七年級思想品德上冊知識點歸納

七年級思想品德上冊知識點歸納1、什么是校訓P5）微笑③對新同學做出一個友好的動作④主動熱情地向他人介？）有共同的奮斗目標，有嚴明的紀律和諧融洽的同學關系，有積極班興我榮，班衰我恥、博學慎思，明辨篤行證我們能在和諧、有序的環(huán)境中正常地學習和生活。新的校規(guī)校紀反自由。與此同時，我們也有了更多的責任、更強的自覺性，我們應該學會自覺地、獨立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的①課程門類增多②各門課程的內容也逐漸系統(tǒng)化和深化③自我管理②積極主動走進新同學、熟悉新老師？（顧全面基礎與學科特長④從社會實踐和社會生活中5、如何兼顧全面基礎與學科行長不能有偏科思想P29）可以為我們的全面發(fā)展奠定寬厚、堅實的基礎。因此，我們應該在全若出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象，應努力調整好自己的心態(tài)，鼓勵自己去改變這種合理的方法培養(yǎng)對不感興趣科目的興趣③提高該學科的成績有利于激勵自己保持積極性，從而提高學科的興趣？（的理論知識同社會實踐聯(lián)系起來，加深對課堂學習內容的理解。還可以很好地培養(yǎng)和鍛煉我們的實踐能力，加深我們對社會的了解，培養(yǎng)學習是一個主動地提出問題、探索問題和解決問題的過程，是一？（技能等方面的要求越來越高。③為了適應時代的要求，為了我們的終身發(fā)展，我們不能單純地接受知識，而必須在自主學習、主動探究中學習方法不是先天固有的，而是在學習實踐中逐漸形成的，它不是一層不變的。從一定意義上說，適合自己的方法就是最好的學習方在緊張的學習過程中，注意勞逸結合，適當安排娛樂和休息，使？（先要文明娛樂，健康休閑，聽一些高雅的音樂，玩一些有利于健康的游戲，那些只知道睡懶覺，看電視或者沉迷于電子游戲，網(wǎng)上聊自己愛好的運動、音樂、美術、舞蹈、創(chuàng)作、收集、野外活動，盡情？（？）機會，有利于培養(yǎng)同學們團結互助的精神和協(xié)作的能力。因此我們既？（？）排斥同學，用犧牲同學間的交流來提高自己的名詞，不僅不利于對方提高創(chuàng)造力③能增進同學之間的友誼，促進自身素質的全面提高珍惜時間，合理安排學習時間；獨立思考，自主學習；兼顧全面基礎與學科特長，不偏科；從社會生活和社會實踐中學習；懂得科學？（造成的煩惱，都是我們成長過程中的正?，F(xiàn)象。采取科學的態(tài)度，尋我們應該為自己的身心變化和成長而感到高興，因為青春期出現(xiàn)的種種煩惱和問題，正是我們成長的象征。大多數(shù)煩惱和問題是每個人都？（老師或者心理輔導老師傾訴向他們討教處理問題的方法我們會對異性產(chǎn)生好感，愿意與異性同學交往，有時還會對異性產(chǎn)生強烈的好奇心，有迫切想了解和接近對方的沖動．但是，在同齡異性面前，我們有時會感到害羞，甚至會有意回避與異性交往，甚至（1）閉鎖心理的表現(xiàn)：①我們喜歡有自己的生活空間．把抽屜越來越強②我們開始學會掩飾隱藏自己的思想感情，尤其不喜歡向又是常常是推心置腹，毫無保留.（1）獨立的表現(xiàn)：①進入青春期，我們開始意識到自己不小孩子了，我們渴望父母老師把我們當做＂大人"②這種＂成人意依賴性：在心理上我們又與＂獨立的成人＂相距甚遠，無法憑自己的能力和經(jīng)驗應付千變萬化的社會現(xiàn)實，因此在許多問題上又必須依賴是指通過與同學等同齡人和先進人物相比較認識自我.有比較才有鑒別，有鑒別才能認識自己的長處與短處，才能更好地揚長補短發(fā)展自己.要獨立思考，具體分析，正確對待②面對他人的評價，我們即不要因為受到表揚而得以忘形，也不要因為遭到貶低而悶悶不樂，更不要因？（？）展自我時，可以以＂理想自我＂為目標些方面不滿意．也不必灰心，給自己一個改進的機會，只要努力就會①"成為我自己＂是一個極為普通的自然法則②世界上沒有一無二的我＂我就是我自己，我不可能成為別人，也沒有必要成為別七年級思想品德上冊知識點歸納（1）我們首先要從心理上認可和接受。要（2）目標是方向，也是動力。確立新的目標，是我（3）加強自我管理，克服依賴心理。自我到自主，改進學習的方式方法，提高自主學習的能力；生活上做到自新朋友結伴成長，和諧相處，共同進步，生活在一個團結友愛的集體成，有利于我們增長知識、提高能力、發(fā)展特長、陶冶情操，促進我（1）建立純樸、融洽的同學關系，創(chuàng)設一個和諧、愉快的班級（3）科學安排時間，合理規(guī)劃。補充4）明確A、學習過程四環(huán)節(jié)：課前認真預習，課內專心聽講，課后及時（1）從學習中逐漸了解世界的奧秘2）好奇心在學習中得以滿足3）通過學習發(fā)現(xiàn)自己潛能;恰當?shù)膶W習方法和策略是實現(xiàn)學習目標的有效手段，但學習方法和策略多種多樣，我們需要針對具體的學科，個人習慣和能力等，選（1）生命是大自然的奇跡，是地球上最珍人類必須善待大自然，愛護環(huán)境，保護動植物，否則，將會危及自身不使用一次性筷子5）植樹種草稿綠化……也會有一些煩惱、困難和痛苦，正確認識生活中的苦與樂，才能體會一次，它無比寶貴，必須倍加珍惜。人的生命不僅只有一次，而且是（1）我國法律保護公民的生命健康權，嚴厲制裁侵我們生活經(jīng)驗少，自我保護能力差，特別容易受到傷害。因此，我們必須增強自我保護意識，掌握自我保護常識，提高自我保護能力。避免意外和危險的發(fā)生。無論遇到怎樣的危機和挫折，都不能輕易放棄體現(xiàn)：人生價值就體現(xiàn)在對他人、社會的奉獻之中。一個人能力有大小，但只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會作出貢獻，他的生求生命的價值，要從現(xiàn)在做起，從小事做起4）①在家當個好孩子，經(jīng)常幫父母打掃房間，做力所能及的家務事。②在校當個好學生，認真學習科學文化知識，尊師守紀，用好成績回報父母師長。③在社會當個好公民，遵紀守法，見義智為，積極參與希望工程等社會（1）要樹立崇高的理想，努力學習，掌握本領，長現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。如體諒父母辛苦，端水洗碗；同間就是浪費生命，我們珍愛生命就要珍愛生命中的每分每秒，熱愛珍我們可以談論青春期的生理變化。通過同學間的相互交流，彼此（1）想對自己做出正確的認識和評價，就要正接觸、交流和比較中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。③從他人對自己的態(tài)（1）我們要善于從不同的榜樣身上學習不現(xiàn)有賴于良好的生活和學習習慣，我們要養(yǎng)成自省、自律的良好行為到滿足。人的情緒在某種程度上，還反映了人對外界事物的態(tài)度。從（2）積極的情緒可以充實人的體力和精力，提高個（3）消極的情緒會使人感到難受，抑制人的活動能情緒會帶給我們勇氣、信心和力量，也會使我們沖動、消極、無所事事，甚至作出一些違背道德與法律規(guī)范的事情。因此，情緒需要（3）我們應在生活中對別人的情緒給予更多的關心情緒與個人的態(tài)度是緊密相聯(lián)的。一個有積極樂觀態(tài)度的人，往往會有更多的積極健康的情緒表現(xiàn)。在生活中．我們可以通過改變自(1)半外露、半隱蔽性。(2)高度的興奮性、激動性、緊張性及沖因它基于對主觀和客觀關系的概括而深入的認知和一貫的態(tài)度，它不1．情趣來源于哪里?情趣來源于興趣，情趣是以興趣為基礎產(chǎn)庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至有害于人的身心健康。往往使人看不到生活中豐富多彩的一面，也看不到生活的美好遠景，對個人的前途和發(fā)展都會產(chǎn)生負面影響（我們應該追求高雅生活情趣應怎么做）?對待金錢，我們一定要取之有道，通過自己合法勞動和正當途徑樣發(fā)揮自身的獨特性找到個人的成要及時分析原因，調整心態(tài)，并采我管理，克服依賴心理。自我管理要求：學習上做到自主，改進學習的方式方法，提高自主學習的能力；生活上做到自理、自立，行為上（1）建立純樸、融洽的同學關系，創(chuàng)設一個和諧、愉快的班級4．怎樣創(chuàng)建新集體：(1)要有共同的目標，這是前共同的期望，各想各的，各做各的，班級就像一盤散沙，不可能成為一個我們?yōu)橹院赖募w。而當我們有了共同的目標后，我們就擁有人與人之間的團結協(xié)作，即使我們每個人都能奏出最美妙的音符，人們聽到的，也只能是雜亂無章的噪音。只有團結協(xié)作，相互配合，我習的管理者(或搞好初中學習的有效方法和策略是什么)?①學會自主學習。作為初中生，應學會逐步擺脫對父母和老師的依賴，否則就不能獨立的承擔學習的任務。②提高學習效率。只有把握好學習過程中難度加深，如果對學習時間進行合理的安排，就可以做到心中有高也；不臨深溪，不知地之厚也?！边@句話啟（1）生命是大自然的奇跡，是地球上最珍人類必須善待大自然，愛護環(huán)境，保護動植物，否則，將會危及自身的生存。注意：中學生關愛其他生命的具體行動1）不踐踏草坪；（1）人的生命獨特性突出表現(xiàn)在：與其他功成才這路：每個人要根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風采，為社會貢也會有一些煩惱、困難和痛苦，正確認識生活中的苦與樂，才能體會一次，它無比寶貴，必須倍加珍惜。人的生命不僅只有一次，而且是（1）我國法律保護公民的生命健康權，嚴厲制裁侵我們生活經(jīng)驗少，自我保護能力差，特別容易受到傷害。因此，我們必須增強自我保護意識，掌握自我保護常識，提高自我保護能力。避免意外和危險的發(fā)生。無論遇到怎樣的危機和挫折，都不能輕易放棄體現(xiàn)：人生價值就體現(xiàn)在對他人、社會福，為社會作出貢獻，他的生命就有價值。中學生實現(xiàn)：生命的價值②在校當個好學生，認真學習科學文化知識，尊師守紀，用好成績回報父母師長。③在社會當個好公民，遵紀守法，見義智為，積極參放棄，不喪失生的希望；當他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自礎。7如何延伸生命的價值？答1）人的生命價值不在于生命的長短，而在于對社會的貢獻2）為社會所作的貢獻越大，其生命的價值也越大。能為他人帶來快樂、為他人減輕痛苦、為家鄉(xiāng)和社會做出貢獻的生命是最有價值的生命。我們要把自己投身到全面建設小康社僅追求生命的長度，而應該追求生命的質量，要為社會作出應有的貢的生命價值得以提升呢？答1）要提升生命的價值，就需要我們腳（2）要樹立崇高的理想，努力學習，掌握本領，長9、做才能實現(xiàn)自己最大的人生價值?)（1）生命的意義價值，要從現(xiàn)在做起，從小事做起4）①在家當個好孩子，經(jīng)常幫父努力學習，掌握本領，長大后回報社會，造福人類。讓有限的生命擁起。如體諒父母辛苦，端水洗碗；同學遇困難，提供幫助；朋友有煩無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不要輕易放棄生的希望。②肯定生命的價值,尊重自己和他人的生命。每個人對國家、社會和他人都有價值。在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應同樣尊重命的意義不在于長短，而在于社會的貢獻，在于對社會的貢獻。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生是有價值的。實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。②每個人對國家、社會和他人都有價值。在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應同樣尊重和善待他人的生命。世界上沒有十全十美的生命。③當自己的生命受到有生育能力的成年期的過渡時期。人的發(fā)展一般經(jīng)歷：兒童期、青春2青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個方面1）身體外形的變化2）身體內部器官的完善3）性機能的成熟。3、進入青春期以后的喜悅和煩惱：青春的喜悅1）身體快速成長2）感覺特別敏銳發(fā)達3）興趣特別廣泛4）思維特別活不喜歡爸媽的管教3）希望引起同學的注意4）希望獨立而不能③青春期心理充滿矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)心理矛盾有時讓我們感到苦悶，但正是它們構成了我們向前發(fā)展的動力。當然，如果處理不好這些矛盾，它們也會成為阻礙我們發(fā)展的阻力。因此，通過各種方式，借助各種力量調控內心心理矛盾，是很重的時候，除了可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助外，自己也的最佳時期。(2)有強烈的好奇心和進取心，勇于探索和實踐。(3)我們要珍惜寶貴的青春年華，勤奮努力的讀書學習，我們應該把學習看成是一種樂趣，一種幸福，合理安排時間，學會用科學的方法快樂地學工作，才能更好的為國家、為集體、為人民多作貢獻，我們的生命才間就是浪費生命，我們珍愛生命就要珍愛生命中的每分每秒，熱愛珍課、每一次鍛煉、每一次活動。多做有益他人、社會的事入的認知和一貫的態(tài)度，它不僅具有情境性，而且具有穩(wěn)定性和深刻（1）想對自己做出正確的認識和評價，就要正接觸、交流和比較中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。③從他人對自己的態(tài)潛能，了解社會對各種職業(yè)的角色期待，從社會需要與自身的實際出現(xiàn)有賴于良好的生活和學習習慣，我們要養(yǎng)成自省、自律的良好行為自己的知識；參加各種活動，鍛煉自我能力；培養(yǎng)良好的心理品發(fā)展到滿足。人的情緒在某種程度上，還反映了人對外界事物的態(tài)度。從（3）消極的情緒會使人感到難受，抑制人的活動能情緒會帶給我們勇氣、信心和力量，也會使我們沖動、消極、無應在生活中對別人的情緒給予更多的關心，嘗試去共享彼此的各種情情緒與個人的態(tài)度是緊密相聯(lián)的。一個有積極樂觀態(tài)度的人，往往會有更多的積極健康的情緒表現(xiàn)。在生活中．我們可以通過改變自因它基于對主③情緒通常具有較明顯的沖動『生與外部表現(xiàn)，而情感則較深沉和內隱，而且經(jīng)常以內隱的形式存在或以微妙的方式流露出1．情趣來源于哪里?情趣來源于興趣，情趣是以興趣為基礎產(chǎn)生活情趣對人的生活會產(chǎn)生什么樣的不同影響?庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至有害于人的身心健康。往往使人看不到生活中豐富多彩的一面，也看不到生活的美好遠景，對個人的前途和發(fā)展都會產(chǎn)生負面影響（我們應該追求高雅