三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角》教案設(shè)計(jì)_第1頁
三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角》教案設(shè)計(jì)_第2頁
三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角》教案設(shè)計(jì)_第3頁
三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角》教案設(shè)計(jì)_第4頁
三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角》教案設(shè)計(jì)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

?三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角》教案設(shè)計(jì)第一章:集合的概念1.1集合的定義理解集合的含義,知道集合是由一些確定的、互不相同的對(duì)象組成的整體。能夠用集合符號(hào)表示集合,例如用“{}”來表示集合,用元素符號(hào)來表示集合中的對(duì)象。1.2集合的性質(zhì)學(xué)習(xí)集合的三個(gè)基本性質(zhì):無序性、確定性、互異性。能夠判斷集合是否滿足這些性質(zhì)。第二章:元素與集合的關(guān)系2.1元素與集合的關(guān)系理解元素與集合的關(guān)系,知道元素可以是集合中的成員。能夠判斷一個(gè)元素是否屬于某個(gè)集合,用“∈”表示屬于,用“?”表示不屬于。2.2集合的關(guān)系學(xué)習(xí)集合之間的包含關(guān)系和不相交關(guān)系。能夠判斷兩個(gè)集合是否相等、是否包含關(guān)系。第三章:集合的運(yùn)算3.1集合的并集學(xué)習(xí)集合的并集運(yùn)算,知道并集是由兩個(gè)集合中所有元素組成的集合。能夠計(jì)算兩個(gè)集合的并集,用符號(hào)“∪”表示。3.2集合的交集學(xué)習(xí)集合的交集運(yùn)算,知道交集是由兩個(gè)集合中共同元素組成的集合。能夠計(jì)算兩個(gè)集合的交集,用符號(hào)“∩”表示。第四章:簡(jiǎn)單的邏輯推理4.1什么是邏輯推理理解邏輯推理的含義,知道邏輯推理是通過前提推出結(jié)論的過程。能夠用文字和符號(hào)表示簡(jiǎn)單的邏輯推理。4.2演繹推理和歸納推理學(xué)習(xí)演繹推理和歸納推理的概念,知道演繹推理是從一般到特殊的推理過程,歸納推理是從特殊到一般的推理過程。能夠運(yùn)用演繹推理和歸納推理解決問題。第五章:簡(jiǎn)單的排列組合5.1排列的概念理解排列的含義,知道排列是將幾個(gè)不同元素按照一定的順序排成一列的過程。能夠計(jì)算幾個(gè)不同元素的排列數(shù),用排列公式表示。5.2組合的概念理解組合的含義,知道組合是將幾個(gè)不同元素中任意幾個(gè)元素結(jié)合起來形成一組的過程。能夠計(jì)算幾個(gè)不同元素的組合數(shù),用組合公式表示。第六章:解決實(shí)際問題6.1集合在實(shí)際問題中的應(yīng)用學(xué)習(xí)如何將集合的概念應(yīng)用到實(shí)際問題中,如物品分類、人員分組等。能夠分析實(shí)際問題,將其轉(zhuǎn)化為集合問題,并運(yùn)用集合知識(shí)解決。6.2邏輯推理在實(shí)際問題中的應(yīng)用學(xué)習(xí)如何將邏輯推理應(yīng)用到實(shí)際問題中,如判斷條件是否滿足、推導(dǎo)結(jié)論等。能夠分析實(shí)際問題,運(yùn)用邏輯推理解決問題。第七章:簡(jiǎn)單的概率7.1概率的基本概念理解概率的含義,知道概率是某個(gè)事件發(fā)生的可能性的度量。能夠用概率公式計(jì)算事件的概率。7.2簡(jiǎn)單的概率計(jì)算學(xué)習(xí)如何計(jì)算簡(jiǎn)單事件的概率,如拋硬幣、抽卡片等。能夠運(yùn)用概率知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。第八章:圖形的集合8.1圖形的集合概念理解圖形也可以看作是一種集合,每個(gè)圖形由一定的點(diǎn)、線、面組成。能夠識(shí)別和描述不同圖形的特征。8.2圖形的分類和歸納學(xué)習(xí)如何對(duì)圖形進(jìn)行分類,了解圖形的種類和特點(diǎn)。第九章:數(shù)學(xué)廣角的應(yīng)用9.1數(shù)學(xué)廣角在數(shù)學(xué)題中的應(yīng)用學(xué)習(xí)如何運(yùn)用數(shù)學(xué)廣角的概念解決數(shù)學(xué)題目,如幾何題、邏輯題等。能夠分析題目,運(yùn)用數(shù)學(xué)廣角知識(shí)解決問題。9.2數(shù)學(xué)廣角在其他學(xué)科中的應(yīng)用了解數(shù)學(xué)廣角在其他學(xué)科中的作用,如科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等。能夠探討數(shù)學(xué)廣角在其他學(xué)科中的應(yīng)用方法和實(shí)例。能夠概括數(shù)學(xué)廣角的主要知識(shí)和技能。10.2拓展數(shù)學(xué)廣角的學(xué)習(xí)探索數(shù)學(xué)廣角在日常生活和學(xué)科中的應(yīng)用,了解其廣泛性。能夠提出數(shù)學(xué)廣角的拓展問題和研究方向。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析重點(diǎn)環(huán)節(jié)一:集合的定義和性質(zhì)重點(diǎn)關(guān)注集合的含義和基本性質(zhì),理解集合的無序性、確定性和互異性。補(bǔ)充說明集合的表示方法,如用大括號(hào)“{}”表示集合,用元素符號(hào)表示集合中的對(duì)象。重點(diǎn)環(huán)節(jié)二:元素與集合的關(guān)系重點(diǎn)關(guān)注元素與集合的關(guān)系,理解元素屬于集合的表示方法“∈”和不屬于的表示方法“?”。補(bǔ)充說明如何判斷一個(gè)元素是否屬于某個(gè)集合,以及集合之間的包含關(guān)系和不相交關(guān)系。重點(diǎn)環(huán)節(jié)三:集合的運(yùn)算重點(diǎn)關(guān)注集合的并集和交集運(yùn)算,理解并集是由兩個(gè)集合中所有元素組成的集合,交集是由兩個(gè)集合中共同元素組成的集合。補(bǔ)充說明并集和交集的表示方法,以及如何計(jì)算兩個(gè)集合的并集和交集。重點(diǎn)環(huán)節(jié)四:簡(jiǎn)單的邏輯推理重點(diǎn)關(guān)注邏輯推理的含義和過程,理解演繹推理和歸納推理的概念。補(bǔ)充說明如何用文字和符號(hào)表示簡(jiǎn)單的邏輯推理,以及如何運(yùn)用演繹推理和歸納推理解決問題。重點(diǎn)環(huán)節(jié)五:簡(jiǎn)單的排列組合重點(diǎn)關(guān)注排列和組合的概念,理解排列是將幾個(gè)不同元素按照一定的順序排成一列的過程,組合是將幾個(gè)不同元素中任意幾個(gè)元素結(jié)合起來形成一組的過程。補(bǔ)充說明排列和組合的表示方法,以及如何計(jì)算幾個(gè)不同元素的排列數(shù)和組合數(shù)。本教案設(shè)計(jì)主要關(guān)注了三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角》的內(nèi)容,包括集合的概念、元素與集合的關(guān)系、集合的運(yùn)算、簡(jiǎn)單的邏輯推理以及簡(jiǎn)單的排列組合。通過重點(diǎn)關(guān)注

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論