山東省樂陵市楊安鎮(zhèn)中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考物理試題

八年級第一學(xué)期第一次月考物理試題一、選擇題（每小題3分，共36分）1.古詩詞是我國的文化瑰寶。很多詩句里蘊含著豐富的物理知識。如“不疑行船動，唯看遠樹來”中，“遠樹來”所選擇的參照物是（）A．行船B．遠樹 C．河岸 D．山峰2．端午節(jié)期間，我省多地舉行了賽龍舟活動，比賽中隊員們喊著號子，和著鼓點，有節(jié)奏地同時用力向前劃槳，場面非常熱鬧。下列有關(guān)聲現(xiàn)象說法正確的是（）A．鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的B．鼓聲在空氣中的傳播速度最大C．鼓聲屬于超聲波D．岸上觀眾是通過音調(diào)分辨出鼓聲和號子聲的3．下列中華古詩詞中涉及到的聲現(xiàn)象，分析正確的是（）A．“誰家玉笛暗飛聲”，“笛聲”的傳播不需要介質(zhì) B．“忽聞岸上踏歌聲”，“歌聲”在任何時候都屬于樂音 C．“不敢高聲語，恐驚天上人”，“高”是指聲音的音調(diào)高 D．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，“聞犬吠”說明聲音可以傳遞信息4．下列說法錯誤的是（）A．大象是利用次聲波進行交流的B．人聽不到蝴蝶飛行的聲音是因為蝴蝶飛行時發(fā)出的是超聲波C．“B超”向人體內(nèi)發(fā)射超聲波D．蝙蝠是根據(jù)所發(fā)超聲波的回聲來確定目標的位置和距離5.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是()A.“聲如洪鐘”指的是聲音的音調(diào)很高B.用超聲波清洗戒指，是利用聲傳遞信息C.“擊鼓鳴金”的聲音由物體振動產(chǎn)生D.“未聞其聲知其人”依據(jù)不同人音調(diào)不同。6.賽龍舟不僅是一項體育娛樂活動，更體現(xiàn)我國悠久歷史文化傳承。如圖所示為某比賽場景，下列說法正確的是A．選手根據(jù)鼓聲齊心協(xié)力劃槳，鼓聲是由鼓內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的B．選手聽到鼓聲大作，震耳欲聾，說明此時鼓聲的響度大C．選手能從現(xiàn)場各種聲音中聽出鼓聲，主要是通過鼓聲的音調(diào)來辨別的D．鼓手敲擊鼓面越快，鼓聲在空氣中傳播的速度也越快7．喜迎新中國成立70周年，歌曲《我和我的祖國》傳遍大江南北，下列說法不正確的是（）A．歌聲是由于物體振動產(chǎn)生的 B．歌聲在空氣中是以聲波的形式向外傳播的C．歌聲也可以在固體和液體中傳播 D．歌聲總是以340m/s的速度向外傳播8.甲乙兩物體都做勻速直線運動，時間之比為3：2，速度之比為1：2，則他們的路程之比為（）A.3:1B.1;3C.4：3D3:49.中國古詩詞文化博大精深，唐代詩人張繼的《楓橋夜泊》中曾寫到“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”．下列對鐘聲的解釋正確的是（）

A.詩人根據(jù)音調(diào)判斷是鐘發(fā)出的聲音

B.鐘聲可以在真空中傳播

C.詩人根據(jù)響度判斷是鐘發(fā)出的聲音

D.鐘聲是由鐘體振動產(chǎn)生的7下列說法正確的是（）

A.“引吭高歌”中的高是指音調(diào)高B.“低聲細語”指的是音調(diào)低

C.“尖聲細嗓”中的尖指的是音調(diào)高D.“起音太高上不去”中的“高”指的是響度10．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述及其解釋不正確的是（）A．“輕聲細語”是指降低聲音的音調(diào)B．“響鼓也要重錘敲”說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大C．“聞其聲知其人”的依據(jù)是不同人的聲音，其音色不同D．“余音繞梁，三日不絕”是指聲音遇到障礙物被反射回來繼續(xù)傳播11.在試管中加入少量水，用嘴對著試管口部吹氣，使其發(fā)出聲音，當(dāng)該同學(xué)增加試管內(nèi)水量用相同力度吹氣時，目的是改變聲音的（）A．音調(diào) B．響度 C．傳播速度 D．音色12.在學(xué)校和科學(xué)研究部門附近，有如圖所示的禁鳴喇叭標志，在下列方法中，與這種控制噪聲的方法相同的是（）

A.在摩托車上安裝消聲器

在道路旁設(shè)置隔聲板

C.上課時關(guān)閉教室的門窗

D.工人戴上防噪聲耳罩填空題(共17分)13.一列長為360m的火車勻速駛過長為1800m的隧道，測得火車完全通過隧道需要72s。則該火車運行的速度是m/s，合km/h。14.星期天，小明在練小提琴之前需要調(diào)整琴弦的松緊程度，他這樣做的目的是改變琴聲的。悠揚的琴聲吵醒了正在熟睡的妹妹，這琴聲是（選填“樂音”或“噪聲”）。某種昆蟲在飛行時，5s內(nèi)翅膀振動2000次，人類（選填“能”或“不能”）聽到這種昆蟲發(fā)出的聲音。13．改革開放40年以來，中國高鐵已然成為一張有重量的“中國名片”。小明乘坐高鐵時看到路旁的樹木疾速向后退去，這是以________為參照物。若列車時速為180km/h，合________m/s。15.聲音是由物體______產(chǎn)生的．上課時，老師的講話聲是通過______傳入學(xué)生耳中的；我們經(jīng)常說“男低音”、“女高音”，這里的“高”和“低”指的是聲音的______（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）；病人做B超檢查是利用了聲音能夠傳遞______。16、汽車上的電子防盜報警裝置，在汽車被撬開時能發(fā)出報警，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞___________，應(yīng)用超聲波清洗鐘表是利用聲音可以傳遞___________。三、實驗探究題(共19分)17、小明在“測小車平均速度”實驗中，設(shè)計了如圖所示實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示。?（1）該實驗的實驗原理。（2）實驗中應(yīng)使斜面的坡度較（填“大”或“小”），目的：。（3）請根據(jù)圖中信息填空：sAC＝cm，tAC＝s，vAC＝m/s。（4）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏（選填“大”或“小”）。（5）實驗中小車下滑過程中速度越來越，在做運動（選填“勻速”或“變速”）。（6）為了測量小車在AC段運動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎？，理由是。18．如圖13.小華和小蘭在探究“聲音的產(chǎn)生與傳播”時：（1）如圖甲，正在發(fā)聲的音叉將懸掛著的乒乓球反復(fù)彈開，說明聲音是由物體產(chǎn)生的。（2）如圖乙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲并把乒乓球彈起，這說明可以傳聲；若將乙裝置搬上月球?qū)嶒?，則乒乓球被彈起（選填“能”或“不能”）。（3）如圖丙，抽氣機不斷向罩外抽氣的過程中，罩內(nèi)音樂芯片的鈴聲會越來越，進一步推理得出：不能傳聲。四、計算題(22題8分，23題8分，24題12分，共28分)19．小虎乘坐著一艘速度為36km/h的汽艇勻速駛向一座山崖，他向山崖大喊一聲，歷時5s聽到回聲，已知聲音在空氣中傳播的速度為340m/s。求：（1）5s內(nèi)，聲音在空氣中傳播的路程是多