）2.（5+2）×2=14（支）3.9×5=45（棵）48>45能裝下4.（1）8×4=32（人）（2）32÷4=8（人）（3）32÷4=8（行）5.（1）18÷2=9（元）（2）45÷9=5（元）6.32÷8=4（袋）5×4=20（顆）解析：此題考查乘除法的實際應用。第1問根據(jù)“總錢數(shù)÷每袋的錢數(shù)=袋數(shù)”求出，列式為32÷8=4（袋）；第2問根據(jù)“每袋的顆數(shù)×袋數(shù)=總顆數(shù)”求出，列式為5×4=20（顆）。7.（1）3×4=12（個）（2）16÷4=4（輛）（3）3×7=21（個）25>21夠8.（1）4×6=24（瓶）（2）24÷3=8（人）9.（1）5×6=30（元）（2）64÷8=8（個）（3）略拓展提優(yōu)3×4+1134×4+117解析：此題考查觀察分析力和乘加計算。由圖可知，每次都在前一個圖的基礎(chǔ)上增加4個五角星，所以列式為3×4+1,4×4+1。7×7=4949-43=6（名）解析：此題考查乘法解決實際問題和對乘法口訣的熟練程度。因為要排成正方形隊形