上海市上海外國語大學附屬中學2025屆生物高一第一學期期末學業(yè)水平測試試題含解析

上海市上海外國語大學附屬中學2025屆生物高一第一學期期末學業(yè)水平測試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．圖為幾種化合物的元素組成示意圖，以下說法錯誤的是A．若①為某種具有催化作用的化合物，則其水解產物為氨基酸B．若②為脂肪，則其大量積累于皮下和內臟器官周圍C．若③為藍藻的遺傳物質，則其和蛋白質組成染色體D．若④為糖原，則其主要分布在人和動物的肌肉和肝臟中2．我國工業(yè)酶技術獲得了國家的重視，下列有關酶的敘述不正確的是A．酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸B．有酶參與的反應能釋放出更多的能量C．人體中的酶的活性受溫度、pH等的影響，且一定條件下在體內、體外都可起催化作用D．如果某種淀粉酶在pH=5和8時活性相同，則該酶的最適pH介于5和8之間3．生物體內能量代謝中ATP的合成和利用過程如圖所示。以下說法不正確的是()A．動植物體內都有呼吸作用為ATP的含成提供能量B．①過程和②過程的酶和場所不相同C．c表示吸收的能量，d表示釋放的能量，兩者形式相同D．ATP在活細胞中含量很少，但轉換速度很快4．在真核細胞中，如圖所示的生物膜可能是A．細胞核膜 B．液泡膜C．線粒體內膜 D．內質網膜5．下列有關實驗變量的敘述，正確的是（）A．在探究溫度對酶活性影響的實驗中，溫度和pH是自變量B．在探究氯化鈉濃度對人的紅細胞形態(tài)變化影響的實驗中，氯化鈉濃度是因變量C．探究光照對植物光合速率影響的實驗中，CO2濃度、溫度、植物種類等是無關變量D．在探究氧氣濃度對酵母菌細胞呼吸速率影響的實驗中，溫度可以不同6．有人利用真核單細胞生物a、b做了如下實驗，這個實驗最能說明的問題是()A．控制c性狀的遺傳信息來自細胞核B．控制c性狀的遺傳信息來自細胞質C．c性狀是由細胞核和細胞質的遺傳信息共同決定的D．細胞核內的遺傳信息控制生物的一切性狀7．下列關于細胞結構和功能的敘述，正確的是A．動物細胞沒有原生質層，因此不能發(fā)生滲透作用B．胞間連絲和核孔都是物質運輸與信息交流的通道C．脂質是細胞中的儲能物質，不參與生命活動的調節(jié)D．肝細胞膜上存在有協助胰島素跨膜轉運的載體8．（10分）下列關于“葡萄糖→①→丙酮酸→②→CO2”的過程，敘述錯誤的是（）A．①過程可在動物細胞中進行B．②過程可產生ATP，也可不產生ATPC．①過程可在線粒體中進行D．②過程可以產生[H]，也可以消耗[H]二、非選擇題9．（10分）為探究植物A能否移植到某地生長，某生物學研究性學習小組通過質壁分離實驗，用不同濃度的蔗糖溶液測定植物A根細胞液的濃度，實驗結果如下表：第1組第2組第3組第4組蔗糖濃度（mol/L）0.150.20.250.3質壁分離狀態(tài)不分離剛分離顯著分離顯著分離請回答：植物細胞的____________相當于一層半透膜，細胞液與外界溶液之間存在________，因此，植物細胞可以通過__________吸水和失水。植物A根細胞質壁分離過程中液泡的體積變化是________。第2、3、4組根細胞發(fā)生了質壁分離，從細胞結構角度分析，其原因是______________。根據上述實驗結果，為保證植物A移植后能正常生存，則某地土壤溶液的濃度應≤______mol/L。研究小組擬進一步測定植物A根細胞的細胞液濃度，應在__________________蔗糖濃度之間,設置______________________的蔗糖溶液進行重復上述實驗。10．（14分）某興趣小組在酵母菌和葡萄糖的混合液中通入不同濃度的O2，產生的酒精和CO2的量如圖所示。請回答：O2濃度為a時，酵母菌進行_______呼吸；O2濃度為b時，酵母菌產生CO2的場所有__________和________；O2濃度為c時，酵母菌細胞呼吸過程中消耗了_______mol的O2。O2濃度為d時，酵母菌有氧呼吸過程中產生的_______，經過一系列的化學反應，與O2結合形成______，同時釋放大量的_________，此過程需要附著在___________上的酶進行催化。據圖分析，酵母菌無氧呼吸強度與O2濃度的關系是_________________________。用酵母菌使葡萄汁發(fā)酵產生葡萄酒，當酒精含量達到12%～16%時，發(fā)酵就停止，其主要原因是___________。11．（14分）選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株，保持溫度（30℃）、CO2濃度等恒定，測定不同光照強度條件下O2和CO2的釋放量（如圖1）。圖2中的X、Y、Z曲線分別表示一天24小時的溫度、光照強度、凈光合速率（CO2mg/h）的變化。請據圖分析回答：從圖1可知，在光照強度為8千勒克斯（klx）時植物固定CO2的速率為mol·m－2·h－1，在此條件下若光照12h，再黑暗12h，交替進行，則甜櫧（填“能”、“不能”）正常生長，原因是。分析圖2可知，中午12點時，Z曲線下降，可能原因是。若比較圖2中Z曲線的k、a兩點，更有利于蔬菜的儲存。圖2中光合速率與呼吸速率相等的點是，對應圖1中的光照強度為klx，根據圖2中Z曲線的變化推測該植物未接受光照的時間是曲線中的段。12．糖類是生物體生命活動的主要能源物質，蛋白質是生命活動的體現者。圖一為糖類的概念圖，圖二是某種需要能量的蛋白質降解過程，科學家發(fā)現：一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活，然后由E1將泛素交給泛素結合酶E2，最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉移到靶蛋白上．這一過程不斷重復，靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標記的靶蛋白很快就送往細胞內一種被稱為蛋白酶體的結構中進行降解，整個過程如圖二所示。請分析回答：如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質①是________。如果某種單糖A經縮合反應形成物質③作為動物細胞中重要的儲存能量物質，則物質③是________。如果某種單糖A與磷酸和堿基結合形成物質②，其中堿基是尿嘧啶，則形成的物質②是________________________，它是構成____________(中文名)的基本單位之一。蛋白質在生物體內具有多種重要功能，根據圖二材料可推測出蛋白質的一項具體功能是________。細胞內E1、E2、E3在蛋白質降解過程中所起的作用不同，從分子水平上分析，其原因是____________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C2、B3、C4、C5、C6、A7、B8、C二、非選擇題9、原生質層濃度差滲透作用逐漸變小原生質層比細胞壁的伸縮性更大，當細胞不斷失水時，原生質層與細胞壁逐漸分離0.150.15mol/L～0.2mol/L一系列濃度梯度10、無氧細胞質基質線粒體（或線粒體基質）9[H](或NADH)H2O能量線粒體內膜隨著O2濃度的增大，酵母菌無氧呼吸強度逐漸減弱；直至停止無氧呼吸產生的酒精過多，會對細胞產生毒害作用11