感恩教師主題班會(huì)心得5篇

第第頁(yè)感恩老師主題班會(huì)心得5篇感恩老師主題班會(huì)心得篇1金秋九月、丹桂飄香，我們迎來(lái)了第__個(gè)老師節(jié)。為了慶祝節(jié)日、培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)、酷愛(ài)老師的情感，使全校上下形成尊師重教的濃厚氛圍。依據(jù)學(xué)校布置，我班于九月十日下午開(kāi)展了老師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)。本次主題班會(huì)運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)、細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略，讓孩子們心懷感恩，領(lǐng)悟生命的真諦，進(jìn)一步增長(zhǎng)了師生之間的感情。本次活動(dòng)中，我班都依照學(xué)校的要求組織開(kāi)展。通過(guò)黑板報(bào)的形式喜迎老師節(jié)的到來(lái)，謳歌了老師的偉大，表達(dá)了對(duì)老師的無(wú)比尊敬之情；為老師制作了精美的賀卡、為老師獻(xiàn)上一首詩(shī)、一支歌、一束鮮花，給老師送上了節(jié)日祝福；開(kāi)展了“感恩老師”主題演講，當(dāng)學(xué)生聲情并茂讀給老師一封信時(shí)，有的學(xué)生甚至泣不成聲；要求學(xué)生們察看了解老師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等，讓學(xué)生理解老師工作的辛苦，感受老師工作的偉大；讓孩子們收集有關(guān)老師節(jié)的來(lái)歷、我國(guó)老師節(jié)的演化的資料，既讓孩子們學(xué)到了知識(shí)，又受到了中華尊師重教的傳統(tǒng)美德熏陶……一場(chǎng)場(chǎng)、一幕幕、一份份來(lái)自心底的祝福，無(wú)不感染著在場(chǎng)的每一位學(xué)生?？傊?，本次活動(dòng)在班主任的精心組織下，在同學(xué)們的努力下，取得了圓滿的成功。通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們走近老師、了解老師、體驗(yàn)老師工作的辛苦，在師生之間架起溝通的橋梁，促進(jìn)了師生之間的情感溝通。讓“感恩之花”永開(kāi)不?。「卸骼蠋熤黝}班會(huì)心得篇2老師，你可記得我——那個(gè)令您付出極多心血的“小頑皮”。您那眼角的皺紋有一條是為我而生；您那頭上的銀發(fā)，有一絲是為我而白?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩(shī)句不正是歌頌?zāi)紵陨?、照亮別人的奉獻(xiàn)精神嘛！老師看您桌上的那瓶紅鋼筆水、老花鏡和桌上的那一疊疊作業(yè)，就知道老師您太辛苦了，看您頭上的白發(fā)，眼角的皺紋，就知道老師您為我們操了多少心，看您……老師您對(duì)我們報(bào)有很大的希望，您希望您的學(xué)生可以像桃李一樣遍布大江南北，老師您是河水，我是魚(yú)兒，您讓我在知識(shí)的河流中徜游；老師您是辛勤的園丁，我就是花草，在您的細(xì)心修剪下讓我茁壯成長(zhǎng)；我想我是一只剛剛降生的小鳥(niǎo)，您就是教我如何飛旋的鳥(niǎo)媽媽，你的付出就象母親的愛(ài)一樣偉大！深秋，學(xué)校的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像蕩著秋千，飄飄悠悠。時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛旋……多么富有詩(shī)情畫(huà)意??！地面上像是鋪上了一條比寬大的金毯，望著這景象，我不由得吟誦起龔自珍的詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。”這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師嗎！老師就是那個(gè)給我們插上一雙雙翅膀讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由飛旋的那個(gè)人；老師就是那個(gè)點(diǎn)燃自身照亮了我們的那個(gè)人；老師就是那個(gè)給我們陰涼，自身沉默經(jīng)受烈炎的那個(gè)人。她幫忙我們健康的成長(zhǎng)，我愛(ài)我的老師！感恩老師主題班會(huì)心得篇3今日下午，我們觀看了一橫老師感恩教育報(bào)告會(huì)，報(bào)告會(huì)十分扣人心弦，催人淚下。老師在臺(tái)上先說(shuō)了我們?cè)趯W(xué)校不止是學(xué)語(yǔ)文，學(xué)漢字；學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)計(jì)算的。我們學(xué)習(xí)的更多是德、智、體、美、勞。德放在第一位。一個(gè)人假如有德無(wú)才，可以漸漸學(xué)習(xí)，但假如無(wú)德有才，對(duì)社會(huì)危害是很大的。然后他又說(shuō)由于一橫老師特別繁忙，沒(méi)時(shí)間來(lái)學(xué)校。所以就給我們放了一橫老師的電腦視頻演講?？戳诉@個(gè)報(bào)告后，我心里特別難過(guò)，特別慚愧。由于我明白了我在家以前的所作所為，往往以自我為中心不考慮父母的感受，我深感我對(duì)不起父母對(duì)不起家庭。母親帶我來(lái)到了這個(gè)美麗的世界，而且用她的身心撫養(yǎng)教育著我，父親辛辛苦的工作供我上學(xué)?？墒窃谝郧拔也恢卸鞲改?，還時(shí)常埋怨他們。讓他們生氣。常常為父親媽媽的嚴(yán)格要求而提出抗議。譬如，媽媽有時(shí)讓我寫(xiě)完作業(yè)，并檢查沒(méi)錯(cuò)誤后才讓我出去玩；考試顯現(xiàn)了錯(cuò)誤，媽媽總是嘮嘮叨叨的說(shuō)了一遍有一遍。對(duì)這些我總是表現(xiàn)出反感的態(tài)度?？墒锹?tīng)了一橫老師的演講，讓我明白了一個(gè)道理，父母的愛(ài)是最無(wú)私的愛(ài)。他們的所作所為都是為了我們健康茁壯的成長(zhǎng)。父母的撫養(yǎng)教育之恩是我們一輩子也答謝不了的。父母對(duì)我們的愛(ài)是特別偉大的。作為我我們每一位學(xué)校生，我們確定要理解父母感恩父母。這個(gè)報(bào)告會(huì)特別感人，他讓我明白了什么叫感恩。以后我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻懷著感恩的心對(duì)待父母，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。感恩老師主題班會(huì)心得篇4自古以來(lái)，人們?nèi)〉弥R(shí)的途徑多種多樣，而讀書(shū)作為其中一種既普通又直接但卻特別有效的求知方法沿用至今。作為我們老師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自身。所以我們理應(yīng)多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自身。為了使讀書(shū)實(shí)現(xiàn)更好的效果，我除了擅長(zhǎng)動(dòng)腦，找到所讀文章的"眼睛"，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感。當(dāng)然讀書(shū)要有好的效果，思考是最緊要的，但是正如俗話所說(shuō)："好記性不如爛筆頭"，把思考的結(jié)果整理出來(lái)，寫(xiě)成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫忙我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析，同時(shí)讀書(shū)還會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解、記憶。常聽(tīng)學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)“我家的孩子只聽(tīng)老師的，老師的話簡(jiǎn)直比圣旨還靈，回回回到家中中里就誰(shuí)的話都不聽(tīng)了?！痹谘凶x中，我想到了學(xué)生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì)，我們當(dāng)老師的要好好地利用和開(kāi)發(fā)。在教學(xué)中，我有心或無(wú)意中出了這個(gè)那個(gè)錯(cuò)，學(xué)生都會(huì)及時(shí)地為我指出，這樣不但師生之間的關(guān)系漸漸融洽，班級(jí)氣氛也極為活躍。讀書(shū)讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主，在學(xué)生眼里，老師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的老師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂(lè)意與我走近，常把心里話告知我，向我訴說(shuō)苦惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生溝通，這不能不說(shuō)是一筆最寶貴的財(cái)富。話又說(shuō)回來(lái)，常言道：書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。有人說(shuō)，教給學(xué)生一杯水，老師應(yīng)當(dāng)有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用完的時(shí)候。我以為，老師不但要有一桶水，而且要有"自來(lái)水"、"長(zhǎng)流水"。因此，在學(xué)習(xí)中，書(shū)本是無(wú)言的老師，讀書(shū)是我學(xué)習(xí)中最大的樂(lè)趣，今后我還會(huì)連續(xù)從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)，取得歡快。感恩老師主題班會(huì)心得篇5老師，是我們?nèi)松缆飞系闹该鳠?，沒(méi)有老師，我們的人生將會(huì)一片昏暗，所以古人云：“一日為師，終身為父?！笔堑?，我們應(yīng)當(dāng)感謝每一位老師，而我要感謝的則是我的生活老師—唐老師。當(dāng)我第一次踏進(jìn)這個(gè)陌生的世界時(shí)，一切的一切對(duì)于我這個(gè)充分奇怪心的90后來(lái)說(shuō)是那么的新奇，偌大的食堂里排列著整齊的餐桌，宿舍里那么多的床····我們進(jìn)入學(xué)校后，校領(lǐng)導(dǎo)們便幫我們分宿舍。晚上回到宿舍里，唐老師組織我們大家集體去洗澡，他告知我們?cè)谀睦镉袩崴?，哪里有涼水，讓我們每人每晚都能洗一次澡。第二天，我們約莫是由于興奮與新奇吧，每個(gè)人起床都特別的早。大家洗完臉?biāo)⑦^(guò)牙之后，大多數(shù)人都愣住了。“咋了，不會(huì)疊被子？”這時(shí)，唐老師便一個(gè)班一個(gè)班一個(gè)人一個(gè)人的教，等大家的被子疊完的時(shí)候，唐老師早已汗流滿面，衣裳也由于汗水與身體沾在了一起。我感到十分的慚愧，我已經(jīng)這么大了，連疊被也不會(huì)，我暗下決心：“我以后每天都要起早，不能讓老師為我們這些半大的孩子們?cè)俨賱诹??！爆F(xiàn)在，每天早上我都起得特別早，我真感到愉快。回到宿舍里，唐老師對(duì)我們說(shuō)：“今日，大家可以把昨天你們換下的臟衣裳給洗一洗了！”這時(shí)，我們大家一臉的茫然，由于我們這些嬌生慣養(yǎng)的90后根本不會(huì)洗衣裳，可是，唐老師的一句話，使我們喜上眉梢。原來(lái)他說(shuō)：“不會(huì)洗衣裳的，我來(lái)教你們”就是這樣一句話使我們?cè)崎_(kāi)霧散。我們趕忙往宿舍里跑，準(zhǔn)備排隊(duì)洗衣裳。我們排好隊(duì)之后，唐老師說(shuō)：“大家排好隊(duì)，拿好衣裳，上五樓頂上去洗衣裳吧！”我們便上了五樓頂，等著唐老師教我們?cè)趺聪匆律选！疤评蠋熒蟻?lái)了”。一個(gè)同學(xué)高聲喊道，我們都往那里看。唐老師果真上來(lái)了，我們見(jiàn)他清了清嗓子：“大家要是誰(shuí)不會(huì)洗衣裳，就到這里來(lái)，我教他。”大家一聽(tīng)都圍了過(guò)去，這種情景完全不亞于影迷狂追劉德華。我的老師這時(shí)拿