高考化學(xué)各類題型答題模板 怎么答題比較好

高考化學(xué)各類題型答題模板怎么答題比較好

高中化學(xué)的知識(shí)點(diǎn)比較多，很廣泛，大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候要全

面一些，在高考的時(shí)候要掌握一些答題模板和技巧，這樣對(duì)

于考試有很大的幫助，不僅提高得分率，還能提高答題效率。

尤其是大題部分，高考化學(xué)大題不但能較好地考查考生知識(shí)

的綜合運(yùn)用能力，更重要的是區(qū)分考生成績(jī)優(yōu)秀程度。

高考化學(xué)各類題型答題模板怎么答題比較好

1高考化學(xué)各類題型答題模板

一、實(shí)驗(yàn)操作類規(guī)范語言表述

1.測(cè)定溶液pH的操作

將一小塊pH試紙放在表面皿上,用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液，

點(diǎn)在pH試紙上，待試紙變色后，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照。

答題模板：

答題關(guān)鍵詞：pH試紙、表面皿、玻璃棒、蘸待測(cè)液、比色卡、

對(duì)照。

四步：①取放試紙f②蘸待測(cè)液f③點(diǎn)滴試紙f④與比色卡

對(duì)照。

概括為“取、蘸、點(diǎn)、比”。

抓住關(guān)鍵詞和四步操作環(huán)節(jié)，此類問題一定不失分。

2.沉淀洗滌

()沉淀洗滌的目的：除去沉淀表面附著或沉淀中包夾的可溶

性離子。

⑵洗滌方法：向漏斗內(nèi)加蒸儲(chǔ)水至浸沒沉淀，待水自然流出

后，重復(fù)操作2?3次。

⑶誤差分析：若沉淀不洗滌或洗滌不干凈，則使沉淀的質(zhì)量

偏高。若沉淀洗滌次數(shù)過多，則會(huì)使部分沉淀溶解而使其質(zhì)

量偏低。

⑷沉淀劑是否過量的判斷方法

答題模板:

※加沉淀劑：靜置，向上層清液中繼續(xù)滴加少量沉淀劑，若

無沉淀產(chǎn)生，則證明沉淀劑已過量。

※加入與沉淀劑反應(yīng)的試劑：靜置，取適量上層清液于另一

潔凈試管中，向其中加入少量與沉淀劑作用產(chǎn)生沉淀的試劑,

若產(chǎn)生沉淀，證明沉淀劑已過量。

注意：若需稱量沉淀的質(zhì)量而進(jìn)行有關(guān)定量計(jì)算時(shí)則只能選

用方法⑴。

⑸判斷沉淀是否洗凈的操作

答題模板：取最后一次洗滌液，滴加……（試劑），若沒有……

現(xiàn)象，證明沉淀已洗凈

3.容量瓶撿漏操作

答題模板:

加入一定量的水，塞好瓶塞。用食指掘住瓶塞，倒立觀察。

然后再將容量瓶正立，并將瓶塞旋轉(zhuǎn)180°后塞緊，再倒立。

若均無水滲出，則容量瓶不漏水。

4.滴定管檢查是否漏水的操作

答題模板：

酸式滴定管：關(guān)閉活塞，向其中加入一定量的水，用滴定管

夾將其固定鐵架臺(tái)上，觀察是否漏水。若2分鐘內(nèi)不漏水,

將活塞塞旋轉(zhuǎn)180°后，重復(fù)上述操作。

堿式滴定管：向其中加入一定量的水，用滴定管夾將其固定

鐵架臺(tái)上，觀察是否漏水。若2分鐘內(nèi)不漏水，輕輕擠壓玻

璃球，放出少量液體，再次觀察滴定管是否漏水。

5.滴定管趕氣泡的操作

答題模板：

酸式滴定管：右手將滴定管傾斜30°左右，左手迅速打開活

塞使溶液沖出，從而使溶液充滿尖嘴。

堿式滴定管：將膠管彎曲使玻璃尖嘴向上傾斜，用兩指捏住

膠管，輕輕擠壓玻璃球，是溶液從尖嘴流出，即可趕出氣泡。

6.裝置的氣密性檢查

答題模板：

形成封閉體系一一操作（微熱、手捂、熱毛巾捂、加水等）一

一描述現(xiàn)象一一得出結(jié)論。

微熱法一一關(guān)鍵詞是：封閉（將導(dǎo)管一端放入水中）、微熱、

氣泡、水柱；

液差（封）法一一關(guān)鍵詞是：封閉（用止水夾關(guān)閉右側(cè)導(dǎo)氣管，

向-漏斗中加水）、液差（--漏斗中形成一段水柱，停止注水后，

水柱不變化）。

整套裝置氣密性檢查：為使其產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象，用酒精燈對(duì)

裝置中某個(gè)可加熱容器微熱，觀察插入水中導(dǎo)管口是否有氣

泡冒出，也可對(duì)整套裝置適當(dāng)分割，分段檢查氣密性。

7.萃取分液操作

關(guān)閉分液漏斗活塞，將混合液倒入分液漏斗中，充分振蕩、

靜置、分層，在漏斗下面放一個(gè)小燒杯，打開分液漏斗活塞，

使下層液體從下口沿?zé)诹飨?上層液體從上口倒出。

8.焰色反應(yīng)的操作

先將粕絲沾鹽酸溶液在酒精燈火焰上灼燒，反復(fù)幾次，直到

與酒精燈火焰顏色接近為止。然后用伯絲沾取少量待測(cè)液,

到酒精燈火焰上灼燒，觀察火焰顏色，如為黃色，則說明溶

液中含Na+;若透過藍(lán)色鉆玻璃呈紫色，則說明溶液中含K+。

9.氫氧化鐵膠體的制備

往煮沸的蒸儲(chǔ)水中逐滴滴加飽和的FeCI3溶液，當(dāng)溶液變紅

褐色時(shí)，立即停止加熱。

10.從溶液中結(jié)晶實(shí)驗(yàn)操作

答題模板:

溶解度受溫度影響小的：蒸發(fā)一結(jié)晶一過濾

溶解度受溫度影響較大或帶結(jié)晶水的：加熱濃縮一冷卻結(jié)晶

f過濾

二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類規(guī)范語言表述

1.性質(zhì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

從實(shí)驗(yàn)原理出發(fā)（含性質(zhì)），按操作過程（或方法）、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、

實(shí)驗(yàn)結(jié)論順序來表述答案。

答題模板：

操作一現(xiàn)象f結(jié)論

取樣，加入……f有……生成f……的是……

⑴水蒸氣最先檢驗(yàn)；

⑵有干擾的氣體先檢驗(yàn)：例如，氣體甲對(duì)氣體乙檢驗(yàn)有干擾,

檢驗(yàn)思路：檢驗(yàn)氣體甲f除去氣體甲f確定氣體甲除盡一檢

驗(yàn)氣體乙。

例1.設(shè)計(jì)合理實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證H2SO3酸性強(qiáng)于H2c03（答案：以下

方案任選一個(gè)。）

方案一:配制相同物質(zhì)的量濃度的NaHC03和NaHS03溶液，

用酸度計(jì)（或pH試紙）測(cè)兩種溶液的pH。前者的pH小于后者,

證明H2SO3的酸性比H2CO3強(qiáng)。

方案二：將S02氣體依次通過NaHC03（或Na2CO3）溶液、酸

性KMn04溶液、品紅溶液、澄清石灰水。品紅溶液不褪色，

且澄清石灰水變渾濁，證明H2SO3酸性強(qiáng)于H2CO3o

方案三：將C02氣體依次通過NaHS03（或Na2s03）溶液、品

紅溶液。品紅溶液不褪色，證明H2s03酸性強(qiáng)于H2CO3。

2.定量實(shí)驗(yàn)誤差分析

對(duì)于定量實(shí)驗(yàn)，要采用措施減小誤差。減小誤差從以下角度

考慮：

⑴裝置氣密性良好;

⑵排除裝置中氣體;

⑶減少副反應(yīng)；

⑷避免氣體帶雜質(zhì)（如測(cè)定水的質(zhì)量，氣體必須干燥）；

⑸防止空氣中二氧化碳和水進(jìn)入裝置等。

燃燒法定量測(cè)定實(shí)驗(yàn)一般設(shè)計(jì)思路：氣體發(fā)生裝置一氣體干

燥裝置f主反應(yīng)裝置一吸收產(chǎn)物⑴f吸收產(chǎn)物⑵f干燥裝

置f尾氣處理裝置。

例2：某混有CuO粉末的金屬銅樣品，從濃硫酸、濃硝酸、

蒸儲(chǔ)水、雙氧水中選用合適的試劑，設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)定樣品中金

屬銅質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方案。

①設(shè)計(jì)方案的主要步驟是（不必描述操作過程的細(xì)節(jié)）；

②寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

答案：要測(cè)定銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可以把濃硫酸稀釋，銅和稀硫

酸不反應(yīng)，氧化銅和稀硫酸反應(yīng)，即可求出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

①設(shè)計(jì)方案的主要步驟是將濃硫酸用蒸儲(chǔ)水稀釋，將樣品與

稀硫酸充分反應(yīng)后，過濾，干燥，稱量剩余固體銅的質(zhì)量即

可。

②CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

3.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述

有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述不僅要求準(zhǔn)確，還要求全，有時(shí)還需要

指明是何處產(chǎn)生了什么現(xiàn)象，其答題規(guī)范可利用下面的模板

來處理。

例1.（溶液）一->

⑴顏色由……變成……⑵液面上升或下降（形成液面差乂3）溶

液變渾濁

（4）生成（產(chǎn)生）……沉淀⑸溶液發(fā)生倒吸⑹產(chǎn)生大量氣泡

⑺有氣體從溶液中逸出⑻有液體溢出。

例2.（固體）

⑴固體表面產(chǎn)生大量氣泡⑵固體逐漸溶解

⑶固體體積逐漸變?。ㄗ兗?xì)）⑷顏色由……變成……

例3.（氣體）-->

⑴生成……色（味）氣體⑵氣體由……色變成……色

⑶先變……后……（加深、變淺、褪色）（4）色、味。

4.儀器或裝置作用

答題模板

有利于……（這樣做的好處），以防止……（這樣做的壞處）

尾氣吸收：吸收……氣體，防止污染空氣

例如：有機(jī)實(shí)驗(yàn)中玻璃長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是：冷凝回流提高反應(yīng)

物的利用率。

某瓶的作用：安全瓶作用，防止……中的液體倒吸進(jìn)入

中

或者，平衡氣壓，便于……中的液體順利進(jìn)入……中

5.原因、理由類

答題模板：

“有理”一一化學(xué)原理，“有據(jù)”一一事實(shí)依據(jù)

可采取以下兩種方式：

⑴“正說”一一“直接原因+根本目的”

⑵“反說”一一“如果……就……”

6.理論型簡(jiǎn)答題

答題模板:

存在……平衡,（條件）使平衡向……（方向）移

動(dòng)，（結(jié)論）

三、圖表、圖象類試題規(guī)范語言表述

1.圖象題

⑴會(huì)識(shí)圖：一看面，二看線，三看點(diǎn)（弄清縱、橫坐標(biāo)的意義，

弄清起點(diǎn)、拐點(diǎn)、終點(diǎn)的意義;看清曲線的變化趨勢(shì)），四看

量變，五看是否作輔助線。

⑵會(huì)分析：分析圖象中隱含的信息，將其加工成化學(xué)語言,

同時(shí)聯(lián)系化學(xué)概念、化學(xué)原理，從而快速解決問題。

2.表格數(shù)據(jù)題

⑴明含義：理解表格中各個(gè)列項(xiàng)中數(shù)字的含義，巧妙地將表

格語言轉(zhuǎn)換成化學(xué)語言。

⑵析數(shù)據(jù)：理順表格中數(shù)據(jù)間的變化趨勢(shì)，聯(lián)系相關(guān)的化學(xué)

知識(shí)，尋找其中的變化規(guī)律，快速準(zhǔn)確地解決問題。

口訣：圖象題要細(xì)心，全面觀察得高分;

曲線題能速答，分析走勢(shì)好辦法；

表格題要解好，轉(zhuǎn)化數(shù)據(jù)離不了。

四、有機(jī)化學(xué)問題的答題規(guī)范

1.有機(jī)物中文名稱與化學(xué)式不能混淆，有機(jī)物命名要規(guī)范。

2.化學(xué)式、鍵線式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式等不能混同，勿多氫

少氫。

3.官能團(tuán)、取代基及原子間的連接方式要正確。官能團(tuán)寫在

左邊時(shí)特別要注意。

4.書寫有機(jī)方程式時(shí)，有機(jī)物一般要寫成結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式或結(jié)構(gòu)式,

不用等號(hào)而要用“一有機(jī)反應(yīng)條件要記清。

5.聚合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式一定要按照教材要求書寫。

2高考化學(xué)答題注意事項(xiàng)

1.樹立信心，克服怯場(chǎng)

信心是成功的一半，沒有信心就沒有希望，信心不足就會(huì)臨

場(chǎng)心慌意亂，影響自己應(yīng)有水平的發(fā)揮。拿到試卷后應(yīng)先填

寫考生信息（如考生姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座位號(hào)等），然后先粗

略看一遍試題，做到心中有數(shù)，對(duì)試題難易不必介意。近幾

年的高考試題，多數(shù)題目并不比平時(shí)練習(xí)的題目難，也不都

是新題，有好多題目是我們平時(shí)練習(xí)過的知識(shí)或熟題略加改

造而成，如果平時(shí)訓(xùn)練的題目多數(shù)都會(huì)做，那么要堅(jiān)