職業(yè)技術(shù)學(xué)院《數(shù)字化管理會計》課程標(biāo)準(zhǔn)

《數(shù)字化管理會計》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼:01121020課程類別：專業(yè)核心課適用專業(yè)：會計開課系部：會計金融學(xué)院學(xué)分：5學(xué)時：90編寫執(zhí)筆人及編寫日期：XXX202X.02.1審定負責(zé)人及審定日期：一、制定課程標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)本課程以學(xué)生為中心，以“理實一體化”課程開發(fā)的基本理念為指導(dǎo)，根據(jù)高職院校財會類學(xué)生的認知特點來展示教學(xué)內(nèi)容。在項目驅(qū)動、任務(wù)引領(lǐng)下以案例分析結(jié)合實訓(xùn)平臺形式開展教學(xué)，讓學(xué)生真切體會到管理會計人員在參與企業(yè)單位管理工作中所需的職業(yè)素養(yǎng)、分析問題和解決問題的能力。要求學(xué)生學(xué)做結(jié)合，實現(xiàn)理實一體，以培養(yǎng)學(xué)生的管理會計職業(yè)情操，熟練運用管理會計相關(guān)模塊的基本工具應(yīng)用，提高學(xué)生分析和解決問題的實際操作能力，適應(yīng)該崗位實際運用需要。二、課程性質(zhì)和作用《數(shù)字化管理會計》是大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)核心課程，開設(shè)于第四學(xué)期。管理會計是會計學(xué)的分支，是一門將現(xiàn)代企業(yè)管理與財務(wù)會計融為一體的綜合性交叉學(xué)科。本課程教學(xué)任務(wù)是使學(xué)生了解管理會計的發(fā)展；認知管理會計的基本框架和原理；掌握繪制戰(zhàn)略地圖、預(yù)測經(jīng)營前景、分析控制成本、參與經(jīng)營決策和考評績效的基本程序和基本方法。教會學(xué)生如何根據(jù)企業(yè)所處具體環(huán)境，選擇開展活動適用工具方法，參與經(jīng)營管理、提供有用信息，進行預(yù)測和決策、助力戰(zhàn)略實現(xiàn)。三、課程設(shè)計理念及思路《數(shù)字化管理會計》是高職大數(shù)據(jù)與會計（?？疲I(yè)的專業(yè)課。本課程總學(xué)時90,5學(xué)分,一學(xué)期開設(shè)。本課程內(nèi)容架構(gòu)根據(jù)財政部頒布的《管理會計基本指引》《管理會計應(yīng)用指引》選擇。四、本課程與其它課程的聯(lián)系在會計專業(yè)中，本課的先行課程為《基礎(chǔ)會計》、《企業(yè)財務(wù)會計》、《成本會計》、《財務(wù)管理》等。本課程與其他課程互為職業(yè)能力支撐，詳見下表。與前期課程的關(guān)系序號前期課程名稱為本課程提供的能力支撐備注1會計基礎(chǔ)會計賬證表核算能力2企業(yè)財務(wù)會計了解各會計崗位之間的分工、核算3成本核算與管理了解成本計算流程與方法五、課程的教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：（1）認知管理會計基本框架。（2）掌握預(yù)算管理工具，能進行全面預(yù)算的編制。（3）熟悉戰(zhàn)略管理內(nèi)容，熟悉戰(zhàn)略地圖的構(gòu)成。（4）熟悉成本管理概念，掌握標(biāo)準(zhǔn)成本法、作業(yè)成本法計算方法和操作流程。（5）熟悉績效管理及其管理工具方法，掌握關(guān)鍵績效指標(biāo)法、經(jīng)濟增加值法和平衡計分卡原理。（6）掌握本量利分析指標(biāo)與工具。（7）熟悉預(yù)測分析短期經(jīng)營決策和長期投資決策的各種方法。（8）熟悉管理會計信息系統(tǒng)構(gòu)成，能夠編制管理會計信息報告。2.能力目標(biāo)：（1）能正確編制企業(yè)的全面預(yù)算，確定目標(biāo)利潤。（2）能運用成本管理領(lǐng)域工具方法，并進行成本控制。（3）能設(shè)計戰(zhàn)略地圖，并根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)繪制戰(zhàn)略地圖。（4）能應(yīng)用貼現(xiàn)現(xiàn)金流法、凈值法對項目投融資進行決策。（5）能應(yīng)用本量利分析方法進行生產(chǎn)、定價和存貨決策分析。（6）能應(yīng)用戰(zhàn)略地圖、經(jīng)濟增加值等進行績效考評。3.素質(zhì)目標(biāo)：（1）培養(yǎng)具備腳踏實地、務(wù)真求實、嚴謹認真的良好習(xí)慣。（2）樹立風(fēng)險意識與成本意識，具備自強不息的職業(yè)精神。（3）具備管理會計的職業(yè)道德與倫理品格。（4）具備與決策者和其它相關(guān)人員溝通的能力和良好的團隊意識。4.思政育人目標(biāo):以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持知識傳授與價值引領(lǐng)相結(jié)合，運用可以培養(yǎng)大學(xué)生理想信念、價值取向、政治信仰、社會責(zé)任的題材與內(nèi)容，全面提高大學(xué)生緣事析理、明辨是非的能力，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。（1）引導(dǎo)學(xué)生自覺將個人職業(yè)理想與實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的民族理想相結(jié)合，家國同構(gòu)，實現(xiàn)文化自信。（2）引導(dǎo)學(xué)生明確個人與集體的關(guān)系，互利進取，創(chuàng)造有價值的人生。（3）引導(dǎo)學(xué)生展現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)，積極探索“精益求精方得始終”的工匠精神。（4）通過成本計算，引導(dǎo)學(xué)生做好生活成本計量，掌控生活，活出自我。（5）通過成本-數(shù)量-利潤模型學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生認知投入和產(chǎn)出的關(guān)系，幸福是奮斗出來的。（6）通過績效管理講解，踐行社會主義核心價值觀，建設(shè)美好社會。（7）引導(dǎo)學(xué)生認知信息化社會中，需要保密素養(yǎng)，培養(yǎng)國家信息安全意識。六、課程內(nèi)容與要求序號項目(學(xué)習(xí)情境)名稱子項目(子情境)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容(訓(xùn)練項目)學(xué)時建議教學(xué)載體教學(xué)方法、手段與資源利用1項目（學(xué)習(xí)情境）1基礎(chǔ)理論模塊第一章管理會計概論了解課程學(xué)習(xí)方法與要求；掌握管理會計的概念、特征管熟悉理會計的產(chǎn)生與發(fā)展；掌握管理會計的目標(biāo)與原則；掌握管理會計的要素與方法；熟悉管理會計的應(yīng)用環(huán)境與要求；熟悉管理會計師及行為準(zhǔn)則；管理會計概論相關(guān)概念練習(xí)6PPT實訓(xùn)軟件講授+PPT+實訓(xùn)練習(xí)第二章成本性態(tài)分析掌握成本性態(tài)分析；掌握變動成本法；成本性態(tài)分析練習(xí)；產(chǎn)品成本練習(xí)；6PPT實訓(xùn)軟件講授+PPT+實訓(xùn)練習(xí)第三章本量利分析了解本量利分析；掌握保本點分析；掌握目標(biāo)利潤分析；掌握邊際分析；掌握利潤預(yù)測的敏感性分析；產(chǎn)品保本練習(xí)；目標(biāo)利潤分析練習(xí)；邊際分析練習(xí)；敏感性分析練習(xí)；12PPT實訓(xùn)軟件講授+PPT+實訓(xùn)練習(xí)2項目（學(xué)習(xí)情境）2應(yīng)用模塊第四章預(yù)測分析熟悉經(jīng)營分析預(yù)測的意義；了解預(yù)測分析的原理和原則；掌握預(yù)測分析的基本方法；熟悉預(yù)測分析的程序；預(yù)測分析基本方法練習(xí)10PPT實訓(xùn)軟件講授+PPT+實訓(xùn)練習(xí)第五章短期經(jīng)營決策掌握差量分析法；掌握成本平衡點分析法；掌握邊際貢獻分析法；熟悉短期經(jīng)營決策基本方法的應(yīng)用；差量分析練習(xí)；成本平衡點分析練習(xí)；邊際貢獻分析練習(xí)；6PPT實訓(xùn)軟件講授+PPT+實訓(xùn)練習(xí)第六章長期投資決策熟悉長期投資決策應(yīng)考慮的因素；掌握長期投資決策的基本方法；長期投資決策基本方法練習(xí)8PPT實訓(xùn)軟件講授+PPT+實訓(xùn)練習(xí)第七章預(yù)算管理掌握預(yù)算管理的概念與內(nèi)容；掌握預(yù)算管理的原則；掌握預(yù)算管理的工具方法；熟悉預(yù)算編制流程與期間；熟悉滾動預(yù)算；掌握滾動預(yù)算編制；掌握滾動預(yù)算編制；掌握滾動預(yù)算編制；全面預(yù)算編制練習(xí)8PPT實訓(xùn)軟件講授+PPT+實訓(xùn)練習(xí)3項目（學(xué)習(xí)情境）3新領(lǐng)域模塊第八章成本管理了解成本管理內(nèi)容；掌握標(biāo)準(zhǔn)成本法；掌握作業(yè)成本法；產(chǎn)品成本練習(xí)8PPT實訓(xùn)軟件講授+PPT+實訓(xùn)練習(xí)第九章績效管理掌握績效管理的概念；熟悉績效管理的原則與應(yīng)用環(huán)境；掌握關(guān)鍵績效指標(biāo)法；掌握經(jīng)濟增加值法；熟悉績效管理的程序；了解平衡計分卡的發(fā)展歷程；熟悉平衡計分卡應(yīng)用程序；掌握平衡計分卡的評價；經(jīng)濟增加值法練習(xí)6PPT實訓(xùn)軟件講授+PPT+實訓(xùn)練習(xí)第十章戰(zhàn)略管理了解戰(zhàn)略管理；熟悉戰(zhàn)略地圖的發(fā)展；掌握戰(zhàn)略地圖的構(gòu)成；戰(zhàn)略地圖概念練習(xí)6PPT實訓(xùn)軟件講授+PPT+實訓(xùn)練習(xí)第十一章管理會計信息系統(tǒng)與報告了解管理會計信息系統(tǒng)的構(gòu)成要素；掌握管理會計報告與財務(wù)會計報告的差別；熟悉戰(zhàn)略管理視角下的管理會計報告體系。管理會計信息系統(tǒng)與報告概念練習(xí)6PPT實訓(xùn)軟件講授+PPT+實訓(xùn)練習(xí)七、課程實施條件1.教師基本要求（1）能熟練操作會計實訓(xùn)軟件。（2）能夠采用行動導(dǎo)向、情境教學(xué)法、角色體驗法、課堂講授法、案例教學(xué)法、比較分析法等多種教學(xué)方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。（3）任課教師的專業(yè)應(yīng)為財經(jīng)類專業(yè)學(xué)士或碩士學(xué)位，助教、講師、副教授或教授職稱。2.實踐教學(xué)條件要求（1）適應(yīng)現(xiàn)代信息化教學(xué)需要的虛擬仿真實訓(xùn)室。（2）實訓(xùn)工具設(shè)備：配備實訓(xùn)手冊。3.教學(xué)資源要求（1）有學(xué)習(xí)通和慕課等信息資源。八、其它說明1.考核建議考核項目考核內(nèi)容考核要求得分過程性考核（100分）基礎(chǔ)理論模塊（30分）出勤（3分）無遲到、早退、曠課現(xiàn)象態(tài)度（6分）上課認真、負責(zé)，具有協(xié)作精神能力（19分）實訓(xùn)工作任務(wù)能按時完成思政考核（2分）達到課程思政育人目標(biāo)應(yīng)用模塊（40分）出勤（4分）無遲到、早退、曠課現(xiàn)象態(tài)度（8分）上課認真、負責(zé)，具有協(xié)作精神能力（24分）實訓(xùn)工作任務(wù)能按時完成思政考核（4分）達到課程思政育人目標(biāo)新領(lǐng)域模塊（30分）出勤（4分）無遲到、早退、曠課現(xiàn)象態(tài)度（8分）上課認真、負責(zé)，具有協(xié)作精神能力（16分）實訓(xùn)工作任務(wù)能按時完成思政考核（2分）達到課程思政育人目標(biāo)過程性考核得分終