國(guó)際貿(mào)易概論（第四版） 課程標(biāo)準(zhǔn)

《國(guó)際貿(mào)易概論》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基礎(chǔ)信息課程名稱國(guó)際貿(mào)易概論課程代碼課程學(xué)分4課程性質(zhì)（公共或?qū)I(yè)+必修或選修）專業(yè)必修課課程總學(xué)時(shí)64實(shí)踐學(xué)時(shí)0適用專業(yè)（授課對(duì)象）國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)群二、課程性質(zhì)與任務(wù)《國(guó)際貿(mào)易概論》是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)群的專業(yè)基礎(chǔ)課程。本課程的主要內(nèi)容包括，闡述國(guó)際貿(mào)易的產(chǎn)生和發(fā)展歷史，揭示其運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律，以及影響這些規(guī)律發(fā)揮作用的因素，明確國(guó)際分工和國(guó)際貿(mào)易的基本原理、基本政策和各國(guó)普遍采取的政策措施，全面分析世界主要國(guó)家的對(duì)外貿(mào)易發(fā)展現(xiàn)狀。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握國(guó)際分工及國(guó)際貿(mào)易的基本理論；明確各國(guó)的國(guó)際貿(mào)易政策及采取的關(guān)稅和非關(guān)稅壁壘措施；了解跨國(guó)公司、服務(wù)貿(mào)易及區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展趨勢(shì)；對(duì)我國(guó)實(shí)施的貿(mào)易戰(zhàn)略及政策有充分了解；培養(yǎng)具備扎實(shí)的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)理論知識(shí)，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)，為今后從事國(guó)際商務(wù)相關(guān)崗位工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、課程教學(xué)目標(biāo)（一）總體目標(biāo)本課程的培養(yǎng)目標(biāo)是著重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維能力，具備分析國(guó)際貿(mào)易走勢(shì)的能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)世界市場(chǎng)及行業(yè)信息的職業(yè)敏感度，調(diào)動(dòng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)外貿(mào)專業(yè)知識(shí)的積極性和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和專業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力。（二）具體目標(biāo)如下1.知識(shí)目標(biāo)（1）了解國(guó)際貿(mào)易的產(chǎn)生與發(fā)展歷程；（2）掌握國(guó)際貿(mào)易的基礎(chǔ)概念、分類；（3）掌握國(guó)際分工的主要理論，理解國(guó)際分工對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響；（4）了解世界市場(chǎng)的形成，掌握世界市場(chǎng)的含義和分類，理解世界市場(chǎng)價(jià)格的類型；（5）掌握國(guó)際貿(mào)易政策的構(gòu)成和類型，熟悉國(guó)際貿(mào)易政策的發(fā)展演變歷程；（6）掌握關(guān)稅的含義、性質(zhì)、作用及種類，理解各種關(guān)稅的作用及異同；（7）掌握非關(guān)稅壁壘的概念、種類和實(shí)施方法；（8）熟悉鼓勵(lì)出口措施和出口管制措施的種類及內(nèi)容；（9）熟悉國(guó)際資本移動(dòng)的主要形式；（10）掌握區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的含義及組織形式，了解主要的區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化組織，理解區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的相關(guān)理論；（11）了解世界貿(mào)易組織的宗旨，掌握世界貿(mào)易組織的基本原則，理解世界貿(mào)易組織的法律框架。2.能力目標(biāo)（1）能夠根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算對(duì)外貿(mào)易量、貿(mào)易條件和對(duì)外貿(mào)易依存度；（2）能夠辨別國(guó)際貿(mào)易中的基礎(chǔ)概念和分類；（3）能夠根據(jù)相關(guān)資料辨別一國(guó)國(guó)際分工的類型；（4）能夠根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)辨別各個(gè)國(guó)家的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)和比較優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品；（5）能夠根據(jù)相關(guān)資料辨別某國(guó)應(yīng)采用哪種國(guó)際貿(mào)易政策；（6）能根據(jù)一國(guó)的外貿(mào)發(fā)展形勢(shì)，選擇相應(yīng)的關(guān)稅和非關(guān)稅措施；（7）能夠區(qū)別普通關(guān)稅與優(yōu)惠關(guān)稅，運(yùn)用公式計(jì)算關(guān)稅稅額，能夠運(yùn)用公式計(jì)算名義保護(hù)率和有效保護(hù)率；（8）能根據(jù)一國(guó)的外貿(mào)發(fā)展形勢(shì)，選擇相應(yīng)的鼓勵(lì)出口措施；（9）能根據(jù)一國(guó)的外貿(mào)發(fā)展形勢(shì)，選擇相應(yīng)的管制出口措施；（10）能對(duì)企業(yè)的各種對(duì)外投資方式及跨國(guó)經(jīng)營(yíng)行為進(jìn)行比較分析；（11）能分析區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展態(tài)勢(shì)對(duì)一國(guó)貿(mào)易和世界貿(mào)易的影響。3.素養(yǎng)目標(biāo)（1）具備較高的政治思想覺(jué)悟；（2）具備腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；（3）具備良好的語(yǔ)言表達(dá)和溝通協(xié)調(diào)的能力；（4）具備溝通協(xié)調(diào)的職業(yè)意識(shí)和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)素養(yǎng)。課程內(nèi)容和要求序號(hào)項(xiàng)目（情境/模塊）任務(wù)（單元）教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)、考核點(diǎn)、課程思政融入點(diǎn)學(xué)時(shí)1國(guó)際貿(mào)易基礎(chǔ)理論1.1國(guó)際貿(mào)易概述1.國(guó)際貿(mào)易的基本概念與分類2.國(guó)際貿(mào)易的產(chǎn)生與發(fā)展3.國(guó)際貿(mào)易的地位與作用重點(diǎn)：國(guó)際貿(mào)易的概念與分類、國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展歷程難點(diǎn)：國(guó)際貿(mào)易的概念與分類考核點(diǎn)：1.國(guó)際貿(mào)易的概念2.國(guó)際貿(mào)易的分類3.國(guó)際貿(mào)易與國(guó)內(nèi)貿(mào)易的區(qū)別4.國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展歷程5.國(guó)際貿(mào)易對(duì)貿(mào)易國(guó)的作用6.國(guó)際貿(mào)易對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的作用課程思政融入點(diǎn)：《大國(guó)崛起》紀(jì)錄片之三__英國(guó)81.2國(guó)際分工與國(guó)際貿(mào)易1.國(guó)際分工的基本內(nèi)容2.影響國(guó)際分工發(fā)展的因素3.國(guó)際分工對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響重點(diǎn)：國(guó)際分工的發(fā)展歷程、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家的國(guó)際分工理論難點(diǎn)：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家的國(guó)際分工理論考核點(diǎn)：1.國(guó)際分工的含義2.國(guó)際分工的發(fā)展歷程3.西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家的國(guó)際分工理論4.影響國(guó)際分工發(fā)展的因素5.國(guó)際分工對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響課程思政融入點(diǎn)：《大國(guó)崛起》紀(jì)錄片之七_(dá)_日本61.3世界市場(chǎng)與國(guó)際貿(mào)易1.世界市場(chǎng)的基本內(nèi)容2.當(dāng)代世界市場(chǎng)的基本特征和構(gòu)成3.世界市場(chǎng)價(jià)格重點(diǎn)：世界市場(chǎng)的形成與發(fā)展、世界市場(chǎng)的構(gòu)成難點(diǎn)：世界市場(chǎng)價(jià)格的種類考核點(diǎn)：1.世界市場(chǎng)的概念2.世界市場(chǎng)的形成與發(fā)展3.世界市場(chǎng)的基本特征4.世界市場(chǎng)的構(gòu)成5.世界市場(chǎng)價(jià)格的含義6.世界市場(chǎng)價(jià)格的種類課程思政融入點(diǎn)：《大國(guó)崛起》紀(jì)錄片之十__美國(guó)42國(guó)際貿(mào)易政策與措施2.1國(guó)際貿(mào)易政策概述1.國(guó)際貿(mào)易政策的相關(guān)知識(shí)2.保護(hù)貿(mào)易政策的演變3.自由貿(mào)易政策的演變4.中國(guó)對(duì)外貿(mào)易政策重點(diǎn)：國(guó)際貿(mào)易政策的內(nèi)容、保護(hù)貿(mào)易政策的演變難點(diǎn)：保護(hù)貿(mào)易政策的演變考核點(diǎn)：1.國(guó)際貿(mào)易政策的含義2.國(guó)際貿(mào)易政策的內(nèi)容3.保護(hù)貿(mào)易政策的演變4.自由貿(mào)易政策的演變5.中國(guó)對(duì)外貿(mào)易政策課程思政融入點(diǎn)：2017年系列紀(jì)錄片《大國(guó)外交》之一62.2關(guān)稅措施1.關(guān)稅的特點(diǎn)與作用2.關(guān)稅的種類3.關(guān)稅的征收4.關(guān)稅對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響重點(diǎn)：關(guān)稅的種類、關(guān)稅的征收方法難點(diǎn)：關(guān)稅的種類考核點(diǎn)：1.關(guān)稅的特點(diǎn)2.關(guān)稅的作用3.關(guān)稅的種類4.關(guān)稅的征收5.關(guān)稅的征收方法6.關(guān)稅對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響課程思政融入點(diǎn)：2017年系列紀(jì)錄片《大國(guó)外交》之二62.3非關(guān)稅壁壘措施1.非關(guān)稅壁壘的特點(diǎn)2.非關(guān)稅壁壘的種類3.非關(guān)稅壁壘的影響重點(diǎn)：非關(guān)稅壁壘的種類難點(diǎn)：非關(guān)稅壁壘的種類考核點(diǎn)：1.非關(guān)稅壁壘的特點(diǎn)2.非關(guān)稅壁壘的種類3.非關(guān)稅壁壘對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響課程思政融入點(diǎn)：2017年系列紀(jì)錄片《大國(guó)外交》之三62.4出口管理措施1.鼓勵(lì)出口措施2.管制出口措施3.經(jīng)濟(jì)特區(qū)措施重點(diǎn)：鼓勵(lì)出口措施難點(diǎn)：鼓勵(lì)出口措施考核點(diǎn)：1.鼓勵(lì)出口措施2.管制出口措施3.經(jīng)濟(jì)特區(qū)措施課程思政融入點(diǎn)：2017年系列紀(jì)錄片《大國(guó)外交》之四63國(guó)際投資3.1國(guó)際資本移動(dòng)與跨國(guó)公司1.國(guó)際資本移動(dòng)概述2.跨國(guó)公司概述3.跨國(guó)公司在世界市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)與壟斷4.跨國(guó)公司對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響重點(diǎn)：國(guó)際資本移動(dòng)的主要形式、跨國(guó)公司在世界市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)與壟斷難點(diǎn)：國(guó)際資本移動(dòng)的主要形式考核點(diǎn)：1.國(guó)際資本移動(dòng)的含義及特點(diǎn)2.國(guó)際資本移動(dòng)的主要形式3.跨國(guó)公司的定義和特征4.跨國(guó)公司的產(chǎn)生和發(fā)展歷程5.跨國(guó)公司在世界市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)與壟斷6.跨國(guó)公司對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響課程思政融入點(diǎn)：系列紀(jì)錄片《跨國(guó)并購(gòu)》之一63.2國(guó)際服務(wù)貿(mào)易與國(guó)際技術(shù)貿(mào)易1.國(guó)際服務(wù)貿(mào)易概述2.國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的分類與發(fā)展趨勢(shì)3.國(guó)際技術(shù)貿(mào)易概述重點(diǎn)：國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的形式、國(guó)際技術(shù)貿(mào)易的內(nèi)容難點(diǎn)：國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的形式考核點(diǎn)：1.國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的定義和特征2.國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的形式3.國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的分類4.國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展趨勢(shì)5.我國(guó)服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展特點(diǎn)6.國(guó)際技術(shù)貿(mào)易的含義和內(nèi)容7.國(guó)際技術(shù)貿(mào)易的方式課程思政融入點(diǎn)：系列紀(jì)錄片《跨國(guó)并購(gòu)》之二44國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作4.1區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化與國(guó)際貿(mào)易1.區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化概述2.主要區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化組織3.區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響重點(diǎn)：區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的主要形式、區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化理論難點(diǎn)：區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化理論考核點(diǎn)：1.區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的概念2.區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的主要形式3.區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化理論4.主要的區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化組織5.區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響課程思政融入點(diǎn)：一帶一路十周年之回顧與展望64.2國(guó)際貿(mào)易條約與協(xié)定1.貿(mào)易條約與協(xié)定概述2.貿(mào)易條約與協(xié)定的種類重點(diǎn)：貿(mào)易條約與協(xié)定所依據(jù)的主要法律原則、貿(mào)易條約與協(xié)定的種類難點(diǎn)：貿(mào)易條約與協(xié)定所依據(jù)的主要法律原則考核點(diǎn)：1.貿(mào)易條約與協(xié)定的概念2.貿(mào)易條約與協(xié)定所依據(jù)的主要法律原則3.貿(mào)易條約與協(xié)定的種類課程思政融入點(diǎn)：上海合作組織；《習(xí)近平談治國(guó)理政》導(dǎo)讀24.3世界貿(mào)易組織1.世界貿(mào)易組織的建立2.世界貿(mào)易組織的主要協(xié)議3.中國(guó)與世界貿(mào)易組織重點(diǎn)：世界貿(mào)易組織的基本原則難點(diǎn)：世界貿(mào)易組織的基本原則考核點(diǎn)：1.世貿(mào)組織的發(fā)展歷程2.世界貿(mào)易組織的宗旨3.世界貿(mào)易組織的基本原則4.世貿(mào)組織的機(jī)構(gòu)設(shè)置5.世界貿(mào)易組織對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響6.中國(guó)“入世”歷程7.中國(guó)“入世”承諾8.中國(guó)加入世界貿(mào)易組織的意義課程思政融入點(diǎn)：習(xí)近平談中國(guó)加入世界貿(mào)易組織20周年：是中國(guó)深化改革、全面開(kāi)放的20年4總課時(shí)64五、教學(xué)建議（一）教學(xué)方法本課程主要采用自主學(xué)習(xí)法、講授法、主題討論法、案例分析法等多種教學(xué)方法。1.自主學(xué)習(xí)法：設(shè)計(jì)相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料，包括視頻資源、動(dòng)畫(huà)資源、混合媒體資源、網(wǎng)絡(luò)鏈接資源、文本資源等，布置學(xué)生在課前自主學(xué)習(xí)。2.講授法：課堂上通過(guò)舉例、比較、說(shuō)明、解釋、歸納等講授方式，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，深化專業(yè)知識(shí)，使得學(xué)生能系統(tǒng)、全面、深刻地理解每個(gè)教學(xué)項(xiàng)目的整體結(jié)構(gòu)、相關(guān)要點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)之間的區(qū)別與聯(lián)系等。3.主題討論法：選擇具有現(xiàn)實(shí)意義的主題內(nèi)容組織學(xué)生進(jìn)行討論，在教師指導(dǎo)下引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)搜集相關(guān)信息資料，在小組內(nèi)討論，并總結(jié)討論結(jié)果在課堂上發(fā)表。4.案例分析法：關(guān)于國(guó)際貿(mào)易理論在現(xiàn)實(shí)社會(huì)的應(yīng)用、關(guān)稅和非關(guān)稅壁壘、WTO規(guī)則在國(guó)際貿(mào)易方面的應(yīng)用等內(nèi)容可以采用相關(guān)案例進(jìn)行具體教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，口頭及書(shū)面表達(dá)能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神。（二）教學(xué)評(píng)價(jià)本課程考核應(yīng)采用過(guò)程考核和目標(biāo)考核相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法，過(guò)程考核主要在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、操作能力、課堂討論、作業(yè)等情況進(jìn)行的評(píng)價(jià)；目標(biāo)考核是在課程結(jié)束時(shí),對(duì)學(xué)生在知識(shí)和技能的整體掌握情況的評(píng)價(jià)，以公平地評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，也使學(xué)生更注重學(xué)習(xí)過(guò)程，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（三）教學(xué)條件1.開(kāi)發(fā)數(shù)字化教學(xué)資源為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣，應(yīng)創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)的教學(xué)情境，盡可能采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以制作和收集與教學(xué)內(nèi)容相配套的多媒體課件、掛圖、幻燈片、視頻、動(dòng)畫(huà)等，提供滿足不同教學(xué)需求的數(shù)字化教學(xué)資源，為教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)提供較為全面的支持。2.教學(xué)設(shè)備積極利用電子書(shū)籍、電子期刊、數(shù)字圖書(shū)館、各大網(wǎng)站資源，使教學(xué)內(nèi)容從單一化向多元化轉(zhuǎn)變，配備足夠數(shù)量的實(shí)訓(xùn)資料，使學(xué)生知識(shí)和能力的拓展成為可能。（四）教材編選教材編寫(xiě)應(yīng)以本課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)依據(jù)，合理安排教材內(nèi)容，但教材的編寫(xiě)總會(huì)受到時(shí)效性的限制，為了解決教材中不可避免的部分內(nèi)容陳舊這一問(wèn)題，應(yīng)同時(shí)為教材每一模塊教學(xué)內(nèi)容提供了大量進(jìn)一步閱讀的資料和查閱資料的網(wǎng)