2025屆湖北省羅田縣一中物理高一上期中經(jīng)典模擬試題含解析

2025屆湖北省羅田縣一中物理高一上期中經(jīng)典模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、在下列情形中，能把物體看作質(zhì)點的是（）A．研究地球的公轉(zhuǎn)B．研究地球的自轉(zhuǎn)C．研究火車經(jīng)過某路標(biāo)的時間D．研究跳水運動員的空中姿態(tài)2、一物體自離地H高處自由下落，當(dāng)速度達(dá)到落地速度的一半時，該物體離地的高度是（）A．H4B．3H4C．23、如圖所示，在光滑水平面上有一質(zhì)量為m1的足夠長的木板，其上疊放一質(zhì)量為m1的木塊．假定木塊和木板之間的最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等．現(xiàn)給木塊施加一隨時間t增大的水平力F=kt（k是常數(shù)），木板和木塊加速度的大小分別為a1和a1．下列反映a1和a1變化的圖線中正確的是（）A． B．C． D．4、在交警處理某次交通事故時，通過監(jiān)控儀器掃描，輸入計算機后得到該汽車在水平路面上剎車過程中的位移隨時間變化的規(guī)律為：x=20t－2t2(x的單位是m，t的單位是s)。則該汽車在路面上留下的剎車痕跡長度約為()A．25mB．50mC．100mD．200m5、改革開放以來，人們的生活水平得到了很大的改善，快捷、方便、舒適的家用汽車作為代步工具正越來越多的走進(jìn)尋常百姓家中．汽車起動的快慢和能夠達(dá)到的最大速度，是衡量汽車性能的指標(biāo)體系中的兩個重要指標(biāo)．下列物理量中，屬于矢量的是A．位移 B．路程 C．質(zhì)量 D．時間6、如圖所示，在同一平面內(nèi)，大小分別為1N、2N、3N、4N、5NA．0B．1C．2D．37、下列物理量中屬于矢量的是()A．速度 B．加速度C．路程 D．位移8、物體做勻加速直線運動，已知第1s末的速度是6m/s，第2s末的速度是8m/s，則下面結(jié)論正確的（）A．物體零時刻的速度是3m/sB．物體的加速度是2m/s2C．第2s內(nèi)的位移是7mD．第1s內(nèi)的平均速度是5m/s9、如圖所示，兩位同學(xué)合作估測反應(yīng)時間，甲捏住直尺頂端，乙在直尺下部做握尺的準(zhǔn)備（但手不與直尺接觸），當(dāng)看到甲放開直尺時，乙立即作出反應(yīng)去握住尺子。若測出直尺下落的高度，即可估測乙同學(xué)的反應(yīng)時間。該合作小組將反應(yīng)時間的數(shù)據(jù)分析整理，設(shè)計制作一種簡易測量人的“反應(yīng)時間”的小儀器，為方便使用，將直尺上的距離刻度改成時間刻度，其測量范圍為0~0.4s，重力加速度g取10m/s2。下列關(guān)于該儀器的說法正確的是（）A．該直尺的最小長度是40cmB．該直尺的最小長度是80cmC．每個相等時間間隔在直尺上對應(yīng)的長度是相等的D．每個相等時間間隔在直尺上對應(yīng)的長度是不相等的10、一個物體做勻加速直線運動，它在第3s內(nèi)的位移為5m，則下列說法正確的是（）A．物體在第2.5s末的速度一定為5m/s B．物體的加速度一定是2m/s2C．物體在第5s內(nèi)的位移一定為9m D．物體在前5s的位移一定為25m11、如圖所示，讓一個蘋果從樓上某一高度由靜止下落，蘋果在下落過程中的運動可看做勻變速直線運動，運動中依次經(jīng)過三個完全相同的窗戶1、2、3.圖中直線為蘋果在空中的運動軌跡．以下說法正確的是()A．蘋果通過第1個窗戶所用的時間最長B．蘋果通過第2個窗戶的平均速度最大C．蘋果通過第3個窗戶所用的時間最長D．蘋果通過第3個窗戶的平均速度最大12、如圖所示，一木板B放在水平面上，木塊A放在木板B的上面，A的右端通過一不可伸長的輕繩固定在直立墻壁上．用力F向左拉動木板B，使它以速度v做勻速運動，這時輕繩的張力為FT.下列說法中正確的是A．木塊Ａ受到靜摩擦力，方向向左B．木塊A受到的滑動摩擦力大小等于FTC．若木板B以2v的速度勻速運動，則Ａ受到的摩擦力大小等于FTD．若木板B以2v的速度勻速運動，則向左的拉力大小為2F二．填空題(每小題6分，共18分)13、光電計時器也是一種研究物體運動情況的常用計時儀器，其結(jié)構(gòu)如圖甲所示，a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置，當(dāng)有物體從a、b間通過時，光電計時器就可以精確地把物體從開始擋光到擋光結(jié)束的時間記錄下來?，F(xiàn)利用圖乙所示的裝置測量滑塊和長木板間的動摩擦因數(shù)，圖中MN是水平桌面，Q是長木板與桌面的接觸點，1和2是固定在長木板適當(dāng)位置的兩個光電門，與之連接的兩個光電計時器沒有畫出，長木板頂端P點懸有一鉛錘。實驗時，讓滑塊從長木板的頂端滑下，光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為1.0×10－2s和4.0×10－3s。已知滑塊的寬度d＝1.00cm。（1）滑塊通過光電門1時的速度v1＝________m/s，滑塊通過光電門2時的速度v2＝________m/s。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)（2）由此測得的瞬時速度v1和v2只是一個近似值，它們實質(zhì)上是通過光電門1和2時的________，要使瞬時速度的測量值更接近于真實值，提出一種減小誤差的方案：___________14、在“探究共點力合成規(guī)律”的實驗中，某同學(xué)經(jīng)歷了以下實驗步驟：A．在白紙上按比例做出兩個力F1和F2的圖示，根據(jù)平行四邊形定則作圖求出合力F；B．只用一個測力計，通過細(xì)繩把橡皮筋拉同樣長度；C．記下兩個測力計F1和F2的讀數(shù)，并且記錄它們的方向；D．在水平放置的木板上，墊一張白紙，把橡皮筋的一端固定在板上P點，用兩條細(xì)繩連接在橡皮筋的另一端，通過細(xì)繩同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋與細(xì)繩的連接點到達(dá)某一位置O，并記下此位置，如右圖所示；E．記下測力計的讀數(shù)F′和細(xì)繩方向，按同一比例作出這個力的圖示，比較這個實測合力F′和按平行四邊形定則求出的合力F，看它們的大小和方向是否相近；F．用刻度尺測量出P、O之間的距離并記錄；G．改變兩測力計拉力的大小和方向，多次重復(fù)實驗，從實驗得出結(jié)論．（1）上述實驗步驟有明顯的錯誤，這個步驟是________（填選項前的字母）；正確的操作應(yīng)為________．（2）上述實驗步驟中有一步驟是多余的，這個步驟是________（填選項前的字母）；（3）將以上實驗步驟按正確順序排列，應(yīng)為________（填選項前的字母）．15、某同學(xué)在做“研究勻變速直線運動”實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，下列四個數(shù)中不符合有效數(shù)字規(guī)定的是_____________，正確的應(yīng)記為_____________．若紙帶上兩相鄰計數(shù)點間有4個點未畫出，則vB=__________、vD=___________、小車運動的加速度a=___________三．計算題(22分)16、（12分）一輛汽車以3

m/s2的加速度從靜止開始行駛，恰好這時一輛自行車以6m/s的速度，從汽車旁邊經(jīng)過，求：(1)

汽車從開動起經(jīng)歷了多長時間追上自行車，此時汽車的速度是多少？(2)

汽車追上自行車之前經(jīng)多長時間兩車相距最遠(yuǎn)，最遠(yuǎn)距離多大？17、（10分）一輛值勤的警車停在公路邊，當(dāng)警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以10m/s的速度勻速行駛的貨車有違章行為時，決定前去追趕，2S鐘后警車起動以（1）警車在追趕貨車的過程中，兩車間的最大距離是多少．（2）若警車能達(dá)到的最大速度是vm

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A【解析】

A.研究地球的公轉(zhuǎn)時，地球的大小和形狀可以忽略，能看作質(zhì)點，故A正確；

B.研究地球的自轉(zhuǎn)時，地球的大小和形狀不能忽略，不能看作質(zhì)點，否則就無法分辨地球的轉(zhuǎn)動，故B錯誤；

C.研究火車通過某一路標(biāo)的時間時，火車的長度不能忽略，不可看成質(zhì)點，故C錯誤；

D.研究跳水運動員的空中姿態(tài)時，關(guān)鍵看其形狀，故不可將其視為質(zhì)點，故D錯誤；故選A。2、B【解析】

設(shè)物體落地時的速度大小為v。由v2-v02=2gx得v2-0=2gH

；(v2)2-0=2gh

；聯(lián)立解得：h=H/4；物體離地高度為H-H/4=3H/4，故選3、A【解析】

當(dāng)F比較小時，兩個物體相對靜止，加速度相同，根據(jù)牛頓第二定律得：，a∝t；當(dāng)F比較大時，m1相對于m1運動，根據(jù)牛頓第二定律得：對m1：，μ、m1、m1都一定，則a1一定．對m1：，a1是t的線性函數(shù)，t增大，a1增大．由于，則兩木板相對滑動后a1圖象大于兩者相對靜止時圖象的斜率．故A正確．故選A4、B【解析】根據(jù)公式x=v0t+12a5、A【解析】

矢量是既有大小又有方向的物理量，標(biāo)量是只有大小沒有方向的物理量．位移是矢量，而時間、路程、質(zhì)量都是標(biāo)量，故A正確，BCD錯誤；故選A。點睛：矢量是既有大小，又有方向的物理量，標(biāo)量是只有大小沒有方向的物理量．根據(jù)有沒有方向，確定是矢量還是標(biāo)量．6、A【解析】先將同一直線上的三對力進(jìn)行合成,可得三個合力均為3N且互成120°角,故總合力為零.7、ABD【解析】試題分析：既有大小又有方向，相加是遵循平行四邊形定則的物理量是矢量；只有大小，沒有方向的物理量是標(biāo)量．路程是只有大小沒有方向的物理量，是標(biāo)量；速度、加速度、位移是即有大小又有方向的物理量，求和遵循平行四邊形定則，是矢量．故選ABD考點：矢量和標(biāo)量點評：矢量與標(biāo)量的區(qū)別有兩點：一是矢量有方向，標(biāo)量沒有方向；二是矢量運算遵守平行四邊形定則，標(biāo)量運算遵守代數(shù)加減法．8、BCD【解析】

AB．規(guī)定初速度方向為正方向，根據(jù)加速度定義式得物體的加速度為：m/s2根據(jù)：得：6-1×2m/s=4m/s故A錯誤，B正確；C．第2s內(nèi)的位移為：m故C正確；D．第1s內(nèi)的位移為：m則平均速度為：m/s故D正確。故選BCD．9、BD【解析】

AB．在反應(yīng)時間t=0.4s內(nèi)，直尺下落的距離所以該直尺的最小長度是80cm。故A錯誤，B正確；CD．自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，根據(jù)勻加速直線運動的規(guī)律可知，在相等時間間隔通過的位移是不斷增加的，所以每個時間間隔在直尺上對應(yīng)的長度是不相等的。故C錯誤，D正確。故選BD。10、AD【解析】

B、由于勻加速直線運動的初速度未知，僅知道第3s內(nèi)的位移，無法求出物體的加速度、3s末的速度；故B錯誤.A、根據(jù)勻變速直線運動的推論：平均速度等于中間時刻的瞬時速度，即第3s內(nèi)的平均速度等于其中間時刻2.5s時的瞬時速度，有；故A正確.C、由于勻加速直線運動的初速度未知，僅知道第3s內(nèi)的位移，無法求出物體在第5s內(nèi)的位移；故C錯誤.D、令物體的初速度為v0，加速度為a，則根據(jù)勻變速直線運動的位移時間關(guān)系有：物體在第3s內(nèi)的位移；物體在前5s內(nèi)的位移；因，所以；故D正確.故選AD.11、AD【解析】

A.蘋果做勻加速運動，所以運動的速度越來越大，則經(jīng)過相同位移所用時間越來越短，由于窗戶的長度是相同的，所以蘋果通過第1個窗戶所用的時間最長，故A正確BD.通過窗戶的時間越來越短，所以平均速度越來越大，則蘋果通過第3個窗戶的平均速度最大，故B錯誤，D正確C.通過窗戶的時間越來越短，蘋果通過第3個窗戶所用的時間最短，故C錯誤12、BC【解析】AB：對A分析可得，A水平方向受輕繩的拉力FT和B對A的滑動摩擦力．則木塊A受到的滑動摩擦力大小等于FT，方向向左．故A錯誤，B正確．C：，Ａ受到的滑動摩擦力大小與速度無關(guān)；若木板B以2v的速度勻速運動，則Ａ受到的摩擦力大小仍然等于FT．故C正確．D：對B分析可得，B水平方向受力F以及地面和A分別對B的滑動摩擦力．因為勻速，力F等于地面和A對B的滑動摩擦力之和．滑動摩擦力大小與速度無關(guān)，則若木板B以2v的速度勻速運動，則向左的拉力大小仍為F．故D錯誤．點睛：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度、物體間的正壓力有關(guān)；與物體間相對運動的速度無關(guān)．二．填空題(每小題6分，共18分)13、1.02.5平均速度可將滑塊的寬度減小一些【解析】

(1)[1][2]．滑塊通過光電門1時的速度v1＝＝1.0m/s滑塊通過光電門2時的速度v2＝＝2.5m/s(2)[3][4]．v1、v2實質(zhì)上是通過光電門1和2時的平均速度；要使瞬時速度的測量值更接近于真實值，可將滑塊的寬度減小一些。14、（1）B；只用一個測力計，通過細(xì)繩把橡皮筋拉至O位置；（2）F；（3）DCABEG【解析】

(1)步驟B中，沒有說明沿著同一方向拉橡皮條達(dá)到同樣長度，故合力的方向可能測量錯誤；(2)該實驗要使一個彈簧秤拉力和兩個彈簧秤拉力產(chǎn)生相同的形變效果，不需要測量行變量的具體數(shù)值，只需要使橡皮條沿著同一方向伸長相同的長度即可，故不需要測量P、O之間的距離；(3)組裝器材，測量分力：DC；求解合力的理論值：A；測量合力的實際值：BE；分析實驗數(shù)據(jù)：G；正確順序為DCABEG.【點睛】本題關(guān)鍵明確“探究共點力合成規(guī)律”的實驗的實驗原理，是用一個彈簧秤拉力和兩個彈簧秤