四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)同步練習(xí)-4.1認(rèn)識(shí)三角形｜西師大版（秋）

四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)同步練習(xí)及解析|西師版(2014秋)第4單元第1課時(shí)認(rèn)識(shí)三角形填空。1.由三條（）圍成的圖形（每__________________的端點(diǎn)相連）叫做三角形。2.三角形有（）條邊，（）個(gè)角，（）個(gè)頂點(diǎn)。3.從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊作一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的（），這條對(duì)邊叫做三角形的（）。4.三角形具有（）。二、下面的說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。1.有一個(gè)角是銳角的三角形是銳角三角形。（）2.直角三角形只有兩個(gè)銳角。（）3.如果一個(gè)三角形中最大的角小于90°，那么這個(gè)三角形一定是銳角三角形。（）4.一個(gè)三角形不是銳角三角形，就是鈍角三角形。（）三、寫出下面各三角形的各部分的名稱。四、下面哪些圖形是三角形，在三角形的下面打“√”。（）（）（）（）（）（）（）（）四、分別給下面的三角形各畫一條高。四、解決生活中的問(wèn)題。1.小明要為爺爺?shù)牟说卦O(shè)計(jì)籬笆，他想到了幾種方案（如下圖）。你建議他使用哪種方案？（如下圖）。你建議他使用哪種方案？說(shuō)明你的理由。五、思考題。（）個(gè)三角形（）個(gè)三角形

四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)同步練習(xí)及解析|西師版(2014秋)第4單元第1課時(shí)認(rèn)識(shí)三角形填空。1.由三條（）圍成的圖形（每__________________的端點(diǎn)相連）叫做三角形?！敬鸢浮烤€段；條線段?！窘馕觥坑扇龡l線段圍成的圖形，或者是把每條線段的端點(diǎn)相連，就叫做三角形。2.三角形有（）條邊，（）個(gè)角，（）個(gè)頂點(diǎn)。【答案】3；3；3?！窘馕觥咳切斡?條邊，3個(gè)角，3個(gè)頂點(diǎn)。3.從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊作一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的（），這條對(duì)邊叫做三角形的（）?！敬鸢浮扛?；底邊?！窘馕觥繌娜切蔚囊粋€(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊作一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對(duì)邊叫做三角形的底邊。4.三角形具有（）。【答案】穩(wěn)定性?！窘馕觥咳切尾蝗菀鬃冃?，因此具有穩(wěn)定性，由此知解。二、下面的說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。1.有一個(gè)角是銳角的三角形是銳角三角形。（）【答案】×。【解析】因?yàn)槿切蔚膬?nèi)角和是180°，其中有一個(gè)角是銳角，另一個(gè)角有可能是鈍角，也有可能是直角，因此這種說(shuō)法不嚴(yán)密，由此知解。2.直角三角形只有兩個(gè)銳角。（）【答案】√?！窘馕觥咳切蔚膬?nèi)角和是180°，在直角三角形中，有一個(gè)角是90°，剩余的兩個(gè)角就是銳角，因此，本題正確。3.如果一個(gè)三角形中最大的角小于90°，那么這個(gè)三角形一定是銳角三角形。（）【答案】√?！窘馕觥恳?yàn)樵谝粋€(gè)三角形中內(nèi)角和是180°，其中有一個(gè)最大的角小于90°是銳角，說(shuō)明其它兩個(gè)角也小于90度是銳角，因此正確。4.一個(gè)三角形不是銳角三角形，就是鈍角三角形。（）【答案】×?！窘馕觥吭谌切沃校切畏譃椋轰J角三角形、鈍角三角形和直角三角形。由此知解。三、寫出下面各三角形的各部分的名稱?！敬鸢浮俊！窘馕觥咳切蔚娜龡l線段是三角形的邊；由兩條邊相交所形成的角叫做三角形的角；兩條邊的交點(diǎn)就是三角形的頂點(diǎn)。四、下面哪些圖形是三角形，在三角形的下面打“√”。（）（）（）（）（）（）（）（）【答案】1.√；3.√。【解析】在以上7個(gè)圖形中只要有三條邊，三個(gè)頂點(diǎn)，三個(gè)角的圖形才是三角形，因此只有1、3是三角形。四、分別給下面的三角形各畫一條高。【答案】?！窘馕觥坑扇切蔚囊粋€(gè)頂點(diǎn)向?qū)叜嬕粭l垂線就得到三角形的高，頂點(diǎn)所對(duì)的邊就是三角形的底。四、解決生活中的問(wèn)題。1.小明要為爺爺?shù)牟说卦O(shè)計(jì)籬笆，他想到了幾種方案（如下圖）。你建議他使用哪種方案？（如下圖）。你建議他使用哪種方案？說(shuō)明你的理由。【答案】答：建議使用圖③，因此圖③中每條木棍直角能組成三角形，三角形具有穩(wěn)定性，籬笆更牢固?！窘馕觥勘绢}依據(jù)三角形的穩(wěn)定性，能使籬笆更牢固。由此選圖③比較合適。5．舉例說(shuō)說(shuō)生活中應(yīng)用三角形穩(wěn)定性的例子。【答案】房屋上面的人字架就是采用三角形穩(wěn)定性的原理來(lái)做的，使房蓋更牢固?！窘馕觥糠课萆厦娴娜俗旨?、橋梁上的三角架等都是采用三角形穩(wěn)定性的原理來(lái)做的，使房蓋更牢固耐用。五、思考題。（）個(gè)三角形（）個(gè)三角形【答案】6；5。【解析】第一個(gè)圖：由1個(gè)小三角形組成的三角形由3個(gè)；由2個(gè)小三