2024年暑假四升五語(yǔ)文自學(xué)課day5解鎖古詩(shī)文閱讀的畫(huà)面描寫(xiě)題型（學(xué)生版+家長(zhǎng)版）

2024年暑假四升五語(yǔ)文自學(xué)課day5解鎖古詩(shī)文閱讀的畫(huà)面描寫(xiě)題型（學(xué)生版+家長(zhǎng)版）

Day05：解鎖古詩(shī)文閱讀的畫(huà)面描寫(xiě)題型

2024年暑假四升五語(yǔ)文雙周自學(xué)課

第一篇：知識(shí)導(dǎo)航

第二篇：知識(shí)小酌

常考題型:

1、詩(shī)歌展現(xiàn)了一幅怎樣的畫(huà)面用簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言進(jìn)行描繪。

2、詩(shī)歌中的某一聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面。

3、請(qǐng)你展開(kāi)合理的想象，用形象生動(dòng)的語(yǔ)言描繪詩(shī)歌“某一句"描繪的畫(huà)

面。

答題方法：

1、抓意象，看看詩(shī)句中寫(xiě)了哪些景物。

2、抓修飾語(yǔ)，看看這些修飾語(yǔ)是如何刻畫(huà)了這些景物。

3、描繪畫(huà)面。結(jié)合上下句去聯(lián)想、想象，把古詩(shī)因?yàn)樽非蠛?jiǎn)練而省略的內(nèi)容補(bǔ)充出來(lái)。為了增添語(yǔ)言的優(yōu)美性、生動(dòng)性，可以運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。

答題的格式：

這首/句詩(shī)/詞描繪了一幅……的畫(huà)面，營(yíng)造了一模板種··……的氛圍（意境），表達(dá)了詩(shī)/詞人……的感情

需要注意的地方：

畫(huà)面描寫(xiě)是描繪，而不是解釋，不能偏離詩(shī)歌的意境、主題和詩(shī)人的情感。

舉個(gè)栗子：

“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的畫(huà)面描寫(xiě)。

答：在大漠的遼闊蒼茫中，孤煙直上，仿若寂寥的靈魂升騰向無(wú)垠的天空。這片沙漠無(wú)邊際的廣袤，沉靜中帶有一份深邃的孤獨(dú)。與此同時(shí)，遠(yuǎn)處一條長(zhǎng)河蜿蜒而過(guò)，夕陽(yáng)西下時(shí)，天際的邊緣變得溫暖而橙黃，河水在夕陽(yáng)的映照下如同一條流動(dòng)的黃金帶。

第三篇：小題速刷

閱讀與理解

村夜

[唐]白居易

霜草①蒼蒼蟲(chóng)切切②，村南村北行人絕。

獨(dú)出門(mén)前望野田，月明蕎麥花如雪。

【注釋】①霜草：被秋霜打過(guò)的草。②切切；蟲(chóng)叫聲。

1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

（1）村南村北行人絕()（2）獨(dú)出門(mén)前望野田()

2．用自己的話描繪“月明蕎麥花如雪"一句展現(xiàn)的畫(huà)面。

3．下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．這首詩(shī)寓情于景，詩(shī)人匠心獨(dú)運(yùn)地借自然景物的變換。寫(xiě)出了自己的情感變化。

B．詩(shī)歌首句通過(guò)描繪蒼蒼蒼霜草和切切蟲(chóng)鳴，展現(xiàn)了一幅寧?kù)o優(yōu)美、富有生機(jī)的秋夜圖景。

C．“村南村北行人絕”一句描繪了村莊空寂無(wú)聲的景象，流露出一種孤獨(dú)寂寞的情緒。

D．“獨(dú)出門(mén)前望野田"是詩(shī)歌的過(guò)渡，詩(shī)人將視野由村莊轉(zhuǎn)向田野，景物的氛圍也隨之變化。

完善朗誦稿。

我的祖國(guó)，

可愛(ài)的中國(guó)，

我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，

你創(chuàng)造了huīhuáng的歷史，

你養(yǎng)育了偉大的民族。

我自豪你的悠久，

傷痕累累的jǐ背狂風(fēng)吹不huǐ，

孕育出東方límíng的血紅。

我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，

抵制內(nèi)憂外患被qīnlüè的歲月。

今日之責(zé)任，

不在他人，

___________

少年智則，

少年富則，

少年強(qiáng)則。

今朝唯我少年郎！

讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)，

自律自立自強(qiáng)

4．借助拼音把漢字寫(xiě)正確，力求規(guī)范、美觀。

5．為下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

傷痕累累（léilěi）

血紅（xuèxiě）

6．在“——”上填寫(xiě)合適的詞句。

7．朗誦稿中“內(nèi)憂外患"的中國(guó)讓你想到了成語(yǔ)_____________、等。

8．給朗誦稿的最后一句話加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

9．朗誦稿完成了，為了更好的朗誦效果可以加上配樂(lè)。你會(huì)選用的音樂(lè)風(fēng)格。

A．抒情舒緩B．節(jié)奏歡快C．慷慨激昂D．比較傷感

10．如果讓你在這次朗誦會(huì)上誦讀一首古詩(shī)詞，你會(huì)選用的（作者）（題目），因?yàn)開(kāi)__。

閱讀《長(zhǎng)相思》和《鄉(xiāng)愁》，完成練習(xí)。

長(zhǎng)相思（［清］納蘭性德）

山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。

風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。

鄉(xiāng)愁（余光中）

小時(shí)候_________后來(lái)啊

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>

我在這頭_________我在外頭

母親在那頭___母親在里頭

長(zhǎng)大后_________而現(xiàn)在

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

我在這頭_________我在這頭

新娘在那頭___大陸在那頭

11．《長(zhǎng)相思》和《鄉(xiāng)愁》都是有關(guān)思鄉(xiāng)的作品，《長(zhǎng)相思》的體裁是_____________，詞牌名是_________________。《鄉(xiāng)愁》的體裁是_________________。

12．《長(zhǎng)相思》疊用兩個(gè)“一程”，突出了行軍的_____________，疊用兩個(gè)“一更”，突出了氣候_________________。這首詞中最能表達(dá)作者思鄉(xiāng)之情的一句是：

13．下列對(duì)《長(zhǎng)相思》和《鄉(xiāng)愁》的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．《長(zhǎng)相思》中詞人隨著大隊(duì)人馬向山海關(guān)外進(jìn)發(fā)，一路上跋山涉水，歷盡辛苦。

B．《長(zhǎng)相思》描繪了詞人出行關(guān)外的艱辛和凄苦，抒發(fā)了詞人濃郁的愛(ài)國(guó)之情。

C．《鄉(xiāng)愁》一詩(shī)具有獨(dú)特的音樂(lè)美和形式美，表達(dá)了詩(shī)人心中對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的深深眷戀之情。

14．朗讀這兩首詩(shī)詞應(yīng)該用（）的語(yǔ)氣。

A．急速、悲壯B．歡快、幸福C．緩慢、憂傷

對(duì)比閱讀。

[甲］示兒[乙］秋夜將曉①出籬門(mén)迎涼有感

[宋］陸游___[宋］陸游

死去元知萬(wàn)事空，三萬(wàn)里河②東入海，

但悲不見(jiàn)九州同。五千仞岳③上摩天④

王師北定中原日，遺民⑤淚盡胡塵⑥里，

家祭無(wú)忘告乃翁。南忘王師⑦又一年。

〖注釋〗①將曉：天將要亮。②三萬(wàn)里河：指黃河?！叭f(wàn)里”形容很長(zhǎng)。③五千仞（rèn）岳：指華山。仞，長(zhǎng)度單位。五千仞，形容很高。④摩天：碰到天，形容極高。⑤遺民：指在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓。⑥胡塵：指金統(tǒng)治地區(qū)的風(fēng)沙，這里借指金政權(quán)。⑦王師：指南宋朝廷的軍隊(duì)。

15．甲詩(shī)和乙詩(shī)都是表達(dá)___的詩(shī)篇。

16．甲詩(shī)是陸游在（什么時(shí)候）寫(xiě)給（誰(shuí)的），詩(shī)中詩(shī)人臨終前的遺憾“"；詩(shī)人的遺愿是“_____________，_________________?！?/p>

17．乙詩(shī)前兩句描繪了_____________，這首詩(shī)中表達(dá)對(duì)統(tǒng)治者批評(píng)的詩(shī)句是“_____________，_________________。"

18．下列對(duì)甲詩(shī)乙詩(shī)的理解正確的一項(xiàng)是（）

A．甲詩(shī)中的“悲”字表現(xiàn)出詩(shī)人去世前悲涼的心情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)死亡的恐懼。

B．甲詩(shī)的“元知萬(wàn)事空"表現(xiàn)了詩(shī)人生無(wú)所戀、死無(wú)所畏的生死觀，更為下文的“但悲”起了有力的反襯作用：不怕死，只是為沒(méi)有看到祖國(guó)統(tǒng)一而感到悲傷。

C．乙詩(shī)的前兩句運(yùn)用比喻的修辭手法。

D．乙詩(shī)的最后一句寫(xiě)出了金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓對(duì)南宋朝廷的失望之情。

19．結(jié)合注釋品讀古詩(shī)，完成下列各題。

出郊

[明]楊慎

高田①如樓梯，平田②如棋局。

白鷺忽飛來(lái)，點(diǎn)破③秧針④綠。

【注釋】①[高田]沿著山坡開(kāi)辟的田畦，又叫梯田。②[平田]指山下平地上的田塊。③[點(diǎn)破]打破。④[秧針]水稻初生的秧苗。

(1)詩(shī)中沒(méi)有描寫(xiě)到的景物是

A．梯田

B．白鷺

C．秧苗

D．樓梯

(2)整首詩(shī)描繪的是

A．春日郊外圖

B．秋日豐收?qǐng)D

C．白臂戲水圖

D．農(nóng)民插秧圖

(3)讀第二行詩(shī)句，想象畫(huà)面，眼前展現(xiàn)的景象可概括為

A．萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅

B．萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)白

C．萬(wàn)朵紅花一點(diǎn)白

D．濃綠萬(wàn)枝紅一點(diǎn)

20．對(duì)比閱讀古詩(shī)，完整練習(xí)。

觀書(shū)有感

[宋]朱熹

其一

半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。

問(wèn)渠那得清如許為有源頭活水來(lái)。

其二

昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。

向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。

(1)“源頭活水"在詩(shī)中比喻___。

(2)《觀書(shū)有感（其一）》中，借水的清澈，是因?yàn)橛性搭^活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得認(rèn)真讀書(shū)，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)的句子是___，___。

(3)《觀書(shū)有感（其二）》中，揭示了基本功到家了，則熟能生巧、駕馭自如的道理的句子是_____________，_________________。

(4)對(duì)《觀書(shū)有感》賞析有誤的一項(xiàng)是（）。

A．《觀書(shū)有感（其一）》是借景喻理的名詩(shī)，以源頭活水形象地比喻豐富的書(shū)法藝術(shù)靈感才是書(shū)法藝術(shù)作品真正的不竭源泉，闡明了作者獨(dú)特的讀書(shū)感受

B．《觀書(shū)有感（其二）》是說(shuō)創(chuàng)作藝術(shù)基本功到家，則熟能生巧，駕馭自如

C．這兩首詩(shī)都是表達(dá)作者“觀書(shū)”的感受，借景揭示深刻的哲理。

初夏絕句

[宋]陸游

紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。

夾路桑麻行不盡，始知身是太平人。

21．詩(shī)的前兩句描繪了怎樣的畫(huà)面？

22．詩(shī)的末句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

閱讀下面的古詩(shī)，完成問(wèn)題。

冬夜讀書(shū)示①子聿②

[宋]陸游

古人學(xué)問(wèn)③無(wú)遺④力，少壯工夫老始成。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

【注釋】①示：訓(xùn)示、指示。②子聿（yù）：陸游的小兒子。③學(xué)問(wèn)：指讀書(shū)學(xué)習(xí)，此處是學(xué)習(xí)的意思。④遺：保留，存留。

23．解釋加點(diǎn)字詞的意思。

終：絕知：

24．用自己的話說(shuō)說(shuō)下面詩(shī)句的意思。

古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。

25．詩(shī)句“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，與下列（）項(xiàng)句子的意思相近。

A．書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。

B．我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。

C．一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

D．學(xué)如不及，猶恐失之。

你跟妙妙找到了以下兩首古詩(shī)詞，請(qǐng)完成下面的學(xué)習(xí)任務(wù)。（課文同手法：動(dòng)、靜態(tài)描寫(xiě)）（一）

訪戴天山道士不遇

[唐]李白

犬吠水聲中，桃花帶露濃。

樹(shù)深時(shí)見(jiàn)鹿，溪午不聞鐘。

野竹分青靄①，飛泉掛碧峰。

無(wú)人知所去，愁倚②兩三松。

（二）定西番

[唐]牛嶠（qiáo）

紫塞③月明千里，金甲冷，戍樓④寒。夢(mèng)長(zhǎng)安。

鄉(xiāng)思望中天闊，漏殘星亦殘。畫(huà)角⑤數(shù)聲嗚咽，雪漫漫。

【注釋】①青靄：青色的云氣。②倚：靠。③紫塞：長(zhǎng)城，亦泛指北方邊塞。④戍樓：邊塞駐軍的營(yíng)房。⑤畫(huà)角：古樂(lè)器名，軍中多用以報(bào)昏曉，振士氣。

26．通過(guò)讀詩(shī)題《訪戴天山道士不遇》可知此詩(shī)所寫(xiě)之景的地點(diǎn)是_________________。

27．下列節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）

A．犬吠/水聲中，桃花/帶露濃。B．無(wú)人/知所去，愁倚/兩三松。

C．紫塞/月明/千里，金甲/冷，戍樓/寒。D．畫(huà)角數(shù)/聲嗚咽，雪/漫漫。

28．觀察下面的圖片，作為（）句詩(shī)的配圖更合適。

A．野竹分青靄，飛泉掛碧峰。B．樹(shù)深時(shí)見(jiàn)鹿，溪午不聞鐘。C．畫(huà)角數(shù)聲嗚咽，雪漫漫。

29．寫(xiě)出下面詩(shī)詞句所描繪的畫(huà)面。

①無(wú)人知所去，愁倚兩三松。②鄉(xiāng)思望中天闊，漏殘星亦殘。

30．《訪戴天山道士不遇》中第三、四句既有景語(yǔ)又有含蓄的敘事：以“時(shí)見(jiàn)鹿”反襯不見(jiàn)人；以“"暗示道院無(wú)人。從詩(shī)的最后兩句可以看出道院的一片凈土，展現(xiàn)出主人的淡泊與高潔，也可以體會(huì)到詩(shī)人在境況下的心情。

31．請(qǐng)結(jié)合詞作內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明《定西番》這首詞中主人公“夢(mèng)長(zhǎng)安”的原因。

夏日雜題①

[宋]陸游

憔悴衡門(mén)②一禿翁③，回頭無(wú)事不成空。

可憐萬(wàn)里平戎④志，盡付蕭蕭暮雨中。

【注釋】①此詩(shī)的寫(xiě)作背景是：在抗金戰(zhàn)場(chǎng)上捷報(bào)頻傳之時(shí)，趙構(gòu)解除岳飛、韓世忠等大將的兵權(quán)，南宋與金訂立“紹興和議"的合約，岳飛含冤而死。②衡門(mén)：指簡(jiǎn)陋的房屋。③禿翁：指詩(shī)人自己。④戎：指北方入侵的敵人。

32．結(jié)合《夏日雜題》全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)首句“憔悴衡門(mén)一禿翁”的作用。

33．下列對(duì)《夏日雜題》一詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)是（）（語(yǔ)文要素：結(jié)合資料，體會(huì)課文表達(dá)的思想感情）

A．由詩(shī)中的“憔悴"暮雨”等詞可知朗讀本詩(shī)時(shí)應(yīng)使用低沉憂郁的語(yǔ)調(diào)。

B．詩(shī)中“可憐"一詞與其在現(xiàn)代漢語(yǔ)中的意思相同，都指的是“值得憐憫”。

C．詩(shī)中“回頭無(wú)事不成空"與《示兒》“死去元知萬(wàn)事空”有異曲同工之妙。

D．詩(shī)的后兩句表達(dá)了詩(shī)人回首往事時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)心中理想的萬(wàn)般無(wú)奈和不甘。

第四篇：名家閱讀（歐·亨利）

二十年后

——?dú)W·亨利

1紐約的一條大街上，一位值勤的警察正沿街走著。一陣?yán)溧侧驳娘L(fēng)向他迎面吹來(lái)。已近夜間十點(diǎn)，街上的行人寥寥無(wú)幾了。

2在一家小店鋪的門(mén)口，昏暗的燈光下站著一個(gè)男子。他的嘴里叼著一支沒(méi)有點(diǎn)燃的雪茄煙。警察放慢了腳步，認(rèn)真地看了他一眼，然后，他向那個(gè)男子走了過(guò)去。

3“這兒沒(méi)有出什么事，警官先生。"看見(jiàn)警察向自己走來(lái)，那個(gè)男子很快地說(shuō)。“我只是在這兒等一位朋友罷了。這是二十年前定下的一個(gè)約會(huì)。你聽(tīng)了覺(jué)得稀奇，是嗎？好吧，如果有興致聽(tīng)的話，我來(lái)給你講講。大約二十年前，這兒，這個(gè)店鋪現(xiàn)在所占的地方，原來(lái)是一家餐館……”

4“那餐館五年前就被拆除了。"警察接上去說(shuō)。

5男子劃了根火柴，點(diǎn)燃了叼在嘴上的雪茄。借著火柴的光亮，警察發(fā)現(xiàn)這個(gè)男子臉色蒼白，右眼角附近有一塊小小的白色的傷疤。

6“二十年前的今天晚上，”男子繼續(xù)說(shuō)，“我和吉米·維爾斯在這兒的餐館共進(jìn)晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。我們倆都是在紐約這個(gè)城市里長(zhǎng)大的。從孩提時(shí)候起，我們就親密無(wú)間，情同手足。當(dāng)時(shí)，我正準(zhǔn)備第二天早上就動(dòng)身去西部發(fā)財(cái)。那天夜晚臨分手的時(shí)候，我們倆約定:二十年后的同一日期、同一時(shí)間，不論我們發(fā)生什么情況，也不論我們?cè)谑裁吹胤剑覀儌z將來(lái)到這里再次相會(huì)。"

7“這聽(tīng)起來(lái)倒挺有意思，”警察說(shuō)，“你們分手后，你就沒(méi)收到過(guò)他的信嗎？"

8“哦，收到過(guò)他的信。有一段時(shí)間我們?cè)嗷ネㄐ??！蹦悄凶诱f(shuō)，“可是一兩年之后，我們就失去了聯(lián)系。你知道，西部是個(gè)很大的地方。而我又總是不斷地東奔西跑。可我相信，吉米只要還活著，就一定會(huì)來(lái)這兒和我相會(huì)。他是我最信得過(guò)的朋友。"

9說(shuō)完，男子從口袋里掏出一塊小巧玲瓏的金表。表上的寶石在黑暗中閃閃發(fā)光。

10“九點(diǎn)五十七分了。”他說(shuō)，“我們上一次是十點(diǎn)整在這兒的餐館門(mén)前分手的。"

11“你在西部混得不錯(cuò)吧？”警察問(wèn)道。

12“當(dāng)然啦!吉米的光景要是能趕上我的一半就好了。啊，實(shí)在不容易啊!這些來(lái)，我一直不得不東奔西跑……"

13又是一陣?yán)溧侧驳娘L(fēng)穿街而過(guò)。接著，一片沉寂。他們倆誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒，警察準(zhǔn)備離開(kāi)這里。

14“我得走了，”他對(duì)那個(gè)男子說(shuō)，“我希望你的朋友很快就會(huì)到來(lái)。假若他不準(zhǔn)時(shí)趕來(lái)，你會(huì)離開(kāi)這兒?jiǎn)幔?

15“不會(huì)的。我起碼要再等他半個(gè)小時(shí)。如果吉米還活在人間，他到時(shí)候一定會(huì)來(lái)到這兒的。就說(shuō)這些吧，再見(jiàn)，警官先生。”

16“再見(jiàn)，先生。"警察一邊說(shuō)著，一邊沿街走去。街上已經(jīng)沒(méi)有行人，空蕩蕩的。

男子又在這店鋪的門(mén)前等了大約二十分鐘的光景。這時(shí)候，一個(gè)身材高大的人急匆匆地徑直走來(lái)。他穿著一件黑色