判斷可逆質(zhì)數(shù)親密數(shù)和自守數(shù)

1．輸出4位整數(shù)中的所有可逆質(zhì)數(shù)一個質(zhì)數(shù)的各位數(shù)字倒過來構成的數(shù)仍是質(zhì)數(shù)，則稱為個質(zhì)數(shù)為可逆質(zhì)數(shù)。如1031就是一個可逆質(zhì)數(shù)。2．判斷10000以內(nèi)的親密數(shù)。如果一個整數(shù)m的所有因子（不包括m）之和等于n，而n的所有因子（不包括n）之和等于m，這稱m和n是一對親密數(shù)。注：一個整數(shù)的因子就是所有可以整除這個整數(shù)的數(shù)，但不包括這個數(shù)自身。因數(shù)則要包括數(shù)自身，因數(shù)也稱為約數(shù)。如15的因子包括1、3、5，而15的因數(shù)則是1、2、5、15。3．判斷10000以內(nèi)的自守數(shù)。如果一個自然數(shù)的平方的尾數(shù)等于該數(shù)本身，則稱這個自然數(shù)為自守數(shù)。如62=5776。4．判斷1000以內(nèi)的水仙花數(shù)水仙花數(shù)它是指一個3位的整數(shù)，其各位數(shù)字的立方和等于該數(shù)本身。如153=13+53+33。水仙花數(shù)屬于阿姆斯特朗數(shù)（自戀數(shù)），阿姆斯特朗數(shù)也是其各位數(shù)字的立方和等于該數(shù)本身的數(shù)，但不限制數(shù)的位數(shù)。5．判斷1000以內(nèi)的完數(shù)。完數(shù)是指一個數(shù)的所有因子之和等于這個數(shù)本身。如6=1+2+3，所以6是完數(shù)。6．判斷所有5位整數(shù)中的回文數(shù)?；匚臄?shù)是指一個數(shù)的最高位和最低位相同，次高位和次低位相同，依次類推，若彼此相同，這個數(shù)就是回文數(shù)。如12321就是回文數(shù)。課程名稱：農(nóng)產(chǎn)品電商營銷與運營（慕課版）課程類別：素質(zhì)選修課/專業(yè)基礎課課程性質(zhì)：選修/必修計劃學時：20計劃學分：2先修課程：無選用教材：《農(nóng)產(chǎn)品電商營銷與運營（慕課版）》，人民郵電出版社出版教材；適用專業(yè)：本書不僅可以作為大中專院校、職業(yè)學校的電子商務運營專業(yè)的教材，也可以作為網(wǎng)店賣家、創(chuàng)業(yè)人員等與電子商務相關的運營人員的自學參考書。課程負責人：二、課程簡介本書主要從初學者的角度出發(fā)，理論與實際相結合，循序漸進地對農(nóng)產(chǎn)品電商營銷與運營進行了全面介紹。全書共分為8章，主要內(nèi)容包括農(nóng)村電商與農(nóng)產(chǎn)品電商、農(nóng)產(chǎn)品營銷與運營準備工作、農(nóng)產(chǎn)品電商營銷方案策劃、農(nóng)產(chǎn)品電商營銷與運營技能要求、農(nóng)產(chǎn)品短視頻營銷與運營、農(nóng)產(chǎn)品直播營銷與運營、農(nóng)產(chǎn)品微信營銷與運營、農(nóng)產(chǎn)品微博營銷與運營等內(nèi)容。本書在講解知識的同時，還配套了豐富的案例及擴展資源，且都提供有對應的二維碼，讀者掃描二維碼可直接查看相關知識或觀看視頻，加強對所講述內(nèi)容的理解，豐富內(nèi)容的趣味性與實用性。三、課程教學要求序號專業(yè)畢業(yè)要求課程教學要求關聯(lián)程度1工程知識L2問題分析了解農(nóng)村電商運營的相關知識，掌握農(nóng)產(chǎn)品電商化的前期準備以及農(nóng)產(chǎn)品電商的運營方法，并學會在不同平臺中進行農(nóng)村電商運營H3設計/開發(fā)解決方案具備農(nóng)產(chǎn)品電商運營與營銷的能力H4研究M5使用現(xiàn)代工具短視頻平臺、直播平臺、微信平臺、微博平臺L6工程與社會L7環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展L8職業(yè)規(guī)范掌握農(nóng)村電商運營技巧，培養(yǎng)農(nóng)村商務運營與營銷能力L9個人和團隊可要求學生分組，分擔任務，學習配合H10溝通通過小組發(fā)言、討論，增強農(nóng)村電商運營的知識H11項目管理H12終身學習以終生學習為目標，不斷學習新的知識和應用技能，掌握農(nóng)村電商運營技巧，提升運營能力H注：“課程教學要求”欄中內(nèi)容為針對該課程適用專業(yè)的專業(yè)畢業(yè)要求與相關教學要求的具體描述?！瓣P聯(lián)程度”欄中字母表示二者關聯(lián)程度。關聯(lián)程度按高關聯(lián)、中關聯(lián)、低關聯(lián)三檔分別表示為“H”“M”或“L”。“課程教學要求”及“關聯(lián)程度”中的空白欄表示該課程與所對應的專業(yè)畢業(yè)要求條目不相關。四、課程教學內(nèi)容章節(jié)名稱主要內(nèi)容重難點關鍵詞學時類型1農(nóng)村電商與農(nóng)產(chǎn)品電商農(nóng)村電商概述農(nóng)村電商的發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品電商概述掌握農(nóng)村電商的含義、分類、特征，掌握農(nóng)村電商的發(fā)展背景與趨勢、農(nóng)產(chǎn)品電商的作用2理論講授2農(nóng)產(chǎn)品營銷與運營準備工作了解農(nóng)產(chǎn)品營銷進行農(nóng)產(chǎn)品市場調(diào)研定位農(nóng)產(chǎn)品市場選擇農(nóng)產(chǎn)品營銷渠道了解農(nóng)產(chǎn)品營銷的相關知識。掌握農(nóng)產(chǎn)品市場調(diào)研。熟悉定位農(nóng)產(chǎn)品市場的方法。熟悉農(nóng)產(chǎn)品營銷的渠道。2理論

講授3農(nóng)產(chǎn)品電商營銷方案策劃營銷團隊組建用戶分析農(nóng)產(chǎn)品賣點挖掘農(nóng)產(chǎn)品營銷策略農(nóng)產(chǎn)品營銷創(chuàng)新模式了解農(nóng)產(chǎn)品營銷團隊的組建。掌握用戶分析的方法。熟悉農(nóng)產(chǎn)品賣點挖掘的方法。掌握農(nóng)產(chǎn)品營銷策略。掌握農(nóng)產(chǎn)品營銷創(chuàng)新模式。2理論+上機4農(nóng)產(chǎn)品電商營銷與運營技能要求文案寫作技能圖片收集和處理技能圖文排版技能視頻收集和處理技能掌握文案寫作技能。掌握圖片收集和處理技能。掌握圖文排版技能。掌握視頻收集和處理技能。3理論+上機5農(nóng)產(chǎn)品短視頻營銷與運營短視頻營銷的特點和平臺農(nóng)產(chǎn)品短視頻營銷的策略短視頻投放效果跟蹤與優(yōu)化了解短視頻營銷的特點和平臺。掌握農(nóng)產(chǎn)品短視頻的拍攝與制作方法。熟悉農(nóng)產(chǎn)品短視頻營銷的策略。掌握短視頻投放效果跟蹤與優(yōu)化的方法。3理論+上機6農(nóng)產(chǎn)品直播營銷與運營農(nóng)產(chǎn)品直播營銷的特點和平臺農(nóng)產(chǎn)品直播營銷的前期準備直播營銷的流程控制直播營銷的技巧直播效果跟蹤了解農(nóng)產(chǎn)品直播營銷的特點和平臺熟悉農(nóng)產(chǎn)品直播營銷的前期準備。掌握直播營銷的流程控制。掌握農(nóng)產(chǎn)品直播營銷的技巧。掌握農(nóng)產(chǎn)品直播效果跟蹤。3理論講授7農(nóng)產(chǎn)品微信營銷與運營微信個人號打造微信朋友圈營銷微信社群營銷與運營微信視頻號營銷與運營了解微信個人號的打造方法。掌握微信朋友圈的營銷方法。熟悉微信社群的營銷方法。掌握微信視頻號的營銷方法。2理論講授8農(nóng)產(chǎn)品微博營銷與運營微博賬號的設置微博營銷內(nèi)容的策劃微博粉絲的獲取與維護微博營銷的電商變現(xiàn)了解微博賬號的設置方法。掌握微博營銷內(nèi)容的策劃。熟悉獲取與維護微博粉絲的方法。掌握微博營銷實現(xiàn)電商變現(xiàn)的方法。3理論講授五、考核要求及成績評定序號成績類別考核方式考核要求權重（%）備注1期末成績期末考試大作業(yè)50百分制，60分為及格2平時成績實戰(zhàn)訓練10次40優(yōu)、良、中、及格、不及格3平時表現(xiàn)出勤情況102次未參加課程則無法獲得學分注：此表中內(nèi)容為該課程的全部考核方式及其相關信息。六、學生學習建議學習方法建議1.理論配合案例與實訓訓練進行學習，提高學生的動手能力；2.在條件允許的情況下，可以尋找一個店鋪并進行分析，進入深入學習；3.加深學生對農(nóng)產(chǎn)品電商營銷與運營的了解。學生課外閱讀參考資料《農(nóng)村電商》，柳西波編著，2020年，人民郵電出版社合作出版教材七、課程改革與建設本書兼顧農(nóng)產(chǎn)品電商的系統(tǒng)性，以及1+X“農(nóng)產(chǎn)品電商運營”證書的要求，從初學者的角度出發(fā)，由淺入深地對農(nóng)村電商運營進行了全面介紹，從農(nóng)村電商和農(nóng)產(chǎn)品電商的基礎知識開始，循序漸進，深入了解農(nóng)產(chǎn)品電商市場分析和農(nóng)產(chǎn)品營銷策略，包括農(nóng)產(chǎn)品電商化的前期準備、農(nóng)產(chǎn)品電商運營方案，再拓展到具體的平臺運營流程以及營銷方法和技巧，包括農(nóng)產(chǎn)品短視頻、直播、微信、微博等內(nèi)容，幫助讀者將學習到的理論知識應用于實踐中。本書每章開始均以案例導入，以生動有趣的案例提高讀者的閱讀興趣，讓讀者可以通過案例對該章所要講解的重點內(nèi)容有一個直觀的了解，提高讀者對知識的理解與掌握程度。本書的內(nèi)容組織充分考慮了課程思政對讀者的影響，結合社會責任感、奮斗精神、誠實守信等精神與品質(zhì)，培養(yǎng)讀者樹立正確的價值觀、人生觀，提高高校人才的培養(yǎng)質(zhì)量。平時對學生的考核內(nèi)容包括出勤情況、在線學習習題完成情況、課堂討論等方面，占期末總評的50%。期末考試成績占期末總評的50%。注意事項：1.開考前請將密封線內(nèi)各項信息填寫清楚；2.所有答案請直接答在答題紙上；3．考試形式：閉卷；4.本試卷共五大題，滿分100分，考試時間120分鐘。一、名詞解釋題（每小題5分，4小題，共20分）1.旅游地形象策劃2.4R理論3.旅游有形展示4.全感體驗化方法二、填空題（每空2分，10小空，共20分）1.旅游策劃的主要方法有頭腦風暴、（）、時空貫通、（）、虛實結合和換位變通等。2.地方知識系統(tǒng)反映了地方的經(jīng)濟水平、科技成就、價值觀念、宗教信仰、文化修養(yǎng)、藝術水平、社會風俗、生活方式、社會行為準則等諸多方面的特征，表現(xiàn)出（）、（）、實踐性等特點。3.（）和（）是構建旅游核心競爭力的前提條件。4.旅游地開發(fā)的空間結構策劃的原則主要包括資源特色凸顯原則、整體協(xié)調(diào)發(fā)展原則、（）以及（）。5.從旅游景觀創(chuàng)意策劃的系統(tǒng)構建角度，旅游景觀創(chuàng)意的內(nèi)容主要分為（）、（）和環(huán)境協(xié)調(diào)創(chuàng)意等三個方面。三、簡答題（每小題10分，2小題，共20分）1．簡述旅游項目策劃的基本步驟。2．簡述節(jié)事旅游策劃應注意的問題。四、案例分析題（每小題10分，2小題，共20分）1.請閱讀以下《又見平遙》案例，根據(jù)案例具體闡述其策劃亮點，并試探究其運用的基本原則及策劃方法?！队忠娖竭b》的演出場地是一座專門建造的劇場。劇場以黃土和瓦作為主要語匯，融傳統(tǒng)與現(xiàn)代于一體，與擁有2000年歷史的平遙古城遙相呼應，真實再現(xiàn)了平遙古城最鼎盛時期商業(yè)活動的繁華景象。劇場內(nèi)沒有傳統(tǒng)的觀眾席和舞臺，觀眾在90分鐘的時間里，步行穿過幾個不同形態(tài)的主題空間，而表演者也會在觀劇人群中往來穿梭，甚至與觀眾對話。劇場內(nèi)部的建筑全部是仿古建筑，主要分為A、B、C、D四個區(qū)。A區(qū)引導區(qū)該區(qū)為觀眾等待區(qū)，該區(qū)可容納觀眾300人以上。該區(qū)采用中國清末時期同興公鏢局鋪面為藍本，真實反應了平遙最鼎盛時期的建筑特色，使觀眾在進入該區(qū)后，充分體驗到從當代到清末的歷史穿越，從而產(chǎn)生對平遙歷史文化的深切體驗。B區(qū)商業(yè)文化展示區(qū)該區(qū)采用石雕、磚雕、木雕、磨磚對縫等傳統(tǒng)工藝建造，全面真實地反映了平遙古城最鼎盛時期商業(yè)活動的繁華景象。觀眾進入該區(qū)后可看到平遙古城在清末時的各種商業(yè)活動情況，真切的體味生活在150年前的平遙古人是如何用自己的聰明才智，在中國商業(yè)歷史的舞臺上，譜寫著非同尋常的華美樂章。C區(qū)生活場景展示區(qū)該區(qū)采用仿真的手法，復建了平遙古城最具代表性的民居建筑。同時，為了演藝的需要，對部分建筑采用了局部解剖放大的方法，使該區(qū)更具有表演性和娛樂性。通過該區(qū)的建筑和表演的手段，使觀眾在該區(qū)真切的體味到平遙古城最為富庶時期商賈家庭富可敵國的生活場景，和悲歡離合的人生長歌。D區(qū)綜合文化演藝區(qū)該區(qū)將采用現(xiàn)代化的聲、光、電等表現(xiàn)手法，全方位為觀眾展示平遙古城2000多年的歷史、政治、經(jīng)濟、宗教等方面的綜合文化，使觀眾對平遙古城有一個全面而新鮮的認識。2.試閱讀故宮文創(chuàng)的相關介紹，試分析故宮文創(chuàng)成功的關鍵，并結合材料具體闡述開發(fā)特色商品時的注意要點。作為中國大陸第一家走紅的博物館文創(chuàng)，公開數(shù)據(jù)顯示，截止2016年底，故宮博物館的文創(chuàng)產(chǎn)品已達到9170種，而僅2016年一年就為故宮帶來了10億元左右的收入。北京故宮的研發(fā)人員查閱大量史書資料，以確保所用詞匯不與史料背離的同時，對文獻史料進行整理，再摘取有潛力成為爆款的「御用」名句，再把這些詞句添加到帽子、眼罩、鑰匙扣、折扇等上面，由此，故宮的建筑、文物、歷史故事等都成了研發(fā)團隊取材的寶庫，賦予這些產(chǎn)品新的創(chuàng)造力。除了做好產(chǎn)品的研發(fā)，另一個能讓北京故宮文創(chuàng)短時間內(nèi)大熱就是「故宮淘寶」這個賬號洗腦式的宣傳方式。2014年8月1日，一篇名為《雍正：感覺自己萌萌噠》的