2024年圖書館工作總結(jié)（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2024年圖書館工作總結(jié)為提升服務(wù)品質(zhì)，我們強(qiáng)調(diào)“三勤”原則。一、勤于推薦：當(dāng)學(xué)校購(gòu)置新書時(shí)，應(yīng)立即進(jìn)行新書推介，結(jié)合學(xué)校的核心工作和主題活動(dòng)，及時(shí)推薦優(yōu)質(zhì)書籍，確保學(xué)生能在最短時(shí)間內(nèi)借閱到最滿意、最需要的書籍。二、勤于整理：開架借閱可能導(dǎo)致圖書混亂，因此管理員需迅速將歸還的圖書放回書架并進(jìn)行整理，以便學(xué)生借閱。三、勤于詢問(wèn)：需善于觀察，通過(guò)學(xué)生的面部表情理解其內(nèi)心活動(dòng)，通過(guò)所借圖書的類型分析其閱讀傾向，從學(xué)生的交談中了解其閱讀需求，同時(shí)對(duì)學(xué)生的詢問(wèn)要耐心細(xì)致地解答。為增強(qiáng)服務(wù)積極性，我們強(qiáng)化檢查考核機(jī)制。我們制定了圖書館工作人員考核細(xì)則，建立了讀者監(jiān)督制度，讓教師和學(xué)生參與工作人員的評(píng)估，全面考察館員的表現(xiàn)，公開評(píng)價(jià)。對(duì)于服務(wù)態(tài)度良好、工作能力出色的工作人員，我們將給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，確保獎(jiǎng)懲分明，最大限度地激發(fā)工作人員的積極性，為提升圖書館的工作效益奠定基礎(chǔ)。為了提高服務(wù)效率，我們加強(qiáng)流通工作。一、采用電腦管理系統(tǒng)，簡(jiǎn)化師生借閱流程，通過(guò)整班借閱和定期交換的方式進(jìn)行。二、加強(qiáng)藏書建設(shè)，嚴(yán)格圖書采購(gòu)，通過(guò)調(diào)查分析原有館藏、征求讀者意見和掌握出版信息，確保所購(gòu)圖書受歡迎且反映科技發(fā)展水平。本學(xué)期我們訂閱了大量師生喜愛的圖書，并進(jìn)行了剔舊工作，提升了藏書質(zhì)量。三、加強(qiáng)經(jīng)典誦讀，通過(guò)全天候開放和安排閱讀課，結(jié)合讀書交流會(huì)等活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀素養(yǎng)，同時(shí)確保教師的閱覽率。四、培養(yǎng)小圖書管理員，讓學(xué)生參與管理，選擇責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借還工作，確保圖書流通順暢。此外，我們致力于營(yíng)造書香環(huán)境，拓展服務(wù)功能。一、創(chuàng)造濃郁的閱讀氛圍，充分利用校園空間，設(shè)置讀書主題的宣傳牌、櫥窗展示和讀書心得，使校園的每一處都散發(fā)出書卷的氣息。二、舉辦多元化的讀書活動(dòng)，如讀書節(jié)、專項(xiàng)讀書活動(dòng)、摘抄本展覽、讀書征文比賽、演講比賽和讀書小報(bào)評(píng)比等，每個(gè)年級(jí)評(píng)選“讀書之星”，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，豐富他們的知識(shí)，為他們的個(gè)人成長(zhǎng)提供支持。學(xué)校圖書館是教學(xué)和科研的重要支持機(jī)構(gòu)，是學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系的關(guān)鍵場(chǎng)所，也是實(shí)施素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場(chǎng)。唯有加強(qiáng)圖書館的建設(shè)，提升服務(wù)質(zhì)量，才能真正發(fā)揮其應(yīng)有的功能。2024年圖書館工作總結(jié)（二）我們團(tuán)隊(duì)在嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，額外發(fā)現(xiàn)并糾正了因各種原因?qū)е缕渌平M遺留的疏漏，為二期圖書館準(zhǔn)確服務(wù)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。此舉可視作我們今年對(duì)二期開館服務(wù)的直接貢獻(xiàn)。（二）成果與心得a.事業(yè)心、責(zé)任心與細(xì)致性穩(wěn)固的事業(yè)心是我們工作的思想基石，而責(zé)任心則是完成任務(wù)的基本前提?；厮萁M的工作要求極強(qiáng)的責(zé)任心，從圖書保存本到基藏本，從中圖號(hào)到劉國(guó)鈞號(hào)，從民國(guó)號(hào)到建國(guó)后新書，從最初的基礎(chǔ)校對(duì)到如今的精細(xì)化處理，核對(duì)工作愈發(fā)細(xì)致，核查項(xiàng)目也逐漸增多。在編目過(guò)程中，我們結(jié)合“老書”的特點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用新的編目規(guī)則，以確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。盡管工作難度提升（特別是版本識(shí)別方面），但團(tuán)隊(duì)成員的工作熱情并未減退。經(jīng)過(guò)不懈努力和多方排查，我們成功修正了一系列錯(cuò)誤圖書，將“死書”轉(zhuǎn)化為“活書”。當(dāng)讀者及時(shí)獲取到我們編目完成的資料時(shí)，我們深感欣慰。我主要負(fù)責(zé)補(bǔ)編無(wú)數(shù)據(jù)圖書的工作，但這并不意味著可以直接生成數(shù)據(jù)。即便經(jīng)過(guò)前道工序的核查，我們?nèi)孕柰ㄟ^(guò)多渠道進(jìn)行查重工作，因?yàn)樗巿D書年代久遠(yuǎn)，信息源識(shí)別難度大，且教材圖書相似數(shù)據(jù)繁多，容易漏查。因此，我們必須以更加細(xì)致和負(fù)責(zé)的態(tài)度進(jìn)行查重，以確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和避免重復(fù)。b.知識(shí)與技術(shù)在編目過(guò)程中，我們不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)。通過(guò)標(biāo)引，我熟悉了中圖法的各大類，并提高了圖書標(biāo)引技巧。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到知識(shí)面的寬窄對(duì)編目質(zhì)量有重要影響。在編目時(shí)，我積極運(yùn)用已有知識(shí)，并請(qǐng)教組內(nèi)分類、標(biāo)引專家和外語(yǔ)專家，甚至借助網(wǎng)絡(luò)資源，以盡可能準(zhǔn)確、到位地揭示圖書信息。在此過(guò)程中，我不僅拓寬了知識(shí)面，還加深了對(duì)歷史和文學(xué)的興趣。我深刻體會(huì)到，只有掌握方法并不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，才能成為真正的標(biāo)引員。c.成果今年，我收獲頗豐。除了拓寬知識(shí)面外，我還能夠自主分析圖書內(nèi)容并標(biāo)引圖書，而非簡(jiǎn)單復(fù)制opac上的數(shù)據(jù)。我更加注重工作細(xì)節(jié)和編目質(zhì)量，力求在完成數(shù)量要求的同時(shí)提高質(zhì)量。我嚴(yán)格要求自己，正如孔子所言：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下……”。（三）工作建議a.加強(qiáng)圖書保護(hù)在補(bǔ)藏圖書過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)部分圖書破損嚴(yán)重，尤其是清末民國(guó)初年的圖書和宗教書籍?？箲?zhàn)期間和建國(guó)前后的書籍多為生料紙，品質(zhì)較差。因此，我們建議加強(qiáng)圖書保護(hù)力度，對(duì)重點(diǎn)圖書進(jìn)行保護(hù)與修繕。b.建立回溯工作長(zhǎng)效機(jī)制回溯工作至關(guān)重要，應(yīng)建立長(zhǎng)效機(jī)制，包括提供充足的辦公空間和完善新近圖書書目數(shù)據(jù)及規(guī)范數(shù)據(jù)等。c.完善opac檢索系統(tǒng)功能建議opac檢索系統(tǒng)增加文獻(xiàn)類型分開檢索等功能。d.及時(shí)順架新圖書為確保圖書管理效率，建議新圖書及時(shí)順架。三、提升品行修養(yǎng)與廉潔自律我始終保持自我分析、批評(píng)和檢查的習(xí)慣，追求求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我始終懷有一顆平常心、一份責(zé)任感，并將其轉(zhuǎn)化為