四川省甘孜藏族自治州(2024年-2025年小學五年級語文)部編版專題練習（上學期）試卷及答案

四川省甘孜藏族自治州(2024年-2025年小學五年級語文)部編版專題練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫字詞。

愛mù(

)

叮zhǔ(

)

miǎn(

)強

zào(

)聲

lí(

)明

照yào(

)

kǎi(

)旋

機xiè(

)評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.閱讀古典名著可以用“猜讀”法。我猜“武松讀了印信榜文”中的“印信”就是現(xiàn)在的______；讀“宴桃園豪杰三結(jié)義斬黃巾英雄首立功”，我猜這一回主要講____________（填人物）的故事，這一故事出自我國古典名著《______》。2）.將下列詩詞句補充完整。

（1）___________________，惟有蜻蜓蚨蝶飛。

（2）洛陽親友如相問，___________________。

（3）天行健，___________________。

（4）書山有路勤為徑，___________________。

（5）___________________，一日不讀十日空。3）.根據(jù)提示，把文段補充完整。

自古以來，人們都從水中汲取智慧，水也成為我們祖先高深智慧與豐富情感的承載。在文學創(chuàng)作中，靈感來源于水的作品，比比皆是。唐代大詩人李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，以長江水為背景抒寫離情：①_________，②________；也有宋代詩人陸游在秋夜留下的氣勢磅礴的詩句：③______________，④_________。在《村晚》中也能欣賞到水草豐美的景象：⑤________，⑥________。王之渙的《涼州詞》中借黃河寫出了邊塞荒涼之景：⑦_________，⑧_______。4）.在本學期“遨游漢字王國”綜合性學習活動中，小強圍繞“生活中的用字”開展了一次調(diào)查。

這一天，他走上街頭，發(fā)現(xiàn)多個不正確的用字。服裝店門口寫著“有遮陽冒賣”，市場角落的一間縫衣店前掛著“縫補衣褲，釘鈕扣”的牌子，一家裝修店門上貼著“師付外出，有事請打電話”。請你幫小強把看到的錯別字改過來：“______”改為“______”，“______”改為“______”，“______”改為“______”。5）.任務(wù)三：表弟喜愛漢字，對漢字非常感興趣，也想搜集有關(guān)漢字文化的一些資料，請你給他分享一些搜集資料的方法。（兩種即可）

___________________________________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“完璧歸趙”的“完”字意思是（）A．完成B．耗盡C．完整D．完結(jié)2）.下列加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．蓑毛（suō）

垂蔓（wàn）

侮辱（rǔ）B．嗜好（shì）

雛形（chú）

享受（xiǎng）C．清澄（dèng）

澠池（miǎn）

擊缶（fǒu）D．待會（dài）

抵御（yù）

岔道（chà）3）.古代詩人喜歡把民間傳說寫進詩中，其中《乞巧》就與（）有關(guān)。A．《孟姜女》B．《孔雀東南飛》C．《梁山伯與祝英臺》D．《牛郎織女》評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.諸葛亮對魯肅說：“三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

____________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請將下列對聯(lián)及其所贊美的地方正確連線。

到來盡是甜言客

水池中多健康人

酒樓

三尺地五湖四海

此去應(yīng)無苦口人

澡堂

釀成春夏秋冬酒

一瞬間萬古千秋

火鍋店

圍桌煮海翻江浪

醉倒東西南北人

戲院舞臺

香湯里有沉浮客

舉杯飲河卷白波

糖果2）.將故事與對應(yīng)的人物用線連起來。

比武招親

武松

醉打蔣門神

宋江

倒拔垂楊柳

吳用

智取生辰綱

扈三娘

率軍三打祝家莊

魯智深評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()它的底座是黑色的玻璃盤，穩(wěn)穩(wěn)當當，顯得莊重而大方。

()上下兩節(jié)是六角形的玻璃球，烏亮鑒人；中間是一個乳白色的圓球，晶瑩透明。

()往上是身軀，它分為三節(jié)。

()在三個球之間，鑲著銀色鐵圈，仿佛是兩邊緊身的腰帶。

()我家有一盞約四十厘米高的臺燈。

()一只紅藍相間的絹絲做成的燈罩，像一頂合適的帽子戴在燈泡上，美麗極了。

()玻璃盤上安裝著一只精巧的開關(guān)。

()身軀的上端是燈座。燈座上安著一個圓圓的腦袋，那就是燈泡。2）.()他又說道：“我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學的人不搞清我們的歷史更不行。”

()相反，他幾次問我各科學習成績怎么樣。我說我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎?wù)?，文科理科學習成績都還不錯。

()我知道這是對我的批評，也是對我的希望。

()他說道：“這樣好！愛好文學的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書?！?/p>

()想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什么文學創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。

()他又讓我背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《圓明園的毀滅》一文中，作者用大量的筆墨描繪圓明園昔日的輝煌，從而削弱了“毀滅”這個主題，目的是讓讀者忘記歷史的仇恨。()

2．“色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了?！边@里作者用了對比的寫作手法。()

3．鴕鳥是陸地上跑得最快的動物，但是游隼的飛行速度更快。()

4．我們在朗讀中，可以通過調(diào)整語速、語調(diào)和節(jié)奏來表現(xiàn)課文的感情。()

5．“杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。”這句話用了夸張的修辭手法。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題。書憤①[宋]陸游早歲②那知世事艱③？中原北望④氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑?！冻鰩煛芬槐恝菡婷?，千載誰堪伯仲間？注釋：①書憤：書寫自己的憤恨之情。書：寫。②早歲：早年，年輕時。③世事艱：指抗金大業(yè)屢遭破壞。④中原北望：“北望中原”的倒文。⑤《出師》一表：蜀漢后主建興五年(227)三月，諸葛亮出兵伐魏前曾寫了一篇《出師表》，表達了自己“獎率三軍，北定中原”“興復(fù)漢室，還于舊都”的決心。1．“中原北望氣如山”中“氣”解釋為________________。

2．“__________________”一句，暗寫詩人晚年已知世事艱難并流露出憤激不平之意，感嘆自己早年不懂得世事的艱難。

3．下列對詩句的理解不正確的一項是()A．首聯(lián)塑造了詩人早年的自我形象，那時他有滿腔的愛國熱忱，卻不懂得世道的艱難，遙望著北方被金人占領(lǐng)的中原地帶，胸中的憤恨郁積如山。B．頷聯(lián)只用六個名詞組接，勾勒出兩幅氣壯山河的和平圖畫，將詩人的恢復(fù)之志具體化。C．尾聯(lián)敘事抒情，寫了諸葛亮(古人)在《出師表》中曾說過“北定中原”“興復(fù)漢室”。D．本詩圍繞“憤”字展開，抒發(fā)了詩人無私報國但抑郁不得志的強烈憤慨。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

童年趣事分享會結(jié)束了，感受過大家的多彩童年，請你寫一寫自己的成長經(jīng)歷。

生活就是一個大舞臺，每天都會上演酸甜苦辣的故事。在你的成長中，一定有許許多多讓你難忘的事吧！請以“成長的快樂”為題，選擇一件讓你記憶最深刻的事情，寫出它帶給你的成長和感受。

要求：①內(nèi)容生動，語句通順。②注意敘事有條理，有真情實感。③不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.花邊餃①小時候，包餃子是我家的一樁大事。那時候，家里生活拮（jié）據(jù)，吃餃子當然只能等到年節(jié)。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。這時候，媽媽威風凜凜，最為得意，一手和面，一手調(diào)餡，餡調(diào)得又香又綿，面和得軟硬適度，最后盆手兩凈，不沾一點兒面粉。然后媽媽指揮爸爸、弟弟和我看火的看火、搟（ɡǎn）皮的搟皮、送皮的送皮，指揮得井井有條，頗似沙場點兵。②一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。這時候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對弈（yì），隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅（tǒnɡ）捅我和弟弟的腦瓜兒說：“來，媽教你們包花邊餃！”我和弟弟好奇地看，媽媽將餃子邊兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏．上花邊，讓我和弟弟連吃帶玩地吞進肚里，自己和爸爸吃那些素餡的餃子。③那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給我們留下了難忘的記憶。④自從我能寫幾本書之后，家里經(jīng)濟狀況好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么圣餐。想起那些個辛酸和我不懂事的日子，想起媽媽自父親去世后獨自一人艱難度日的情景，我覺得不能再讓媽媽在吃的方面受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館用餐，她連連搖頭：“媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦！”我曾在菜市場買來新鮮的魚肉或時令蔬菜，回到家里自己做，媽媽并不那么愛吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽：“您呀，真是享不了福！”⑤后來，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動只愛吃餃子。那是她幾十年歷久常新的最佳食品。我知道唯一的方法是常包餃子。每逢我買回肉餡，媽媽看出要包餃子了，立刻麻利地系上圍裙，先去和面，再去打餡，絕對不讓別人插手，那精氣神兒，又回到了我們小時候。⑥那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個意外的驚喜，因為這一天是她老人家的生日。我包了一個帶糖餡的餃子，放進蓋簾一圈圈餃子之中，然后對媽媽說：“今兒您要吃著這個帶糖餡的餃子，您一準兒是大吉大利！”⑦媽媽連連搖頭，笑著說：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”說著，她親自把餃子下進鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來她是想吃到那個糖餃子呢?、酂狎v騰的餃子盛上盤，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個餃子。第二個餃子媽媽就咬著了糖餡，驚喜地叫了起來：“喲！我真的吃到了！”我說：“要不怎么說您有福氣呢？”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。⑨其實，媽媽的眼睛實在是太昏花了。她不知道我耍了一個小小的花招兒，用糖餡包了一個有記號的花邊餃，那曾是她老人家教我包過的花邊餃?；ㄟ咃溊锝M濃濃的母愛，如今，我謹以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。1．聯(lián)系上下文解釋下列詞語。

井井有條：_________________________

歷久常新：_________________________

2．通過閱讀短文，我們可以知道媽媽包“花邊餃”最根本的原因是（

）A．媽媽想顯示一下自己高超的手藝B．媽媽覺得我們喜歡好看的餃子C．媽媽想讓我和弟弟都多吃一點兒D．媽媽把肉餡餃子留給我和弟弟3．家中經(jīng)濟情況好轉(zhuǎn)后，“我覺得不能再讓媽媽在吃的方面受委屈了”。下列對“我”的具體想法或做法描述錯誤的一項是（

）A．我?guī)寢尩酵饷娴牟宛^去用餐B．我給媽媽買新鮮的魚肉或時令蔬菜C．我覺得媽媽沒有福氣吃美味的食物D．我了解到媽媽一貫的最佳美食是餃子4．短文第②自然段中畫橫線的句子描寫了母親的________（語言、神態(tài)、動作），我們可以感受到__________。

5．“花邊餃里浸滿濃濃的母愛，如今，我謹以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心?！闭埪?lián)系短文內(nèi)容和生活實際，說說你對這句話的理解。

__________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列帶點的字選擇正確的讀音，并打上“√”。

（1）超市購物很方便（pián

biàn），有些商品價格還很便（pián

biàn）宜。

（2）大家安安靜靜地待（dāi

dài）在教室里，等待（dāi

dài）老師來上課。

（3）教室只有一間（jiàn

jiān），課桌椅的