第14課+當(dāng)代中國的外交+教學(xué)設(shè)計(jì) 高二上學(xué)期歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修1國家制度與社會(huì)治理

教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息學(xué)科歷史年級(jí)高二學(xué)期秋季課題當(dāng)代中國的外交教學(xué)目標(biāo)1.從唯物史觀角度認(rèn)識(shí)到改革開放以來我國外交巨大成就與外交政策調(diào)整的辯證關(guān)系。2.從時(shí)空觀念的角度了解新中國不同時(shí)期外交政策的變化。3.從史料實(shí)證角度了解我國獨(dú)立自主的和平外交的主要成就。4.從歷史解釋角度全面分析新中國外交方針的含義和制定的背景。5.從家國情懷的角度既認(rèn)識(shí)到外交成就的巨大又認(rèn)識(shí)到當(dāng)前面臨的困擾，培養(yǎng)憂患意識(shí)和心懷天下格局。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：1.了解中國外交方針的制定及取得的主要成就。

教學(xué)難點(diǎn)：1.對(duì)外交方針的認(rèn)識(shí)。

2.認(rèn)識(shí)影響國家外交方針政策制定的主要因素。教學(xué)過程導(dǎo)入：〖教師活動(dòng)〗展現(xiàn)兩張關(guān)于處理國際事物的圖片，思考舊中國外交到新中國外交的變化。〖學(xué)生活動(dòng)〗圖片展現(xiàn)從屈辱外交到平等的強(qiáng)國外交）（設(shè)計(jì)意圖：通過圖片的比較，引發(fā)學(xué)生思考?xì)v史，為十八大以后的強(qiáng)國外交而自豪，樹立強(qiáng)國有我的信心和歷史使命感?。冀處熁顒?dòng)〗1949年10月1日，新中國成立，毛主席宣讀《中央人民政府的公告》，引出建國后獨(dú)立自主和平外交政策。開創(chuàng)獨(dú)立自主的和平外交（一）背景資本主義陣營社會(huì)主義陣營資本主義陣營社會(huì)主義陣營這就決定了新中國必須面對(duì)世界頭號(hào)強(qiáng)國的長期、尖銳、激烈的侵略威脅。美國先后在中國臺(tái)灣、朝鮮、越南布置了三條針對(duì)中國的戰(zhàn)線，并采用種種手段威脅、遏止新中國，企圖給新中國的生存造成重重困難?！獜垰v歷《當(dāng)代中國外交簡史》清朝的西太后、北洋政府的袁世凱、國民黨的蔣介石，哪一個(gè)不是跪倒在地上辦外交呢？中國一百年來的外交史是一部屈辱的外交史。——周恩來在共和國外交部成立大會(huì)上的發(fā)言（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生搜集、研習(xí)史料、分析史料中影響中國立國外交的復(fù)雜歷史背景和內(nèi)外因素）〖教師活動(dòng)〗據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，歸納建國初期的國內(nèi)外形勢?！紝W(xué)生活動(dòng)〗美蘇冷戰(zhàn)；美國威脅、遏制新中國；舊外交存在不平等現(xiàn)象；國民經(jīng)濟(jì)衰退?！冀處熁顒?dòng)〗總結(jié)歸納背景：國際：①美蘇兩極格局，兩大陣營對(duì)峙；②美帝國主義對(duì)新中國采取敵對(duì)政策（政治上孤立，經(jīng)濟(jì)上封鎖，軍事上包圍，外交不承認(rèn)）；國內(nèi)：①帝國主義與舊中國建立的不平等的外交關(guān)系繼續(xù)存在；②建國初，政治上需鞏固政權(quán)，經(jīng)濟(jì)上基礎(chǔ)薄弱，綜合國力弱。（二）方針政策〖教師活動(dòng)〗指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第一目，通過簡單配對(duì)，理解新中國建國初期外交三大方針的含義?！冀處熁顒?dòng)〗重點(diǎn)講解三大方針含義與意義1.另起爐灶：不承認(rèn)國民黨政府同各國建立的外交關(guān)系，在新的基礎(chǔ)上經(jīng)過談判同外國建立新的外交關(guān)系；改變了我國半殖民地時(shí)期的外交地位，使我國在國際交往中獨(dú)立自主。2.打掃干凈屋子再請(qǐng)客：有步驟地徹底地摧毀帝國主義在中國的控制權(quán)，不承認(rèn)國民黨時(shí)代的一切賣國條約；鞏固了新中國的獨(dú)立與主權(quán)，奠定了與各國平等互利外交關(guān)系的基礎(chǔ)。3.一邊倒：中國堅(jiān)定地站在社會(huì)主義和世界和平民主陣營一邊；在國際交往中不致被孤立。〖教師活動(dòng)〗“一邊倒”與獨(dú)立自主是否矛盾？〖學(xué)生活動(dòng)〗國際國內(nèi)形勢角度思考〖教師活動(dòng)〗不矛盾。中國革命勝利后，國內(nèi)百廢待興，國際環(huán)境嚴(yán)峻。以美國為首的帝國主義對(duì)我實(shí)行軍事包圍、經(jīng)濟(jì)封鎖、政治遏制的敵對(duì)政策。因此，向社會(huì)主義“一邊倒”是歷史的產(chǎn)物，是由當(dāng)時(shí)的國際形勢所決定的。不過，“一邊倒”，并不是一切都聽蘇聯(lián)的，是獨(dú)立自主的前提下的推行。（三）外交成就：〖學(xué)生活動(dòng)〗自主學(xué)習(xí)：閱讀教材內(nèi)容，概括新中國成立至改革開放前，我國外交取得的成就。〖教師活動(dòng)〗總結(jié)歸納外交成就建國初期：1.1949年10月，中國首先與蘇聯(lián)建交，接著與保加利亞、朝鮮、越南等10個(gè)人民民主國家，以及印度、印度尼西亞、緬甸、巴基斯坦、瑞典、丹麥、瑞士、芬蘭等國建交。2.1954年6月，和平共處五項(xiàng)原則作為國際關(guān)系準(zhǔn)則。3.1955年，萬隆會(huì)議提出“求同存異”方針。20世紀(jì)50年代末至60年代初1.出現(xiàn)與亞非民族獨(dú)立國家建交高潮。2.中法建交，實(shí)現(xiàn)了中國同西方大國關(guān)系的突破。20世紀(jì)70年代1.1971年，恢復(fù)聯(lián)合國合法權(quán)利。2.1972年，中美關(guān)系正?；腥战ń??！冀處熁顒?dòng)〗任務(wù)一：評(píng)價(jià)和平共處五項(xiàng)原則包容性：五項(xiàng)原則適用于社會(huì)制度相同的國家，制度不同的國家，適用于發(fā)達(dá)國家，發(fā)展中國家，適用于國家間的政治關(guān)系，經(jīng)濟(jì)關(guān)系。開放性：五項(xiàng)原則是和平的，也是發(fā)展的，其內(nèi)涵隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷得到充實(shí)和豐富。作用：是新中國外交政策成熟的標(biāo)志，成為解決國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則?！冀處熁顒?dòng)〗任務(wù)二：根據(jù)材料，同學(xué)們談?wù)剬?duì)求同存異方針的理解?！紝W(xué)生活動(dòng)〗同：歷史上遭受帝國主義侵略，淪為殖民地或半殖民地。如今，同樣面臨發(fā)展問題。異：各國國情不同，社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)不一樣?！冀處熁顒?dòng)〗亞非各國應(yīng)擱置爭議，團(tuán)結(jié)一致，協(xié)同合作，共渡難關(guān)，謀求獨(dú)立與發(fā)展?！冀處熁顒?dòng)〗任務(wù)三：根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納中美關(guān)系正?；脑?。美國意識(shí)到自己的霸權(quán)地位已嚴(yán)重衰落，面對(duì)蘇聯(lián)的爭霸，美國領(lǐng)導(dǎo)人更產(chǎn)生了緊迫感?！瓰榱烁纳圃诿捞K爭霸中美國的戰(zhàn)略處境，美國開始接觸中國?！吨袊饨皇贰繁M管中國人說是尼克松政府急于要求得到北京之行的準(zhǔn)許的，但是中國自己的動(dòng)機(jī)卻是掩蓋不住的。——費(fèi)正清《劍橋中華人民共和國史》〖學(xué)生活動(dòng)〗從中美雙方立場思考〖教師活動(dòng)〗總結(jié)中美關(guān)系正?；脑蛎绹洪L期敵視、孤立新中國的政策失敗；自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力下降，霸權(quán)地位相對(duì)衰落；在美蘇爭霸中處于守勢，深陷越南戰(zhàn)爭泥潭。中國：中蘇關(guān)系惡化；改善中國國際地位與國際關(guān)系；有利于解決臺(tái)灣問題，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)?？傊?，改善中美關(guān)系，是70年代中美兩國共同戰(zhàn)略利益的需要?！冀處熁顒?dòng)〗任務(wù)四：新中國成立