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貴州省銅仁市德江縣第二中學2025屆高二上生物期末復習檢測試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.冬天從空調(diào)教室走到外面,同學們的身體會通過調(diào)節(jié),保持體溫穩(wěn)定。下列有關(guān)此過程的敘述正確的是()A.在室外皮膚冷覺感受器的興奮會抑制熱覺感受器并形成冷覺B.骨骼肌戰(zhàn)栗的同時,甲狀腺激素,腎上腺素等釋放,激素產(chǎn)生的熱量運輸?shù)饺鞢.增加產(chǎn)熱的同時,還減少散熱,散失的熱量室外少于室內(nèi)D.安靜時主要通過肝、腦等器官的活動提供熱量,而皮膚是主要的散熱器官2.下列有關(guān)基因突變的敘述,正確的是()A.只有真核生物才能發(fā)生基因突變B.發(fā)生突變后的基因都能傳遞給子代C.基因突變是生物進化重要因素之一D.基因的堿基序列改變會導致性狀改變3.某人受傷,小便失禁。此人受傷的部位可能是A.排尿反射的感受器或傳入神經(jīng)B.大腦皮層C.排尿反射的效應(yīng)器或傳出神經(jīng)D.脊髓排尿反射中樞4.下列人類活動中,有利于提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是()A.為增加耕地面積,大量圍湖造田B.為發(fā)展畜牧業(yè),不斷擴大放牧規(guī)模C.為增加生物多樣性,大量引進外來物種D.為防止土地荒漠化,人工建造防護林5.下列關(guān)于甲狀腺激素的敘述,錯誤的是()A.甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)B.甲狀腺激素分泌增多時,機體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加C.促甲狀腺激素只作用于甲狀腺,甲狀腺激素也只作用于一種器官D.血液中甲狀腺激素水平降低會引起促甲狀腺激素釋放激素分泌增多6.下列關(guān)于種群密度調(diào)查方法的敘述,錯誤的是()A.調(diào)查農(nóng)田中某種昆蟲卵的密度應(yīng)采用樣方法B.調(diào)查活動能力強、活動范圍大的動物宜用采標志重捕法C.樣方法、標志重捕法都屬于調(diào)查種群密度的估算方法D.標志重捕法調(diào)查過程中若標記物脫落,則種群密度的估計值偏小二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過程,圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請據(jù)圖分析回答:(1)圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的___________(用字母表示),在①、③過程中碳以___________形式進行循環(huán)。(2)圖乙中,若鼠和昆蟲糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N,則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為___________。(3)該草原曾發(fā)生過火災,但此后又慢慢恢復,從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有___________,這種能力的大小主要取決于______________________。8.(10分)德國小蠊(二倍體)是常見的室內(nèi)害蟲,長期使用殺蟲劑后發(fā)現(xiàn)其抗藥性增強。(1)分子生物學研究表明抗藥性主要是由基因S突變成抗性基因s導致的。第一年隨機取樣的德國小蠊個體中SS、Ss、ss三種基因型比例分別為10%、20%、70%,則抗性基因s的頻率為____________%。因殺蟲劑的持續(xù)使用,第二年抗性基因s的頻率增長到90%,則第二年抗性個體比例為____________。(2)請用現(xiàn)代生物進化理論解釋殺蟲劑殺滅效果越來越差的原因:____________。(3)德國小蠊雌性性染色體為兩條X染色體(XX),雄性只有一條X染色體(XO)。若德國小蠊體細胞中有23條染色體,則該個體的性別是____________性,其產(chǎn)生的配子染色體數(shù)目是____________。9.(10分)通過細胞工程技術(shù),利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢(甲耐鹽、乙高產(chǎn)),培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株。請完善圖實驗流程并回答問題:(1)A是________酶,B是_____________,D是具有_______優(yōu)良性狀的幼芽。D長成的幼苗需要選擇的原因是_______________________________________________。(2)由C形成植株的過程利用了__________技術(shù),形成愈傷組織需要經(jīng)過_______過程,愈傷組織形成D需要經(jīng)過_______過程。整個培養(yǎng)過程要在_______條件下進行。(3)植物體細胞融合成功的標志是__________________________。10.(10分)油菜素內(nèi)酯是一種植物激素,為研究其作用機理,科研人員用油菜素內(nèi)酯的類似物24-eBL進行了相關(guān)研究。實驗一:用不同濃度的類似物24-eBL處理擬南芥幼苗,一段時間后測量幼根長度,結(jié)果如圖1,實驗二:將含有放射性標記的生長素的固體培養(yǎng)基(在將要凝固時),滴在用24-eBL處理過的擬南芥幼根切段上(在圖2箭頭所示的位置),一段時間后取方框內(nèi)的部分進行檢測,結(jié)果如圖3,下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.植物激素是一種信息分子,往往由某一部位產(chǎn)生運輸?shù)搅硪徊课黄鹱饔肂.實驗一結(jié)果表明24-eBL能促進根伸長,且濃度越高促進作用越強C.實驗二結(jié)果表明24-eBL對生長素在根尖的極性運輸比反向運輸?shù)拇龠M作用強D.以上實驗不能得出“24-eBL是通過影響生長素的運輸來影響幼根生長”的結(jié)論11.(15分)如下圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請回答:(1)圖中參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的[c]表示______系統(tǒng)。除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動外,內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定,還必須在_____________的調(diào)節(jié)機制下進行。(2)已知5%葡萄糖溶液的滲透壓與人體血漿滲透壓基本相同。輸入的葡萄糖進入細胞,經(jīng)過氧化分解,其終產(chǎn)物中的氣體可進入細胞外液,并通過循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)絒]_____系統(tǒng)被排出體外。某人因新冠肺炎導致該氣體的排出障礙,則會引起細胞外液的pH呈_____________趨勢。此時為維持血漿pH的相對穩(wěn)定,參與調(diào)節(jié)的緩沖物質(zhì)主要有_________________等。(3)肝臟是酒精的主要代謝場所,酒精的代謝途徑如圖所示。頭孢類分子可抑制乙醛脫氫酶活性,造成乙醛中毒,重者可致呼吸抑制、急性心衰等癥而死亡。乙醇乙醛乙酸→CO2和H2O飲酒者血漿中的酒精經(jīng)毛細血管壁進入__________,再以__________運輸方式進入肝細胞被解毒。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、D【解析】寒冷環(huán)境下,下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素。而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負反饋作用,當甲狀腺激素分泌過多時,會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,進而減少甲狀腺激素的分泌?!驹斀狻緼、冷覺感受器位于皮膚,冷覺的產(chǎn)生部位是大腦皮層,A錯誤;B、寒冷時骨骼肌戰(zhàn)栗,腎上腺素、甲狀腺激素釋放增多,甲狀腺激素和腎上腺素可作用于組織細胞,加速代謝,代謝產(chǎn)生熱量(并非激素直接產(chǎn)熱),B錯誤;C、人體要維持體溫恒定,則產(chǎn)熱量=散熱量,在室外散熱量和產(chǎn)熱量均多于室內(nèi),C錯誤;D、安靜時主要通過肝、腦等器官的活動提供熱量,而皮膚是主要的散熱器官,D正確。故選D。2、C【解析】有關(guān)基因突變,考生需要注意以下幾方面:1、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換。2、基因突變類型:自發(fā)突變和人工誘變。3、基因突變的特點:基因突變具有普遍性、低頻性、隨機性、不定向性、多害少利性。4、基因突變是點突變,在光學顯微鏡下觀察不到,在染色體變異在顯微鏡下可以觀察到。5、基因突變的意義:基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑;基因突變能為生物進化提供原材料;基因突變是生物變異的根本來源?!驹斀狻緼、一切生物都能發(fā)生基因突變,A錯誤;B、基因突變發(fā)生在體細胞中一般不會遺傳給后代,B錯誤;C、基因突變可以為進化提供原材料,所以是生物進化的重要因素之一,C正確;D、由于密碼子具有簡并性等原因,所以堿基序列改變不一定會導致性狀改變,D錯誤。故選C。3、B【解析】反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,只有反射弧保持生理完整性反射活動才能發(fā)生;人體排尿中樞位于脊髓,但脊髓的排尿中樞受大腦皮層的高級中樞控制,使得正常人不會隨意排尿。【詳解】根據(jù)題意,某人受傷,小便失禁,說明其排尿反射正常,但不受人的意識支配,即脊髓的排尿中樞活動不受大腦皮層的高級中樞支配,故受傷的部位可能是大腦皮層,B正確,ACD錯誤。故選B。4、D【解析】提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,一方面要控制對生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度,對生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)該適度,不應(yīng)超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力;另一方面,對人類利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)實施相應(yīng)的物質(zhì)、能量投入,保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)?!驹斀狻緼、圍湖造田擴大耕地會破壞植被和食物鏈,導致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞,A錯誤;B、為發(fā)展畜牧業(yè),不斷擴大放牧規(guī)模,使草原失去了防風固沙的能力,導致生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性降低,B錯誤;C、大量引進外來物種會造成生物入侵,破壞生物多樣性,導致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性降低,C錯誤;D、對人類利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)實施相應(yīng)的物質(zhì)、能量投入,保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào),如人工建造“生態(tài)屏障”,能有效的防風固沙,保護草原和農(nóng)田,D正確;故選D。5、C【解析】1、甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié):丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素(TRH),來促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素(TSH),TSH則可以促進甲狀腺的活動,合成和釋放甲狀腺激素,當甲狀腺激素達到一定濃度后,這個信息又會反饋給下丘腦和垂體,從而抑制兩者的活動,這樣甲狀腺激素就可以維持在相對穩(wěn)定水平;2、甲狀腺激素的作用:促進新陳代謝,促進物質(zhì)的氧化分解,促進生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育;3、激素的作用具有特異性,它有選擇性地作用于靶器官、靶腺體或靶細胞?!驹斀狻緼、根據(jù)分析,甲狀腺激素的分泌受下丘腦釋放TRH和垂體釋放的TSH的調(diào)節(jié),A正確;B、甲狀腺激素能促進新陳代謝,促進物質(zhì)的氧化分解,甲狀腺激素分泌增多時,機體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加,B正確;C、促甲狀腺激素只作用于甲狀腺,甲狀腺激素的靶細胞是全身的組織細胞,C錯誤;D、血液中甲狀腺激素水平過低時,對下丘腦的抑制作用減弱,所以會引起促甲狀激素釋放激素分泌增多,D正確。故選C。6、D【解析】樣方法常用于植物和活動能力弱、活動范圍小的動物(如昆蟲卵的密度、跳蝻的密度等)的密度調(diào)查。標志重捕法適合調(diào)查活動能力強、活動范圍大的動物?!驹斀狻緼、樣方法適合活動能力弱的生物,調(diào)查農(nóng)田中某種昆蟲卵的密度應(yīng)采用樣方法,A正確;B、調(diào)查活動能力強、活動范圍大的動物宜用采標志重捕法,B正確;C、樣方法、標志重捕法都屬于調(diào)查種群密度的估算方法,所得結(jié)果均不是精確值,C正確;D、標志重捕法調(diào)查過程中若標記物脫落,所獲得帶標記的個體數(shù)目變少,則種群密度的估計值偏大,D錯誤。故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、(1)①.DB##BD②.二氧化碳##CO2(2)N+R(3)①.自我調(diào)節(jié)能力②.營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度【解析】1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu),組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費者和分解者,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物,消費者主要指動物,分解者指營腐生生活的微生物和動物。
動物的同化量等于攝入量減去糞便中的能量即糞便量,各級動物的同化量的去向包括呼吸作用的消耗和用于生長、發(fā)育與繁殖的能量。用于生長發(fā)育和繁殖的能量的去向包括流向下一營養(yǎng)級的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量。題圖分析,圖中A、B、C、D依次表示非生物的物質(zhì)和能量、消費者、分解者、生產(chǎn)者;①②③依次表示光合作用、攝食、分解者的分解作用。圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物網(wǎng),該食物網(wǎng)中有兩條食物鏈:植物→鼠→蛇;植物→昆蟲→蛙→蛇?!拘?詳解】食物網(wǎng)是由生產(chǎn)者和消費者組成的,因此圖乙中的生物包括生產(chǎn)者和消費者,即圖甲中的DB,①是光合作用,③是分解者的分解作用,在①、③過程中碳以二氧化碳的形式進行循環(huán)?!拘?詳解】圖乙中,鼠和昆蟲都為第二營養(yǎng)級,其糞便中的能量屬于生產(chǎn)者植物的同化量,即M包含在植物同化量中,根據(jù)分析可知第二營養(yǎng)級的同化量等于第二營養(yǎng)級生物的呼吸作用消耗和第二營養(yǎng)生物用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量,因此,第二營養(yǎng)級的同化量可表示N+R?!拘?詳解】該草原曾發(fā)生過火災,但此后又慢慢恢復,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,一般來講,生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單,自我調(diào)節(jié)能力就越弱,反之,就越強,因此,該能力的大小與生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度有關(guān)?!军c睛】答題關(guān)鍵在于掌握生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能、能量流動的過程,明確自我調(diào)節(jié)能力的含義及其影響因素。8、①.80②.81%③.殺蟲劑對德國小蠊有選擇作用,德國小蠊種群中抗藥性基因頻率逐漸升高④.雄⑤.11或12【解析】1、基因頻率及基因型頻率:(1)在種群中一對等位基因的頻率之和等于1,基因型頻率之和也等于1;(2)一個等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+1/2雜合子的頻率。2、現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導致新物種的形成。其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件?!驹斀狻浚?)第一年隨機取樣的德國小蠊個體中SS、Ss、ss三種基因型比例分別為10%、20%、70%,則抗性基因s的頻率為70%+1/2×20%=80%。因殺蟲劑的持續(xù)使用,第二年抗性基因s的頻率增長到90%,則第二年抗性個體比例為90%×90%=81%。(2)由于殺蟲劑對德國小蠊有選擇作用,使抗藥性的個體容易生存,而不抗藥的個體易被淘汰,使德國小蠊種群中抗藥性基因頻率逐漸升高。(3)德國小蠊雌性性染色體為兩條X染色體(XX),雄性只有一條X染色體(XO)。若德國小蠊體細胞中有23條染色體,說明其性染色體組成為XO,則該個體的性別是雄性,減數(shù)分裂時,同源染色體彼此分離,而X染色體隨機移向一極,故其產(chǎn)生的配子染色體數(shù)目是11或12。【點睛】本題考查細胞的減數(shù)分裂、基因頻率、現(xiàn)代生物進化理論等相關(guān)知識,要求考生識記細胞減數(shù)分裂的特點;掌握基因頻率的相關(guān)計算;識記現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容,能結(jié)合所學的知識準確答題。9、(1)①.纖維素酶和果膠②.融合的原生質(zhì)體③.耐鹽④.有耐鹽高產(chǎn)和耐鹽不高產(chǎn)兩種植物(2)①.植物組織培養(yǎng)②.脫分化③.再分化④.無菌(3)再生出新的細胞壁【解析】分析題圖:圖示為培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株的培育過程,其中A表示酶解法去除細胞壁,B表示誘導原生質(zhì)體融合,C為雜種細胞,D為篩選獲得的耐鹽細胞?!拘?詳解】A是去除細胞壁獲取原生質(zhì)體的過程,細胞壁的主要成分是纖維素和果膠,因此根據(jù)酶的專一性原理,使用的酶是纖維素酶和果膠酶;B是融合的原生質(zhì)體;D是耐鹽性狀的胚狀體或幼芽,D長成的幼苗需要選擇的原因是有耐鹽高產(chǎn)和耐鹽不高產(chǎn)兩種?!拘?詳解】將C雜種細胞培育成雜種植株,還需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),形成愈傷組織需要經(jīng)過脫分化過程,愈傷組織形成D需要經(jīng)過再分化過程,形成根和芽,最終形成植物。整個培養(yǎng)過程要在無菌條件下進行?!拘?詳解】植物體細胞融合成功的標志是再生出新的細胞壁?!军c睛】本題結(jié)合圖解,考查植物體細胞雜交過程,要求考生識記植物體細胞雜交的具體過程,能準確判斷圖中各過程的名稱,再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。10、B【解析】分析題圖:圖1結(jié)果可知,隨著24-eBL濃度的升高,幼根逐漸變短,說明24-eBL的作用是:抑制幼根生長,抑制作用隨濃度增大而增大;分析圖2和圖3:結(jié)果是處理基部后尖端的放射性強度低于處理尖端后基部的放射性強度,這表示表明:24-eBL對生長素尖端向基部運輸?shù)拇龠M作用較強,對基部向尖端運輸促進作用較弱?!驹斀狻緼、植物激素是指在植物體的某一部位合成,然后運輸?shù)搅硪徊课话l(fā)揮調(diào)節(jié)作用的一類微量有機物,是一種信息分子,A正確;B、由以上分析可知:實驗一中與對照(0濃度)相比,隨著24-eBL濃度的升高,幼根逐漸變短,故可推知24-eBL的作用是抑
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