第二單元寫作“勞動光榮”：熱愛勞動從我做起 課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊

[2019·全國Ⅰ卷]閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?？墒乾F(xiàn)實生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進(jìn)步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能??！”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。

這引起了人們的深思。

請結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校(統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”)同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考，并提出希望與建議。

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。[2019·全國Ⅰ卷]閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?？墒乾F(xiàn)實生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進(jìn)步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能啊！”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。

這引起了人們的深思。

請結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校(統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”)同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考，并提出希望與建議。

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。教考結(jié)合：必修上冊第二單元P55一、勞動推動著社會的發(fā)展、時代的進(jìn)步，也塑造著人的思想品格。袁隆平等杰出勞動者的模范事跡，古代人民熱烈的勞動場面，彰顯了勞動的崇高與美麗；普通勞動者的辛勤汗水，手工匠人的高超技藝，體現(xiàn)出勞動的價值與意義。從下列話題中任選一個結(jié)合課文具體內(nèi)容，分組進(jìn)行專題研討。話題1：勞動的崇高與美麗話題2：勞動的價值與意義話題3：無私奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)造話題4：辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。鏈接時事熱點勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。是習(xí)近平總書記2013年4月28日在《同全國勞動模范代表座談時的講話》中說過的話。他說：“勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，只有通過誠實勞動才能實現(xiàn)；發(fā)展中的各種難題，只有通過誠實勞動才能破解；生命里的一切輝煌，只有通過誠實勞動才能鑄就。勞動創(chuàng)造了中華民族，造就了中華民族的輝煌歷史，也必將創(chuàng)造出中華民族的光明未來?！绷?xí)總書記2015年4月28日在《慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)暨表彰全國勞動模范和先進(jìn)工作者大會上的講話》中引用過。他說：“勞動是人類的本質(zhì)活動，勞動光榮、創(chuàng)造偉大是對人類文明進(jìn)步規(guī)律的重要詮釋?！松谇冢趧t不匱。’中華民族是勤于勞動、善于創(chuàng)造的民族。正是因為勞動創(chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌；也正是因為勞動創(chuàng)造，我們擁有了今天的成就。”習(xí)近平總書記2016年4月26日在《知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話》中也引用過，他說：“‘人生在勤，勤則不匱?！腋２粫奶旖担篮蒙羁縿趧觿?chuàng)造。”熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今：這說的是中華民族自古以來就熱愛勞動，一直到今天仍是這樣。熱愛勞動是習(xí)近平總書記所倡導(dǎo)的。習(xí)總書記2018年9月10日在全國教育大會發(fā)表講話時強(qiáng)調(diào)：“要在學(xué)生中弘揚勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動?！盵2019·全國Ⅰ卷]閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?？墒乾F(xiàn)實生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進(jìn)步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能?。　币灿械恼f：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。

這引起了人們的深思。

請結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校(統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”)同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考，并提出希望與建議。

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。如何審題？→關(guān)鍵詞句法第一步：把握重心，找出關(guān)鍵詞句一重復(fù)性的

勞動：9次二總結(jié)性的勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?？墒乾F(xiàn)實生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動，不愿意勞動。板塊一、審題精準(zhǔn)是最大的成功→?思維能力：深刻思辨、批判思維[2019·全國Ⅰ卷]閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。可是現(xiàn)實生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進(jìn)步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能??！”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。

這引起了人們的深思。

請結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校(統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”)同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考，并提出希望與建議。

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。對材料語關(guān)鍵概念進(jìn)行理解勞動：指人類創(chuàng)造物質(zhì)和精神財富的活動，如體力勞動和腦力勞動。民生在勤，勤則不匱：民眾的生計、生活在于勤勞，勤勞就不會出現(xiàn)物資匱乏。夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)：早起晚睡，在庭院內(nèi)灑水掃地。形容一個人十分勤勞，從早到晚都在忙碌，毫不懈怠。板塊一、審題精準(zhǔn)是最大的成功→?思維能力：深刻思辨、批判思維如何審題？→關(guān)鍵詞句法第二步：梳理材料，厘清前后關(guān)系勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。可是現(xiàn)實生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動，不愿意勞動。有的說……有的說……也有的說……此外板塊一、審題精準(zhǔn)是最大的成功→?思維能力：深刻思辨、批判思維[2019·全國Ⅰ卷]閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。可是現(xiàn)實生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進(jìn)步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能??！”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。

這引起了人們的深思。

請結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校(統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”)同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考，并提出希望與建議。

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。正反總分[2019·全國Ⅰ卷]閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?？墒乾F(xiàn)實生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進(jìn)步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能?。　币灿械恼f：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。

這引起了人們的深思。

請結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校(統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”)同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考，并提出希望與建議。

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。如何審題？→任務(wù)語：明確具體指令應(yīng)用文體：演講稿寫作中心：倡議大家“熱愛勞動，從我做起”解決問題：提出希望與建議

在材料語中，列舉了現(xiàn)實生活中不理解勞動、不愿意勞動、不尊重勞動的現(xiàn)象，要求考生寫作時應(yīng)有駁論環(huán)節(jié)，“提出希望與建議”，體現(xiàn)思維的深度。板塊一、審題精準(zhǔn)是最大的成功→?思維能力：深刻思辨、批判思維[2019·全國Ⅰ卷]閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?？墒乾F(xiàn)實生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進(jìn)步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能啊！”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。

這引起了人們的深思。

請結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校(統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”)同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考，并提出希望與建議。

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。如何審題？→關(guān)鍵詞句法第三步：發(fā)散追問，尋找最佳立意1.是什么：勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。2.為什么：熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。3.會怎樣：勞動太占時間了。勞動的價值與意義。4.怎么做：理解勞動，愿意勞動，尊重勞動，熱愛勞動，從我做起。辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。板塊一、審題精準(zhǔn)是最大的成功→?思維能力：深刻思辨、批判思維

“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。可是現(xiàn)實生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進(jìn)步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能?。　币灿械恼f：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。

這引起了人們的深思。

請結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校(統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”)同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考，并提出希望與建議。熱愛勞動從我做起正(立)：勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。

熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。反(駁)：不理解勞動，不愿意勞動；不尊重勞動。解決之道：提出希望與建議演講稿演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開場合發(fā)表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達(dá)主張、見解；也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗等等；演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。?演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強(qiáng)、富有特點，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。演講稿：點滴勞動，共筑盛世(正標(biāo)題)

——在復(fù)興中學(xué)升國旗儀式上的演講(副標(biāo)題)敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：(稱呼語)大家好！(問候語)我今天演講的主題是：“熱愛勞動，從我做起”。(演講的主題)……（正文）時代發(fā)展，社會進(jìn)步，都需要我們每個人用勤勞雙手共筑盛世，讓復(fù)興中學(xué)肩挑復(fù)興大任！我的演講完畢，感謝大家的聆聽！范文㈠：點滴勞動，共筑盛世親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是“點滴勞動，共筑盛世”。[演講稿的格式，開篇明確主題]

勞動，是全人類共同遵循的準(zhǔn)則，從茹毛飲血的原始社會到如今輝煌的現(xiàn)代文明，是勞動推動歷史車輪前進(jìn)[立己論]。勞動，也是自古以來中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。[扣住材料第一部分，從優(yōu)良傳統(tǒng)的角度寫]幾千年來，中華民族在田地中精耕細(xì)作創(chuàng)造了綿亙不絕的文明古國奇跡，開拓了祖國的大好河山，創(chuàng)作了不可勝數(shù)的精神財富，[從物質(zhì)財富和精神財富的角度寫]“耕讀傳家”的傳統(tǒng)綿延了千載，“民生在勤，勤則不匱”的祖訓(xùn)縈繞耳畔，勞動已是中國人血液中流淌著的基因。

節(jié)物風(fēng)光不相待，桑田滄海須臾改。[過渡句，有文采]四十年改革開放，無數(shù)國人點滴勞動匯聚成時代洪流，使中國國力顯著提升。農(nóng)民勞動讓我們端緊飯碗，工人的汗水是高樓大廈的每一塊磚瓦，科研工作者使大國重器頻頻驚艷世界！沒有勞動絕不會有今日舉世矚目的成就。[從古及今，強(qiáng)調(diào)“勞動”的重要性]

反觀周圍，不理解不愿意勞動的現(xiàn)象令人憂心忡忡。[獨句過渡，引出下文的不良現(xiàn)象：駁論]

學(xué)習(xí)忙，勞動占時間？[扣住材料第二部分，批駁錯誤觀點]同學(xué)們，人的發(fā)展是德智體美勞全面發(fā)展的過程，缺一不可，學(xué)習(xí)固然重要，但勞動也不可或缺。在勞動中我們鍛煉意觀點志，增強(qiáng)體魄，增長見識，開拓視野，也有助于我們的學(xué)習(xí)，豐富課余生活，兩者相互促進(jìn)，使我們的素質(zhì)得以提高。將勞動交給人工智能？[還是批駁錯誤觀點]誠然，科技進(jìn)步能夠解放我們的雙手，但這不意味著我們能夠整日無所事事，人工智能也有許多無法完成的任務(wù)，體現(xiàn)人類智慧的腦力勞動依然重要，那些流傳百世的文學(xué)經(jīng)典，那些沁人心脾的陽春白雪是機(jī)器人永難創(chuàng)造的財富。“用進(jìn)廢退”，假如人人都不勞動，人類的機(jī)能難免逐步退化，未來的世界難以想象。勞動苦，花錢請人干？[繼續(xù)批駁錯誤觀點]的確，勞動難免辛苦，可也是我們發(fā)展自身的重要手段，勞動成果取得時的快樂也是花錢買不了的啊[立己論]！

凡此種種，都是忽視了勞動對國家進(jìn)步，個人發(fā)展的作用，都是貪圖享受的錯誤思想，于人于國，害莫大焉！[駁論]在此我誠摯希望大家能夠樹立勞動光榮的思想。[明確提出“希望與建議”：立論]勞動不需要轟轟烈烈，日常生活中我們打掃干凈環(huán)境共建美麗校園是勞動，參與社會實踐去孤兒院看望孩子，在家里做些家務(wù)活，甚至是撿起地上的紙片，都是勞動。讓我們共同營造尊重勞動參與勞動的風(fēng)氣！

時代發(fā)展，社會進(jìn)步，都需要我們每個人用勤勞雙手共筑盛世，讓復(fù)興中學(xué)肩挑復(fù)興大任！[再次點題，落實“面向‘復(fù)興中學(xué)’同學(xué)”的寫作任務(wù)]

我的演講完畢，謝謝大家！[結(jié)尾符合演講稿格式]范文㈡：讓青春在勞動中綻放光彩敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我要演講的題目是“讓青春在勞動中綻放光彩?！?/p>

古往今來，中華兒女在歷經(jīng)風(fēng)雨、飽經(jīng)滄桑中，以勤勞創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，鑄就了民族燦爛與輝煌。[立論]習(xí)近平總書記曾說過：“勞動創(chuàng)造了中華民族，造就了中華民族的輝煌歷史，也必將創(chuàng)造出中華民族的光明未來?！磺谔煜聼o難事’?！盵名言]古時，素樸、勤勞的先民為抵御外敵、保衛(wèi)家園齊心協(xié)力地建造出了長城，讓后人為之佩服與驚嘆，稱之為“世界奇跡”；建國時期，像王進(jìn)喜一類勇敢工人們勤勉奮斗為百廢待興的祖國添磚加瓦，為祖國走向現(xiàn)代化奠定了堅實的基礎(chǔ)；新時代，京滬“復(fù)興號”高鐵、長沙“小天城”摩天大樓等的出現(xiàn)，正是勤勞的中國人以自己的實力，向世界展示著與眾不同的中國速度。[三個排比事例句]同學(xué)們，熱愛勞動，讓我們用勤勞書寫光明未來，讓青春在勞動中綻放光彩。[總結(jié)句，完成“倡議”]

“民生在勤，勤則不匱”，是先人的諄諄教誨。[觀點句扣材]但在今天，科學(xué)技術(shù)日新月異，隨著人工智能走進(jìn)人們的生活中，我們不知不覺越來越依賴人工智能，認(rèn)為既然人工智能可以做，為什么還要自己動手？[扣材，聯(lián)系現(xiàn)象：駁論]誠然，人工智能的發(fā)展，可以使人們擺脫繁雜的家務(wù)勞動，可是當(dāng)我們?nèi)恳揽咳斯ぶ悄軙r，也就失去了勞動過程中的快樂。久而久之，人便會越來越懶惰，甚至喪失思考的能力，后果不堪設(shè)想。不少的學(xué)生以學(xué)業(yè)忙為藉口，由父母包辦一切，有的讀到研究生，卻連自己洗衣服的能力也不具備。這樣擁有高學(xué)歷，但沒有勞動能力的人，怎么能算是人才呢？[分析危害：駁論]同學(xué)們，讓我們熱愛勞動，在勞動中實現(xiàn)自己的價值，在勞動中歷練成就我們絢麗的人生。[結(jié)論句，解決問題]

今天，在這里我想向每一位復(fù)興學(xué)子提出倡議：“熱愛勞動，從我做起”。[完成作文任務(wù)]希望我們都能以勞動為榮，從小事做起，拒絕懶惰，熱愛勞動。作為新時代的青年，我們要身體力行，躬身于勞動，參加各種勞動活動，在家里做力所能及之事；我們更要尊重勞動者以及他們的勞動成果，在校園里看見保潔阿姨打掃衛(wèi)生時，問聲好，說句“您辛苦了”，并且自覺保潔校園，尊重保潔員們辛勤的勞動果實。

同學(xué)們，讓我們行動起來，投身到勞動中，尊重勞動和勞動者，讓我們的青春理想在勞動中發(fā)光發(fā)熱，創(chuàng)造別樣人生。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！范文㈢：逐勞動之光，揚時代之帆親愛的同學(xué)們：

你們好！熱愛勞動自古便為中華兒女的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在這片遼闊的神州大地上，人們一直是在用勞動創(chuàng)造財富與幸福。

這是無可爭議的，然而在我們的校園里隨著時代車輪滾滾向前，種種不理解、不愿意、不尊重勞動的聲音如沙塵般揚起，遮蔽了青年人追逐夢想的視線。[引材＋評材]今天，就讓我領(lǐng)大家一起去探討吧——探勞動之真理，逐勞動之光，揚時代之帆！[亮觀點]

勞動恰如時代洪流中的一葉小舟，載著青年人逆波而上到達(dá)理想彼岸[觀點句]?！皶兂鲈盘镆箍兟?，村莊兒女各當(dāng)家”，這是范成大筆下的勞動圖景；“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，這是綿延至今的熱愛勞動的傳統(tǒng)。我們流傳至今的詩詞歌賦，總有勞動的旋律回響其中。改革開放的巨幅畫卷中更是少不了勞動者的身影，是辛勤地勞動讓他們閃耀出時代光芒，照亮個人理想與國家夢想的遠(yuǎn)方[從古至今]。貴州遵義的黃大發(fā)身體力行，用艱辛勞動開鑿出天渠，為百姓創(chuàng)造福祉；工程師林鳴十年筑海，用創(chuàng)新勞動聯(lián)通港珠澳，奏響夢想華章[事例句]。人們紛紛為這些深悟勞動、熱愛勞動的身影點贊，又將目光投向下一代青年人?！懊裆谇?，勤則不匱”，且看鋼鐵工匠在火花激蕩中燃燒夢想，挑山工在陡峭天梯上攀登高峰，無數(shù)個體的刻苦勞動，匯成江河，才有國勢滔滔[分析句]。吾輩青年，怎甘落后？只管秉承勞動之光，奮力前行，書寫我輩風(fēng)流！[總結(jié)句]

時代賦予勞動以新意，鼓舞青年人用勞動開創(chuàng)未來、成就強(qiáng)國之夢[觀點句]?；蛟S有同學(xué)認(rèn)為，學(xué)生勞動是浪費學(xué)習(xí)時間、浪費體力，分明多此一舉，大可假借他人抑或人工智能之手取而代之[扣材：破]。錯！縱使學(xué)習(xí)繁忙、科技發(fā)展、勞累不堪，我們也應(yīng)熱愛勞動，在不斷地實踐體驗中端正勞動態(tài)度，培養(yǎng)勞動意識，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，在時代中重?zé)ㄇ啻汗獠蔥表態(tài)度：解決之道]。是啊，同學(xué)們，沉迷于學(xué)習(xí)之時，不妨抬頭看看窗外，想一想，是誰創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；科技高速發(fā)展的背后，是誰晝夜不分艱苦勞動發(fā)明成果；坐在辦公樓內(nèi)躊躇滿志，是誰幫你把藍(lán)圖變成了實景？墨子號沖天，嫦娥四號探月，“天眼”織網(wǎng)，哪一樣缺少勞動之光？除了智慧，還付出多少汗水，花費多少氣力？[分析句]。時代潮流并沒有遮掩勞動的光芒，反而將其無限放大，照亮青年前進(jìn)之路。時代在變，勞動永不變。[總結(jié)句]

逐勞動之光，揚時代之帆；熱愛勞動，從我做起[倡議]。正如習(xí)總書記曾言：“空談?wù)`國，實干興邦。”即使各種不理解、不愿意、不尊重勞動的時代雜音甚囂塵上，我們青年人也要堅信，當(dāng)今時代，奮斗是最生動的許國，勞動是最深刻的奮斗！[立己論]我仿佛看到了不遠(yuǎn)的未來，不少同齡人將勞動作為人生指南，在時代舞臺中綻放青春。青年科學(xué)家投身勞動實踐，這才有了掃臉支付技術(shù)的普及；新一代大國工匠勤力勞動耕耘，一座座跨海大橋騰空架起……同學(xué)們，讓我們從自身做起，逐勞動之光，揚時代之帆，熱愛勞動吧！[倡議]

以勞動之光，閃耀青春花路；以時代之熱情，重燃勞動盛焰。親愛的同學(xué)們，快來加入勞動者的隊伍吧！

我的演講完畢，謝謝大家！議論文是比較常見的文體之一，由論點、論據(jù)、論證三部分組成。其中，論點體現(xiàn)了作者的觀點，論據(jù)是支撐論點的理論和事實，論證是用論據(jù)證明論點的方式，三者密不可分。就論證方式而言，可分為立論和駁論兩種。立論是直接闡明論點，與之對應(yīng)的是“立論文”；駁論是通過反駁對立的論點來闡明自己的主張，與之對應(yīng)的是“駁論文”。駁論文常見的寫作思路是“破立結(jié)合，先破后立”，可以分為四個寫作步驟：擺——駁——立——證擺出對方論點→反駁對方觀點→提出自己的觀點→論證自己的觀點

“擺”就是擺出敵論；“駁”就是展開議論，辨析敵論中包含的合理成分，同時也駁斥其漏洞，駁中有立，立中有駁，分析錯誤論點的成因、實質(zhì)和危害等，這是文章的主要部分；“立”就是樹立自己觀點，指出解決方法?！白C”就是論證自己的觀點，做出結(jié)論。駁論文：一般是先指出對方錯誤的實質(zhì)，或直接批駁(駁論點)，或間接批駁(駁論據(jù)、駁論證)；繼而，針鋒相對地提出自己的觀點并加以論證。駁論文就是為反駁某種觀點而寫的議論文。寫駁論文，會促使你獨立思考、辯證分析，幫助你學(xué)會有效表達(dá)觀點、參與公共討論。

駁論是跟立論緊密聯(lián)系著的，因為反駁對方的錯誤論點，往往要針鋒相對地提出自己的正確論點，以便徹底駁倒錯誤論點。駁論也是一種論證，指通過揭露和駁斥錯誤的、反動的論點來確立自己的論點，駁論的作用在于“破”，即辨別是非，駁斥錯誤的觀點，同時樹立正確的觀點。駁論文樹靶子立已論重反駁表態(tài)度擺出別人的觀點表明自己的態(tài)度，闡述自己的觀點剖本質(zhì)，指謬誤，析弊端重申自己的觀點，分析其好處，提出解決之道駁論文的論證思路：在“駁”與“立”環(huán)節(jié)中，可以先駁后立，也可以邊駁邊立優(yōu)秀開頭㈠：讓心中燃起勞動之火親愛的同學(xué)們：

大家好！古人云：“民生在勤，勤則不匱?！眲趧樱仁侵敢藗冞~向幸福的光亮燈塔，亦是延續(xù)中華民族歷史的優(yōu)秀傳統(tǒng)[引材]。但揆諸當(dāng)下，“勞動無用論”卻甚囂塵上[引材]。因此，我希望借此次演講，讓同學(xué)們對勞動二字有更深刻的理解[表態(tài)度]。

勞動究竟是什么？也許你我都難以精準(zhǔn)概括。但請大家環(huán)視四周：那堆砌整齊的一磚一瓦，是工人們的勞動；那干凈整潔的一道一路，是清潔工的勞動；那驕傲成長的一草一木，是園丁們的勞動……甚至連我們寫下的一筆一劃，也是各自的勞動[設(shè)問]。你我都在以勞動丈量時間，用勞動編織生活，無需刻意找尋，在校園里隨手定格，你都可目見汗水，勞動的汗水在熠熠發(fā)光。勞動，它就在你我身邊[亮觀點]。優(yōu)秀開頭㈡：人生在勤，不索何獲親愛的同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是《人生在勤，不索何獲》?！豆茏印酚醒裕骸耙晦r(nóng)不耕，民有饑者：一女不織，民有寒者?！卑傩詹磺?，遂有饑寒。管仲又說：“倉廩實，知禮節(jié)；衣食足，知榮辱?！备棽粌H是衣食之源，也是禮儀文明的基礎(chǔ)[名言]。由此可知，勤以修身，勞可安邦[亮觀點]。優(yōu)秀主體段㈠：

我們也許曾經(jīng)嘗試參與各樣的勞動實踐。但我相信，大家的第一感受就是勞動的辛苦與艱難。于是，我們便慢慢有意無意地疏遠(yuǎn)勞動，或者有一天，會變得輕視勞動。因為我們在生活中，總會有人認(rèn)為，勞動就是下苦力，勞動者會被有的人視為底層[擺出對方論點]。顯然，這是一種十分錯誤的觀念。我們應(yīng)該看到，袁隆平院士八十多歲的高齡依舊奔波于田間地頭，為我國的糧食安全在辛勤研究；黃大年、南仁東們以與生命賽跑的姿態(tài)，為科技做貢獻(xiàn)；我們應(yīng)該看到，高鐵的建設(shè)者們用辛勤的勞動給我們帶來出行的便利；我們還應(yīng)該看到，大國重器的建造者們?yōu)槲覀儸F(xiàn)代化強(qiáng)國而勤勞奉獻(xiàn)。(舉例反擊，駁倒對方歸納推理存在以偏概全的邏輯漏洞)通過他們，我們要相信，人生的絢麗和精彩都是在不斷勞動并勇于創(chuàng)造的過程中寫出來的。(論證自己的觀點)優(yōu)秀主體段㈡：

自古以來，中華民族就是一個熱愛勞動、崇尚勞動的民族，并用勞動不斷創(chuàng)造著幸福生活[觀點句]。翻閱上古神話，我們看到了大禹“三過家門而不入”，他用14年的艱辛勞動，終平水患，換來了萬民安定幸福的生活；來到岷江旁，我們看到了李冰父子和川地百姓，在滔滔大江中，辛勤勞動，堆石壘山，建成都江堰這一人類水利史奇跡，他們用勞動創(chuàng)造了“天府之國”一方樂土。是啊，從水車、活字印刷術(shù)、精巧的榫卯結(jié)構(gòu)建筑，到雜交水稻、阿里電商帝國、港珠澳大橋，無一不是熱愛勞動、崇尚勞動的中華民族的智慧結(jié)晶[事例句：既有古代勞動者成果，又有現(xiàn)代的勞動者成果，在例證過程中，注意字面上緊扣“勞動”來表達(dá)，在邏輯上依循“勞動創(chuàng)造幸福生活”]。在勞動中，人民的生活越來越充實，人民的生活也越來越幸福[總結(jié)句]。優(yōu)秀主體段㈢：

勞動為人們創(chuàng)造財富，勞動讓人們邁向幸福[觀點句]。走遍大街小巷，整潔清新的環(huán)境得益于環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動；收發(fā)電商快遞，良好的網(wǎng)絡(luò)購物體驗離不開快遞小哥的辛勤勞動。是啊，一花一草，一磚一瓦，綾羅綢緞，雕梁畫棟，便捷交通，誘人美食，這一幅幅我們?nèi)粘Ｉ畹拿利惍嬀恚瑹o一不是千千萬萬勞動者用辛勤的勞動為我們所繪就的！[事例句：現(xiàn)實生活]聚焦新中國70周年的發(fā)展，離不開一批批科技工作者為我們用勞