七年級信息技術(shù)上冊 購置計算機之安裝計算機應(yīng)用軟件教案

七年級信息技術(shù)上冊購置計算機之安裝計算機應(yīng)用軟件教案授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來源于七年級信息技術(shù)上冊中“購置計算機之安裝計算機應(yīng)用軟件”章節(jié)。內(nèi)容包括計算機應(yīng)用軟件的定義、分類及作用，重點探討如何合法安裝、使用及卸載軟件。具體將涉及辦公軟件、圖像處理軟件、殺毒軟件等日常生活中常用的應(yīng)用軟件。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系在于，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已掌握了計算機基本操作，如開關(guān)機、使用鼠標(biāo)鍵盤等。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將幫助學(xué)生理解軟件對計算機功能拓展的重要性，使他們能夠結(jié)合已有技能，學(xué)會安裝與卸載軟件，進(jìn)一步提升信息素養(yǎng)和處理實際問題的能力。教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下幾方面的能力：

1.信息意識：學(xué)生能夠認(rèn)識到計算機應(yīng)用軟件在日常學(xué)習(xí)和生活中的重要性，理解軟件的合法使用對個人及社會的影響，培養(yǎng)他們在信息社會中具有良好的信息意識。

2.計算思維：通過學(xué)習(xí)安裝、使用及卸載計算機應(yīng)用軟件的過程，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的計算思維，使他們能夠運用計算機技術(shù)解決實際問題。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：學(xué)生能夠掌握計算機應(yīng)用軟件的基本安裝與使用方法，學(xué)會在數(shù)字化環(huán)境中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實踐。

4.信息社會責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生遵循法律法規(guī)，尊重知識產(chǎn)權(quán)，合法使用計算機應(yīng)用軟件，樹立正確的信息社會責(zé)任感。

5.協(xié)作與溝通：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，能夠與同學(xué)相互協(xié)作、交流，共同解決安裝與使用軟件過程中遇到的問題，提高團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通技巧。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了計算機的基本操作，如開關(guān)機、使用鼠標(biāo)和鍵盤、簡單的文件管理等，對計算機有初步的認(rèn)識和了解。此外，他們在之前的課程中學(xué)習(xí)了計算機硬件的基本知識，為理解軟件與硬件之間的關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生對信息技術(shù)課程普遍具有較高的學(xué)習(xí)興趣，尤其對計算機軟件的實際操作充滿好奇心。他們在動手能力方面表現(xiàn)出一定的潛力，喜歡通過實踐探索新知識。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡獨立探索，有的則傾向于小組合作。

3.在學(xué)習(xí)安裝計算機應(yīng)用軟件的過程中，學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對軟件安裝過程中涉及的術(shù)語和概念理解不深，如“許可協(xié)議”、“自定義安裝”等；在實際操作中，可能對軟件安裝路徑的選擇、安裝后的設(shè)置等步驟感到困惑；此外，對于軟件的卸載和潛在的系統(tǒng)安全問題，學(xué)生可能缺乏足夠的認(rèn)識和防范意識。這些都需要在教學(xué)中給予關(guān)注和指導(dǎo)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：針對計算機應(yīng)用軟件的基礎(chǔ)知識，如軟件的定義、分類和作用，采用講授法進(jìn)行講解，使學(xué)生快速建立知識框架。

2.討論法：針對軟件安裝、使用和卸載過程中的注意事項，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的經(jīng)驗和看法，激發(fā)學(xué)生的思考。

3.實驗法：安排學(xué)生上機實踐，親自動手安裝、使用和卸載計算機應(yīng)用軟件，培養(yǎng)他們解決實際問題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用投影儀、計算機等設(shè)備，展示軟件安裝、使用和卸載的過程，使學(xué)生更直觀地了解教學(xué)內(nèi)容。

2.教學(xué)軟件：運用教學(xué)輔助軟件，如PPT、教學(xué)視頻等，豐富教學(xué)形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找與計算機應(yīng)用軟件相關(guān)的資料，拓展他們的知識視野。

具體實施如下：

1.導(dǎo)入新課：通過展示生活中常見的計算機應(yīng)用軟件，引發(fā)學(xué)生對本節(jié)課的興趣。

2.講解基礎(chǔ)概念：采用講授法，講解計算機應(yīng)用軟件的定義、分類和作用，為學(xué)生建立知識框架。

3.案例分析：結(jié)合課本案例，引導(dǎo)學(xué)生了解軟件安裝、使用和卸載的基本步驟，為實踐操作打下基礎(chǔ)。

4.小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討軟件安裝過程中可能遇到的問題和解決方法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。

5.實踐操作：安排學(xué)生上機實踐，親自動手安裝、使用和卸載計算機應(yīng)用軟件，提高他們的實際操作能力。

6.總結(jié)與反饋：讓學(xué)生分享實踐過程中的心得體會，總結(jié)安裝、使用和卸載軟件的注意事項。

7.課后拓展：布置相關(guān)作業(yè)，要求學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解更多的計算機應(yīng)用軟件，拓寬知識面。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

-教師活動：教師提前發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)，提供相關(guān)教學(xué)資源，如預(yù)習(xí)指南、視頻教程等。

-學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)指南，自主學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用軟件的基礎(chǔ)知識，嘗試了解軟件安裝的基本步驟。

-教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法。

-教學(xué)手段：預(yù)習(xí)指南、網(wǎng)絡(luò)資源。

-作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點。

舉例：學(xué)生通過觀看網(wǎng)絡(luò)視頻教程，了解軟件安裝的基本流程。

2.課中強化技能

-教師活動：講解計算機應(yīng)用軟件的安裝、使用和卸載方法，組織學(xué)生進(jìn)行實踐操作。

-學(xué)生活動：跟隨教師講解，進(jìn)行實際操作練習(xí)，小組內(nèi)交流安裝過程中遇到的問題和解決方法。

-教學(xué)方法：講授法、實驗法、討論法。

-教學(xué)手段：PPT演示、教學(xué)視頻、計算機設(shè)備。

-作用和目的：通過實踐操作，強化學(xué)生對軟件安裝、使用和卸載的技能，解決學(xué)習(xí)難點。

舉例：

a.教師通過PPT演示軟件安裝步驟，學(xué)生跟隨操作。

b.學(xué)生在小組內(nèi)討論安裝過程中遇到的問題，共同尋找解決方法。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動：布置拓展性作業(yè)，要求學(xué)生嘗試安裝不同類型的計算機應(yīng)用軟件，并撰寫安裝心得。

-學(xué)生活動：根據(jù)作業(yè)要求，自行選擇軟件進(jìn)行安裝，記錄安裝過程中的問題和解決方法。

-教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動法。

-教學(xué)手段：網(wǎng)絡(luò)資源、個人計算機。

-作用和目的：鞏固課堂所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力，拓寬知識面。

舉例：學(xué)生安裝一款圖像處理軟件，并撰寫安裝心得，分享安裝過程中遇到的挑戰(zhàn)和解決方案。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)書籍：《計算機應(yīng)用軟件教程》、《計算機軟件安裝與維護(hù)》等，這些書籍詳細(xì)介紹了各類計算機應(yīng)用軟件的安裝、使用和維護(hù)方法，有助于學(xué)生深入理解課堂所學(xué)內(nèi)容。

-教學(xué)視頻：收集與計算機應(yīng)用軟件安裝、使用和卸載相關(guān)的教學(xué)視頻，涵蓋不同類型的軟件，以便學(xué)生根據(jù)自身需求進(jìn)行學(xué)習(xí)。

-知識文章：選取一些關(guān)于計算機應(yīng)用軟件的原理、發(fā)展趨勢等方面的文章，幫助學(xué)生了解軟件背后的技術(shù)和行業(yè)動態(tài)。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用課外時間，閱讀相關(guān)書籍，加深對計算機應(yīng)用軟件的理解，提高自己的信息素養(yǎng)。

-觀看教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)不同類型軟件的安裝、使用和卸載方法，鞏固課堂所學(xué)知識，并學(xué)以致用。

-閱讀知識文章，了解計算機應(yīng)用軟件的發(fā)展趨勢和行業(yè)動態(tài)，拓寬視野，提高自己的綜合素質(zhì)。

-結(jié)合生活實際，嘗試解決在使用計算機過程中遇到的問題，如軟件兼容性問題、系統(tǒng)優(yōu)化等，提高自己的解決問題的能力。

-參與學(xué)校或社區(qū)組織的信息技術(shù)相關(guān)活動，如計算機技能競賽、講座等，與他人交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提升自己的技能水平。

（1）辦公軟件應(yīng)用：深入學(xué)習(xí)Word、Excel、PowerPoint等辦公軟件的高級功能，掌握制作精美文檔、數(shù)據(jù)分析、演示文稿制作的技巧。

（2）圖像處理軟件：學(xué)習(xí)使用Photoshop、CorelDRAW等圖像處理軟件，進(jìn)行圖片編輯、設(shè)計等操作，提高自己的審美和設(shè)計能力。

（3）殺毒軟件與系統(tǒng)安全：了解殺毒軟件的工作原理，學(xué)習(xí)如何使用殺毒軟件保護(hù)計算機安全，防止病毒、惡意軟件的侵害。

（4）編程與開發(fā)：對編程感興趣的學(xué)生，可以嘗試學(xué)習(xí)一些編程語言，如Python、C++等，培養(yǎng)自己的邏輯思維和編程能力。

（5）多媒體制作：學(xué)習(xí)使用AdobePremiere、Audition等軟件，進(jìn)行視頻剪輯、音頻處理等操作，提高自己在多媒體領(lǐng)域的技能。典型例題講解例題1：安裝Office辦公軟件

題目：請按照以下步驟安裝Office2019辦公軟件。

步驟：

1.將Office安裝光盤放入計算機的光驅(qū)中，或者打開已下載的Office安裝包。

2.雙擊運行安裝程序，等待安裝向?qū)印?/p>

3.在安裝向?qū)е校c擊“安裝”按鈕，同意許可協(xié)議。

4.選擇軟件安裝路徑，默認(rèn)安裝在C:\ProgramFiles\MicrosoftOffice。

5.等待安裝過程完成，安裝完成后點擊“關(guān)閉”按鈕。

答案：

1.插入Office安裝光盤，或者找到已下載的安裝包并雙擊打開。

2.運行安裝程序，等待安裝向?qū)С霈F(xiàn)。

3.點擊“安裝”按鈕，閱讀并同意許可協(xié)議。

4.如果需要，可以更改安裝路徑，然后點擊“立即安裝”。

5.等待安裝進(jìn)度條完成，安裝成功后點擊“關(guān)閉”。

例題2：卸載計算機中的無用軟件

題目：請描述如何卸載計算機中不再需要的軟件。

步驟：

1.打開“控制面板”。

2.點擊“程序”下的“程序和功能”。

3.在列表中找到要卸載的軟件。

4.選擇該軟件，然后點擊“卸載”按鈕。

5.按照卸載向?qū)瓿尚遁d過程。

答案：

1.通過開始菜單找到“控制面板”并打開。

2.點擊“程序”下的“程序和功能”。

3.在列表中找到不再需要的軟件。

4.選中軟件，點擊“卸載”按鈕。

5.按照提示完成卸載過程。

例題3：安裝殺毒軟件并更新病毒庫

題目：請說明如何安裝殺毒軟件并更新病毒庫。

步驟：

1.下載殺毒軟件安裝包。

2.運行安裝包，按照提示完成安裝。

3.打開殺毒軟件，點擊“更新”按鈕。

4.等待病毒庫更新完成。

答案：

1.從官方網(wǎng)站下載殺毒軟件的安裝包。

2.雙擊安裝包，按照安裝向?qū)瓿砂惭b。

3.打開殺毒軟件，通常會有一個“更新”或“檢查更新”的按鈕。

4.點擊“更新”按鈕，軟件會自動下載并安裝最新的病毒庫。

例題4：安裝多語言輸入法

題目：請指導(dǎo)如何為Windows10操作系統(tǒng)安裝第三方多語言輸入法。

步驟：

1.下載所需的多語言輸入法安裝包。

2.雙擊安裝包，啟動安裝程序。

3.在安裝過程中，選擇要安裝的語言。

4.安裝完成后，在設(shè)置中添加輸入法。

5.切換到新安裝的輸入法，測試是否正常工作。

答案：

1.從官方網(wǎng)站或其他可靠來源下載多語言輸入法的安裝包。

2.運行安裝包，按照提示開始安裝。

3.在安裝過程中，選擇需要安裝的語言，如中文、英文等。

4.安裝后，進(jìn)入Windows設(shè)置中的“時間和語言”選項，點擊“語言”選項卡，然后添加新安裝的輸入法。

5.按下“Win+Space”組合鍵切換輸入法，測試新安裝的輸入法是否可以正常使用。

例題5：安裝圖形處理軟件并進(jìn)行基本操作

題目：請指導(dǎo)如何安裝AdobePhotoshop軟件并進(jìn)行一次簡單的圖片編輯操作。

步驟：

1.下載Photoshop安裝包。

2.運行安裝程序，按照安裝向?qū)瓿砂惭b。

3.啟動Photoshop軟件。

4.打開一張圖片文件。

5.使用工具箱中的“裁剪工具”對圖片進(jìn)行裁剪。

答案：

1.從Adobe官方網(wǎng)站下載Photoshop安裝包。

2.雙擊安裝程序，按照屏幕上的指示完成安裝。

3.安裝完成后，在開始菜單中找到Photoshop并啟動。

4.在菜單欄中選擇“文件”>“打開”，選擇一張圖片文件打開。

5.在工具箱中選擇“裁剪工具”，在圖片上拖動以選擇裁剪區(qū)域，然后按下“Enter”鍵確認(rèn)裁剪。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課讓我深刻認(rèn)識到，在信息技術(shù)教學(xué)中，理論聯(lián)系實際的重要性。通過讓學(xué)生親自操作，他們不僅掌握了計算機應(yīng)用軟件的安裝、使用和卸載技巧，還培養(yǎng)了動手能力和解決問題的能力。但在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。

首先，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對計算機應(yīng)用軟件的了解還比較膚淺，他們在安裝和卸載軟件時顯得有些猶豫不決。這說明我們在教學(xué)中還需要加強對學(xué)生基礎(chǔ)知識的鞏固。

其次，學(xué)生在實踐操作中遇到的問題和困難，讓我意識到在今后的教學(xué)中，我們應(yīng)該更加注重培養(yǎng)他們的自主探究和解決問題的能力。我們可以通過設(shè)置一些實際操作任務(wù)，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中成長。

同時，我也注意到，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，對計算機應(yīng)用軟件的興趣和熱情是高漲的，這讓我感到欣慰。這說明我們的教學(xué)方法是有效的，是能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了計算機應(yīng)用軟件的安裝、使用和卸載。通過理論學(xué)習(xí)和實踐操作，我們了解了軟件的分類、作用，以及安裝、使用和卸載的基本方法。我們還學(xué)習(xí)了如何選擇合適的軟件，以及如何處理軟件安裝過程中可能遇到的問題。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅掌握了計算機應(yīng)用軟件的基本知識，還培養(yǎng)了動手能力和解決問題的能力。

當(dāng)堂檢測：

1.計算機應(yīng)用軟件有哪些分類？請列舉三種常見的應(yīng)用軟件。

2.安裝軟件的基本步驟有哪些？

3.如何卸載計算機中的無用軟件？

4.安裝殺毒軟件后，為什么要及時更新病毒庫？

5.如何為Windows10操作系統(tǒng)安裝第三方多語言輸入法？

6.請簡述如何使用Photoshop軟件對圖片進(jìn)行裁剪。

答案：

1.計算機應(yīng)用軟件的分類有：辦公軟件、圖像處理軟件、殺毒軟件等。常見的應(yīng)用軟件有：Word、Excel、Photoshop、360殺毒等。

2.安裝軟件的基本步驟包括：運行安裝程序，同意許