浙江省舟山市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

浙江省舟山市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

màzha

wǔyì

dùjì

chéngrèn

qīngtíng

nàhǎn

shuǐpiáo

xiōngtáng

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。

瑞安是一座鐘靈毓秀、人杰地靈的千年古縣。這里自然風(fēng)光秀麗，給人美的xiǎngshòu(

)；這里文化底蘊(yùn)深厚，讓人qíngbùzìjīn(

)地贊嘆；這里文人薈萃，他們的故事令人sùránqǐjìng(

)。我們yóuzhōng(

)地感嘆：多么róngxìng(

)，我是瑞安人！2）.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

學(xué)校要召開(kāi)夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們班同學(xué)一個(gè)個(gè)móquáncāzhǎng(

)，躍躍欲試?？矗教幨撬麄兛炭郿uànliàn(

)的身影。比賽那天，我班短跑健將周偉猶如箭矢離弦，zòngshēn(

)前沖，在同學(xué)們的nàhǎn(

)中，第一個(gè)沖到終點(diǎn)，他yíngdé(

)了百米冠軍?？粗鴋uòjiǎngbǎng(

)上shúxi(

)的名字，大家深知這份róngyù(

)來(lái)之不易。3）.在學(xué)校的“識(shí)字大王”擂臺(tái)賽中，有的同學(xué)把下面這些加點(diǎn)的字讀成了括號(hào)里的讀音，你認(rèn)為對(duì)嗎？如果不對(duì)，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里更正。

周瑜（yù）（

）

翎毛（lín）（

）

胚胎（pī）（

）

鬻盾（yū）（

）4）.按課文內(nèi)容填空。

【詩(shī)句傳情】“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，________________________”是李白與孟浩然離別時(shí)依依不舍的友情；“________________________，報(bào)得三春暉”是孟郊對(duì)母愛(ài)的贊美之情；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________________________”是王昌齡誓死報(bào)國(guó)的壯志豪情。

【哲思哲理】《自相矛盾》中“夫不可陷之盾與________________________，________________________”告訴我們說(shuō)話做事要前后一致?！吨熳诱Z(yǔ)類(lèi)》中“人有恥，________________________”啟示我們?yōu)槿颂幨酪行邜u之心，不該做的事情決不能做。

【文化潤(rùn)心】老師說(shuō)，做人要心胸開(kāi)闊，不要總是斤斤計(jì)較。這讓我想到了《論語(yǔ)》中“________________________，小人長(zhǎng)戚戚”這句名言；媽媽說(shuō)，我們要做一個(gè)善良的人，要有同情之心，這讓我想到了《孟子》中“惻隱之心，________________________”這句名言；爸爸說(shuō)，一個(gè)人壞事干多了，肯定沒(méi)有好下場(chǎng)，這又讓我想到了《左傳》中說(shuō)的“________________________，必自斃”。5）.古詩(shī)文誦讀大賽上，林辰選擇了組愛(ài)國(guó)詩(shī)詞：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_____________?！薄叭f(wàn)里河?xùn)|入海，__________________。”“__________，青春作伴好還鄉(xiāng)。”評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.話劇社團(tuán)的同學(xué)將民間故事《梁山伯與祝英臺(tái)》改編成話劇，請(qǐng)按事情發(fā)展順序排序（

）

①三年同窗情誼深

②陰陽(yáng)相隔傷別離

③化作蝴蝶共蹁躚

④再次相見(jiàn)明真意

⑤依依惜別難分離

⑥女扮男裝去求學(xué)A．⑥①⑤④②③B．⑥②①⑤③④C．①⑥⑤④③②D．③⑥⑤②①④2）.下列詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和讀音全部正確的一組是（

）A．琴弦（qínxuán）

窈窕（yǎotiǎo）

噘嘴（juēzuǐ）

膘肥體壯B．軋傷（yàshāng）飛馳（fēichí）

泥漿（níjiāng）

風(fēng)平浪靜C．造詣（zàoyì）

腳腕（jiǎowǎn）

監(jiān)生（jiànshēng）

齜牙咧嘴D．發(fā)怔（fāzhēng）

威嚇（wēihè）

公爵（gōngjué）

養(yǎng)尊處優(yōu)3）.關(guān)于《鐵路邊的孩子們》一書(shū)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．爸爸最終被證明是清白的，并且回來(lái)與家人團(tuán)聚了。B．“三煙囪”指的是伯比三姐弟的家。C．為了表彰孩子們消除一場(chǎng)車(chē)禍的英勇行為，鐵路公司贈(zèng)給每個(gè)孩子一塊掛表。D．珀克斯不愿意接受生日禮物，是因?yàn)樗X(jué)得禮物太微薄了。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。（仿寫(xiě)句子）

臘月，好冷啊！______________________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)巧搭配（連線）。

強(qiáng)烈的

自然景色

飽和的

天空

蔚藍(lán)的

陽(yáng)光

氣象萬(wàn)千的

水蒸氣2）.在歷史長(zhǎng)河中“李”姓人才輩出，將下列人才與對(duì)應(yīng)的時(shí)代連起來(lái)。

春秋末期思想家

李時(shí)珍

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期水利專(zhuān)家

李耳

唐代大詩(shī)人

李冰

北宋女詞人

李白

明代醫(yī)藥學(xué)家

李清照評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子按正確的順序排列起來(lái)。

________“新年好”，他氣喘吁吁地說(shuō)：“你家的信?！?/p>

________“啪！啪！啪！”有人敲我家的門(mén)，在這年三十傍晚會(huì)是誰(shuí)到我家來(lái)？

________爸爸連忙把他請(qǐng)進(jìn)屋，可他說(shuō)：“不了，還有好幾家的信沒(méi)送呢，謝謝你們！”

________我打開(kāi)大門(mén)，只見(jiàn)風(fēng)雪中站著一個(gè)人，滿(mǎn)身是雪，幾乎成了雪人。

________說(shuō)著，從郵包里取出一封信交給跟在我后面出來(lái)的爸爸。

________說(shuō)完，抹了一下額頭上的汗，騎著單車(chē)飛快地走了。2）.排列錯(cuò)亂的句子。()小軍玩得口渴了，買(mǎi)了一根冰棍兒吃。

()小麗看見(jiàn)了，連忙把冰棍兒紙撿起來(lái)。

()同學(xué)們高興地在紫竹院公園里游玩。

()他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。

()他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。

()小軍聽(tīng)了不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

()她對(duì)小軍說(shuō)：“我們要保持公園的環(huán)境整潔，不要隨地亂扔?xùn)|西。”評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀一讀，判斷下列說(shuō)法是否正確。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

笑話可以給大家的生活帶來(lái)歡樂(lè)。我們?cè)谥v笑話時(shí)要特別注意：

(1)要熟記所講笑話的內(nèi)容。(

)

(2)自己可以先笑場(chǎng)，來(lái)影響觀眾。(

)

(3)利用口頭禪、重復(fù)等引起觀眾注意。(

)

(4)盡量表現(xiàn)出笑話中人物的神態(tài)、語(yǔ)氣和動(dòng)作。(

)

(5)笑話的內(nèi)容要積極向上。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)和短文，完成練習(xí)。村晚[宋]雷震草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。1．解釋詩(shī)中的加點(diǎn)字。

（1）漪：___________

（2）腔：____________

2．“山銜落日浸寒漪”一句運(yùn)用了_______的修辭手法，一個(gè)“_______”字，寫(xiě)出了日落西山，半掛在山腰，像被山咬住了的情形，可見(jiàn)詩(shī)人是懷著一顆童心來(lái)描寫(xiě)事物的。

3．從第三、四兩句詩(shī)中可以體會(huì)到牧童_________的特點(diǎn)，這一點(diǎn)可以從“_________”和“______________”兩處看出來(lái)。

4．下列對(duì)這首詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．這首詩(shī)的前兩句寫(xiě)景，后兩句側(cè)重寫(xiě)人的活動(dòng)。B．詩(shī)人描寫(xiě)一個(gè)橫坐在牛背上，信口吹笛子的牧童，表現(xiàn)出他對(duì)這種生活的喜愛(ài)和向往之情，C．夕陽(yáng)西下，孩童晚歸，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)孩子頑劣的氣憤和對(duì)他不懂珍惜時(shí)間的勸誠(chéng)。D．這首詩(shī)描繪的是一幅悠然超凡世外桃源般的畫(huà)面，給人一種恬靜悠遠(yuǎn)的感覺(jué)。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作展示臺(tái)。家鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)都是游子夢(mèng)回的地方。款款的思鄉(xiāng)情，濃濃的戀鄉(xiāng)意，如一杯茗茶，飄著悠悠茶香，越品味越醇香，越品味越濃烈。二十年后，假若你也是一位在外的游子，回到故鄉(xiāng)，你的家鄉(xiāng)會(huì)發(fā)生怎樣的巨大變化？你兒時(shí)的小伙伴會(huì)是怎樣的形象？人們的生活、工作有什么變化？展開(kāi)想象的翅膀，在二十年后的家鄉(xiāng)飛翔吧！

要求與提示：1．題目自擬；2．不少于400字；3．用具體的人、事、物按一定的順序把家鄉(xiāng)的變化寫(xiě)具體。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀鳥(niǎo)的天堂（節(jié)選）

??①我們的船漸漸逼近榕樹(shù)了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目□真是一株大樹(shù)□枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)□枝上又生根□有許多根直垂到地上□伸進(jìn)泥土里□一部分樹(shù)枝垂到水面□從遠(yuǎn)處看□就像一株大樹(shù)臥在水面上。

??②榕榕樹(shù)正值茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)！

1．在第①自然段的小方格中，給短文補(bǔ)完整標(biāo)點(diǎn)。

2．聯(lián)系上下文，用文中內(nèi)容具體說(shuō)說(shuō)你對(duì)下列詞語(yǔ)的理解。

不可計(jì)數(shù)：_______________

臥：_______________

茂盛：_____________

3．讀第②自然段，要讀出贊美、感慨的語(yǔ)氣。你覺(jué)得哪些詞語(yǔ)要讀重些？哪些詞語(yǔ)音要讀長(zhǎng)些？

____________________

4．讀①②自然段，說(shuō)說(shuō)你是怎樣體會(huì)“這美麗的南國(guó)的樹(shù)”這句話的。

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.結(jié)合情境，在下面語(yǔ)段中的橫線處填寫(xiě)序號(hào)。

2022年3月，感動(dòng)中國(guó)2021年度獲獎(jiǎng)人物揭曉。他們的身份和年齡不盡相同：身殘志堅(jiān)的清華博士生江夢(mèng)南，今年剛好三十，恰是_________之年；分享“中國(guó)脫貧故事”的香港記者陳貝兒，生于1979年，已過(guò)四十_________之年；年齡最大的是世界著名的物理學(xué)家楊振寧，1922年生人，已歲至_________……他們或在自己的行業(yè)內(nèi)默默堅(jiān)守、無(wú)私奉獻(xiàn)，或在逆境中奮勇拼搏、突破自我，這些人物的事跡令人肅然起敬。

A．及笄

B．古稀

C．而立

D．期頤

E．不惑2）.先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再給它們分類(lèi)，帶贊許、喜愛(ài)感情的用“

”畫(huà)出，帶厭惡、憎恨感情的用“

”畫(huà)出。生怕死樂(lè)好施神機(jī)算游手好寧死不評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.下面是同學(xué)們分享的自己和父母之間的故事。

故事一：媽媽很愛(ài)奇奇，在家里什么事情也不讓他做，連奇奇的書(shū)包都是媽媽幫著整理的。有一次媽媽去外地出差，連續(xù)幾天不在家。奇奇上學(xué)不是忘了帶文具，就是忘了帶作業(yè)本。

故事二：一天，妙妙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)做菜，您能教我嗎？”可媽媽卻說(shuō)：“學(xué)什么做菜響！你的任務(wù)就是