11月第一周 走向整體的世界和資本主義制度的確立-2025高考歷史大單元每周拔高練（含解析）

第一周走向整體的世界和資本主義制度的確立【階段特征】政治經(jīng)濟文化為了獲得相應的政治和經(jīng)濟權利資產(chǎn)階級開展了反對封建專制(殖民)統(tǒng)治和等級制度的政治革命，英國確立君主立憲制，美國和法國確立了民主共和制。隨著資本主義的擴展俄國、日本、意大利和德國等也走上了資本主義道路。14-15世紀，歐洲資本主義工商業(yè)出現(xiàn)萌芽并發(fā)展，推動了新航路的開辟；歐洲殖民擴張進一步促進了資本主義的發(fā)展，打破世界各地區(qū)間相對隔絕的狀態(tài)，世界市場初步形成。文藝復興和宗教改革運動，是資本主義經(jīng)濟發(fā)展在精神文化領域的反映，傳播了人文主義，解放了人們的思想。16-17世紀，近代科學興起，為啟蒙運動的興起提供了土壤。啟蒙運動為資本主義社會提供了一套政治構想?！景胃呔毩暋?.玉米、甘薯、馬鈴薯是美洲農(nóng)夫贈給世界的三份大禮，同時花生、可可、番茄、南瓜、鳳梨以及幾種豆類也傳到世界各地；而美洲則從歐亞大陸獲得了小麥、燕麥、大麥等谷物以及柑橘類水果，甘蔗、咖啡和棉花也進入了美洲。這些現(xiàn)象表明()A.美洲地區(qū)有獨特的農(nóng)作物種植體系 B.美洲地區(qū)原有社會體系走向解體C.世界范圍的多元文明格局得到維護 D.跨區(qū)域大范圍全球聯(lián)系初步建立2.有學者認為：在哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸之前，享有中國商品對貧窮的歐洲人來說幾乎是可望而不可即；在哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸以后，美洲的白銀為歐洲提供了中國唯一可以接受的交換物，中國因此成為世界第一大商品出口地。來自中國的絲綢和瓷器，其精良的制作工藝對歐洲人來說堪稱神品。用絲、瓷、茶換白銀的貿(mào)易持續(xù)了數(shù)百年，穿梭在東西方之間的大帆船拉開了全球化的序幕。由此可知()A.新航路開辟后世界各地間的貿(mào)易沒有了阻礙B.世界貿(mào)易中心由大西洋沿岸轉到太平洋沿岸C.大帆船貿(mào)易是世界市場初步形成的主要原因D.一個圍繞白銀輸入中國的貿(mào)易網(wǎng)絡逐漸形成3.16—17世紀初，日本有“銀島”之稱，中日之間展開了絲銀貿(mào)易。據(jù)統(tǒng)計，1586—1630年，從日本輸入澳門的白銀近1500萬兩；1557—1644年，流入澳門的白銀為1億兩左右，其中的絕大部分流入中國內地。據(jù)此可以推知，當時()A.澳門已經(jīng)成為對外貿(mào)易中心 B.海禁政策影響中日貿(mào)易C.日本是絲銀貿(mào)易的主要對象 D.葡萄牙人從中謀取暴利4.16世紀，法國的諾曼地圖大都對太平洋地區(qū)進行留白或描繪不詳，這與當時西、葡海圖形成鮮明對比。相反，諾曼地圖大都對北美海岸和巴西作詳細描繪，德塞利耶的地圖甚至將北大西洋直接稱為“法蘭西海”。這反映了()A.人類地理知識在探險中進步 B.法國國家主權意識的加強C.資本主義國家間的尖銳矛盾 D.法國早期殖民擴張的野心5.17世紀時，一名英國牧師說：“我們眼前擺著兩本最基本的書——一本是自然，另一本是《圣經(jīng)》……各種天體的規(guī)則運動……各種元素的聯(lián)系……如此繁多的自然之物和生物，又有如此多的詮釋者在教導我們，上帝是他們的動力因?！边@種觀念可用于佐證當時()A.人文主義宗教觀影響深遠 B.科學理性觀念促進了思想解放C.教會極力排斥異端的文化 D.宗教影響下自然科學艱難發(fā)展6.有人說，文藝復興和宗教改革只是剛剛撕開了套在人類身上的“籠子”；啟蒙運動在進一步撕裂套在人類身上“籠子”的同時，把統(tǒng)治者關進了“籠子”。啟蒙運動的進一步發(fā)展主要體現(xiàn)在()A.批判了教會的腐敗 B.強調社會公平C.提出民主制度構想 D.促進思想解放7.1789年7月，法國大革命爆發(fā)之初，英國國內各界幾乎都持歡迎態(tài)度。但在法國建立共和制之后，英國國內對法國大革命的認識產(chǎn)生很大分歧，英國政府也開始轉向保守并全力鎮(zhèn)壓內部的激進運動。英國政府意在()A.維持英國現(xiàn)存政治秩序 B.打擊國內封建勢力C.贏得與法國爭霸的優(yōu)勢 D.防范北美獨立運動8.拿破侖統(tǒng)治時期，頒布法典保護私有財產(chǎn)，允許反對革命的貴族回國，并歸還了一部分他們被剝奪的土地。同時限制言論自由，定期審查出版物，利用宣傳的力量有組織地操縱公共輿論。拿破侖的措施()A.體現(xiàn)了帝國的資產(chǎn)階級性質 B.維護了廣大民眾的利益C.致力于穩(wěn)定當時的社會秩序 D.防止了封建勢力的復辟9.有學者認為美國獨立戰(zhàn)爭前，移民在新的自然環(huán)境和社會環(huán)境里已基本上融合在一起，鑄造成美利堅民族的雛形，但來自非洲的黑人移民并未能有效融入其中。這是由于()A.黑人奴隸制度的存在 B.缺乏共同的語言交流C.非洲與北美缺乏了解 D.啟蒙思想未傳入北美10.美國憲法規(guī)定，總統(tǒng)在接到國會遞交的議案10日內恰逢國會休會，使總統(tǒng)無法將議案退還時，該議案不能成為法律，這稱為“擱置否決權”。20世紀以來美國總統(tǒng)頻繁使用擱置否決權限制國會立法，最終聯(lián)邦法院不得不加以干涉，指出“只要國會委托代理人接受總統(tǒng)的否決文書，擱置否決就不能認為是正確的”，從而限制總統(tǒng)的擱置否決權。這一現(xiàn)象反映出()A.三權分立的體制遭到破壞 B.總統(tǒng)權力已凌駕國會之上C.分權與制衡原則得到貫徹 D.最高法院有權通過新法案11.19世紀70年代，德國政府通過直接投資和向銀行貸款，將大量資金用于鐵路建設；此外還將普魯士銀行改為帝國銀行，并開設了一些新的銀行專門為鐵路建設服務。這些舉措()A.表明德國經(jīng)濟迅速崛起 B.是對壟斷組織的扶植C.體現(xiàn)其稱霸世界的野心 D.有利于鞏固統(tǒng)一局面12.意大利統(tǒng)一初期，各地政治認同意識薄弱。1889年意大利國王攜王后訪問南部的那不勒斯，王后盛贊了一款與意大利國旗同色的紅、白、綠三色披薩，曾經(jīng)是那不勒斯貧民食品的披薩遂風靡全國，成為國民美食。王室試圖利用披薩()A.消弭貧富分化 B.強化國家認同C.推廣傳統(tǒng)美食 D.凸顯南部特色13.閱讀材料，回答問題。材料一：美洲金銀產(chǎn)地的發(fā)現(xiàn)，土著居民的被剿滅、被奴役和被埋葬于礦井，對東印度開始進行的征服和掠奪，非洲變成商業(yè)性地獵獲黑人的場所——這一切標志著資本主義生產(chǎn)時代的曙光。這些田園詩式的過程是原始積累的主要因素?！R克思《資本論》材料二：英國在印度要完成雙重的使命：一是破壞的使命，即消滅舊的亞洲式的社會；另一個是重建的使命，即在亞洲為西方式的社會奠定物質基礎。——馬克思《不列顛在印度統(tǒng)治的未來結果》（1）材料一中，馬克思揭露了殖民主義的哪些罪惡？（2）依據(jù)材料二并結合所學知識，請談談你對歐洲殖民侵略“雙重的使命”的認識。14.閱讀材料，回答問題。材料一：文藝復興并非是對古典文化的“亦步亦趨”的簡單模仿，而是在很大程度上的一種創(chuàng)新，是新興資產(chǎn)階級反封建斗爭在意識形態(tài)上的反映。文藝復興對于整個中世紀神權……的精神統(tǒng)治，都是一次強力反動。——馬克垚《世界文明史》材料二：啟蒙運動就是人類脫離自己所加之于自己的不成熟狀態(tài)。不成熟狀態(tài)就是不經(jīng)別人的引導，就對運用自己的理智無能為力。……要有勇氣運用你自己的理智！這就是啟蒙運動的口號?！镜隆靠档轮握孜渥g《歷史理性批判文集》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，分析說明文藝復興的原因及實質。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，指出啟蒙運動的精神內核及其代表人物，概述啟蒙運動對歐美的深遠影響。

答案以及解析1.答案：D解析：本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：15世紀以來（世界）。據(jù)材料及所學可知，新航路開辟后美洲與歐洲之間實現(xiàn)物種的傳播，因此表明跨區(qū)域大范圍的全球聯(lián)系初步建立，D項正確；材料反映美洲與歐洲的跨區(qū)域物種交流，而非反映美洲獨特的農(nóng)作物種植體系，排除A項；材料反映美洲和歐洲的物種，未涉及美洲的社會體系，排除B項；新航路開辟后歐洲對外殖民擴張打破了多元文明格局，排除C項。故選D項。2.答案：D解析：本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干的設問詞可知是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：新航路開辟后（歐洲）。根據(jù)材料“美洲的白銀為歐洲提供了中國唯一可以接受的交換物，中國因此成為世界第一大商品出口地”“用絲、瓷、茶換白銀的貿(mào)易持續(xù)了數(shù)百年，穿梭在東西方之間的大帆船拉開了全球化的序幕”及所學可知，新航路開辟后中國商品大量銷往歐洲，白銀大量流入中國，形成了一個圍繞白銀輸入的中國貿(mào)易網(wǎng)絡，D項正確；新航路開辟后并未完全打破世界各地間的貿(mào)易障礙，排除A項；新航路開辟后，世界貿(mào)易中心由地中海轉向大西洋沿岸，選項表述不準確，排除B項；世界市場初步形成是第一次工業(yè)革命后，排除C項。故選D項。3.答案：D解析：本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是16-17世紀（日本、中國）。據(jù)材料可知，16-17世紀不同時期中日間絲銀貿(mào)易呈現(xiàn)上升趨勢，輸入澳門的白銀也在不斷增加，據(jù)所學可知，新航路開辟后葡萄牙人控制了經(jīng)過澳門的西太平洋貿(mào)易，伴隨著輸入澳門的白銀越來越多，葡萄牙人謀取的利益也越來越大，D項正確；材料僅涉及澳門，沒有比較澳門與中國其他城市的對外貿(mào)易情況，無法推知澳門是否是中國對外貿(mào)易的中心，排除A項；材料涉及時間中國確實實行海禁政策，但是材料無法體現(xiàn)海禁政策影響中日貿(mào)易，排除B項；據(jù)所學可知，絲銀貿(mào)易的主要對象是葡萄牙，排除C項。故選D項。4.答案：D解析：16世紀，法國人并非不知道太平洋的存在，對太平洋地區(qū)地圖的處理或許是因為彼時他們對太平洋地區(qū)缺乏興趣。相反，諾曼地圖大都對北美海岸和巴西作詳細描繪，德塞利耶的地圖甚至將北大西洋直接稱為“法蘭西?！保@與法國商人和君主企圖打破西、葡兩國壟斷，在美洲開拓殖民地的興趣相一致，故選D項；材料主旨是法國早期殖民擴張的野心，而非人類地理知識在探險中進步，故A項錯誤；材料體現(xiàn)的是法國企圖在美洲開拓殖民地，而不是國家主權意識的加強，故B項錯誤；16世紀時，法國、西班牙、葡萄牙均未建立起資本主義制度，故C項錯誤。5.答案：D解析：本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：17世紀（英國）。根據(jù)材料“我們眼前擺著兩本最基本的書——一本是自然，另一本是《圣經(jīng)》”“上帝是他們的動力因”可知，17世紀時，英國牧師認為自然和《圣經(jīng)》是人們最基本的兩本書，上帝是自然和生物的動力因，這說明當時宗教影響下自然科學艱難發(fā)展，D項正確；材料沒有體現(xiàn)人文主義宗教觀影響深遠，排除A項；材料強調的是宗教影響下自然科學艱難發(fā)展，而不是科學理性觀念促進了思想解放，排除B項；“教會極力排斥異端的文化”與材料表述的主旨不符，排除C項。故選D項。6.答案：C解析：根據(jù)所學知識可知，在文藝復興和宗教改革反封建斗爭的基礎上，啟蒙運動進一步解放人們的思想，表現(xiàn)為把統(tǒng)治者關進“籠子”即提出民主制度的構想，C項正確；文藝復興和啟蒙運動都批判了教會的腐敗，促進思想解放，不符合“進一步發(fā)展”的題意要求，排除AD項；啟蒙運動的進一步發(fā)展主要體現(xiàn)在提出民主制度構想，B項不符合材料主旨，排除B項。故選C項。7.答案：A解析：本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是近代英國。結合所學內容可知，法國大革命爆發(fā)之初建立的是君主立憲制，這與英國的政治體制相同，所以得到英國的支持和歡迎；但法國建立的共和制與英國不同，英國擔心法國的民主共和運動會對自己現(xiàn)有的政治體制造成沖擊，因此態(tài)度發(fā)生轉變，這說明英國政府態(tài)度的轉變是為了維持英國現(xiàn)存的政治秩序，A項正確；此時的英國是為了維護自己現(xiàn)存的政治秩序，并不是為了打擊國內的封建勢力和贏得與法國爭霸的優(yōu)勢，排除BC項；此時的北美已經(jīng)獲得了獨立運動的勝利，排除D項。故選A項。8.答案：C解析：本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：拿破侖統(tǒng)治時期（法國）。據(jù)材料“拿破侖統(tǒng)治時期……”并結合基礎知識可知，拿破侖在統(tǒng)治時期采取了一系列措施，其中頒布法典保護私有財產(chǎn)，有助于減少因財產(chǎn)糾紛而引起的社會動蕩、允許舊貴族的存在并歸還土地可能減少他們反對拿破侖統(tǒng)治的動力進而減少社會動蕩，故有利于穩(wěn)定社會秩序。拿破侖為避免不利于統(tǒng)治的言論傳播，控制社會輿論導向的同時也限制言論自由，減少了不同意見左右民眾思想的可能性，有利于加強精神控制以減少社會動蕩因素，C項正確；“允許反對革命的貴族回國，并歸還了一部分他們被剝奪的土地?！辈]有完全體現(xiàn)資產(chǎn)階級性質，排除A項；拿破侖的措施并沒有維護廣大民眾利益，排除B項；防止了封建勢力的復辟與史實不符，排除D項。故選C項。9.答案：A解析：本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（美國）。據(jù)材料“移民在新的自然環(huán)境和社會環(huán)境里已基本上融合在一起，鑄造成美利堅民族的雛形，但來自非洲的黑人移民并未能有效融入其中”及所學知識可知，美國實行黑人奴隸制，社會地位低下，與移民美洲的白人相比，并沒有融入美利堅民族之中，A項正確；非洲黑人很大一部分在美洲也學習了英語，排除B項；新航路開辟后，非洲和美洲之間聯(lián)系較多，并非缺乏了解，排除C項；美國獨立戰(zhàn)爭前，啟蒙思想已經(jīng)傳入美洲，排除D項。故選A項。10.答案：C解析：本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設問詞，可知是本質題。時空是：20世紀以來美國。總統(tǒng)頻繁使用擱置否決權限制國會立法，聯(lián)邦法院限制總統(tǒng)的擱置否決權，反映總統(tǒng)、國會、最高法院三者在自己的職權范圍內進行政治博弈，體現(xiàn)了分權與制衡原則，C項正確；總統(tǒng)想要擴張權力，限制國會立法，最終受到制約，因此不能說三權分立體制遭到破壞，也不能說總統(tǒng)權力已凌駕國會之上，排除A項、B項；材料顯示的是最高法院行使司法解釋權，最高法院無權通過新法案，只有對法案的審查權，立法權屬于國會，排除D項。故選C項。11.答案：D解析：德國政府大力支持和發(fā)展建設鐵路，而鐵路的大規(guī)模發(fā)展密切了各地經(jīng)濟、政治聯(lián)系，有利于維護國家統(tǒng)一局面，D項正確；僅憑德國興修鐵路難以得出其經(jīng)濟崛起的結論，排除A項；政府修筑鐵路并不代表政府扶植壟斷組織，排除B項；材料沒有體現(xiàn)德國要稱霸世界的意圖，排除C項。故選D項。12.答案：B解析：本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1889年（意大利）。根據(jù)材料“1889年意大利國王攜王后訪問南部的那不勒斯，王后盛贊了一款與意大利國旗同色的紅、白、綠三色披薩，曾經(jīng)是那不勒斯貧民食品的披薩遂風靡全國，成為國民美食?！笨芍捎谝獯罄y(tǒng)一初期，各地政治認同意識薄弱，故與意大利國旗同色的紅、白、綠三色披薩受到王后推廣，可見王后借助此行為強化國家認同，增強民族認同感，B項正確；消弭貧富分化的表述不符合史實，且無法實現(xiàn)，排除A項；披薩是那不勒斯的貧民食品，無法得出傳統(tǒng)美食，排除C項；王室所作所為并非為了凸顯南部特色，而是服務于政治，排除D項。故選B項。13.答案：（1）罪惡：屠殺印第安人；對美洲和東印度進行征服和掠奪；販賣黑人奴隸。（2）認識：資本主義的殖民擴張及統(tǒng)治給殖民地半殖民地人民帶來了苦難和貧困。但資本主義殖民擴張客觀上沖擊了這些地區(qū)落后的社會、經(jīng)濟體制，傳播了資本主義生產(chǎn)方式和思想觀念；破壞了殖民地原有的經(jīng)濟體制，引起了經(jīng)濟的深刻變化，起了建設性的作用。馬克思就英國對印度的統(tǒng)治所具有的破壞性和建設性“雙重的使命”的論述是客觀的和辯證的。解析：（1）本題為特點類、影響類材料分析題。時空為近代世界。罪惡：由材料一中“土著居民的被剿滅、被奴役和被埋葬于礦井”可知，屠殺印第安人；由“美洲金銀產(chǎn)地的發(fā)現(xiàn)……對東印度開始進行的征服和掠奪”可知，對美洲和東印度進行征服和掠奪；由“非洲變成商業(yè)性地獵獲黑人的場所”可知，販賣黑人奴隸。（2）本題為認識類材料分析題。時空為近代世界。根據(jù)材料二“一是破壞的使命，即消滅舊的亞洲式的社會；另一個是重建的使命，即在亞洲為西方式的社會奠定物質基礎”可知，殖民掠奪具有兩面性；再結合“殖民擴張”相關知識，可知資本主義的殖民擴張一方面破壞殖民地落后的社會、經(jīng)濟體制，給殖民地半殖民地人民帶來了苦難和貧困，而另一方面，傳播了資本主義生產(chǎn)方式和思想觀念；引起了殖民地社會經(jīng)濟的深刻變化，起了建設性的作用。綜上可知，馬克思對于殖民擴張的看法是客觀的與辯證的。14.答案：（1）原因：①西歐中世紀晚期資本主義生產(chǎn)關