湖北省武漢市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版專(zhuān)題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

湖北省武漢市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版專(zhuān)題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

kēngqiāng

qiǎnzé

lǎnduò

fánsuǒ

jīxiè

jūnliè

línglóng

jiè

jiàn

jídù

miǎntiǎn

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在詩(shī)海中徜徉，我欣賞到了“綠遍山原白滿(mǎn)川，______”的鄉(xiāng)村美景，以及“青海長(zhǎng)云暗雪山，______”的壯闊風(fēng)光；體會(huì)到了陸游“______，南望王師又一年”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之心：感受到了“臨行密密縫，______”的慈母深情。2）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。3）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）習(xí)近平總書(shū)記一直提倡“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)風(fēng)尚，勤儉節(jié)約也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。《尚書(shū)》中說(shuō)“克勤于邦，_____________”；朱用純也說(shuō)“粥飯，_______________；半絲半縷，________________”。

（2）《少年中國(guó)說(shuō)》(節(jié)選)中，“美哉，_______________，________！壯哉，___________，___________”，熱情地謳歌了少年。

（3）《將相和》講述了_____________、澠池會(huì)面和______________三個(gè)小故事，從中我們認(rèn)識(shí)了____________________的藺相如。

（4）本學(xué)期，我從《落花生》中明白了___________________；從《古人談讀書(shū)》中明白了讀書(shū)要做到三到：______、________、__________。4）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。shājūn_______zhìliáo_______línglóng_______xiázhǎi_______yāyì_______qǐdí_______límíng_______qīhēi_______zhàoyào_______fánsuǒ_______5）.按課文內(nèi)容填空。

（1）《論語(yǔ)》中有言：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。”這是在教育我們讀書(shū)是要“____________”。

（2）古人說(shuō)：“詩(shī)中有畫(huà)?！鼻疲爸裥鷼w浣女，____________”是村民晚歸圖；“____________，天光云影共徘徊”是一幅清澈明凈的方塘圖；“月落烏啼霜滿(mǎn)天，____________”是一幅憂(yōu)愁難眠圖。

（3）節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德?！渡袝?shū)》中說(shuō)：“____________，克儉持家。”司馬光說(shuō)：“由儉入奢易，____________。”評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.7.下列哪個(gè)故事的類(lèi)別與其他三個(gè)不同？（）A．《徐文長(zhǎng)》B．《劉三姐》C．《夸父逐日》D．《馬頭琴》2）.1.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)（

）A．杜甫詩(shī)中的一字一句，都是他處心積慮寫(xiě)出來(lái)的。B．班長(zhǎng)為人機(jī)敏，詭計(jì)多端，大家都稱(chēng)他為“小諸葛”。C．聽(tīng)到獲得運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名的消息，全班同學(xué)都得意忘形地歡呼起來(lái)。D．希特勒發(fā)起了第二次世界大戰(zhàn)，成為了一個(gè)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的戰(zhàn)爭(zhēng)罪犯。3）.5.下列哪一個(gè)字的意思與“火”無(wú)關(guān)（

）A．燕B．煮C．焦D．熏評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員在高低杠上的動(dòng)作真靈巧，就像敏捷的猴子在樹(shù)干間攀緣、穿行。（體會(huì)句子表達(dá)的特點(diǎn)，再照樣子寫(xiě)一寫(xiě)）

弟弟在水里快活地游著，就像_____________________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.將人物與朝代連線(xiàn)。

李世民

清

趙匡胤

唐

劉邦

宋

朱元璋

漢

皇太極

明2）.下列四大名著中的人物與人物特點(diǎn)連起來(lái)。

諸葛亮

多愁善感

李逵

足智多謀

林黛玉

魯莽剛猛評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按文意正確排列下列句子的順序，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)不過(guò)，還有比流星體運(yùn)動(dòng)速度快得多的東西，而且它就在我們身邊。

(

)現(xiàn)在，你一定會(huì)認(rèn)為流星體是人們所能見(jiàn)到的速度最快的物體。

(

)光的速度是驚人的，大約是30萬(wàn)千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！

(

)只要我們按下手電筒的開(kāi)關(guān)，立刻會(huì)出現(xiàn)一束光柱。

(

)如果按照光速運(yùn)動(dòng)，我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)約7圈多！2）.排列下列錯(cuò)亂的句子，將正確的序號(hào)寫(xiě)在前面的括號(hào)里：

(

)他肯定會(huì)放下毛筆，直奔窗臺(tái)的。

(

)“飛機(jī)！”我差點(diǎn)喊了出來(lái)。

(

)誰(shuí)知，弟弟仍一心練著那個(gè)難寫(xiě)的“之”字。

(

)我想：偉偉弟弟平時(shí)最喜歡看飛機(jī)了！

(

)“嗡——”飛機(jī)巨大的響聲傳入了我的耳朵。

這段話(huà)主要說(shuō)明了：____________________________________。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.小篆是我國(guó)最早的統(tǒng)一的文字。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀你好啊，快樂(lè)的小鳥(niǎo)！歡樂(lè)的精靈！你猶如一位畫(huà)家藍(lán)天

白云田野

山巒江河

淺川這些空中陸上都是你的畫(huà)坊你用羽翅描畫(huà)了四季的模樣1．聯(lián)系上下文填空。

詩(shī)中將小鳥(niǎo)比作(

)，它在(

)作畫(huà)，它的畫(huà)筆是(

)，畫(huà)了(

)

2．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

畫(huà)坊：______________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫(xiě)作

你身邊的老師有什么特點(diǎn)？如外貌、衣著、性格、喜好……

寫(xiě)作要求：1．把可愛(ài)的老師，用幽默的文字“畫(huà)”出來(lái)。字?jǐn)?shù)：450字左右。

2．寫(xiě)作時(shí)，選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的具體事例，寫(xiě)一寫(xiě)你熟悉的老師。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀材料，完成習(xí)題?！具x文一】①一間屋子，一個(gè)屋頂四面墻，先刷屋頂后刷墻。屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰(shuí)能一滴不掉一掉準(zhǔn)掉在身上?？伤⒆永钜慌e刷子，就像沒(méi)有蘸漿。但刷子劃過(guò)屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白得透亮，白得清爽。有人說(shuō)這蘸漿的手法有高招，有人說(shuō)這調(diào)漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來(lái)？只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽(tīng)。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。可是曹小三最關(guān)心的還是刷子李身上到底有沒(méi)有白點(diǎn)。

（《刷子李》節(jié)選）【選文二】①小嘎子真是喜出望外，迎著跑過(guò)去：“純剛大伯！”②“嘎子！”純剛大伯也迎上來(lái)。③

①“這是太君叫我找的雞蛋?！毙「伦右幻媸寡凵幻嬗智穆曊f(shuō)，②“區(qū)隊(duì)長(zhǎng)叫我在這院里放顆手榴彈?！庇执舐曊f(shuō)③“你看這雞蛋多大個(gè)呀?！彼幻婺瞄_(kāi)兩個(gè)雞蛋露出底下的手榴彈給純剛大伯看，手榴彈的弦已經(jīng)拉出來(lái)了，一面悄聲說(shuō)：④“把鬼子引到這邊來(lái)，好消滅。”他聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)瘦長(zhǎng)條追過(guò)來(lái)了，⑤“這老總愣是不讓我進(jìn)去，你給說(shuō)說(shuō)吧……”（《小兵張嘎》節(jié)選）【選文三】①馮蘭瑞老頭，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋繃緊，眼神像錐子似的注視著案子上新捏好的泥活。他手持竹刀，這里抹一抹，那里旋一旋。對(duì)這么精巧生動(dòng)的“武松打虎”，你還有什么可挑的？武松左膝鎮(zhèn)住大蟲(chóng)的花脊，傾全身之力向大蟲(chóng)身上壓去；右手揪住大蟲(chóng)的耳朵，左手掄拳，那大蟲(chóng)拱起半條身子，懸口吊牙，眼眶眥裂。這會(huì)兒馮蘭瑞雙眉擠在一起，只見(jiàn)他那窄細(xì)的瞳仁中有兩個(gè)香火頭般的亮點(diǎn)閃動(dòng)著，直視自己的這件創(chuàng)作，搖了搖頭。片刻之后，似乎有悟，他重新拈起案上的竹刀，挑起一丁點(diǎn)兒紫泥，朝著武松的拳骨上三剔兩刮，頓時(shí)，那拳背上便鼓起幾條彎曲的虬筋。至此，馮蘭瑞的花白胡子里才露出一些不易覺(jué)察到的笑容，放下竹刀，搓著兩手，輕輕地從案邊站起。

（《泥活》節(jié)選）【閱讀任務(wù)一：自主學(xué)習(xí)。填寫(xiě)學(xué)習(xí)任務(wù)單】

1．借助表格梳理短文內(nèi)容。片段選文一選文二選文三主要人物主要描寫(xiě)人物方法動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)的人物特點(diǎn)或品質(zhì)

【閱讀任務(wù)二：我的發(fā)現(xiàn)】

2．選文一中“____________”和“_____________”這兩個(gè)四字詞語(yǔ)寫(xiě)出了刷子李刷墻效果特別好。

3．選文二中小嘎子說(shuō)的話(huà)聲音有大有小，你能區(qū)分嗎？請(qǐng)將序號(hào)填在下面括號(hào)里。想一想：他為什么要一會(huì)兒大聲說(shuō)話(huà)，一會(huì)兒小聲說(shuō)話(huà)呢？

大聲說(shuō)的話(huà)：(

)

小聲說(shuō)的話(huà)：(

)（填序號(hào)）

原因：________________________________________________________________________________

4．選文三中，“頓時(shí)，那拳背上便鼓起幾條彎曲的虬筋”，這句中的“虬筋”你感覺(jué)寫(xiě)出了武松___________________。

【閱讀任務(wù)三：我的思考】

5．選文一中刷子李是馮驥才小說(shuō)中的“奇人”，文中“悠然擺來(lái)，悠然擺去”寫(xiě)出了刷子李刷墻時(shí)的動(dòng)作_________________，“如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音”，寫(xiě)出了刷子李刷墻時(shí)的動(dòng)作______________________。

6．選文三中極力描寫(xiě)“武松打虎”的用意是什么？

_____________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.研學(xué)團(tuán)設(shè)計(jì)了關(guān)于“保護(hù)河道，減少水污染”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)找出其中錯(cuò)別字并在橫線(xiàn)上改正。

（1）保護(hù)河流生態(tài)，傳成綠色文明?！癬_____”改為“______”

（2）嚴(yán)禁依靠欄桿，否則后果自負(fù)?！癬_____”改為“______”

（3）嚴(yán)禁向河道內(nèi)亂倒垃圾，偽者罰款50元?！癬_____”改為“______”

（4）以進(jìn)入監(jiān)控河段，請(qǐng)注意言行?！癬_____”改為“______”2）.請(qǐng)?jiān)谙旅娴氖忻嬷悄苎坨R功能總結(jié)表中，用“√”選擇出加點(diǎn)字正確的讀音，并根據(jù)拼音在橫線(xiàn)上寫(xiě)出漢字。功能1：讓人不受拘束（shù

sù）地聽(tīng)音樂(lè)，放松心情；

功能2：能夠播報(bào)天氣和路況，接聽(tīng)電話(huà)；

功能3：按摩眼周數(shù)圈（quān

juàn），保