2025屆海南省臨高縣新盈中學(xué)高一物理第一學(xué)期期中考試模擬試題含解析

2025屆海南省臨高縣新盈中學(xué)高一物理第一學(xué)期期中考試模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯(cuò)選和不選得零分）1、對(duì)于加速度的理解，下列說法不正確的是（）A．物體的速度變化越快，它的加速度就越大B．物體的速度為零時(shí)，加速度就為零C．物體的加速度很大時(shí)，速度不一定很大D．物體的速度變化率越大，它的加速度就越大2、關(guān)于速度、加速度，下列說法中正確的是()A．當(dāng)物體的速度增大時(shí)，它的加速度方向可能與速度方向相反B．當(dāng)物體的加速度減小時(shí)，它的速度可能增大C．物體的加速度為負(fù)值，它的速度一定減小D．物體運(yùn)動(dòng)的越快，加速度越大3、甲、乙兩個(gè)物體沿規(guī)定的正方向做直線運(yùn)動(dòng)，甲的加速度為a甲=2m/s2.乙的加速度為a乙=-4m/S2,則下列理解正確的是A．甲物體一定比乙物體運(yùn)動(dòng)的快B．單位時(shí)間內(nèi)的速度變化量，甲物體大于乙物體C．甲物體的速度變化率一定小于乙物體D．經(jīng)過相同的位移，甲物體所用時(shí)間一定較少4、折線ABCD和曲線OE分別為甲、乙物體沿同一直線運(yùn)動(dòng)的位移和時(shí)間圖象如圖所示。t2s時(shí),圖像相交于C點(diǎn),下列說法正確的是()A．兩個(gè)物體同時(shí)、同地、同向出發(fā)B．24s內(nèi),甲做減速運(yùn)動(dòng),乙做加速運(yùn)動(dòng)C．2s末,甲、乙速度相等D．第3s內(nèi),甲、乙運(yùn)動(dòng)方向相反5、下列說法正確的是（）A．高級(jí)中學(xué)學(xué)生作息時(shí)間表上寫的“6:10起床”，“6:10”指的是時(shí)間B．甲、乙兩物體的速度分別是υ1=10m/s、υ2=-20m/s，則甲物體運(yùn)動(dòng)得比乙物體慢C．日常生活中說的“一眨眼功夫”是指時(shí)刻D．任何情況下，地面都是最理想的參考系6、一物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，位移隨時(shí)間變化的規(guī)律是（m），則（）A．物體的初速度為2m/sB．物體的初速度為5m/sC．物體的加速度為2m/s2D．任意1s內(nèi)的位移為7m7、甲、乙兩個(gè)物體在同一直線上運(yùn)動(dòng)，它們的v－t圖象如圖所示，則在t1時(shí)刻()A．甲、乙運(yùn)動(dòng)的速度大小相等，方向相反B．甲、乙運(yùn)動(dòng)的速度大小相等，方向相同C．甲、乙運(yùn)動(dòng)的加速度大小不等，方向相同D．甲、乙運(yùn)動(dòng)的加速度大小不等，方向相反8、關(guān)于勻變速直線運(yùn)動(dòng)，下列說法中正確的是()A．勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度是恒定的，不隨時(shí)間而改變B．勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度－時(shí)間圖象是一條傾斜的直線C．速度不斷隨時(shí)間增加的運(yùn)動(dòng)，叫做勻加速直線運(yùn)動(dòng)D．勻加速直線運(yùn)動(dòng)中，加速度一定為正值9、如圖，甲乙兩人分別乘坐兩種電動(dòng)扶梯，此時(shí)兩電梯均勻速向上運(yùn)轉(zhuǎn)，則A．甲受到三個(gè)力的作用B．甲對(duì)扶梯沒有摩擦力的作用C．乙受到三個(gè)力的作用D．乙對(duì)扶梯作用力的方向垂直扶梯向下10、如圖所示，為某物體做直線運(yùn)動(dòng)的速度圖象．由圖象可知()A．物體在8s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度為2m/sB．物體在8s內(nèi)最大加速度大小為2m/s2C．物體在這段時(shí)間內(nèi)發(fā)生的位移是20mD．第2s末物體的速度方向?yàn)樾毕蛴疑戏?1、下列物理量中，屬于矢量的是A．速度B．時(shí)間C．路程D．位移12、一個(gè)質(zhì)量均勻的鉛球靜止在水平的角落里，如圖所示，并與豎直的墻面相接觸，A、B兩點(diǎn)是鉛球與墻和地面的接觸點(diǎn)，則下列說法正確的是A．鉛球受二個(gè)力，重力、地面的支持力B．鉛球受三個(gè)力，分別是重力、地面的支持力和墻面的彈力C．只有兩個(gè)物體相互接觸，才可能產(chǎn)生彈力D．只要發(fā)生形變就一定產(chǎn)生彈力二、實(shí)驗(yàn)題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示為一次打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔T=______s，則C點(diǎn)的瞬時(shí)速度為______m/s，小車運(yùn)動(dòng)的加速度為_______m/s2（后兩個(gè)空的結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）14、（10分）在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用兩把彈簧秤將橡皮筋的端點(diǎn)拉到點(diǎn)O，作出這兩個(gè)拉力F1、F2的圖示（圖甲），然后用一把彈簧秤將橡皮筋的端點(diǎn)仍然拉到O，彈簧秤示數(shù)F如圖乙所示．（1）彈簧秤的示數(shù)F＝_____N；（2）請(qǐng)幫他在圖甲中畫出力F的圖示（圖中a為記錄F方向時(shí)所記錄的一點(diǎn)）；（_______）（3）該同學(xué)用虛線把F的箭頭末端分別與F1、F2的箭頭末端連起來．他觀察圖形后受到了啟發(fā)．你認(rèn)為他緊接著應(yīng)進(jìn)行的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟是________．（A）整理實(shí)驗(yàn)器材（B）提出求合力方法的猜想（C）改變F1、F2的大小和方向，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)（D）與同學(xué)交流討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論．三、計(jì)算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，放在長(zhǎng)木板上的木塊質(zhì)量為m，當(dāng)木板與水平方向夾角為時(shí)，木塊靜止在長(zhǎng)木板上．求此時(shí)木塊所受的彈力和摩擦力各多大？當(dāng)把木塊的傾角增大到時(shí)，木塊剛好沿長(zhǎng)木板勻速下滑，求木塊和木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為多大？16、（12分）一名攀巖運(yùn)動(dòng)員在登上陡峭的峰頂時(shí)不小心碰落一塊石頭，石頭在落地前沒有碰到障礙物，若不計(jì)空氣阻力，重力加速度g取10m/s2，求：（1）求第1s末的速度v；（2）經(jīng)歷8s后他聽到石頭落地的聲音，求這個(gè)山峰的高度H；（3）若考慮到聲音傳播的時(shí)間，定性分析山峰實(shí)際高度與上面算出結(jié)果相比的差別。17、（12分）一輛汽車正在以20m/s的速度行駛，遇到危險(xiǎn)情況后緊急剎車做勻減速運(yùn)動(dòng)，剎車后它在第3秒內(nèi)比第4秒內(nèi)多運(yùn)動(dòng)了4m，求(1)它剎車過程的加速度是多少？(2)它在6s內(nèi)的位移是多少？

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯(cuò)選和不選得零分）1、B【解析】試題分析：加速度是反映速度變化快慢的物理量，速度變化越快，加速度越大，故A正確；物體的速度為零，加速度不一定為零，比如自由落體運(yùn)動(dòng)的初始時(shí)刻，速度為零，加速度不為零，故B不正確；加速度很大，速度變化很快，但是速度不一定大，故C正確；加速度等于速度的變化率，物體的速度變化率越大，越大，故D正確．本題選不正確的，故選B．考點(diǎn)：加速度【名師點(diǎn)睛】加速度等于單位時(shí)間內(nèi)的速度變化量，反映速度變化快慢的物理量，與速度的變化量及所用的時(shí)間有關(guān)，由此即可得知各選項(xiàng)的正誤．解決本題的關(guān)鍵知道加速度的物理意義，知道加速度的大小與速度大小、速度變化量的大小無關(guān)．2、B【解析】

A.當(dāng)加速度的方向與速度方向相反，物體做減速運(yùn)動(dòng)，速度一定減小，故A錯(cuò)誤；B.當(dāng)加速度的方向與速度方向相同，加速度減小，速度增大，故B正確。C.加速度為負(fù)值，速度可能為負(fù)值，加速度的方向與速度方向可能相同，則速度可能增大，故C錯(cuò)誤。D.物體運(yùn)動(dòng)的越快，物體的速度大，加速度不一定大，故D錯(cuò)誤。3、C【解析】AC、根據(jù)加速度的定義，加速度大小表示物體運(yùn)動(dòng)速度的變化快慢，與物體運(yùn)動(dòng)速度大小無關(guān)，A錯(cuò)誤，C正確；B、甲的加速度小于乙的加速度，單位時(shí)間內(nèi)甲的速度變化量小于乙物體速度的變化量，B錯(cuò)誤；D、經(jīng)過相同的位移所用時(shí)間長(zhǎng)短，與物體運(yùn)動(dòng)平均速度有關(guān)，而物體的平均速度大小除與加速度大小、方向有關(guān)外，還與物體運(yùn)動(dòng)的初速度有關(guān)，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選：C。4、D【解析】

A.由圖可以看出，t=0時(shí)甲乙的速度都不為零，即同時(shí)出發(fā)，但是t=0時(shí)，甲在A點(diǎn)，乙在x=0處，故甲乙不是同地出發(fā)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B.2～4s內(nèi)，甲的斜率不變，則速度不變，即甲做勻速運(yùn)動(dòng)，乙的斜率越來越大，即乙做加速運(yùn)動(dòng)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C.2s末甲斜率為負(fù)，則代表速度沿負(fù)向，乙斜率為正，則代表速度沿正向，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D.斜率表示速度，第3s內(nèi)，甲斜率為負(fù)，則代表速度沿負(fù)向，乙斜率為正則代表速度沿正向，即甲、乙運(yùn)動(dòng)方向相反，故D項(xiàng)正確。5、B【解析】

A.高級(jí)中學(xué)學(xué)生作息時(shí)間表上寫的“6：10起床”，“6：10”指的是時(shí)刻，故A錯(cuò)誤；B.甲、乙兩物體的速度分別是v1=10m/s、v2=-20m/s，則甲物體運(yùn)動(dòng)得比乙物體慢，而負(fù)號(hào)表示方向，故B正確；C.日常生活中說的“一眨眼功夫”是指時(shí)間間隔，故C錯(cuò)誤；D.通常選地面作為參考系，但在有些情況下，地面不是最理想的參考系，故D錯(cuò)誤。6、B【解析】根據(jù)x=5t+2t2=v0t+at2得，v0=5m/s，a=4m/s2，故AC錯(cuò)誤，B正確；由x=5t+2t2得：第1s內(nèi)的位移x=5+2=7m，而不是任意1s內(nèi)的位移是7m，故D錯(cuò)誤。故選B。點(diǎn)睛：解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間公式v=v0+at和位移時(shí)間公式x=v0t+at2，屬于基礎(chǔ)題．7、BD【解析】

速度圖線都在橫軸上方，速度均為正值，表示物體的速度方向均沿正方向，方向相同，故A錯(cuò)誤，B正確；由斜率的大小可以看出乙的加速度較大，方向相反，故C錯(cuò)誤，D正確．所以BD正確，AC錯(cuò)誤．8、AB【解析】

A．勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度是大小恒定的，方向不變，故A正確；B．勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象是一條傾斜的直線，故B正確；C．速度隨時(shí)間均勻增加的運(yùn)動(dòng)，才叫勻加速直線運(yùn)動(dòng)；故C錯(cuò)誤；D．勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度方向與速度方向相同，但加速度方向可以為負(fù)；故D錯(cuò)誤。9、BC【解析】

人處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，受力平衡，對(duì)人受力分析，根據(jù)平衡條件求解，甲圖中人不受水平方向的摩擦力，否則不平衡?！驹斀狻緼B、甲圖中，人處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，受力平衡，受到重力和支持力，不受摩擦力，重力G=mg，支持力N=G=mg；A錯(cuò)誤，B正確；B、乙圖中，人處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，受力平衡，受到重力G=mg，斜面的支持力N′以及沿斜面向上的摩擦力三個(gè)力作用，C正確；D、扶梯對(duì)人的作用力豎直向上，則人對(duì)扶梯的作用力豎直向下，D錯(cuò)誤。故選BC。【點(diǎn)睛】本題主要考查了共點(diǎn)力平衡條件的直接應(yīng)用，要求同學(xué)們能正確分析人的受力情況，并且注意甲乙兩幅圖的不同點(diǎn)，難度適中．10、BC【解析】

AC.v－t圖象與t軸所圍面積表示物體運(yùn)動(dòng)的位移，可知在8s內(nèi)物體的位移為，則物體在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度為A錯(cuò)誤，C正確；B.6～8s內(nèi)，v－t圖線斜率最大，物體運(yùn)動(dòng)加速度最大，由a＝知，此時(shí)加速度的大小為B正確；D.v－t圖線并不是物體運(yùn)動(dòng)的軌跡，整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程，物體速度方向沒有發(fā)生變化，D錯(cuò)誤．11、AD【解析】

標(biāo)量是只有大小，沒有方向，而矢量是既有大小還有方向的物理量，速度和位移是有大小和方向的，而時(shí)間和路程只有大小沒有方向，故AD對(duì)；BC錯(cuò)；故選AD12、AC【解析】試題分析：物體在豎直方向上受重力和支持力平衡，在水平方向上雖然與墻壁接觸，但不擠壓，不受墻壁的彈力．故選項(xiàng)A正確，B錯(cuò)誤；產(chǎn)生彈力的兩個(gè)條件是：接觸和彈性形變，故只有兩個(gè)物體相互接觸，才可能產(chǎn)生彈力，選項(xiàng)C正確；物體發(fā)生形變時(shí)，不一定發(fā)生彈性形變，所以形變的物體不一定產(chǎn)生彈力，故D錯(cuò)誤；故選AC．考點(diǎn)：受力分析；彈力【名師點(diǎn)睛】此題是關(guān)于受力分析及彈力的產(chǎn)生問題；要注意接觸不一定有彈力，有彈力必然要接觸；形變不一定有彈力，有彈力必然有形變．二、實(shí)驗(yàn)題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、0.1s；0.20；0.50【解析】電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源頻率為50Hz時(shí)，每隔0.02s打一次點(diǎn)。因?yàn)槊肯噜弮捎?jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)，所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s；據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度，可得C點(diǎn)速度為：勻變速直線運(yùn)動(dòng)中連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移差為常數(shù)即△x=aT2，則有：。點(diǎn)睛：解決實(shí)驗(yàn)問題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理，了解實(shí)驗(yàn)的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng)；根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度，求出C點(diǎn)的速度，即C點(diǎn)的速度等于BD段得平均速度；根據(jù)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)位移之差是一恒量，△x=aT2，求出加速度．14、2.8見解析BC【解析】

（1）[1]．彈簧秤的最小刻度為0.2N，可知彈簧秤的示數(shù)F=2.8N．（2）[2]．根據(jù)圖示法作出F的圖示，如圖所示．

（3）[3]．用虛線把F的箭頭末端分別與F1、F2的箭頭末端連起來．觀察圖形后受到了啟發(fā)．提出求合力方法的猜想，然后改變F1、F2的大小和方向，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，故BC正確．三、計(jì)算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（1）mgcosα，mgsinα（2)tanθ【解析】試題分析：（1）木塊恰能靜止，說明物體受力平衡，受力分析應(yīng)用平衡條件列式．（2）木塊能沿木板勻速滑動(dòng)，說明物體受力也是平衡的，再次受力分析應(yīng)用平衡條件列式．解：（1）對(duì)物體受力分析如圖：木塊所受的彈力為：FN=mgcosα木塊所受摩擦力為：Ff=mgsinα（2）當(dāng)木塊傾角增大為θ時(shí)摩擦力為Ff=mgsinθ彈力為FN=mgcosθ摩擦因數(shù)為μ==tanθ答：（1）求此時(shí)木塊所受的彈力mgcosα，摩擦力mgsinα（2）當(dāng)把木塊的傾角增大到θ（θ＞α）時(shí)，木塊剛好沿長(zhǎng)木板勻速下滑，求木塊和木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為tanθ．【點(diǎn)評(píng)】處于受力平衡狀態(tài)的物體，求解物理量時(shí)一定要牢牢把握住受力平衡這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，受力